【精品】二年級我的作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的二年級我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級我的作文 篇1
去年春天，我和姐姐去爬香山。坐了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于到了香山。我一看，哇!
山真高，我一定要爬上頂峰!于是，我們一起朝山底走去。
我們還沒(méi)爬上半山腰，我就累的氣喘吁吁了，腿也不聽(tīng)使喚了，我不停地說(shuō)：“不爬了，不爬了�！苯憬阍谝慌怨膭钗艺f(shuō)：“不要前功盡棄，勝利是屬于我們的.�！甭�(tīng)了這句話(huà)，鼓起了我的勇氣。經(jīng)過(guò)重重困難，我們終于爬上了峰頂，那時(shí)我非常高興。
這次爬山使我體驗出了一個(gè)道理：累并快樂(lè )著(zhù)不是在任何地方都能體驗到的。雖然很累，但我仍然為我爬上了峰頂而驕傲、而快樂(lè )。
我喜歡爬山。
二年級我的作文 篇2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，鼻梁高高的，左眼睛旁長(cháng)了一顆聰明志。實(shí)不相瞞，我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：上課認真聽(tīng)講，團結同學(xué)，關(guān)心集體……雖然我有優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)比如：上會(huì )考試我打的題全對，但就是忘寫(xiě)了一個(gè)”解“字，本來(lái)可以得1一百分因為我粗心，被老師無(wú)情的扣掉了3分 。還有一次，媽媽讓我下樓買(mǎi)鹽，到商店我也沒(méi)細看順手牽羊的`拿了一包�；丶也痖_(kāi)一看原來(lái)我把鹽拿成糖了，一看買(mǎi)錯了只能重買(mǎi)。我氣喘吁吁的跑到商店，手往兜里一摸！呀！忘拿錢(qián)了，我一邊往家跑嘴里一邊念叨：今天是我的倒霉日嗎？馬上就到家了，又和給我送錢(qián)的媽媽撞在一起。媽媽說(shuō)：”你看你，這么粗心大意 �！鞍�！我粗心的是還不止這些呢�。荷蠈W(xué)忘帶文具盒，睡覺(jué)忘關(guān)燈……
哎！今后我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正粗心這個(gè)壞毛病。
二年級我的作文 篇3
在學(xué)校里，在家里，媽媽和老師都夸我是個(gè)好孩子，干活利索。但有一點(diǎn)，媽媽和老師都要批評我了，就是有一點(diǎn)馬虎。下面我就給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓大家見(jiàn)識一下我的馬虎。
一是平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是把一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題做錯，不是算錯得數，就是抄錯題、就是抄錯答案，為這沒(méi)少挨老師和媽媽的批評。
再有就是有時(shí)早上起來(lái)，穿衣服著(zhù)急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見(jiàn)后，又是一通批評。
我想改掉這個(gè)壞毛病，但是總也改不掉。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，讓我下決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。那是去年期末考試的時(shí)候，本以為自己的數學(xué)可以拿滿(mǎn)分，沒(méi)曾想卷子發(fā)下來(lái)，我一看，傻眼了，99分，再仔細一看，居然是計算題豎式上的'答案往橫式上移的時(shí)候89就寫(xiě)成了98。就這樣我因為錯了一道數學(xué)題，而考到了第二名，我到現在還后悔呢！
二年級我的作文 篇4
我叫馬一銘，是一名七歲的男生；在實(shí)驗小學(xué)二年級（2）班上學(xué)。
我是一個(gè)單眼皮的男生，留著(zhù)短短的頭發(fā)，我的.身高已經(jīng)長(cháng)到1米37了。大家都說(shuō)我是個(gè)運動(dòng)型男孩！
每天放學(xué)，我都能夠主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)。偶爾也會(huì )粗心大意，就會(huì )被媽媽狠狠的批評一頓。
課外的時(shí)候我喜歡看書(shū)，我的書(shū)可多了，有動(dòng)畫(huà)《西游記》、《龜兔賽跑》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》.....
我像許多男孩子一樣，喜歡踢足球，每次玩的都是一臉的汗，滿(mǎn)是的灰。媽媽說(shuō)：”像一個(gè)花臉貓！“但是我心里開(kāi)心極了！
當我受到表?yè)P的時(shí)候，我不會(huì )驕傲，挨批的時(shí)候我也會(huì )偷偷的哭。這就是一個(gè)真實(shí)的我，你們愿意和我交朋友嗎？
二年級我的作文 篇5
說(shuō)起花，每個(gè)人都有自己喜歡的花。我就對石榴花情有獨鐘。
“滔滔黃河，巍巍太行……”這是我們新鄉市的市歌《新鄉明天更輝煌》，相信大家也一定知道我們新鄉市的市花是石榴花。我是五月初生的，五月分的守護花是石榴花，我還是一名自豪的新鄉人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花
石榴花小巧玲瓏，心形一樣的花瓣火紅火紅的.。從遠看活像一把正在燃燒的火炬。遠遠望去，就像成熟的女人穿著(zhù)彩裙在那里翩翩起舞，十分美麗。所以它的花語(yǔ)為：成熟的美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格，嬌弱卻自有品格，不張揚卻情懷如玉，豐饒富貴卻也風(fēng)情萬(wàn)種，魅力無(wú)限，悄然開(kāi)放在五月卻絕不負韶春光。
王安石贊頌石榴花：濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。
韓愈稱(chēng)贊石榴花：五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。
這就是我喜歡的石榴花。
二年級我的作文 篇6
我并不喜歡冬天，但是看著(zhù)一些商店賣(mài)出了圣誕節的商品，我才猛然意識到圣誕節近了。圣誕節，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣�，F在有一個(gè)圣誕節到了!
在我認為太陽(yáng)雪，是上天送給人類(lèi)的圣誕禮物，它比什么都純潔，比什么都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的發(fā)現下雪了。我的心情豁然開(kāi)朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著(zhù)太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的，暖暖的，飄在圣誕樹(shù)上，和燈光融合在一起，我稱(chēng)它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。
下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個(gè)勁兒往我的.脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開(kāi)嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嘗嘗雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺(jué)。
太陽(yáng)雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我盼望下雪，圣誕節的太陽(yáng)雪。
二年級我的作文 篇7
我是個(gè)十歲的小男孩，方形臉，長(cháng)眼睛長(cháng)睫毛，大嘴巴，沒(méi)什么特別的外貌特點(diǎn)。
我說(shuō)自己嘴巴大，不是一口能吃一個(gè)包子，而是我的嘴巴非常愛(ài)講話(huà)。爸爸寫(xiě)字的時(shí)候，只要我坐在他旁邊，我就忍不住講話(huà)，什么都想講，什么都想問(wèn)。媽媽休息的時(shí)候，我也忍不住講話(huà)，媽媽只好閉著(zhù)眼“嗯嗯嗯”地，聽(tīng)。上學(xué)的'時(shí)候我也忍不住講話(huà)，老師瞪我一眼，我就不講話(huà)了。放學(xué)回家的時(shí)候我也很想講話(huà)，路上沒(méi)人聽(tīng)，我就在心里自言自語(yǔ)，和自己說(shuō)一些話(huà)。
我心眼大——非常馬虎。一些難題我不會(huì )做錯，錯的都是簡(jiǎn)單的。比如我把“犬”字寫(xiě)成了“大”，把“天”寫(xiě)成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黃”字里的“田”寫(xiě)成了“由”，把“澤”字的三點(diǎn)水寫(xiě)成了兩點(diǎn)水。老師狠狠地批評了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把臉埋著(zhù)，在課桌上趴了一節課。
我正在下決心慢慢改正我的這些壞毛病。
我的優(yōu)點(diǎn)也不少。我十分愛(ài)干凈。如果我的位子下面有一點(diǎn)點(diǎn)泡泡糖，我就想方設法把它刮掉。我喜歡幫助同學(xué)打掃衛生，掃地、拖地，百干不厭。
如果你是我最好的朋友，我能做到的都會(huì )想盡辦法幫你做到。
你一定很想和我做朋友吧。
二年級我的作文 篇8
下課的時(shí)候，我沒(méi)有排練我就逃跑了。
三個(gè)強壯的同學(xué)來(lái)追我，我旁邊還有保護我的.，三個(gè)人追我的時(shí)候，他們都追不到，我就在那里跑，那二個(gè)人拉著(zhù)我的手在保護著(zhù)我。
后來(lái)一群人在追我，我不管是誰(shuí)在追我，我都在跑，因為我分不清楚是誰(shuí)在拉我。
上課了，我看見(jiàn)唐知言把金一聰弄在地上說(shuō)：“都是你，害得我們不排練�！苯鹨宦敯窃诘厣瞎笮�，后來(lái)我也笑了。
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