【熱門(mén)】二年級作文300字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字7篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　“世界之最”？最高峰？最長(cháng)河？“我家之最”？最會(huì )吃？最會(huì )說(shuō)？到底是什么呢？請讓我給你慢慢道來(lái)！

　　要說(shuō)我家知識最淵博的就是我的爸爸，他是一名博士，他幾乎什么都知道，十萬(wàn)個(gè)為什么到了他這里就變成了十萬(wàn)個(gè)沒(méi)什么了，我提的稀奇古怪的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。比如，鷹的眼睛為什么能看那么遠？一公里長(cháng)還是一英里長(cháng)？唐朝存在的年代久還是宋朝存在的年代久？

　　要說(shuō)我家最會(huì )打掃整理的就是媽媽了，她總是不停的收啊，擦啊，掃啊，她連一�；叶疾粫�(huì )放過(guò)，因為這樣，我的玩具今天在這，明天就不知道被媽媽收拾到哪里去了，我就得不停的尋找我的`“寶貝們”。

　　要說(shuō)我嘛，可是家里最會(huì )吃的，一個(gè)蛋糕我添一口，就知道它是用什么原料做的、新不新鮮；廚房里飄來(lái)的味道，我老遠就能知道在燒什么菜，我是不是很厲害呢？

　　這就是我的一家，大家可以來(lái)我家做客，就能發(fā)現“我家之最”了哦！

二年級作文300字 篇2

　　折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。

　　星期六早上我沒(méi)什么事做，就把媽媽以前給我買(mǎi)的折紙拿了出來(lái)，又拿了些卡紙出來(lái)，開(kāi)始做折紙。折紙的'時(shí)候對折要整齊，折后要壓平，否則的話(huà)，折出的東西就不對稱(chēng)，不夠美觀(guān)。折紙時(shí)還要注意另外一個(gè)要點(diǎn)，折的時(shí)候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話(huà)，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認真地看書(shū)，仔細地思考，慢慢地體會(huì )，理解書(shū)上的意思，就能夠做出美觀(guān)的你想要的東西了。經(jīng)過(guò)一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛(ài)的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車(chē)、南極來(lái)的小企鵝.................它們一個(gè)個(gè)栩栩如生，好象要動(dòng)起來(lái)似的，好玩極了！

　　折紙培養我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲��！

二年級作文300字 篇3

　　黑板上出現了一個(gè)神奇的半圓形，它像一只水母的頭，像一道彎彎的彩虹，還像一個(gè)蘑菇的“腦袋”。老師說(shuō)這個(gè)半圓形會(huì )變魔術(shù)，你相信嗎？我可不相信，我們一起去看一看吧！

　　老師開(kāi)始變魔術(shù)了，她先在半圓形的'左下角畫(huà)了一個(gè)小圓點(diǎn)。接著(zhù)，在圓點(diǎn)的旁邊畫(huà)了一條弧線(xiàn)。然后，在半圓形的最底下，畫(huà)了兩個(gè)倒著(zhù)的“V”字。她又在半圓形的頂上，畫(huà)了幾條斜線(xiàn)；最后，又在斜線(xiàn)的上面畫(huà)了幾個(gè)果子。原來(lái)，王老師畫(huà)的是一只從果園里走來(lái)的小刺猬呀！

　　我也來(lái)變一變魔術(shù)，首先，我在半圓形下面畫(huà)了一個(gè)“長(cháng)方形”。然后又在半圓形的里邊畫(huà)了些半圓、圓等圖案。最后，我又在那些小圓圈中涂色。我讓大家猜猜我畫(huà)的是什么？答對了，我畫(huà)的就是蘑菇。

　　我們來(lái)看看其他同學(xué)的作品吧！有的同學(xué)畫(huà)了一只可愛(ài)的水母，有的同學(xué)畫(huà)了一只慢吞吞的烏龜，還有的同學(xué)畫(huà)了一把漂亮的雨傘。原來(lái)半圓形真的會(huì )變魔術(shù)啊，半圓形可真神奇。

二年級作文300字 篇4

　　藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步，發(fā)現一棵楊樹(shù)苗的`樹(shù)枝彎了下來(lái)，小明對小軍說(shuō)：“這棵樹(shù)的枝葉彎下來(lái)了，我們可以去做一個(gè)秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話(huà)，于是他們用木板和安全繩做成了一個(gè)秋千，小軍一屁股坐在上面時(shí)，樹(shù)立刻彎了腰，像一個(gè)筆直的軍人一下子駝背了，好像在說(shuō)：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽(tīng)不到樹(shù)的話(huà)，還在那里蕩秋千。這個(gè)時(shí)候，小紅經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現他們在破壞樹(shù)木，連忙跑過(guò)去，把小明叫了過(guò)去，告訴他不能破壞樹(shù)木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說(shuō)：“我們可以把樹(shù)木保護起來(lái)”，于是他們開(kāi)始了。

　　他們一個(gè)松土，一個(gè)澆水，然后用一根棍子綁起來(lái)，豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”四個(gè)字，好像一個(gè)小戰士在保護著(zhù)它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。

　　通過(guò)這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理：要愛(ài)護樹(shù)木。

二年級作文300字 篇5

　　每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美好的理想，作家，老師，醫生……只有充滿(mǎn)理想的人，才會(huì )揚起生活的風(fēng)帆。瞧，那一位位偉人們不都是因為自己有一個(gè)偉大的理想而去努力的嗎？

　　我的理想是成為一位優(yōu)秀的法官。每當在電視節目中看到一位位優(yōu)秀的'法官，心里不禁會(huì )涌起仰慕之情。他們精明，他們干練，他們公正……這些都是我羨慕的原因。

　　這個(gè)理想起源我十歲時(shí)，那天我無(wú)聊，換著(zhù)電視節目突然看見(jiàn)一個(gè)實(shí)播節目中抱著(zhù)小孩的婦女在哭，好奇心一下子被勾了起來(lái)，我聚精會(huì )神地看著(zhù)。原來(lái)那位婦女的丈夫在一個(gè)建筑工地里打工，到了年底建筑工地的老板欺負他們。他們沒(méi)背景，老板耍賴(lài)不給工錢(qián)。拿不到錢(qián)的話(huà)，他們就無(wú)法回老家過(guò)年，沒(méi)有辦法，婦女之后上法庭起訴老板。但老板有錢(qián)有勢賄賂了法院和法官，最終法院以證據不足的理由駁回婦女的起訴，婦女只好含淚回去。

　　這個(gè)節目激起了我心中的信念，如果有一個(gè)好法官幫助婦女，婦女就可以討回一個(gè)公道！從那以后，我開(kāi)始有意無(wú)意地接觸法律和了解法律，漸漸地堅定了我的法官夢(mèng)。

　　實(shí)現夢(mèng)想不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更是要有實(shí)際行動(dòng)，不付出汗水，怎會(huì )有甜美的果實(shí)呢？

　　我正一步一步朝我的夢(mèng)想努力著(zhù)我一定會(huì )成功的！

二年級作文300字 篇6

　　今天上午，老師囑咐我們說(shuō)：“今天下午我們要進(jìn)行衛生大掃除，所以同學(xué)們要準備砂紙、抹布、紙箱等物品�！蔽一丶液�，準備了抹布和砂紙，很早就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室我就迫不及待的拿出砂紙擦墻上的灰，同學(xué)們看到我在擦墻，也都忍不住和我一起擦了起來(lái)，最后人越來(lái)越多，大家越干越來(lái)勁，不一會(huì )兒教室里就霧蒙蒙了，白色的'粉末到處飛揚，就像下霧一樣，墻邊上堆積了厚厚的粉末，一踩上去就會(huì )留下腳印。

　　我們正干得起勁，忽然，英語(yǔ)老師來(lái)到了教室，對我們說(shuō)：“都別擦了，下了第二節課再擦”。于是同學(xué)們都停下了。我們一直等到下了第二節課，又迫不及待的打掃起衛生來(lái)，同學(xué)們有的掃地、有的擦墻、有的擦窗戶(hù)，忙的不可開(kāi)交，我一邊擦窗戶(hù)，一邊開(kāi)心的唱著(zhù)“嘻唰唰、嘻唰唰”，看見(jiàn)擦亮的窗戶(hù)，心里特別的高興。

二年級作文300字 篇7

　　星期天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，小刺猬高高興興地到閱讀館讀書(shū)，閱讀館的.人真多呀，許許多多的小動(dòng)物都來(lái)看書(shū)。小刺猬找了一本書(shū)，可是找不到位置。小刺猬東張西望。突然，小刺猬發(fā)現小兔子旁邊有一個(gè)空位。小刺猬連忙抱起書(shū)，起到小兔子旁邊坐了下來(lái)，認認真真地看起了書(shū)。

　　小刺猬剛剛看了一會(huì )兒，小兔子叫了起來(lái)：“喲真刺人！”小刺猬連忙說(shuō)：“對不起！對不起！我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)，小刺猬抱起書(shū)，站了起來(lái)，就要往回走。

　　小烏龜走了過(guò)去，說(shuō)：“你別走，讓小兔子和小松鼠一起坐，我和你一起坐�！毙〈题�說(shuō)：“你不怕痛嗎？”小烏龜拍拍身上的硬殼說(shuō)：“不怕，不怕，我的殼硬殼堅硬無(wú)比，就像一套盔甲！”小刺猬開(kāi)心地笑了笑說(shuō)：“謝謝！”它們一起認認真真地看起書(shū)來(lái)。

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