老鷹捉小雞二年級作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老鷹捉小雞二年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等;其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面,我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當老鷹,誰(shuí)當雞媽媽?zhuān)S嗟男∨笥丫椭荒墚斂蓯?ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)當老鷹的明明張牙舞爪的`張開(kāi)翅膀,露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著(zhù)向雞寶寶們撲來(lái),老鷹看見(jiàn)雞寶寶們在左邊,便向左邊撲去,誰(shuí)知當雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣,不但不緊張,反而放松的對她的雞寶寶們說(shuō):“大家都別害怕,有媽媽媽在呢!闭f(shuō)話(huà)間,老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了,雞媽媽靈敏地一閃,一隊小雞就跟著(zhù)到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空,心中很不是滋味,于是他又擺出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái),就這樣一次次的攻擊,小雞們在雞媽媽的保護下,都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣,蹲到一邊,眼睛咕嚕一轉,想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去,雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢,老鷹又突然向右邊撲去,“啊……!”一只反應有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了,都跟著(zhù)一起尖叫起來(lái),就這樣,廣場(chǎng)上一直回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。
啊,多好玩的游戲呀,這不僅讓我們收獲到快樂(lè ),還讓我們感受到團結、勇敢的重要性!
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
下課了,我們聽(tīng)著(zhù)鈴聲飛快地奔向操場(chǎng),準備玩老鷹捉小雞的游戲。
大家選小芳當老鷹,小磊當母雞,其他人當小雞。游戲開(kāi)始了!老鷹左邁一步,右撲一下,嚇得母雞汗流夾背,手忙腳亂。突然,老鷹說(shuō):“有流星!”母雞和小雞們向天空一看,沒(méi)有流星,才知道上當了,但老鷹早就捉住了一只小雞,母雞說(shuō):“你真厲害!”
我們玩的真開(kāi)心啊。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
有一天,老鷹忽然覺(jué)得肚子餓了,到處找吃的。
他來(lái)到小雞的'家里,正好雞媽媽不在家。老鷹一下子捉住了所有的小雞,放進(jìn)袋子里就走。有一只聰明的小雞啄破了袋子,小雞們都從洞里跑了。老鷹回到家,一看袋子空了,非常生氣,又回去找小雞。這時(shí),那只聰明的小雞說(shuō):“我們都生病了,是傳染病。我們快死了,你吃了我們,你也得死!崩销椧宦(tīng)就飛走了。
小雞們得救了,他們又唱起歌來(lái)。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
星期六我們來(lái)到補習班,蘭老師真是美麗極了,她帶領(lǐng)我們玩游戲。有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在玩踢毽子,還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
游戲的`規則是張罡瑜當老鷹,周祉佚當雞媽媽?zhuān)覀儺斝‰u。游戲開(kāi)始了,我們在后面排成一排,老鷹左撲右撲,我們也跟著(zhù)左搖右晃。老鷹沒(méi)得逞,又生一計,他趁媽媽不注意,使用調虎離山之計,把后面的小雞都抓住了。
雖然我們被抓住了,但我覺(jué)得真開(kāi)心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們飛快的沖出教室,來(lái)到大操場(chǎng)上,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳皮筋,我呢,就找來(lái)幾個(gè)小朋友,一起玩老鷹捉小雞。
首先,我們選“雞媽媽”和“老鷹”,經(jīng)過(guò)投票,小明當“老鷹”,因為他跑的.像風(fēng)一樣快,也很強壯,選小紅當“雞媽媽”,因為她平時(shí)很關(guān)心同學(xué),她也 一定會(huì )保護好自己的“小雞”,我們其余的三個(gè)小朋友當小雞。游戲開(kāi)始了,“雞媽媽”張開(kāi)翅膀,保護著(zhù)“小雞”,不讓“小雞”受到一點(diǎn)傷害,“老鷹”左右攻 擊,但一次也沒(méi)成功,我們躲在“雞媽媽”的后面,一會(huì )兒嚇得尖叫,一會(huì )兒又鬧的哈哈大笑。這時(shí),“雞媽媽”放松了一下,“老鷹”抓住這個(gè)機會(huì ),猛撲過(guò)去, “雞媽媽”反應過(guò)來(lái),用雙手擋住了“老鷹”的攻擊!鞍,真險!”,我在“雞媽媽”的后面害怕的說(shuō)道。但“老鷹”沒(méi)有灰心,還是繼續猛撲,過(guò)了一會(huì )兒,終 于捉到了一只“小雞”,他得意的笑了。
鈴……上課了,游戲也結束了,我想:如果時(shí)間再長(cháng)些就好了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
記得有一次中午休息時(shí),我和張鈴娜、周凱漪、錢(qián)思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢(qián)思涵扮演老鷹,張鈴娜扮演母雞,我們都扮演小雞。
游戲開(kāi)始了,“老鷹”飛快撲向“小雞”,“母雞”也不閑著(zhù),趕緊護住“小雞”!袄销棥弊髶,被“母雞”擋住了,“老鷹”右撲,又被“母雞”擋住了。那時(shí),我們已經(jīng)累得不行了,“老鷹”乘我們休息時(shí)來(lái)了一個(gè)“措手不及”,我們不知所措,陣腳大亂。
那一次游戲讓我印象深刻。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲。
“老鷹”捉“小雞”的游戲規則是先選一個(gè)“老鷹”,再選一個(gè)“雞媽媽”,其他的同學(xué)都是“小雞”,他們一個(gè)抓一個(gè)人的衣服,躲在“雞媽媽”的.身后,“雞媽媽”是保護小雞的,當“老鷹”捉“小雞”時(shí),“小雞”就蹲了下來(lái)!袄销棥本筒荒茏健靶‰u”了;當“老鷹”捉到小雞時(shí),小雞就做俘虜,站在一旁當觀(guān)眾。
游戲開(kāi)始了,“老鷹”撲過(guò)去,“雞媽媽”張開(kāi)手,左擋右攔,“小雞們”左躲右閃。當“老鷹”快要捉到“小雞”時(shí),“小雞”就立刻蹲了下來(lái)。忽然,“老鷹”想到了一個(gè)聲東擊西的辦法,“老鷹”往左邊撲去,“雞媽媽”上當了,“雞媽媽”就往左邊擋去,“小雞”就往右邊躲,“老鷹”忽然往右邊撲去,“小雞”和“雞媽媽”都沒(méi)注意,所以,“小雞”被捉到了兩只,他們只能當俘虜了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上課去了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
早上,陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,老師帶著(zhù)我們在草地上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們不知選誰(shuí)當老鷹,于是我們就石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)當老鷹,過(guò)了一會(huì ),我們選出小明當老鷹,同學(xué)們一致認定老師當母雞,其他同學(xué)都當小雞。
游戲開(kāi)始了,“小雞”一個(gè)接一個(gè)地躲在雞媽媽的身后,“雞媽媽”竭盡全力保護小雞不讓老鷹抓住小雞,“老鷹”像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地撲上小雞,“小雞”蹲下來(lái),雙手抱住頭頂,躲在“雞媽媽”的'身后,老鷹一個(gè)也沒(méi)抓著(zhù)。這時(shí)老鷹想:勇闖不行我就智取。老鷹拍拍腦袋說(shuō):“我有好辦法!崩销椉傺b站不起來(lái)讓小雞站起來(lái),結果小雞看見(jiàn)老鷹沒(méi)勁了,它們就開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑,老鷹趁機躲在小雞后面,趁機不備捉到了兩只小雞。
時(shí)間過(guò)得真快呀!我們玩得滿(mǎn)頭大汗,但我們玩得很開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級作文 篇9
昨天,我們在教室里玩老鷹捉小雞的游戲。
小明當老鷹。小紅當母雞。其他同學(xué)當小雞。只見(jiàn)老鷹張開(kāi)雙翅,眼睛睜得大大的.,飛向雞群。母雞連忙展開(kāi)雙翅,攔住老鷹,護住小雞。老鷹張牙舞爪地撲過(guò)去,它撲到左邊,母雞連忙跑到左邊,它飛到右邊,母雞連忙奔向右邊,拼命保護小雞。小雞躲在母雞身后,跟著(zhù)媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒(méi)捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!我們玩得很開(kāi)心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇10
那天我閑得沒(méi)事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來(lái)玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦:“我當‘老鷹’!北斫阕愿鎶^勇當“母雞”來(lái)保護“小雞”。游戲開(kāi)始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當“母雞”的,現在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對我示 威。我氣極了,耍了點(diǎn)“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時(shí),“小雞沒(méi)食”被那只可恨的`“老母雞”救走了?晌也环艞,接著(zhù)捉“小雞”。
最后,我以失敗告終,但我明白了一個(gè)道理:人是在一天一天進(jìn)步的。
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