實(shí)用的二年級樹(shù)葉作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級樹(shù)葉作文7篇，歡迎大家分享。
二年級樹(shù)葉作文 篇1
“滴答、滴答……”秋雨下個(gè)不停，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。瞧，秋姑娘正伴隨著(zhù)秋雨靜悄悄地走來(lái)了。她用輕盈、寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱。你再看，她正在為大樹(shù)披上秋裝。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
來(lái)到公園，你看，那紅色的楓樹(shù)葉，這綠色的松樹(shù)葉，還有黃色的銀杏樹(shù)葉……這五顏六色的樹(shù)葉組成了一副美麗的畫(huà)卷。
最引人注目的是楓樹(shù)葉。遠遠望去，它象一團烈火，燃燒著(zhù)大地。近看，像一雙雙手掛在樹(shù)上。秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉“嘩嘩”響起，好象在跟我揮手，又好象在歡迎我�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽也仍诼淙~上，落葉發(fā)出清脆的響聲。我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉，發(fā)現它分葉身、葉脈、葉柄三個(gè)部分。葉脈清晰可見(jiàn)，葉柄就就象細細的老鼠尾巴。又一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉“嘩嘩”落下，有的象紅蝴蝶翩翩起舞，有的象小鳥(niǎo)展翅飛翔，還有的象舞蹈演員一樣，在空中輕盈地旋轉，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱里。
我沿著(zhù)小道走，幾棵銀杏樹(shù)進(jìn)入了我的眼簾。銀杏樹(shù)葉象一把把扇子立在樹(shù)上。微風(fēng)乍起，樹(shù)葉搖晃起來(lái)，好象在給我扇扇子，又好象一雙雙鴨爪，在水里拼命地劃。銀杏樹(shù)葉不僅好看，還是藥材呢，可以清熱解暑。銀杏樹(shù)葉的作用可真大啊。
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天那五顏六色的葉子。
二年級樹(shù)葉作文 篇2
星期天，天氣晴朗，不時(shí)刮起陣陣微風(fēng)，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。
我們出發(fā)了，不一會(huì )，汽車(chē)就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤(pán)旋在山間，汽車(chē)一會(huì )兒向左拐，一會(huì )兒向右拐，晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門(mén)。我們下車(chē)后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的樹(shù)木。
媽媽說(shuō)：“你看，這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的呢？”我順著(zhù)媽媽指的方向望去，滿(mǎn)山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩��！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說(shuō)：這綠色葉子的是松柏樹(shù)，他們不畏嚴寒，生命力頑強，一年四季常青；這黃色葉子的是笸籮樹(shù)，夏天的時(shí)候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿(mǎn)地的落葉像不像鋪著(zhù)一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹(shù)，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？
這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛(ài)五蓮山，更愛(ài)秋天的五蓮山。
二年級樹(shù)葉作文 篇3
今天突然下暴雨了,我和一個(gè)戴眼鏡的哥哥被困在小賣(mài)部里了。我和他覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，就找了幾片樹(shù)葉玩“樹(shù)葉漂流”。我用樹(shù)葉做“船”在上面放點(diǎn)兒沙子，說(shuō)：用"船"運沙子去堆山吧!”我的“船”先把沙子裝滿(mǎn)就在淺水里飄飄蕩蕩地運起來(lái)。到目的地的時(shí)候哥哥把沙子卸下又把“船”送回來(lái)。這樣來(lái)回幾次我們的小山就堆成了!
我們接著(zhù)玩了“撞船事故”的游戲。我們一起把船在水中放下，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗開(kāi)始了。我的船飛快地沖向他的船，一陣出乎意料的風(fēng)將船翹了起來(lái)，一下子把我的“船”打到了石頭上，眼看快沉了，我急中生智撕下一塊紙巾打向他的“船”。擊中!不一會(huì )兒他的“船”就沉了。后來(lái)的兩局我用同樣的方法擊敗了他，最后我贏(yíng)了。
這就我們發(fā)明的游戲“漂流樹(shù)葉”。
二年級樹(shù)葉作文 篇4
秋天來(lái)了，學(xué)校放假了，我又能去植物園玩了。
今天早上我來(lái)到植物園，剛進(jìn)植物園，一陣涼爽的秋風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我神清氣爽。突然一片大叔也緩緩飄落下來(lái)，我急忙把它接住，這片樹(shù)葉像孩子的小手掌，可愛(ài)極了，這片樹(shù)葉是深紅色的，真的，真的非常深，像一團火，看著(zhù)讓人暖暖的。這時(shí)我知道了，秋天是深紅的。
不一會(huì )兒，我又到了銀杏園，這里的銀杏樹(shù)像高大的勇士一般，“嘩嘩”又一片樹(shù)葉，飄到我眼前，這片葉子是扇形的，像一把小扇子，真的太可愛(ài)了，金黃的太可愛(ài)了，我非常想把它拿回去做成標本，但大自然，畢竟是大自然的，誰(shuí)也不能獨自享有它，這時(shí)我又知道了，秋天是金黃的。
啊，秋天是多彩的，秋天是繽紛的，秋天是樹(shù)葉是最美的。
二年級樹(shù)葉作文 篇5
秋天，永遠都是美麗的，尤其是秋天的葉子。如果你細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，秋天的.葉子永遠都是最美的。
秋天的葉子形狀各不相同。有手掌形的楓葉，有扇形的銀杏葉，有圓形的冬青葉，還有針形的松樹(shù)葉。
秋天的葉子不僅是形態(tài)各異的，它們的顏色還各不相同哩！有紅通通的楓葉奶奶，顯示著(zhù)她的富貴；有金黃金黃的銀杏葉公主，高傲地說(shuō)：“誰(shuí)敢跟我比漂亮，那就來(lái)吧！”可和藹的冬青爺爺卻說(shuō)：“不要驕傲，等冬天來(lái)臨，你們就沒(méi)這么美麗了�！�
秋天的葉子不僅是五顏六色的，它們的聲音還不一樣哪！風(fēng)兒吹過(guò)，它們便扭動(dòng)著(zhù)身子說(shuō)：“好涼快呀�！薄皣W嘩”的聲音繞過(guò)耳邊，風(fēng)兒又開(kāi)始吹打葉子了。秋天的交響曲又要開(kāi)始了。
相信我，秋天的葉子永遠都是最美的，我愛(ài)秋天之葉。
二年級樹(shù)葉作文 篇6
在一個(gè)秋天的早晨，我來(lái)到植物園�！岸嗝疵利惖那锷�！”我贊嘆不已。在這樣美麗的秋天里，五彩繽紛的樹(shù)葉吸引了我的眼睛。
我走進(jìn)楓樹(shù)林，那一簇簇紅的似火的楓葉在微風(fēng)中搖擺著(zhù)。楓葉由著(zhù)春天的綠色，變成了深綠，接著(zhù)是黃色，最后變成了現在火紅的楓葉。
接著(zhù)我來(lái)到梧桐樹(shù)邊上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉接連不斷地從樹(shù)上落下來(lái)，有的像在跳歡快的拉丁，有的想在跳華麗的華爾茲，還有的像在跳優(yōu)雅的芭蕾，可真漂亮呀！
最后我來(lái)到松樹(shù)旁。一棵棵松樹(shù)高大挺立，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛兵，保衛著(zhù)松樹(shù)林。中午到了，我依依不舍地離開(kāi)了植物園。所有的樹(shù)都響起了美麗的交響樂(lè )，仿佛在和我依依惜別。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
二年級樹(shù)葉作文 篇7
秋天的樹(shù)葉絢麗多彩�；鸺t的楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。金色的銀杏葉像一把把可愛(ài)的小扇子，被風(fēng)一吹，它們低了一下頭，好像在給秋姑娘敬禮呢。翠綠的竹葉像一只只小船，落到水里就跟小魚(yú)說(shuō)起了悄悄話(huà)。
忽然，吹來(lái)了一陣微風(fēng)，一片小樹(shù)葉就悄悄地離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱去旅行了。它飛呀飛，飛呀飛，飛到了小學(xué)的門(mén)口，它很好奇，決定到里面去看個(gè)究竟。一進(jìn)去，它就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。小樹(shù)葉多么想跟小朋友們一起上課呀！可是，門(mén)窗是緊閉著(zhù)的，怎么辦？小樹(shù)葉左思右想，可還是想不出一個(gè)好主意來(lái)，只能羨慕地看著(zhù)小朋友們上課。
突然，下課鈴聲響了，小朋友們紛紛跑出教室去玩了，只有一個(gè)小朋友還坐在座位上讀書(shū)。小樹(shù)葉輕輕地落到那個(gè)小朋友的肩上看他讀書(shū)。這時(shí)，小朋友扭頭看到小樹(shù)葉專(zhuān)注地看著(zhù)，就知道它也想學(xué)習，就一句一句地教它。很快，小樹(shù)葉全學(xué)會(huì )了。為了感謝那個(gè)小朋友，小樹(shù)葉就飛進(jìn)了書(shū)里，給他當書(shū)簽。
從此以后，小樹(shù)葉每天都跟著(zhù)小朋友們一起學(xué)習，它多么快樂(lè )呀！
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