【推薦】老鷹捉小雞二年級作文十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的老鷹捉小雞二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫(huà)，唱歌，跳舞，看書(shū)。都是我的愛(ài)好，當然我最喜歡的'就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語(yǔ)當兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當慈愛(ài)的“母雞”，其他同學(xué)則當可愛(ài)的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒(méi)做好準備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來(lái)，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護著(zhù)她的“孩子們”�！袄销棥币豢�，急了，心想：怎么辦？我一只也沒(méi)抓到！就這樣，我們玩得可開(kāi)心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來(lái)，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會(huì )兒啊。
這就是我的課余生活，你的呢？
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
星期天，陽(yáng)光明媚。小明和他的伙伴們到公園去玩老鷹抓小雞的游戲。小明當老鷹，小田當母雞，其他的當小雞。游戲開(kāi)始了，母雞連忙張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的小雞。老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，尋找機會(huì )捕捉獵物。小雞緊緊地拉著(zhù)母雞的`衣服，左躲右閃。最后，小雞都被抓住了。
小朋友你們說(shuō)老鷹捉小雞的游戲有趣嗎？我覺(jué)得非常好玩。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
今天下午活動(dòng)課，當周老師宣布玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪直接飛到操場(chǎng)上去，因為我最喜歡玩這個(gè)游戲了！
我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。周老師把我們分成四組，指定了四只“老鷹”，然后讓我們選出“母雞”，選誰(shuí)呢？大家沉思片刻，最后決定選楊若云來(lái)當“母雞”，因為她靈敏、跑得快，可以更好的保護小雞。
游戲開(kāi)始了，“小雞們”一個(gè)接一個(gè)地跟在母雞后面，擺好架勢�！澳鸽u”呢？展開(kāi)雙翅，擺出一副“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢，保護著(zhù)后面可愛(ài)的“小雞們”。
快看！兇猛的“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了！只見(jiàn)她“聲東擊西”，一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒撲。小雞們有的驚慌失措，有的四處逃竄，有的左躲右藏。母雞左抵右擋，讓“老鷹”撲了個(gè)空，老鷹往左，母雞也往左，趁母雞不注意，老鷹快速地往右跑，母雞見(jiàn)了飛快地往右邊擋去，讓老鷹捉不到任何一只小雞。
狡猾的“老鷹”不甘示弱，它一計不成，又生一計。瞧，“老鷹”假裝休息，等我們放松了警惕，趁我們不注意的時(shí)候，撲向一只“小雞”，“母雞”趕快把“老鷹”攔住。突然，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢飛快地向最后那只“小雞”跑去，“老鷹”邊跑邊說(shuō)：“我要抓住你了！”“小雞”見(jiàn)了趕忙一躲，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)抓到！”
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我隨著(zhù)余輝，哼著(zhù)小曲，回想著(zhù)“老鷹抓小雞”的`情景。今天的游戲我們玩的非�？鞓�(lè )，我忘不了這快樂(lè )的一天。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
今天，我們在班上玩了一個(gè)有趣的游戲：老鷹捉小雞。
游戲的規則是：一個(gè)同學(xué)當“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)當“雞媽媽”，剩下的同學(xué)當“小雞”�！袄销棥币プァ靶‰u”，“雞媽媽”要去保護“小雞”�！靶‰u”也要保護好自己，以防萬(wàn)一。
毛老師叫了幾名同學(xué)來(lái)玩游戲，讓夏肇澤來(lái)當“老鷹”，讓梁泰來(lái)當“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”左打右捕，嚇得“小雞”左躲右閃，“雞媽媽” 連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路，機警地保護著(zhù)自己的孩子�！袄销棥币贿B進(jìn)攻了幾次，都失敗了。這時(shí)，“老鷹”想到了一個(gè)好主意：他從“雞媽 媽”的'右手臂下鉆過(guò)去。沒(méi)想到，“雞媽媽”的反應也快，把“老鷹”給擋住了，氣得“老鷹”直咬牙。這時(shí)，“老鷹”好像發(fā)怒了，他猛的一沖，把大家沖向一 角，讓他們無(wú)法后退。趁大家不注意的時(shí)候，向左再向前一沖，一下了就抓住了一只“小雞”。我們歡呼著(zhù)“老鷹”抓到了“食物”，歡呼著(zhù)“雞媽媽”保護了“小 雞”，歡呼著(zhù)“小雞”也保護了自己。
這個(gè)游戲太好玩了，下次我也要玩一次。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們像飛一樣地跑向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起了老鷹捉小雞的.游戲�？�，同學(xué)們玩的多開(kāi)心呀!丁丁當老鷹，冬冬當雞媽媽?zhuān)渌∨笥咽切‰u。
老鷹兇惡地撲過(guò)來(lái)了。雞媽媽張開(kāi)雙臂，左躲右閃。小雞們跟著(zhù)雞媽媽東跑西藏。氣得老鷹哇哇叫，樂(lè )得小雞哈哈笑。老鷹捉小雞的游戲真好玩兒。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。
我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲，我當“老鷹”，小明當“母雞”，剩下的同學(xué)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，我弓下身子，叉開(kāi)雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望著(zhù)母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開(kāi)雙臂，做好了充分的準備。突然，我飛快地向最后一只“小雞”撲去，小明見(jiàn)狀，趕緊調轉方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)回合，也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，真想不做了。
可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。做什么事，只要不灰心，就一定能成功。想到這兒，我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的.樣子，正在這時(shí)，一只“小雞”走神了，趁這個(gè)機會(huì )，我猛地撲了過(guò)去，一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高，大聲地說(shuō)：“我勝利了，我勝利了！”周?chē)^(guān)看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室，校園里又恢復了平靜。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
今年，陽(yáng)光燦爛，真是個(gè)玩游戲的好天氣。下午第一節課下課后老師帶我們下去操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當老鷹，徐婉瑩當母雞，其他同學(xué)和我都當小雞。
激烈的游戲開(kāi)始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的.“尾巴”，害得后面的“小雞”老和“母雞”分開(kāi)，“老鷹”的第一只“獵物”是紀昊，老師叫紀昊站墻邊去，但紀昊又耍賴(lài)皮地跑回“母雞”身后繼續玩。我們被“老鷹”一個(gè)接一個(gè)地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈�！蔽覀兊挠螒蛟跉g笑中結束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個(gè)游戲實(shí)在太好玩了，不過(guò)下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會(huì )好好表現的！
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
今天，上作文課之前，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
老師先讓我們選老鷹，張帆自告奮勇當“老鷹”我們又選劉思蕾當“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始進(jìn)攻，他“飛”的很快，我一不小心松開(kāi)手，被老鷹捉住了，被帶回了鷹巢。手疾眼快的'劉芷建躲開(kāi)老鷹，把我救了出去。老鷹很兇猛，我心里很緊張，緊緊抱著(zhù)前面的同學(xué)，生怕被老鷹捉到，我們玩得興高采烈。
游戲結束了，我玩得十分開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇9
下課了，我們聽(tīng)著(zhù)鈴聲飛快地奔向操場(chǎng)，準備玩老鷹捉小雞的游戲。
大家選小芳當老鷹，小磊當母雞，其他人當小雞。游戲開(kāi)始了！老鷹左邁一步，右撲一下，嚇得母雞汗流夾背，手忙腳亂。突然，老鷹說(shuō)：“有流星！”母雞和小雞們向天空一看，沒(méi)有流星，才知道上當了，但老鷹早就捉住了一只小雞，母雞說(shuō)：“你真厲害！”
我們玩的真開(kāi)心啊。
老鷹捉小雞二年級作文 篇10
星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個(gè)小伙伴，潘浩然。我們三個(gè)玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當老鷹，潘浩然張開(kāi)雙臂，張牙舞爪的，就象一只威風(fēng)凜凜的大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著(zhù)我們，好象一雙銅鈴�？吹梦覀兩l(fā)抖。我心想：絕對不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地揮動(dòng)”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護她，每一個(gè)人都在努力的扮演著(zhù)自己的角色，快樂(lè )的玩耍。
今日我玩的'很高興，因為我在玩耍中，知道了一個(gè)小小的道理：團結，起來(lái)力量大。
【老鷹捉小雞二年級作文】相關(guān)文章：
作文：老鷹捉小雞10-03
老鷹捉小雞作文09-03
老鷹捉小雞作文07-02
老鷹捉小雞游戲作文09-03
老鷹捉小雞_小學(xué)作文08-14
描寫(xiě)老鷹捉小雞作文07-20
[精選]老鷹捉小雞游戲作文04-05
[精選]老鷹捉小雞游戲作文12-14
老鷹捉小雞的游戲作文12-14
老鷹捉小雞游戲作文12-14
- 老鷹捉小雞二年級作文300字 推薦度：
- 老鷹捉小雞二年級作文 推薦度：
- 老鷹捉小雞二年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦