【精華】二年級想象作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級想象作文 篇1

　　一天晚上，一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲(chóng)，其實(shí)這只青蟲(chóng)長(cháng)大了可以變成一只美麗的蝴蝶。

　　小青蟲(chóng)向美妙的音樂(lè )聲爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲(chóng)慢慢的爬了過(guò)去，蟋蟀看見(jiàn)了小青蟲(chóng)就說(shuō)：“我的聲音這么美，你這丑，滾！”小青蟲(chóng)只好爬到了荒無(wú)人煙的地方，但是也能聽(tīng)到歌聲。小青蟲(chóng)想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠的.大樹(shù)上，用一片葉子遮住自己，生怕別人發(fā)現。它還纏了一個(gè)繭，把音樂(lè )留在了里面。它聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，等它醒來(lái)自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶，蟋蟀看見(jiàn)了不由得說(shuō)：“仙女��！”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲(chóng)。那些在旁邊聽(tīng)音樂(lè )的蟲(chóng)兒們，還不知道是蝴蝶讓音樂(lè )變得更美，還是音樂(lè )讓蝴蝶變得更美。

二年級想象作文 篇2

　　天漸漸地暗了下來(lái)，月亮姐姐乘著(zhù)她那潔白的小船來(lái)到柳梢邊。

　　小柳樹(shù)看到她興奮地喊：“月亮姐姐你可來(lái)了，我正急著(zhù)想把我今天的見(jiàn)聞將給你聽(tīng)呢！”月亮姐姐高興地說(shuō)：“好啊，好啊，你快講吧！”

　　小柳樹(shù)有聲有色地講了起來(lái)：“今天上午，路邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手里拄著(zhù)拐杖，準備過(guò)馬路，街上的`車(chē)輛特別多，老爺爺東看看，西看看，就是不敢往前 走。這時(shí)有一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥跑過(guò)來(lái)，主動(dòng)扶著(zhù)老爺爺過(guò)馬路。走到路中間時(shí)，交通警察叔叔看到了，也立即跑過(guò)來(lái)，一手扶著(zhù)老爺爺，一手向來(lái)往的車(chē)輛示 意，他們一直把老爺爺送到了馬路對面�！�

　　小柳樹(shù)喘了口氣接著(zhù)說(shuō)：“今天下午，我看到幾位青年志愿者在清理小廣告，他們把我身上的小廣告也清理得干干凈凈，讓我變得更加漂亮。就在剛才，一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋掛在了我的身上，有一位路過(guò)這里的行人看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把塑料袋摘下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶�！�

　　月亮姐姐聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，文明奧運離我們越來(lái)越近了�！�

二年級想象作文 篇3

　　我想當鋼琴家，因為鋼琴能發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，非常悅耳。

　　如果我有一臺鋼琴，我可以彈奏出好多好多的`世界名曲，比如：《阿壩夜會(huì )》、《卡農》……還可以聽(tīng)到觀(guān)眾們熱烈的掌聲。

　　我穿著(zhù)華麗的連衣裙，加上穿著(zhù)高跟鞋高傲的鞠了一躬，從容地做到了鋼琴椅上，然后演奏起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子，我的手指在鍵盤(pán)上飛快地跳動(dòng)，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢。身體一會(huì )向左傾斜，一會(huì )兒向右傾斜。腳下踩著(zhù)那踏板，聲音也隨著(zhù)踏板一會(huì )兒長(cháng)一會(huì )兒短越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了，我按下了最后的一個(gè)音符，站了起來(lái)，鞠了一躬，臺下掌聲一片。我走下了舞臺，掌聲也沒(méi)有停下來(lái)。

　　為了實(shí)現我這個(gè)美好的心愿，從今以后我在家要認真練習，以后我一定能成為一名鋼琴家！

二年級想象作文 篇4

　　螞蟻有一雙短短的觸角，米粒般的大小，可聰明了。

　　它聰明在哪兒呢?有一次，媽媽帶我去白鹿洲公園玩，在長(cháng)椅子旁有一個(gè)螞蟻的巢穴，我一看，巢穴里有好幾百只。

　　為了證明螞蟻到底有多聰明，我就在螞蟻巢穴的四米內擺了一只小蟲(chóng)子，我等了半個(gè)小時(shí)，有一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，那只螞蟻聞了聞，又碰了碰，接著(zhù)又推了推，最后就爬走了，我想：“螞蟻怎么就不要這大餐了呢?”這螞蟻真笨!

　　可是，過(guò)了20分鐘后，那只螞蟻竟然帶著(zhù)“螞蟻大軍團”來(lái)了，它們又推又扛，好像在說(shuō)：“一二一，一二一，加油!把這個(gè)推回去就能飽餐一頓�！辈恢�不覺(jué)，過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)，螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲(chóng)子搬進(jìn)了自己的巢穴，爭先恐后地爭蟲(chóng)子吃。

　　你看，螞蟻真得很聰明吧!它能用自己留下的.氣味找回回家的路，也能用自己的觸角和伙伴溝通。

二年級想象作文 篇5

　　我是一只橘子，生活在果園里，從來(lái)不用擔心養分不足，每天都要給微風(fēng)一個(gè)大大的擁抱，不然就不舒服�？墒�,今天迎接我們的，竟然是一陣臺風(fēng)。我的兄弟姐妹們都被刮下去了，我也難逃厄運，并且被刮到了一個(gè)最深的土坑里�！罢媸堑摹蔽乙贿叡г怪�(zhù)，一邊抖掉身上的塵土，“一大早就被刮下來(lái)�！�

　　兩個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，我以為他們要把我拾起來(lái)送我回家，沒(méi)想到他們卻把我當成皮球，踢來(lái)踢去，還高興地叫著(zhù)：“真好玩!真好玩!”我哀嘆著(zhù)：“唉，刮下來(lái)還要被人踢�！毕掠炅�，兩個(gè)小孩跑回了家，只剩下孤零零的我……

　　漸漸的，我睡著(zhù)了。我睡了多久，雨就下了多久。我醒來(lái)時(shí)，雨也停了。迎接我的是一陣刺鼻的'氣味。什么東西味兒這么大?我低頭一看，天啊!我怎么全身黏黏糊糊的?后來(lái)我才發(fā)現，我在一個(gè)桶里，成肥料了。第二天我被運到了原來(lái)的橘樹(shù)下。到家了，我可開(kāi)心了。但我都成這樣了，還能干嘛呢?

　　很久以后，我又掛在了枝頭。我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛!看來(lái)無(wú)論如何，我也會(huì )以嶄新的面貌出現在大家面前!這么看來(lái)之前發(fā)生的都是小事，我真開(kāi)心!

二年級想象作文 篇6

　　假如我有一匹馬，我要先給它打扮得漂漂亮亮的。全身弄上美麗的藍色，有一雙雪白的，沒(méi)有一根雜毛的翅膀，可以飛的很高很高。給尾巴上綠色的，再給它配上金光閃閃的轡頭和馬鞍，打上銀馬掌，因為銀耐磨，又好看。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )好好的馴服它，帶它在草原上自由奔騰，在戰場(chǎng)上浴血奮戰。假如我有一匹馬，我一定要扔掉那厭煩的課本，騎上它去廣闊無(wú)邊無(wú)際的草原，呼吸新鮮的空氣。

　　假如我有一匹馬，我要騎上它，穿越三國，在沙場(chǎng)上與張飛拜兄結義，和諸葛亮成為良師益友，與張哥、劉哥、曹操一起建國立業(yè)，在諸葛亮軍師的指點(diǎn)下，利用“空城計”、“草船借箭”、“美人計”等，騎上我的'駿馬用我的智慧，擊敗司馬懿的十萬(wàn)大軍，去一展華雄，為國立功。

　　假如我有一匹馬，我要騎上它走南闖北，我騎上它，要環(huán)游世界，周游各地。我要像李白那樣，走遍大江南北。我要讓它長(cháng)上翅膀，飛到天宮，去坐玉皇大玉的寶座，去太上老君的八卦爐里看一看，去仙桃大會(huì )上嘗一嘗鮮果的味道，去廣寒宮問(wèn)候一下玉兔，去馬圈看一下當“馬官”的孫悟空……

　　假如我有一匹馬，我要向魯濱遜一樣，漂流海外的島嶼，，與馬相依為命，我砍樹(shù)，它拉木頭，建一個(gè)美麗的家園，再好好馴養馬，我是騎士，我們在山中打山羊，扔木箭。在果樹(shù)上摘果子，在河邊捕魚(yú)，它總是誠實(shí)的跟著(zhù)我，聽(tīng)從我的指揮。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )讓它永遠“美麗”，我會(huì )體貼它，關(guān)心它，并和它成為最好的“朋友”。我要和它一起做更多的好事，造福于人類(lèi)！

二年級想象作文 篇7

　　今天晚上，水果家族開(kāi)會(huì )，叫最佳水果選拔會(huì )。好多水果都在興奮地準備著(zhù)演講文章。

　　“開(kāi)始開(kāi)會(huì )！”西瓜大媽的話(huà)音剛落，蘋(píng)果哥哥就站起來(lái)說(shuō)：“我的味道甜美，還富含維生素C，而且品種很多，有紅富士、黃香蕉……我應該當最佳水果!”

　　“你配當最佳水果，”龍眼姐姐說(shuō)，“才有點(diǎn)這本事，我，李時(shí)珍①還夸我呢，‘姿益以龍眼為良’�！�

　　“小不點(diǎn)兒，你還想當最佳水果，”芒果叔叔說(shuō)，“先長(cháng)長(cháng)個(gè)子再來(lái)吧。像我，個(gè)子大，風(fēng)味獨特，維生素含量高，我才能當最佳水果呢�！�

　　沙田柚妹妹開(kāi)口了：“我呀，含維生素B1、B2、B6、煙酸和磷、鈣、鐵等，我可以當最佳水果嗎？”……

　　最后結果出來(lái)了，誰(shuí)也不是最佳水果人選。西瓜大媽說(shuō)：“孩子們，大家各有長(cháng)處，有的.味道好，有的營(yíng)養價(jià)值高，我們都是人類(lèi)的好朋友！”

　　注：①李時(shí)珍是醫學(xué)家，著(zhù)作是《本草綱目》。

二年級想象作文 篇8

　　很早很早以前，我的理想是當個(gè)面包師。當我們生日的時(shí)候，大家都要吃生日快樂(lè )蛋糕，早餐又喜歡吃面包。我覺(jué)得那些穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)高高的帽子的面包師，能做出各種各樣好吃又好看的'蛋糕和面包，實(shí)在是太了不起了。要是我長(cháng)大了，也當面包師，想什么時(shí)候吃想吃什么味道的就可以自己做了，多好呀！

　　后來(lái)，我生病了。在醫院里，我看到醫生給病人看病開(kāi)藥，還有打針，然后，病人一下子就好了。我覺(jué)得醫生也很了不起，我也想當醫生，給別人治病。

　　可是，我又很喜歡畫(huà)畫(huà)，還有跳舞，長(cháng)大了我還想當小畫(huà)家和舞蹈家呢！

　　要不，我脆什么都當。上午做面包師，下午當醫生，上晚班呢又去畫(huà)畫(huà)，星期六和星期天再去教小朋友跳舞，這樣也好呀！

　　我好想快點(diǎn)長(cháng)大呀！

二年級想象作文 篇9

　　我是一條魚(yú)，一條深海里的魚(yú)。

　　我不知道這廣闊的海里是否有美人魚(yú)的存在，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下，奶奶給我講美人魚(yú)的故事，說(shuō)她經(jīng)歷種種的苦難，于是我問(wèn)，苦難是什么？

　　擅長(cháng)用童話(huà)解釋詞語(yǔ)的'奶奶，卻無(wú)論如何也解釋不出，于是我開(kāi)始向往陽(yáng)光，因為陽(yáng)光總是會(huì )把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì )擺脫泥土的拘束，大樹(shù)只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊……

　　于是，我的行程開(kāi)始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴厲的阻礙，但仍無(wú)法改變我的意志，我想讓陽(yáng)光告訴我，屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對我，也許在路途中會(huì )發(fā)生不幸，或許他們早已知道了我的苦難？

　　于是，我向上游，去尋找陽(yáng)光。沿途的路。人問(wèn)我去干什么，我說(shuō)要去尋找陽(yáng)光，他們不知為什么，一邊罵我神經(jīng)質(zhì)，一邊風(fēng)馳電逝的跑了。

　　漸漸地，我的胸口好悶，五臟六肺好像快要炸開(kāi)，但我不放棄，因為詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“不僅一番寒切骨，真能臘梅撲鼻香�！碑敵�，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰著(zhù)《命運交響曲》；勾踐臥薪嘗膽滅敵國……他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎？

　　于是，我繼續游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前，我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì )把我撈上，這樣我就不用費力了。

　　網(wǎng)！是網(wǎng)！是漁人的網(wǎng)！我欣喜萬(wàn)分，竄入網(wǎng)中。剎那間，四下一片光亮，��！是陽(yáng)光！我興奮地跳起來(lái)。之后，我再也無(wú)法動(dòng)了，因為氧氣和壓強的不足，我的內部以全部破裂，看著(zhù)迷人的陽(yáng)光，我閉上了眼睛。答案，我已經(jīng)知道了。我笑著(zhù)合上了雙眼，看見(jiàn)了美人魚(yú)坐在天使的翅膀上，帶我飛上藍天。

　　原來(lái)，苦難是一種快樂(lè )，一種經(jīng)歷，而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩。

二年級想象作文 篇10

　　爸爸媽媽帶我去看過(guò)很多機器人題材的電影：《機器人總動(dòng)員》、《終結者》、《變形金剛》、《超能陸戰隊》……里面的機器人都很厲害，是拯救人類(lèi)的大英雄。周末，媽媽帶我去玩了我心心念念的'遙控機器人，那天晚上，我做了個(gè)有趣的夢(mèng)。

　　夢(mèng)里，我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)熱鬧激烈的親子大戰。首先，爸爸把兩根搖桿同時(shí)往前一推，機器人向我這里沖了過(guò)來(lái)。我趕快拍右邊的按鈕，我的紅色機器人揮出右拳，狠狠地打在爸爸的機器人身上。只見(jiàn)爸爸藍色的機器人晃了一晃，我的心差點(diǎn)跳到了嗓子眼，以為要成功了，結果卻沒(méi)有倒下。然后，爸爸往后退了幾步，給我留了點(diǎn)空間。不甘心的我全面反擊，左手往前推搖桿，我的機器人漂亮地來(lái)了個(gè)轉身，雙拳出擊，準備把爸爸的機器人一舉拿下，結果被爸爸發(fā)現了，他快速沖向我先出拳，出其不意地把我撂倒在地。我不服輸，起來(lái)繼續戰斗。第二局，我贏(yíng)了，第三局，爸爸又贏(yíng)了……

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘吵醒了我。起來(lái)發(fā)現，被子被踢到了一邊，估計一晚上手舞足蹈，想想還沒(méi)打過(guò)癮。長(cháng)大后，我想當一個(gè)科學(xué)家，多發(fā)明一些能為大家服務(wù)、給大家帶來(lái)快樂(lè )的有用的機器人，讓生活更美好！

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