二年級作文【共6篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我的家鄉在彭州，那里風(fēng)光秀麗，有雄偉的龍興塔，充滿(mǎn)傳奇色彩的葛仙山，以牡丹花盛名的丹景山，還有遠近聞名的白鹿鎮。我最喜歡的就是白鹿鎮。
白鹿鎮山青水秀，是一個(gè)避暑的`好地方。當你走在小鎮上，仿佛置身于法國，因為小鎮上全是法國的建筑。小鎮中，有教堂，有草坪，有咖啡館，有歌廳，彩色的一幢幢小樓如童話(huà)仙境般，盡情的展示出了法國建筑特色，使人流連忘返。小鎮周?chē)幸粭l河，環(huán)繞著(zhù)小鎮，河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)游去。夏天，我最喜歡在這里捉魚(yú)，玩水，打水仗……真是又涼快又開(kāi)心。
親愛(ài)的朋友們，歡迎來(lái)彭州做客，我帶你游山玩水。
二年級作文 篇2
天，我發(fā)現了小金魚(yú)的秘密噢!一天，我從成都回到家。糟!我已經(jīng)四天沒(méi)喂金魚(yú)了。我飛快的跑到魚(yú)池前，只見(jiàn)幾只紅金魚(yú)安然無(wú)恙地游著(zhù)新添的一群小魚(yú)也歡快的游著(zhù)。
都四天了，這些小魚(yú)怎么還沒(méi)餓死呢?帶著(zhù)疑問(wèn)，我打開(kāi)了“魚(yú)是怎么生活”這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。原來(lái)金魚(yú)也吃青苔。我去魚(yú)池看了一下真的!長(cháng)長(cháng)的青苔已經(jīng)變短了許多。爸爸說(shuō)：“這樣也好，換換口味，吃點(diǎn)兒素菜吧!”
今天我不光發(fā)現了金魚(yú)是怎么吃食的，而且還陪養我的.觀(guān)察能力，今天的收獲真是不小!
二年級作文 篇3
我有兩個(gè)動(dòng)物好朋友——小白兔小朵和它的伙伴小白。我可喜歡它們了。
兩只小白兔溫柔可愛(ài)，背上的茸毛像白色馬甲，繡著(zhù)粉紅色的花紋。紅紅的`大眼睛像玲瓏剔透的紅寶石，一條短短的尾巴像柔軟的毛茸球。肚子底下很嫩，摸起來(lái)很舒服。另外，我發(fā)現小白的耳朵斷了，看上去有點(diǎn)像垂耳兔，更讓人憐愛(ài)了。
它們吃飯的樣子更有趣。一天，我把一小盆油菜放到它們面前，小朵小心翼翼地走過(guò)來(lái)，用胡須輕輕碰了碰油菜，我笑了，“吃吧，吃吧”，它松了一口氣，大口大口地吃了起來(lái)。吃飽了，就在草地上打個(gè)滾，然后睡一小會(huì )。小白也走過(guò)來(lái)，饑不擇食地吃了起來(lái)，這時(shí)，小朵突然跑過(guò)來(lái)，跟小白打了起來(lái)。我剛想把盆拿走，它們卻又撲過(guò)來(lái)，又開(kāi)始吃。一位老爺爺笑了：“這兔子最?lèi)?ài)這樣了！”
它們真可愛(ài)，怎么樣，你喜歡嗎？
二年級作文 篇4
CKS.自從這三個(gè)英文字母闖入她的生活后她就變了很多.別人問(wèn)她:“最近怎么老沒(méi)看見(jiàn)你啊，去哪個(gè)游戲里逍遙了？別忘了哥們�！彼谙胍坏啦皇呛茈y也不是很簡(jiǎn)單的數學(xué)題。她抬頭，又低了頭，只道出三個(gè)很奇怪的英文字母：“CKS�！薄笆裁�？CS？”接著(zhù)就是一陣的上課鈴響了。哦，謝謝上課鈴。她長(cháng)出了一口氣。她是一個(gè)相信命運，相信童話(huà)的人。但這不代表她就是個(gè)天真到那種特別傻的程度。那是兩種截然不同的程度。這其間的分別，十分微妙，所差也不過(guò)一線(xiàn)而已。她不知道這算不算童話(huà)，她只知道某些家長(cháng)逼著(zhù)自己孩子寫(xiě)博客可那孩子就是不寫(xiě)。這，應該是童話(huà)吧。她指的是她在CKS的故事。
童話(huà)不需要做作，或者是情節起伏，故事離奇。童話(huà)有時(shí)也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)的`想法，那么一點(diǎn)點(diǎn)，就夠了。她不知道自己為什么要寫(xiě)博客，但她很清楚，她寫(xiě)博客，不是因為要去如何如何，只是因為自己想寫(xiě)而已。她那樣天真的想。打開(kāi)了“我的博客”。她是一個(gè)從不看智慧珠的人，因為她知道這并不代表什么。就和她小學(xué)時(shí)候老師發(fā)的五角星一樣。她不會(huì )狠命地去記那些東西。該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。順其自然就好。她深呼吸了一口氣。1、2、3有三條留言。不過(guò)也沒(méi)什么用，評價(jià)都是很小心的。
她明白，她要做的只是靜靜的等待。她真的變了好多好多人說(shuō)只有在童話(huà)里，壞人才會(huì )變成善良的人。那么她呢從原來(lái)的低聲細語(yǔ)變成了現在居然可以大聲唱歌。從原來(lái)的怕水到現在進(jìn)游泳池居然可以變成美人魚(yú)�？梢悦�？人說(shuō)：“你聲音原來(lái)這么好��！我原來(lái)以為你只是唱歌好，沒(méi)想到是“那么”好！”她笑了。原來(lái)人是可以變了。老師送給她一句話(huà)“世界上唯一不變的事情，就是變�！彼懒�，明白了，清楚了，她的改變，是蛻變。謝謝，CKS。
二年級作文 篇5
今天吃過(guò)晚飯，我們一家出去散步。
走在路上，我抬頭看了看天，對媽媽說(shuō)：“媽媽看天上有月亮啦!”媽媽說(shuō)：“你看月亮像什么?你能說(shuō)出多少?”我說(shuō)：“像小船，像木馬，像鐮刀，像一把刀，像一片樹(shù)葉，像一個(gè)眉毛，還像 被吃剩下一小半的小餅干�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了這么多，媽媽夸我說(shuō)的'真多!想象的真豐富!
二年級作文 篇6
三年級的時(shí)候，數學(xué)老師要評選四個(gè)數學(xué)組長(cháng)，因為那段時(shí)間我數學(xué)考試得了一百分，所以老師選我當了其中一個(gè)組長(cháng)。
當上組長(cháng)后，我專(zhuān)門(mén)負責收第三組的數學(xué)作業(yè)。我本來(lái)想：“不就是收作業(yè)嗎，這可難不倒我�！笨墒�，過(guò)了一天，我卻改變了以前的想法。這一天早晨，我去收作業(yè)，有的同學(xué)在找作業(yè)，有的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。我的耐力有限，就沒(méi)有等這些同學(xué)，直接把作業(yè)送到了辦公室。那些同學(xué)來(lái)了，找作業(yè)的同學(xué)找到了，就紛紛往我那送去，我只能再次把他們的.作業(yè)送到辦公室。
還有，第一節課上數學(xué)的時(shí)候不用收作業(yè)。有一次我竟然忘記了，把我那一組的作業(yè)全收起來(lái)了，最后多虧其他三位組長(cháng)的提醒，我才記起來(lái)老師的這個(gè)要求，并且在上課之前又把作業(yè)發(fā)了下去，避免了老師的批評。
當數學(xué)組長(cháng)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很不容易呀！
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