實(shí)用的雪二年級作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雪二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文300字 篇1

　　上午出去玩時(shí)，媽媽告訴我：“外面下雪了，出去看看吧�！蔽腋吲d極了，要知道，雪花——這個(gè)潔白的小精靈可是我最喜歡的小東西。

　　我興沖沖地跑到了外面。嗬！可真漂亮！只見(jiàn)空中飄下無(wú)數各種各樣的“小精靈”，就像一個(gè)個(gè)跳傘愛(ài)好者從“飛機”上往下跳。有一片片的，有一團團的，也有一塊塊的。它們飄下來(lái)的姿勢也有所不同：有斜著(zhù)飄下來(lái)的，有直線(xiàn)向下墜落的。也有像樹(shù)葉一樣搖搖擺擺飄下來(lái)的。風(fēng)一吹，這些小精靈便在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)，好像在慶祝一個(gè)盛大的節日。我伸出袖子，接住了一些雪花，放在眼前仔細觀(guān)察，它們的形狀也是各式各樣的.，有最常見(jiàn)的六角形，也有稀少的十六角形，還有像蟲(chóng)子一樣的形狀……就像是我們人類(lèi)：有黃皮膚的人，有白皮膚的人，有黑皮膚的人。

　　雪花——這個(gè)美麗的結晶體，有好的一面，也有壞的一面：好，它可以保護莊稼，就像給莊稼蓋了一層厚厚的棉被。把莊稼土里的蟲(chóng)子凍死，雪水還可以施肥。所以，民間有一個(gè)諺語(yǔ)：麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。壞，如果在三、四月下了大雪，就容易造成凍寒。民間還有一個(gè)諺語(yǔ)：臘雪是寶，春雪不好。

　　我喜歡雪花這個(gè)“兩面派”！

雪二年級作文300字 篇2

　　早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面成了冰天雪地的世界，大樹(shù)披著(zhù)銀裝，地上鋪著(zhù)雪毯，到處一片潔白。

　　我迫不及待地跑到草地上，看見(jiàn)小伙伴已經(jīng)在玩了。他們有的在打雪仗，有的`在堆雪人，還有的在跑來(lái)跑去，玩得熱火朝天。

　　我心里癢癢的，趕緊加入他們的隊伍。找到了幾個(gè)小伙伴玩打雪仗的游戲。我拿起雪，搓了又搓，向一個(gè)小姐姐打去。只見(jiàn)她往右一閃，雪球從她身邊劃過(guò)了一條弧線(xiàn)。她也拿起雪，搓了又搓，也向我打來(lái)，我一見(jiàn)不妙，趕緊用手護住頭，雪球從我的腦袋上越了過(guò)去。我哈哈大笑地說(shuō)：“想打中我，沒(méi)門(mén)！”誰(shuí)知她乘我不注意地時(shí)候，拿起剛搓好的雪球向我打來(lái)，把我打的落花流水，氣得我直跺腳。我又快又狠地拿起雪，向她扔去，把她打得火冒三丈。

　　今天真好玩！我一邊唱著(zhù)歌，一邊回家去。

雪二年級作文300字 篇3

　　楊花落，百花殘，千里孤雪愁心寒。

　　兒時(shí)總盼望著(zhù)某年某月某日醒來(lái)的時(shí)候，會(huì )看到被潔白的雪覆蓋了的天地，溫和的冬日陽(yáng)光照著(zhù)純白的世界，三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤的南國永遠也不可能出現這海市蜃樓般的景象。

　　20xx年的南國異常的冷，雪花在南國的上空搖搖欲墜。

　　雪下在北國，是一種恩賜，但下在南國，對于毫無(wú)準備的南國人民更可能是一種災害。潔白的雪阻斷了回家的道路，圍困了許許多多的游子，也延長(cháng)了親人們的擔憂(yōu)和思念。

　　印象中，雪的形象一直都是潔白無(wú)暇、溫和善良的，但08年下在南國的雪讓我認識到雪殘酷無(wú)情的一面，也讓我明白雪是冷的，而不是像兒時(shí)想象般那樣的溫暖。

　　北國有飛揚的'雪花，南國有飄飛的楊花。北國的雪是不應該來(lái)南國的，強求只會(huì )被人埋怨，也只能給人帶來(lái)痛苦。每個(gè)人和每一樣事物都有屬于他的世界，他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。

　　雪是孤傲的冬日精靈，她在百花凋謝之后，獨自練習著(zhù)優(yōu)美的物步。她想用練習來(lái)排解心中的孤寂，但卻讓?xiě)n愁和寒冷交織。

雪二年級作文300字 篇4

　　放假了，我跑到廣場(chǎng)上去玩雪。我剛跑到廣場(chǎng)就看見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)單薄的小男孩趴倒在雪地里，他一個(gè)勁的哭：“鞋子沒(méi)了，鞋子沒(méi)了，凍僵了，凍僵了�！蔽覄偯ι锨�，將他從雪地里扶了起來(lái)，找到鞋幫他穿上，攙扶著(zhù)他一步一步地走出雪地，讓他坐在一把沒(méi)有雪的.椅子上。他休息了一會(huì )兒后，我問(wèn)他：“你的家在哪兒？”他站起來(lái)說(shuō)：“在前面的那座樓�！�

　　于是，我便扶著(zhù)他向那座樓走去。但是，通往那座樓的唯一的道路被大雪堵住了，他又怕涼，該怎么辦呢？我想了想后，就毫不猶豫的用手挖出一條道路，讓他走過(guò)去。過(guò)了那片雪地后，我們走到了他家的樓下，并一起上到五樓他的家，我敲了敲門(mén)，說(shuō)：“阿姨，我把你家的孩子送來(lái)了�！卑⒁炭戳丝凑f(shuō)：“謝謝你了小朋友�！蔽衣�(tīng)了心里可暖和了。

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