【精選】二年級想象作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級想象作文 篇1

　　如果上課可以變的很好玩又有趣的話(huà)，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開(kāi)心了!

　　如果我可以改變上課的內容，我希望可以增加藝術(shù)課，因為我覺(jué)得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶(hù)外以運動(dòng)的方式邊學(xué)邊運動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的'好方法！

　　如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因為我覺(jué)得睡晚一點(diǎn)再來(lái)上學(xué)，會(huì )比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì )精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問(wèn)題時(shí)，還可以舉一反三呢！

　　如果我可以自己設計一張課表，我會(huì )設計一個(gè)星期有3堂語(yǔ)文課、4堂數學(xué)課、4堂社會(huì )課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語(yǔ)課、3堂音樂(lè )課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶(hù)外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。

　　雖然課程內容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來(lái)的，但是如果有一天真的實(shí)現了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。

二年級想象作文 篇2

　　時(shí)間像流水，轉眼間，我們已經(jīng)到了二十二世紀。我現在已經(jīng)是汽車(chē)公司的總經(jīng)理了。我們公司最近新發(fā)明了一種高科技的汽車(chē)。下面就由我給你們介紹一下吧！

　　我們公司的高科技汽車(chē)，是不用汽油的，是把水當作能源，排出來(lái)的是氧氣。它是軟的，就算你撞到人，那人也不會(huì )受傷。它能伸縮。如果位子不夠坐，你只要按一下紅色的按鈕，它就能多出一節車(chē)廂來(lái)。它還能變形。如果你看到前面有條河，你只要按一下藍色的按鈕，汽車(chē)就能變成小船，讓你渡河。如果堵車(chē)了，你只要按一下白色按鈕，汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)一對翅膀，讓你在天空中開(kāi)車(chē)。如果你餓了，或者渴了，你只要按一下黃色按鈕，就會(huì )有一盤(pán)吃的，放在你胸前。如果你還有其它的'要求，你只要按下綠色的按鈕，那一切都會(huì )幫你辦的妥妥當當。

　　看！我們公司的汽車(chē)，高科技吧！

二年級想象作文 篇3

　　總是渴望有那么一匹馬，它能夠帶著(zhù)我飛奔天涯海角，帶著(zhù)我實(shí)現我的夢(mèng)想……

　　假如我有一匹馬，我要任意馳聘在遼闊無(wú)邊的大草原上。我要在這片綠海之中，欣賞這如畫(huà)的美景；要在這綠海之中，感受和草原融為一體的感覺(jué)；要在這綠海之中，被風(fēng)輕輕托起；要在這綠海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飄過(guò)……我要聞聞遍地青草的芬芳；我要品嘗一下酥油茶的濃香；我要看看雪白羊群；我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到，草原的日子是那么美好！

　　假如我有一匹馬，我要讓它帶著(zhù)我奔向清晨的大海。太陽(yáng)才剛剛從山頭露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬(wàn)物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了，水天一色，同是霧蒙蒙的、輕飄飄的紅。海平水如鏡，看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里，迎著(zhù)撲面而來(lái)的 涼 風(fēng)，我們等待著(zhù)……大海也在靜靜地等待。我等待著(zhù)——等待著(zhù)新的一天來(lái)臨；等待著(zhù)激情四射的太陽(yáng)升起；等待著(zhù)火紅的'朝霞燃燒新的希望，等待著(zhù)，我們等待著(zhù)……我們一起把眼睛直射向太陽(yáng)，我們一起仰望著(zhù)幸福的前途美景……

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它翻過(guò)千山萬(wàn)壑，來(lái)到偏遠的小山村。我會(huì )去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童；我會(huì )安撫那窮苦孩子的受傷的心靈；我會(huì )去激勵他們：一定要堅強，要勇于面對困難；我還會(huì )……我要讓我的馬兒馱著(zhù)山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長(cháng)大了以后，一起奔向那美好的未來(lái)！

　　��！如果我真的有那么一匹馬，我會(huì )去做更多有意義的事的。

二年級想象作文 篇4

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我望著(zhù)天上閃閃發(fā)光的星星，心想：“明天就要科學(xué)測試了，可我還有很多知識不懂，這可怎么辦呢?” 突然，叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了。都這么晚了，這是誰(shuí)打的電話(huà)呢?我接起電話(huà)，問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”對方說(shuō)：“你好，我是天上的星星。我看你轉來(lái)轉去睡不著(zhù)，有什么心事啊?”我說(shuō)：“哎，星星啊，明天我就要科學(xué)測試了，可我知道的科學(xué)知識還很少。星星，你能回答我幾個(gè)問(wèn)題嗎?”星星笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以了，請問(wèn)吧!”我接著(zhù)說(shuō)：“月亮上的風(fēng)暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬(wàn)平方千米，相當于中國面積的`一半�！� “月亮繞著(zhù)地球轉一圈是多少天呀?” “是一個(gè)月�！� “太陽(yáng)表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度�！� “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個(gè)未解之謎�！� “……”

　　我和星星聊了半個(gè)多小時(shí)，我的知識越來(lái)越豐富了。我掛了電話(huà)，閉上眼睛，心里想：明天的科學(xué)測試，我一定能考得很好。我好得意啊，謝謝你，小星星!

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