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二年級我的作文實(shí)用(10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的二年級我的作文10篇,希望對大家有所幫助。

二年級我的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我的爸爸媽媽都出去了家里只有我一個(gè)人,在這時(shí) 我悠閑的玩著(zhù)QQ,正在這時(shí)有人給我打一個(gè)電話(huà)。
我不認識那個(gè)人。我接了那個(gè)電話(huà)。那個(gè)人不慌不忙的說(shuō):“您好,我是銀行的人,您最近缺錢(qián)嗎,沒(méi)事,如果您缺錢(qián)我來(lái)幫您沖900萬(wàn)元。請您說(shuō)出銀行卡號,我立刻幫您。當天說(shuō)當天沖。900萬(wàn)元立刻到手。那么你缺錢(qián)嗎?”我:“......”那個(gè)人說(shuō):“沒(méi)事,不缺錢(qián)也可以幫您沖,這樣也算是助人為樂(lè )嘛。是吧,那么您同不同意呢?”我:“......”那個(gè)人說(shuō):“不說(shuō)話(huà)等于同意了!那么您說(shuō)出您的.銀行卡號以及密碼,請問(wèn)你還有什么要說(shuō)的嗎?”我說(shuō):“有啊!”那個(gè)人說(shuō):“是什么?”我說(shuō):“你剛才吧唧吧唧的說(shuō)什么啊?我完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”然后他吧電話(huà)掛了……
哈哈,我真棒!
二年級我的作文 篇2
你們好!我是逗人國的公主,現在,請讓我帶你們參觀(guān)逗人國宮殿吧!
第一室
我家的小花園種了好幾株向日葵,它們非常強壯。向日葵沒(méi)長(cháng)出來(lái)時(shí),我有了一個(gè)奇怪的想法:如果太陽(yáng)在向日葵的背后,向日葵是不是要扭著(zhù)身子去見(jiàn)太陽(yáng)?
第二室
我有一個(gè)毛絨兔,我非常喜歡它。一天,我帶著(zhù)兔兔看電視,看到廣告時(shí),發(fā)現電視上有個(gè)跟我的.兔兔一模一樣的的兔子。于是,我就模仿兔兔的聲音:“我上電視了!”
第三室
“放眼望去”這個(gè)詞的意思,我是這樣理解的:放開(kāi)眼球,讓它東跑跑,西竄竄吧!
第四室
以前,我認為在網(wǎng)上買(mǎi)東西,是把錢(qián)塞到電腦里,收貨是從屏幕上“撲通”掉下來(lái)的。如今,我終于明白了……
第五室
那天大雨過(guò)后,一片蛙聲,媽媽問(wèn)我是什么聲音,我說(shuō)是蟬鳴。媽媽告訴我后,我馬上反應,一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢?答:都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……
你們看,我就是那么逗人,有了我,世界就不會(huì )太寂寞!
二年級我的作文 篇3
在我的成長(cháng)歷程中,書(shū)是不可少的。書(shū),可以帶給人們一種身臨其境的感覺(jué)。我常常讀著(zhù)讀著(zhù),就入了迷,忘乎自我。不過(guò),不要只以為書(shū)只能帶給你好處,其實(shí)如果讀書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)太近,可能會(huì )導致近視哦!
我非常迷戀書(shū),簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。不過(guò),我有時(shí)因書(shū)得福,有時(shí)因書(shū)惹禍。福還說(shuō)得過(guò)去,但我卻經(jīng)常因書(shū)惹禍,這幾乎成了我的家常便飯。
有次去游泳,我順手拿了一本媽媽的《紅與黑》。因為平時(shí)媽媽特別重視這本書(shū),一直視他為“寶貝“,所以我閱讀《紅與黑》的時(shí)候特別小心翼翼。到了泳池旁,我開(kāi)始左右為難了,既想看書(shū)又想游泳。但我最終還是沒(méi)有忍住書(shū)本帶給我的誘惑,便決定先看書(shū)。過(guò)不一會(huì ),我就完全沉浸在了書(shū)的'海洋之中。正當我忘乎自我時(shí),還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),媽媽的《紅與黑》就被我無(wú)意中掉在了水里。
我心想:“完了”!
這是我因書(shū)惹得第N次禍,但更慘的還在后面。
因為平時(shí)學(xué)習時(shí)間多,看書(shū)時(shí)間少,所以我習慣在每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)。剛開(kāi)始,還不覺(jué)得乏,但時(shí)間長(cháng)了,眼睛就有點(diǎn)堅持不住了,漸漸地開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)疼。再后來(lái),戴上眼鏡也看不清了,去檢查視力,左眼和右眼都從原來(lái)的三百度漲到了500多度。這并不是我感到驚訝,應為我自己清楚的很,這都是我一手造成的,每天都在昏暗的燈光下看書(shū),怎能不近視呢?!以后在看書(shū)時(shí),眼睛一定要與本保持距離,還要距離光線(xiàn),這樣既能保護好眼睛,又能把書(shū)讀好,一舉兩得。
數數我成長(cháng)的伙伴,是我忠實(shí)的朋友。我非常愛(ài)看書(shū),就像有些人愛(ài)畫(huà)畫(huà),有些人愛(ài)唱歌一樣。所以在我成長(cháng)歷程中,書(shū)一直不離不棄的陪伴著(zhù)我。
二年級我的作文 篇4
從黑龍江蘿北縣第一小學(xué)來(lái)到遼寧莊河市向陽(yáng)小學(xué),我的學(xué)習比原來(lái)好多了,在期末考試中我的語(yǔ)文考了98.5,數學(xué)90,英語(yǔ)90,這分雖然不算太高,但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學(xué)時(shí),我的.英語(yǔ)特別不好,來(lái)到莊河后,奶奶怕我跟不上,花600元給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班,學(xué)了一段時(shí)間后,我的英語(yǔ)真的有了很大進(jìn)步,看來(lái)這錢(qián)還真沒(méi)白花。媽媽擔心我的數學(xué)語(yǔ)文成績(jì)落下來(lái),就在她上班的地方報了一個(gè)輔導班。老師教的相當嚴格,誰(shuí)要是學(xué)不會(huì )老師就把誰(shuí)留下,什么時(shí)候學(xué)會(huì )了才讓回去。就這樣老師認真教,我們認真學(xué),我們的學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地提上來(lái)了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故,也許是輔導班的作用,我的進(jìn)步還真挺大的。心情好了,學(xué)習也好了,全家人都為我感到高興,這樣學(xué)下去,我估計以后的學(xué)習成績(jì)會(huì )更好。
二年級我的作文 篇5
有一天,老師說(shuō):“今天要考試了!鄙险n了,老師把考試卷發(fā)下來(lái),我先寫(xiě)好班級、姓名,寫(xiě)好了,老師說(shuō):“我們先做第三大題,做好再做第二大題!边^(guò)了一會(huì )兒,大家都寫(xiě)好了,我看圖寫(xiě)話(huà)還沒(méi)寫(xiě)過(guò),老師說(shuō)再給我10分鐘,我起勁的寫(xiě),老師說(shuō):“10分鐘已經(jīng)到了!蔽抑粚(xiě)了三四排就交試卷了。過(guò)了一會(huì )兒,老師改完了試卷,就叫幾個(gè)小朋友發(fā)試卷,我的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,我看了看自己的試卷,第三大題,本來(lái)的“甜蜜”,我寫(xiě)成“甜”,我覺(jué)得自己很粗心。
回家后,我把試卷拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“你怎么這么粗心呀?”我說(shuō):“我以后一定會(huì )改正的!”
到了第二天早晨,媽媽說(shuō):“今天也是考試,一定要仔細哦!”我說(shuō):“好的.,媽媽?zhuān) 笨荚嚳纪炅,成?jì)也出來(lái)了,我得了99分,我高興極了;丶液,我把試卷給媽媽看,媽媽表?yè)P了我!
我終于改正了粗心的毛病。
二年級我的作文 篇6
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就有了一個(gè)新想法:在教室里設置一個(gè)生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明亮,還應該有花有草,充滿(mǎn)生氣。我常想,下課了,孩子們看書(shū)的看書(shū),閑聊的閑聊,還能在教室里看到鮮花綠草,魚(yú)蝦蟹龜該多有趣!這樣一來(lái),我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對孩子們的磁性了!
那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法,果不其然,得到了孩子們的.熱烈響應。下午,就有3個(gè)孩子從家里帶來(lái)了一盆水仙,一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下,放上一張木桌,桌上放上了這幾盆綠色的小生命,頓時(shí)給教室增色不少。又過(guò)了一天,孩子們帶來(lái)了一大盆仙人掌,兩只小螃蟹,一只小烏龜,5條小金魚(yú)。但是可惜的是,孩子們拿來(lái)的魚(yú)缸太小了,這5條小金魚(yú)擠在一個(gè)缸里,很快就死去了2條!
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜,有著(zhù)褐色的龜殼。由于溫度偏低,它不是很活躍,小腦袋偶爾伸出來(lái)四處看看,很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手,給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里,它立刻興奮了一些,四只小爪子不停地扒啊扒,像是要打一個(gè)洞?磥(lái),教室里孩子們太多了,它好像還沒(méi)有適應這個(gè)吵鬧的環(huán)境!
為了更好地照顧這些小生命,孩子們又選出了6個(gè)養殖員。這些養殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù),又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈,設置了小小的生物角,不僅僅美化了教室,還使孩子們增長(cháng)了知識,培養了他們的責任感,真是一舉幾得!
二年級我的作文 篇7
轉眼間,十年過(guò)去了。我畢業(yè)了,當了一名金山小學(xué)三年級的數學(xué)老師,每天早上開(kāi)心地迎接著(zhù)我的孩子們,走過(guò)了十年的風(fēng)、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來(lái)了,我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一:算兩位數乘兩位數的'步驟,第三部算成了乘法。第二:轉換計算進(jìn)率分不清,把長(cháng)度看成面積。第三:解決問(wèn)題在草稿紙上計算好了,忘記把得數搬上去,十分遺憾。最后,我提高了聲音,“這次考試多數同學(xué)都是因為粗心而被減分,可惜了!边@次的嚴格要求孩子,我回家好好地反省了一下,決定以后多讓孩子們放松心情,愛(ài)上數學(xué)。
這就是十年后的我,一個(gè)喜歡孩子,熱愛(ài)讓孩子多活動(dòng)、在趣味中愛(ài)上學(xué)習的數學(xué)老師。
二年級我的作文 篇8
我是個(gè)漂亮的女孩,特別愛(ài)穿粉色的公主裙?墒,媽媽卻常批評我調皮,我當然不服氣啦!不就是愛(ài)玩了些嗎,不就是有一次從媽媽的電動(dòng)車(chē)上掉下了嗎……這有什么的呀!終于有一天,我吃了一個(gè)大虧……
那天下午,我一個(gè)人在客廳里玩。玩著(zhù)玩著(zhù),我看見(jiàn)了家里的皮球。那皮球圓圓的.,由紅黃藍三種顏色的格子組成。我跑了過(guò)去,用腳踢了皮球一下。球飛快地滾了起來(lái),我連忙追著(zhù)球也跑了起來(lái)……一不小心,一只腳踩在了球上!稗Z”的一聲,我摔了一跤,整個(gè)人結結實(shí)實(shí)地摔在了地上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音忙從廚房里跑了出來(lái),看見(jiàn)我在地上坐著(zhù)哭,問(wèn):“璇璇,你為什么哭?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)也鹊角蛏纤さ沽,好疼!”媽媽?tīng)了,忙叫我起來(lái),看我哭得厲害,趕緊帶我去了醫院。醫生說(shuō)我的胳膊骨折了,要做手術(shù)才行。我害怕得直發(fā)抖,不禁更大聲地哭了起來(lái)。
那時(shí)距離放暑假還有2個(gè)星期,我骨折了,只能呆在醫院里。我不能去上學(xué),也不能參加期末考試了,連領(lǐng)取素質(zhì)報告單都是媽媽替我去的。唉,我以后再也不這么調皮了,要做個(gè)文靜的乖女孩。
二年級我的作文 篇9
我九歲了,我是一個(gè)俏皮,很可愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩,我愛(ài)好跳繩、畫(huà)畫(huà)、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。
我跳繩跳得不錯,暑假里我和萬(wàn)明、萬(wàn)亮在一起跳繩,我開(kāi)始只能跳一個(gè)、兩個(gè),慢慢的我會(huì )跳三個(gè)、五個(gè)、十個(gè)。有一次居然跳了兩百三十個(gè),我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。
我也喜歡拉二胡,開(kāi)始學(xué)拉二胡的時(shí)候很興奮,慢慢地,我感覺(jué)枯燥乏味,特別是練指法的'時(shí)候,總是找不到要領(lǐng)。為此,媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時(shí)候就精神百倍。為什么呢?因為歌很優(yōu)美,拉得很有成就感。
我玩電腦的時(shí)候很開(kāi)心,可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭,慢慢吞吞的,媽媽送我一個(gè)外號叫“小蝸!。每次做作業(yè),媽媽都要一個(gè)勁地提醒我快點(diǎn)快點(diǎn),可我總是快不起來(lái),常常把媽媽氣得夠嗆。唉,我有時(shí)也拿自己沒(méi)辦法。
媽媽還送我一個(gè)外號“小馬虎”。每次考試都會(huì )有不必要的錯誤,在生活當中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長(cháng)為一個(gè)快樂(lè )的女孩。
二年級我的作文 篇10
我的臉圓圓的,眼睛黑黑的,白白的皮膚,紅紅的嘴唇,當然,我還是最喜歡笑的!
我的`愛(ài)好是跳舞和彈琴,優(yōu)點(diǎn)是熱心腸,缺點(diǎn)呢,就是在學(xué)習的過(guò)程中有點(diǎn)小馬虎。
我很愛(ài)笑。比如:別人不小心把我絆倒在地,她對我說(shuō):“對不起!”我就會(huì )微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的!庇袝r(shí)別人不高興的時(shí)候,雖然我們是不相識的,我也會(huì )給她一個(gè)甜美的微笑,讓她有個(gè)好心情。
我還很有愛(ài)心,在‘5.12大地震’的時(shí)候,我把自己最心愛(ài)的娃娃和我的壓歲錢(qián)都捐給了那些災區的小朋友們,希望他們能夠早日重建家園!
這就是我,愛(ài)笑的女孩!
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