【精華】二年級作文300字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　星期日的上午，天氣特別好，陽(yáng)光明媚。小明帶著(zhù)他心愛(ài)的小狗毛毛去公園吹泡泡。

　　小明來(lái)到公園，看到了一副春天的圖畫(huà)：春風(fēng)輕拂，地上的小草悄悄地伸出了腦袋，樹(shù)枝吐出了密密麻麻的嫩綠的'幼芽，紅的花，黃的花以及各種不知名的小花小草也在聚會(huì )，多美呀！小明心里真高興。

　　他看到草地上有一個(gè)樹(shù)樁，心想，我要站在樹(shù)樁上，不傷害花草，也可以讓泡泡吹得更高。小明左手拿著(zhù)瓶子，右手拿著(zhù)圓形的吹管，他先把管子放在瓶子里蘸著(zhù)肥皂水，然后小心翼翼地拿出來(lái)，他把小嘴湊到管子前，輕輕地一吹，泡泡像長(cháng)了翅膀一樣快快樂(lè )樂(lè )地飛出來(lái)了，有的大，有的小，有的像珍珠，有的像葡萄，有的像燈泡，有的像氣球，有的是圓形，有的是橢圓形，有的還像糖葫蘆連在一起，他一邊吹一邊看著(zhù)泡泡，陽(yáng)光下的泡泡五彩繽紛的，真好看,泡泡越飛越高，越飛越遠。小狗毛毛看到五顏六色的泡泡也開(kāi)心地蹦跳著(zhù)，追逐著(zhù)泡泡，好像想要泡泡把它也載上，去看看美麗的藍天。

　　我也吹過(guò)泡泡，我也喜歡吹泡泡，吹泡泡是多么開(kāi)心的事呀

二年級作文300字 篇2

　　鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們各自都有自己的本領(lǐng)，鉛筆能寫(xiě)字，橡皮能把錯的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。

　　可是有一天，他們發(fā)生了爭吵，鉛筆在橡皮身上畫(huà)了條裙子，橡皮把鉛筆的畫(huà)擦掉了，鉛筆說(shuō)：“你把我的畫(huà)弄沒(méi)了�！毕鹌ふf(shuō)：“是你在先我身上畫(huà)了條裙子的�！眱蓚�(gè)人你爭我吵，最后，他們倆都暗暗發(fā)誓，再也不會(huì )把對方當成是自己的朋友了。

　　有一天，鉛筆正在寫(xiě)很重要的日記，一時(shí)疏忽把自己的'“己”寫(xiě)成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無(wú)痕跡。就在這個(gè)時(shí)候，橡皮在外面游玩，看見(jiàn)一處非常漂亮的風(fēng)景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風(fēng)景全部畫(huà)出來(lái)。兩個(gè)人這時(shí)候都有一點(diǎn)后悔，后悔當時(shí)不應該因為一點(diǎn)小事就爭吵。他們都認識到了自己的錯誤，各自給對方道了歉，并且也說(shuō)出了自己的想法，最后他們又成了一對形影不離的好朋友。

　　是呀！好朋友就應該互相幫助，團結協(xié)作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。

二年級作文300字 篇3

　　今天，星期二，對于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對我來(lái)說(shuō)十分重要。因為，今天是數學(xué)第二單元測驗。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續考到兩個(gè)良，就別想當班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊長(cháng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。

　　第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。

　　在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅持下來(lái)了，一心想著(zhù)只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著(zhù)。直到下午第四節課的.時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿(mǎn)分，有的同學(xué)卻考了一位數。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興，因為我為我經(jīng)過(guò)努力得到了好成績(jì)而快樂(lè )、而高興。

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