【熱門(mén)】二年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　我有一個(gè)特別辛苦的老師，那就是我們的班主任趙老師。他每天都回來(lái)給我們上課，就算是老師病了，她也不給我們誤課。

　　我們老師有一雙明亮的眼睛，每次叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，當那個(gè)同學(xué)回答出錯時(shí)，她就會(huì )用明亮的眼睛看她，意思是，再仔細想想。我們的老師有一雙靈敏的耳朵。當我們老師在寫(xiě)字時(shí)，只要有人在下面說(shuō)話(huà)，老師不但能聽(tīng)見(jiàn)，還能辨別出是誰(shuí)。

　　我們老師對我們要求非常嚴格，只要誰(shuí)沒(méi)有簽字，老師就讓他（她）把簽字的內容抄一遍，只要有人在趁她寫(xiě)字時(shí)說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )讓他寫(xiě)檢查。要是有人在走廊或樓梯上亂跑亂叫時(shí)，老師就會(huì )教育批評他。

　　我們班主任的`優(yōu)點(diǎn)數不勝數，但他唯一的缺點(diǎn)就是讓同學(xué)寫(xiě)檢查。如果你在我們班經(jīng)常出錯的話(huà)，你肯定受不了。

二年級作文300字 篇2

　　星期二上午，老師說(shuō)：“從今天到運動(dòng)會(huì )這一段時(shí)間，每天下午的托管課都要練習跑接力賽！”我們聽(tīng)了非常高興。

　　下午，我們興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)另外三個(gè)班都在熱烈地討論，我們排好隊，等待著(zhù)裁判的`口令。

　　“預備，開(kāi)始！”裁判一聲令下，接力賽開(kāi)始了。我們四個(gè)班競爭激烈。一會(huì )我們跑在前面，一會(huì )三、二班跑在前面。輪到我跑了，我接過(guò)棒，拼命向前沖。我跑到一半時(shí)，三、二班的兩位同學(xué)相撞了，我們領(lǐng)先了�？墒�，我剛交棒，沒(méi)多久，我們班的一位同學(xué)掉了棒，三、二班又超過(guò)了我們。我們毫不泄氣，緊追在后。正在這時(shí)，三、二班的一位同學(xué)跌倒了。這下我們遙遙領(lǐng)先，他們再也追不上了，我們贏(yíng)得了勝利。李老師不服氣，決定再比一次，結果，還是我們贏(yíng)了。

　　就是這種團結的精神，才使我們連勝兩次。

二年級作文300字 篇3

　　秋天是迷人的，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在，學(xué)校趁著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們去秋游。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，老師帶著(zhù)我們來(lái)到一座古香古色的竹樓，在這里，老師給我們講解了24節氣的由來(lái)，我不禁感嘆：我們的古人真有智慧呀！

　　接下來(lái)，我們走在摘橘子的路上，路旁的松樹(shù)像一位位士兵。這時(shí)一個(gè)大柚子擋在了我們的前面，我的同學(xué)王茂權一腳踢開(kāi)了柚子，柚子滾的遠遠的.，他可真是個(gè)大力士！我們又拿著(zhù)一把剪刀，跑向桔園，有的同學(xué)卷起袖子直接把橘子拽了下來(lái)，有的同學(xué)爬上樹(shù)去摘，還有的同學(xué)踮起腳尖小心翼翼地撿橘子，這時(shí)我看到了一個(gè)又大又黃的桔子，我飛快的奔向那個(gè)大橘子，生怕別人把他搶走。

　　接下來(lái)是打糍粑，幾個(gè)孩子的爸爸拿著(zhù)木棒打起糍粑來(lái)，他們一邊喊口號，一邊用力的搗鼓著(zhù)石臼里的糯米，我們也在為爸爸們加油，糯米打好了，爸爸扛著(zhù)糯米放在桌子上，老師給我們發(fā)糯米團，我拿起一個(gè)糯米團，沒(méi)想到糯米團很燙手，燙的我哇哇直叫，我把糯米團左拋右拋向表演雜技一樣，待它變得溫熱后，我將它做成圓圓的糍粑。

　　活動(dòng)結束了，我們玩的很開(kāi)心，真希望下一次秋游早點(diǎn)到來(lái)！

二年級作文300字 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著(zhù)兩條羊角辮，運動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛(ài)。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。

　　劉婧瑤樂(lè )于助人。二年級的時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說(shuō)要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(cháng)又尖的鉛筆，說(shuō)：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來(lái)學(xué)校，都會(huì )分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說(shuō)玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過(guò)下課時(shí)光，我都覺(jué)得很愉快。

　　劉婧瑤聽(tīng)課非常認真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的'地方就去問(wèn)老師，所以成績(jì)非常好。

　　劉婧瑤從小就學(xué)畫(huà)畫(huà)，所以她的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見(jiàn)她的畫(huà)非常美麗，就把她的畫(huà)貼上去了。

　　劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。

　　這就是劉婧瑤，我愿意永遠和她做朋友。

二年級作文300字 篇5

　　看到這題目，你也許會(huì )問(wèn)：“你明明是個(gè)小男孩，怎么會(huì )變成了一只猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。

　　我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”。記得一天晚上，我從外面回來(lái)。一到家，我就急急忙忙的'打開(kāi)電視，然后跑向廁所快速上完廁所，沖向廚房，從冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙發(fā)。所有這些動(dòng)作完成不足一分鐘，事完后，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“小急猴”。

　　我是外公外婆眼中的“機靈猴”。記得有一次去外公外婆家玩，我讓外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的場(chǎng)地，我讓外公選球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻擊型的球拍。比賽開(kāi)始了。外公個(gè)子高，我個(gè)子矮，外公打過(guò)來(lái)的球我好多都接不到，怎么才能打贏(yíng)呢？我眼珠子骨碌一轉，如果把球打到外公身體的中間，那接起來(lái)不就很難受嗎？我接連試了幾個(gè)，竟然成功了。我高興極了，外公外婆看了，直夸我是“機靈猴”。

　　哈哈，這下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸媽媽眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“機靈猴”！

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