[薦]幫助別人的二年級作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的幫助別人的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人的二年級作文 篇1

　　在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，正當我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，我和吳鈺倩就吵了起來(lái)，吳鈺倩憤怒的說(shuō)：“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了，還讓我們從2碼開(kāi)始跳�！蔽野l(fā)火的說(shuō)：“你耍懶，我在跳時(shí)，你來(lái)?yè)v亂�！蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f(shuō)：“我們不和你玩了�！边^(guò)了一會(huì )，吳鈺倩哭了。后來(lái)，張楦過(guò)去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那里拼命的'說(shuō)，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。

　　后來(lái)，我們又開(kāi)始跳了，跳著(zhù)跳著(zhù)，陳可喜突然摔倒了，是因為張楦跳的太快了，陳可喜跟不上速度。所以，我看到陳可喜流血了，我馬上帶陳可喜去校醫室擦藥。又過(guò)了一會(huì )，擦回來(lái)了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！�

　　后來(lái)，我受到了老師的表楊了，我很開(kāi)心！所以說(shuō)：“幫助別人是一件非常開(kāi)心的！”

幫助別人的二年級作文 篇2

　　幫助別人，是多么愉快的一件事��！

　　我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè )，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè )又沒(méi)有帶鉛筆，于是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂(lè )說(shuō)：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無(wú)表情地搖了搖頭。徐天樂(lè )就轉過(guò)頭向徐雷借，徐雷說(shuō)：“你天天都忘帶筆，不借�！彼�又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂(lè )肯定不是故意不帶鉛筆的'，同學(xué)之間應該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂(lè )說(shuō)；“用我的吧�！毙焯鞓�(lè )接過(guò)鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝你�！�

　　后來(lái)我和徐天樂(lè )成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)有了，徐天樂(lè )看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因為我

幫助別人的二年級作文 篇3

　　那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，我跟著(zhù)班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的.，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話(huà)時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì )很著(zhù)急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應該告訴他。

　　于是，出于好心，我走了過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì )注意的，大哥哥，再見(jiàn)�！标犖榫従彽牧鲃�(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……

　　我覺(jué)得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè )�！�

幫助別人的二年級作文 篇4

　　呀！老奶奶在推著(zhù)三輪車(chē)上坡，坡很陡，車(chē)上還有許多棉花。媽媽帶著(zhù)我和哥哥趕緊跑過(guò)去幫老奶奶推車(chē)。推上了坡，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們啦，你們真是好心人！”我們一直等到老奶奶彈完棉花，把老奶奶送回家就走了。

　　這時(shí)，我和哥哥都口渴了，媽媽給我們一人買(mǎi)了一瓶飲料。我一下就把瓶子打開(kāi)了，可是哥哥怎么也打不開(kāi)瓶蓋。我說(shuō)：“哥哥，我來(lái)幫你吧！”我幫哥哥打開(kāi)了瓶蓋，哥哥說(shuō)：“謝謝弟弟！”今天我很高興，很快樂(lè )，因為我幫助了一位陌生的老奶奶和我的小哥哥。我知道了幫助別人，快樂(lè )自己這一句話(huà)。以后我還會(huì )幫助更多需要幫助的'人。

幫助別人的二年級作文 篇5

　　一天早上，我看見(jiàn)了一位老奶奶坐在輪椅上，行動(dòng)緩慢。我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)推您吧！”奶奶說(shuō)：“好呀！”

　　之后我就推著(zhù)奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說(shuō)有笑的，真開(kāi)心。太陽(yáng)出來(lái)了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽(yáng)。奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�

　　幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì )給自己留下快樂(lè )，真是一舉兩得呀！這真是快樂(lè )的一天。

幫助別人的.二年級作文 篇6

　　因為外婆家在沈家門(mén)，有時(shí)爸爸車(chē)子不在，所以我有好多次坐公交車(chē)的機會(huì )。

　　公交車(chē)上經(jīng)�？吹接腥税炎�位讓給別人。前幾年看到這樣我還問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸昂貌蝗菀讛D到的位子就這樣讓給別人，自己站著(zhù)不累嗎？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)讓位的人心里肯定是高興的.，因為他做了件好事，他也會(huì )因為自己幫助了別人而快樂(lè )，你長(cháng)大也要這樣�！碑敃r(shí)我還小，不是太明白媽媽的話(huà)，不過(guò)小腦袋還是使勁點(diǎn)著(zhù)，嘴里應著(zhù)。

　　今年春節時(shí)還真讓我體會(huì )了一回這樣的感覺(jué)。我和媽媽從外婆家回定海，28路車(chē)人擠人都沒(méi)有空地，我都被擠扁了，許多人都爭先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個(gè)位子，倆人擠著(zhù)一起坐。

　　中途，一位年邁的老奶奶拎著(zhù)一大包東西，緩緩地上了車(chē)。我們倆看著(zhù)老奶奶很累的樣子，就對視了一眼，然后我和媽媽不約而同地站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”后來(lái)那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上，說(shuō)我還是小朋友站著(zhù)也累的。

　　一路上我的心情太好了，當老奶奶對我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了愉悅。真正讓我懂了：幫助別人，快樂(lè )自己！

幫助別人的二年級作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來(lái)我家了。我的姑媽是一個(gè)行動(dòng)緩慢的殘疾人。

　　有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說(shuō)：“我陪你吧！”姑媽說(shuō)：“我正想說(shuō)呢！”

　　出發(fā)之前，我準備了一把遮陽(yáng)傘，帶著(zhù)姑媽去虎門(mén)公園。我一只手推著(zhù)輪椅，一只手打開(kāi)遮陽(yáng)傘為姑媽遮陽(yáng)。

　　我覺(jué)得幫助一些需要幫助的人是值得的.，也是我應該做的。