有關(guān)有趣的事二年級作文匯總七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的事二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的事二年級作文 篇1

　　今天下午，蘭蘭在看電視，她覺(jué)得沒(méi)意思，就拿出自己的彩筆，跑到教室，在爸爸的'臉上畫(huà)畫(huà)。

　　她先給爸爸畫(huà)了一個(gè)口紅，又畫(huà)了一只藍眉毛和綠眉毛，之后她自作聰明笑著(zhù)說(shuō)："哈哈，爸爸好像一只大花貓。"

　　之后，她回到客廳看電視去了，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸起來(lái)了，去衛生間洗臉了。爸爸出來(lái)氣呼呼地說(shuō)："蘭蘭，你可真調皮。"她不時(shí)笑了出來(lái)，覺(jué)得很好玩。

　　爸爸更加生氣了，怒氣沖天，蘭蘭迅速給爸爸道了歉。

　　爸爸摸了摸蘭蘭的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)"以后可不能這么調皮了哦！"

有趣的事二年級作文 篇2

　　在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

　　記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見(jiàn)高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我帶你們做個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的`名字叫神奇的摩擦力�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好�！�

　　高老師親切地說(shuō)：“我要做實(shí)驗了，你們可要看仔細了�！苯淌依锪⒖贪察o下來(lái)，只見(jiàn)高老師左手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，右手拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，然后每隔三、四頁(yè)把兩本書(shū)對夾起來(lái)。接著(zhù)，高老師問(wèn)：“哪個(gè)大力士能把書(shū)拉開(kāi)？”同學(xué)們都爭著(zhù)要上臺去拉。第一個(gè)上臺的是我，你看我很有力的抓住兩本書(shū)的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書(shū)還沒(méi)有拉開(kāi)。后來(lái)高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺，可是都沒(méi)有把書(shū)拉開(kāi)。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺摸一摸高老師的手，并沒(méi)有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說(shuō)：“這就是摩擦力的作用，書(shū)越厚摩擦力越大�！卑�，多么神奇的摩擦力��！

　　這神奇的摩擦力是不是很有趣��？你也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗吧！

有趣的事二年級作文 篇3

　　每當我想起這件事都會(huì )哈哈大笑！

　　暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見(jiàn)天氣好就說(shuō)：“兒子，今天我帶你去學(xué)游泳好嗎？”我一聽(tīng)是學(xué)游泳就爽快地答應了

　　來(lái)到游泳池里，池水剛換，清澈見(jiàn)底，看得見(jiàn)游泳的人的每一個(gè)動(dòng)作。我和爸爸換好游泳褲后，爸爸撲咚一聲就跳進(jìn)水里，大約游了五、六米后就叫：“兒子，快下來(lái)呀，爸爸在這等著(zhù)你呢�！蔽乙矒溥艘宦�，跳進(jìn)水里，在水里，我手舞足蹈的`亂弄著(zhù)，還嗆了幾口水。爸爸見(jiàn)了笑得在水里踢水呢，我見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“有什么好笑的，我是第一次學(xué)游泳嘛，有什么好笑的�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)游泳也是有技巧的，首先：手腳同時(shí)出動(dòng)，手劃后腳蹬要這樣順著(zhù)去，我試著(zhù)游了一下，哇！果然游得了五、六米。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了游泳。爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì )了泳會(huì )心的笑了！

　　游泳可真有趣！

有趣的事二年級作文 篇4

　　周日老師帶我們去動(dòng)物園里看猴子。我們來(lái)到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!

　　猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個(gè)頭大，身體強壯。有的瘦長(cháng)，還有的小巧玲瓏十分可愛(ài)。

　　游客們將手中的水果扔進(jìn)去，十幾只猴子紛紛趕來(lái)哄搶。往往都是那只個(gè)頭最大，長(cháng)得最強壯的'猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒(méi)幾個(gè)敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來(lái)?yè)專(zhuān)�最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著(zhù)它的戰利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨享?yè)寔?lái)的美食。

　　其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱，各自玩耍起來(lái)。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽(yáng)、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹(shù)上抓住樹(shù)枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來(lái)扔去地玩，自得其樂(lè )。

　　時(shí)間不早了，我們在老師的帶領(lǐng)下，戀戀不舍地離開(kāi)猴山。再見(jiàn)可愛(ài)的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來(lái)看你們。

有趣的事二年級作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽說(shuō)帶我去游泳。我們準備好一切，坐上汽車(chē)，懷著(zhù)喜悅的心情出發(fā)了！大約開(kāi)了10分鐘，我們就到了目的地——白托游泳館！

　　一進(jìn)門(mén)，就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會(huì )成一首美妙的樂(lè )曲！我換好衣服，戴好游泳帽和泳鏡，小心翼翼的下水了。到了水里，我學(xué)著(zhù)像青蛙一樣的姿勢向前游動(dòng)。做了幾次動(dòng)作后，我發(fā)現我還是在原地沒(méi)有動(dòng)，我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵我，說(shuō)：“加油！你會(huì )成功的，相信自己�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我又重新鼓起勇氣！這次我換了個(gè)方法，我用手像劃船一樣擺動(dòng)，動(dòng)了幾下我竟然順利的游動(dòng)了。媽媽在岸上看到我這樣，高興地對我說(shuō)：“慧慧，你真棒！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。后來(lái)，我又想學(xué)習在水中換氣的動(dòng)作。就叫姐姐過(guò)來(lái)教我換氣。姐姐教我在水上面上時(shí)先深深吸一口氣在進(jìn)水里面。我認真的的學(xué)習了她教我的方法，真是“功夫不負有心人”我慢慢的會(huì )換氣了。我可高興了！

　　游泳真的'很有趣，還可以鍛煉我們的身體，并且讓我體會(huì )到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳！

有趣的事二年級作文 篇6

　　我們每天都經(jīng)歷這很多有趣的事情，這些事情讓我們的生活變得更加開(kāi)心。

　　一天傍晚，我在我家前面的草地上玩，因為那里的花草比較多，所以我喜歡在那里玩。

　　我在一棵大樹(shù)下乘涼的時(shí)候，發(fā)現一只蟲(chóng)子趴在一片嫩葉上。我心想：這可能是個(gè)有趣的發(fā)現。于是，我馬上拿來(lái)放大鏡來(lái)觀(guān)察。原來(lái)，趴在葉子上的是一只蚜蟲(chóng)，它正在津津有味的吸著(zhù)葉汁。

　　就在這時(shí)，一只螞蟻發(fā)現了這只蚜蟲(chóng)，螞蟻用觸角輕輕碰一下蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)便乖乖地從屁股里排出一些水珠似的'東西，螞蟻迅速地沖上去，大口大口地吃了起來(lái)。

　　這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)吃蚜蟲(chóng)，螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)進(jìn)攻，七星瓢蟲(chóng)多處受傷，只好飛走了。

　　查閱了有關(guān)資料，我才知道蚜蟲(chóng)排出來(lái)的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻們很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲(chóng)進(jìn)攻，是因為蚜蟲(chóng)是螞蟻的奶牛，為了有蚜蜜吃，螞蟻要保護蚜蟲(chóng)。

　　啊!這真是一件有趣的事。

有趣的事二年級作文 篇7

　　爸爸給我買(mǎi)了一盒多米諾骨牌，我很喜歡。一拿到骨牌，我就迫不及待照著(zhù)說(shuō)明書(shū)擺了起來(lái)�？墒菦](méi)擺多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次擺牌，剛開(kāi)始還算順利，擺著(zhù)擺著(zhù)就有些不耐煩了，剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么爛牌嘛，真不聽(tīng)話(huà)。不擺了�！卑职致�(tīng)到了，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)：“不要灰心，我給你買(mǎi)多米諾骨牌就是要練你的`耐心、細心。一次不行，再來(lái)一次嘛！”

　　于是，在爸爸的鼓勵下，我又擺了起來(lái)。功夫不負有心人，這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過(guò)來(lái)。當我碰倒第一張牌的時(shí)候，其他的牌就產(chǎn)生連鎖反應，依次倒下。我歡呼起來(lái)：“成功啦！成功啦！”

　　全家人都為我高興，直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。

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