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二年級優(yōu)秀作文8篇[薦]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
![二年級優(yōu)秀作文8篇[薦]](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我讀了一本《二年級了呵呵》這本書(shū)。這本書(shū)是童喜喜寫(xiě)的，她是一名中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎，童喜喜曾用稿費資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學(xué)生。 其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢(qián)，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢(qián)還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒�，他們的錢(qián)都沒(méi)有了。
于是，呂品田說(shuō)：“我們去賣(mài)籃球或者是賣(mài)書(shū)吧!”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣(mài)書(shū)吧!”第二天，田甜背了十本書(shū)去學(xué)校賣(mài)，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣(mài)書(shū)，快來(lái)賣(mài)書(shū)，一本書(shū)只要一元錢(qián)，就能給你看十天�！蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書(shū)，一邊集體圍攻她。接著(zhù)，她用了十分鐘，把書(shū)全部買(mǎi)完了。這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢(qián)那么難!”以前，我以為賺錢(qián)很輕松呢?經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習，不要像爸爸媽媽這樣搬貨�！眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報他們�！� 這篇故事告訴我們上課的.時(shí)候，要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話(huà)，就會(huì )對不起所有關(guān)心我，愛(ài)著(zhù)我的人。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
3月11日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在柳青河濕地公園植樹(shù)的人群里，一群頭戴班級小紅帽的小學(xué)生吸引了眾人的視線(xiàn)，那就是我們——樸園小學(xué)20xx級八班的師生、家長(cháng)團隊。
在園林局叔叔阿姨的號令下，植樹(shù)開(kāi)始了。我和同學(xué)分工配合，一個(gè)扶正樹(shù)干，一個(gè)揮鍬填土。土很硬，填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。
土坑快填滿(mǎn)的時(shí)候，我們就上陣了，手拉手用腳把土踩結實(shí)。爸爸媽媽們修整圍堰的時(shí)候，我們就飛快地跑去接水，由于太興奮了，水都灑出來(lái)了。接水回來(lái)，我的.鞋子都已經(jīng)濕透了。
給樹(shù)澆水，一定要澆透。澆完水，掛上認養名牌，這棵樹(shù)就算完全種好了。
今年種植的是景觀(guān)樹(shù)，有櫻花和木槿。在大家的共同努力下，一棵棵樹(shù)都栽起來(lái)了，像軍人一樣筆直地站著(zhù)。我看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的認養名牌，心里美滋滋的，太有成就感了。
呵護綠水青山，共建美好家園。相信不久的未來(lái)，我們的小樹(shù)會(huì )長(cháng)大，成為柳青河濕地公園一道美麗的風(fēng)景。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一朵雪花。穿著(zhù)六角形的白色紗裙，和成千上萬(wàn)的小伙伴們一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜靜地飄向祖國的大地，就像一幅朦朧的富有詩(shī)情的山水畫(huà)。
呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，把我吹到了一個(gè)農家小院，這家院子里有一個(gè)小女孩正在發(fā)高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著(zhù)急地走來(lái)走去，邊走邊說(shuō):“燒的這么厲害，怎么辦？”這一幕剛好被我看見(jiàn)了，我急忙飛進(jìn)屋里，用自己那小小的身體貼著(zhù)她的腦門(mén)。漸漸地，小女孩的體溫降了下來(lái)，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。
我繼續向前走。這時(shí)，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)越發(fā)厲害了。有一片麥地裸露著(zhù)，小麥凍得瑟瑟發(fā)抖，摟在一起有氣無(wú)力地說(shuō):“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說(shuō):“謝謝雪花姑娘！”
我又飛呀，飛呀，眼前出現了一望無(wú)垠的大沙漠，在太陽(yáng)的光強烈的照射下，稀少的'植物已奄奄一息。這時(shí)，我又和伙伴給過(guò)去，落在他們的根部，悄悄地滋潤他們。過(guò)了一會(huì )兒，他們吸足了水分，恢復了生機，又向上挺了挺身子。搖晃著(zhù)小腦袋說(shuō):“謝謝你們，雪花姑娘！”
當太陽(yáng)普照大地的時(shí)候，我們的生命便結束了。我們化作了源源之水，滋潤著(zhù)大地，把一切都奉獻給了田野和山林……我們從不后悔，因為我們的歡笑和美麗都留在了大地上。
我就是我的夢(mèng)想，我愿做一片小小的、普普通通的雪花。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
早晨，小白兔來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)美麗的荷花盛開(kāi)了。你瞧，在一張張綠色的大玉盤(pán)似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的.花全展開(kāi)了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來(lái)滾去，還閃著(zhù)金光呢！小白兔高興地裂開(kāi)了嘴，拍著(zhù)手，好像在說(shuō)：“荷花真美��！” 35
二年級優(yōu)秀作文 篇5
“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰(shuí)呢？原來(lái)這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。
雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬(wàn)縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開(kāi)小小的嘴巴，拼命地吮吸著(zhù)甘甜的雨露，使勁向上長(cháng)，綠油油的一片，顯得生機勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無(wú)數五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，好像有無(wú)數頑皮的小魚(yú)在吐著(zhù)水泡。
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。一些小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷�！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。
雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的'一切遮住，這時(shí)，我仿佛看到了雨水流進(jìn)田野里，流進(jìn)果園里，也流進(jìn)了人們的心田里。
雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天是收壓歲錢(qián)的日子，錢(qián)嗎？我希望是韓信點(diǎn)兵——多多益善。
早上我一起床就跑向爸媽拜年，我左手抱拳做了個(gè)吉拜，再深深地鞠了一躬。爸媽見(jiàn)了眉開(kāi)眼笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子你大了一歲，懂得禮節了！拿去吧，這是我們合起來(lái)的壓歲錢(qián)�！蔽铱焖俚財盗艘幌�，竟然有8百。
接著(zhù)我又向外婆、舅舅、舅媽……做了同樣的'動(dòng)作，甜言蜜語(yǔ)中他們紛紛慷慨解囊。這些人里最大方的要算外婆了，一個(gè)人就給了我520元。
今天我數了下所的壓歲錢(qián)，��！太多了，比去年多了七八百，共收了2272元。我想，下年會(huì )不會(huì )有4千呢？但愿是芝麻開(kāi)花——節節高。
今天我發(fā)了大財，不過(guò)怎么用好這筆錢(qián)呢？這倒是一個(gè)大問(wèn)題。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(cháng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著(zhù)大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著(zhù)一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養神，它的'右邊分別躺著(zhù)鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著(zhù)美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時(shí)告訴我這條橫線(xiàn)幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評：這篇習作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細處觀(guān)察，從文具盒的外表寫(xiě)到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我的妹妹一周歲三個(gè)月，長(cháng)得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說(shuō)著(zhù)火星語(yǔ)。有時(shí)像小公主，有時(shí)像"爆烈女"。 媽媽說(shuō)“妹妹睡覺(jué)時(shí)最可愛(ài)，也是在這個(gè)時(shí)候是“天使”。不過(guò)我覺(jué)得妹妹最可愛(ài)時(shí)就是不搶我有用的.東西，比如我在寫(xiě)作業(yè)她也要;我看語(yǔ)文書(shū)她也要;我看課外書(shū)她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個(gè)抽屜里拿出來(lái)，又放進(jìn)去，又拿出來(lái)，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會(huì )兒哈哈笑;一會(huì )兒“一聲尖叫”;一會(huì )兒平靜無(wú)聲在那里嘟嘟嘴;不過(guò)她還是能聽(tīng)得懂我的指揮。放學(xué)回家時(shí)，妹妹看到我總是迎上來(lái)用她的“火星語(yǔ)”和我說(shuō)話(huà)，這時(shí)我也會(huì )學(xué)她，說(shuō)一串我自己也不明白的話(huà)。
我愛(ài)我的妹妹，愛(ài)我溫馨的家。
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