二年級植物作文（通用34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的二年級植物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　二年級植物作文 1

　　春天的時(shí)候，金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里，觀(guān)察一下能有什么變化。

　　我每天給它澆水，四五天過(guò)去了花盆里什么都沒(méi)有，我耐心地等了一個(gè)星期，終于從泥土冒出來(lái)了幾片綠色的嫩葉，我還是每天堅持澆水。過(guò)了不久我發(fā)現長(cháng)出來(lái)卻是雜草，綠豆和蠶豆卻什么也長(cháng)不出來(lái)。我怎么也想不到會(huì )是這樣，我就索性不管它，讓它自生自滅，可是它卻長(cháng)得更茂盛了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　二年級植物作文 2

　　孩子如果已經(jīng)長(cháng)大，就得告別媽媽?zhuān)�四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？

　　每到春天，柳樹(shù)媽媽就準備好啦！你瞧，到處柳絮飛揚，它們像一朵朵潔白的雪花，給美麗的春天增加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。抓一簇柳絮仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現里面的小顆粒，那是柳樹(shù)的種子。柳樹(shù)媽媽是靠風(fēng)吹柳絮來(lái)給孩子們安家的。

　　咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細細地觀(guān)賞，這是一個(gè)帶毛刺的小瓜。它長(cháng)得有點(diǎn)像寶葫蘆。你可知道，此瓜的`奧秘嗎？當“瓜”成熟的時(shí)候，稍有觸動(dòng)，它便會(huì )脫落，并從頂端將瓜的種子連同粘液一起噴射出去，射程可達5米，噴瓜因此而得名。

　　有幾粒小小的蒼耳已經(jīng)牢牢地黏在我身上。它們望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你要帶我們去旅行哦！”我帶著(zhù)它們來(lái)到遠方，把它們一粒一粒送到肥沃的泥土里，給他們安了個(gè)幸福的家。

　　世界萬(wàn)物的生命是豐富多彩的，而遍布世界的植物媽媽?zhuān)�要把生命的種子傳播到大地的各個(gè)角落，她們各有各的“妙招”哦！

　　二年級植物作文 3

　　我是一棵小樹(shù)，我本是一棵茂盛的小樹(shù)，可那些砍伐樹(shù)木的人們傷害了我的兄弟姐妹！

　　人們拿著(zhù)電鋸把周?chē)�的�?shù)木都砍光了，只剩下裸露的土地�？尚值芙忝脗儠�(huì )被帶到哪兒呢？我滿(mǎn)懷疑惑地問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)回答到：“它們是被卡車(chē)送到木頭廠(chǎng)去了�！薄八麄儼研值芙忝脦У侥绢^廠(chǎng)去干什么呢？”我更加疑惑地問(wèn)小草。小草思索了一會(huì )兒才回答我：“因為人們要把它們做成一棟棟房子，做成各式各樣的工具，做成應有盡有的家具�！蔽沂�望地說(shuō)道：“看來(lái)沒(méi)救了！”鳥(niǎo)兒說(shuō)：“有救！以我飛行的速度應該能趕上�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)用的`，就算你趕上了也抬不動(dòng)�！贝蠹叶嫉皖^沉思著(zhù)，安靜得連風(fēng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)，好像誰(shuí)也打不破這份寧靜似的。終于小草開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得人類(lèi)是殘忍的，他們應該受到懲罰，他們再來(lái)就用爛果子扔！”大家都非常認同。

　　沒(méi)過(guò)幾天人類(lèi)果然又來(lái)了，他們用爛果子扔過(guò)去，人們渾身發(fā)臭，臭氣熏天。人們都跑了，從此不敢來(lái)了。

　　漸漸地人們開(kāi)始愛(ài)護樹(shù)木，開(kāi)始在旁邊種下小樹(shù)苗并精心照料，最后都長(cháng)成了參天大樹(shù)！沒(méi)有人傷害，只有保護！

　　二年級植物作文 4

　　奶奶家有許多花，我最喜歡的還是那盆仙人掌。

　　仙人掌的外表并不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會(huì )被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份，葉進(jìn)化成刺，經(jīng)進(jìn)化成掌，水份儲藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護肉質(zhì)莖。

　　仙人掌生命里也強，即使折斷了一輛根枝，也不會(huì )影響它的.生長(cháng)。只要把折斷的枝插在泥土里，它又可以照長(cháng)發(fā)芽。當夏天到來(lái)時(shí)，仙人掌開(kāi)了一朵朵炎黃色的小花，它雖然沒(méi)有米蘭的芬芳，也沒(méi)有牡丹的嬌艷，但一朵朵小黃花卻不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香，是多么的淡雅��！

　　仙人掌還有藥用價(jià)值，記得那年，弟弟得了腮腺炎，這種病是表弟無(wú)法說(shuō)話(huà)，到醫院里開(kāi)了湯藥，吃了好久都比管用，后來(lái)用仙人掌，把它的次掛掉，在搗亂，給弟弟敷上。照這樣，過(guò)了幾天，弟弟的病過(guò)然好多了。仙人掌的這種犧牲自己，現身于他人的品德是多摸高尚��！

　　我想；我們做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，勇敢生存，為人做貢獻。根據我的介紹，你了解仙人掌了嗎？

　　二年級植物作文 5

　　我家養了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。

　　一開(kāi)始仙人球給媽媽養得很不好，長(cháng)得越來(lái)越瘦長(cháng)，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)媽媽不管了，我接過(guò)任務(wù)一周給它澆少量的水，因為仙人球是耐旱的。在我的精心呵護下仙人球變樣了，雖然它長(cháng)得瘦長(cháng)，但是在它的.頂端卻又長(cháng)出了一個(gè)圓圓的小球，小球上剛長(cháng)的刺就算是扎到手了也不會(huì )疼的。小球越長(cháng)越大，它身上的刺也越來(lái)越鋒利了，不小心碰到它會(huì )扎得很疼的了。

　　我家的仙人球越來(lái)越漂亮了，因為在它瘦長(cháng)的那段身體四周又長(cháng)出了好多好多小球，幾乎長(cháng)滿(mǎn)了。媽媽問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我說(shuō)：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來(lái)請教我了，我可是家里的小花匠呢！

　　仙人球越長(cháng)越好了，你也來(lái)我家看看吧！

　　二年級植物作文 6

　　我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。

　　那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢，在陽(yáng)光強烈的`中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。

　　其實(shí)，陽(yáng)光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(cháng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。

　　看來(lái)，植物真的是我們的好朋友��！

　　二年級植物作文 7

　　星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財樹(shù)、郁金香、發(fā)財竹、文竹、風(fēng)信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊伍在迎接我們。

　　我看到這些可愛(ài)的`小植物，非常想把它們帶回家。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我很喜歡這些小植物，給我買(mǎi)一盆吧？”媽媽說(shuō)：“不行。我和爸爸都要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧它們�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就給我買(mǎi)吧。我天天放學(xué)早，我來(lái)給它澆水，我來(lái)照顧它�！眿寢屨f(shuō)：“行，那我給你買(mǎi)，但是你要負責照顧它�！碧袅税胩�，我選了一盆特別可愛(ài)的多肉植物，它叫“觀(guān)音蓮”，長(cháng)得像池塘里開(kāi)的荷花，也像觀(guān)音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買(mǎi)的小多肉，也吵著(zhù)要買(mǎi)一盆。最后他選了一盆發(fā)財樹(shù)。發(fā)財樹(shù)長(cháng)得有點(diǎn)像海灘上的椰子樹(shù)，但是它比椰子樹(shù)小了好多好多，樹(shù)葉有點(diǎn)像路邊的楓葉，只是發(fā)財樹(shù)的樹(shù)葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語(yǔ)的回家了。

　　回到家后，爸爸把我們買(mǎi)的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對我說(shuō)：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長(cháng)大了�！�

　　我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長(cháng)。

　　二年級植物作文 8

　　有人喜歡迷人的桂花，有人喜歡高雅的菊花，有人喜歡頑強的仙人掌，可我喜歡美麗的桃樹(shù)。

　　桃樹(shù)的根又細又長(cháng)，深深扎在泥土里，給樹(shù)提供養分。用手一摸，像老奶奶臉上的皺紋一樣。桃樹(shù)的樹(shù)干像一個(gè)圓柱似的，外面穿上了一件灰色的.衣服。

　　桃樹(shù)的花朵不是很香，但有很多顏色，有粉紅的，有白色的，有紅色的……有的像一顆五角星，有的半開(kāi)著(zhù)，仿佛害羞的小姑娘，中間露出細長(cháng)的花蕊。

　　桃花的果實(shí)是桃子，桃子像愛(ài)心似的，白里透著(zhù)粉紅的格外誘人，我看見(jiàn)了忍不住想咬一口，汁水四溢，吃起來(lái)有點(diǎn)酸，還有點(diǎn)甜。

　　我喜愛(ài)我家的桃樹(shù)！

　　二年級植物作文 9

　　我家院子里養著(zhù)許多花。那盆碧綠的綠蘿，我最喜歡。

　　綠蘿有一個(gè)超能力，它能吸收空氣中的甲醛。據環(huán)保學(xué)家介紹，剛裝修好的.房子多通風(fēng)，然后再擺放幾盤(pán)綠蘿，基本上就可以達到入住的標準了。

　　綠蘿除了可以吸收空氣中的甲醛，還有著(zhù)頑強的生命力。

　　綠蘿遇水即活，所以被人們稱(chēng)為“生命之花”。朝陽(yáng)溫暖地照在綠蘿上，使它的枝葉變得流光溢彩，蔓延下來(lái)的枝葉非常容易滿(mǎn)足。室內養殖時(shí)，不管是盆栽還是幾枝莖桿，水培都可以良好地生長(cháng)。

　　我喜歡我的綠蘿，是它那頑強的生命力深深地吸引了我。

　　二年級植物作文 10

　　有人喜愛(ài)粉紅的桃花，有人喜愛(ài)白色的百合花，有人喜愛(ài)紫紅的喇叭花，我最喜歡清香的.桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，像巧克力棒立在地上。

　　葉子碧綠碧綠的，幾片葉子在一起，有的像一把打傘，有的像棉花糖，還有的像倒過(guò)來(lái)的蘋(píng)果。葉子可以為桂花擋雨，還可以讓桂花顯得更美。

　　桂花的樣子小小的。顏色金黃金黃的，像一顆顆黃寶石。桂花三五成群，有的像一家人在說(shuō)話(huà)，有的像在玩捉迷藏，還有的像小朋友在跳舞。它的味道很濃，很遠就能聞到。它還可以用來(lái)做桂花餅、桂花圓子、桂花糕……

　　我最?lèi)?ài)桂花樹(shù)了！

　　二年級植物作文 11

　　上周五，我中了3哥害羞草苗，第1個(gè)高一厘米兩毫米，寬兩厘米，每片兒葉子寬一厘米，第2個(gè)高一厘米5毫米，寬兩厘米，每片葉子寬一厘米，7毫米，第3個(gè)高一厘米8毫米每片兒葉子寬一厘米9毫米，寬三厘米。

　　今天我發(fā)現我中的.第1顆含羞草，現在高的是10厘米5毫米，第2個(gè)高8厘米9毫米，第3波高嗯7厘米呀6毫米，第1片葉子寬4厘米厘米，總寬9厘米，第2個(gè)葉子寬三厘米，總寬8厘米7毫米，第3個(gè)，葉子寬二厘米，兩毫米，總寬5厘米。然后我又澆澆水，施施肥，我相信有一天他會(huì )長(cháng)得特別高，我很期待他們長(cháng)得有多高。今天也是我觀(guān)察植物的一天呀。

　　二年級植物作文 12

　　昨天，陳老師讓我和另兩個(gè)小朋友參加巧認校園植物比賽。

　　中午，我們三個(gè)人跟著(zhù)306班的三個(gè)小朋友和媽媽一起來(lái)到了草坪上。那兒的花草樹(shù)木可真多呀！我們一會(huì )兒上蹦下跳，一會(huì )兒媽媽的介紹。只見(jiàn)一棵高大的.香樟樹(shù)伸展著(zhù)那粗壯的枝干，就像撐開(kāi)了一把大傘；百日紅的花就像小姑娘辮子上的發(fā)卷；高大的雪松仿佛就是一位衛士，守護著(zhù)學(xué)�！�…

　　只可惜我們沒(méi)有看到桃花和櫻花。晚上，我們在電腦上看了桃花和櫻花的照片后，又看了桂花。這時(shí)，一陣香瞟了進(jìn)來(lái)，我們一邊聞一邊看，比看4D電影還爽！

　　二年級植物作文 13

　　今天我們冒著(zhù)雨來(lái)到了興隆熱帶雨林。在這里，我看到了許多奇妙的植物，有粉單竹、見(jiàn)血封喉、油棕、神秘果、鐵西瓜、菠蘿蜜、饅頭果、面包樹(shù)、黑桫欏……

　　最可怕的就是見(jiàn)血封喉，這是一種有劇毒的樹(shù)，如果有人的身體破了一碰到它的汁液就會(huì )中毒，而且沒(méi)有解藥；如果人碰了粉單竹就會(huì )過(guò)敏；吃了神秘果以后不管吃什么都會(huì )覺(jué)得很甜；而黑桫欏曾是恐龍的`食物，現在恐龍已經(jīng)滅絕了，而黑桫欏依然存活著(zhù)，所以黑桫欏被稱(chēng)為“生物活化石”；菠蘿蜜不像其它水果結在樹(shù)枝上，它的果實(shí)結在樹(shù)干上……海南的植物真奇妙！

　　二年級植物作文 14

　　我們自己家的院子里種了很多蔥，它一年四季都挺直著(zhù)身子，郁郁蔥蔥，就像螞蟻們的士兵。蔥長(cháng)長(cháng)的，是管狀，蔥里面有許多汁，你如果按一下蔥，里面的汁水就被擠出來(lái)了。奶奶做菜時(shí)經(jīng)常讓我去摘蔥，蔥不像其它菜需要連根拔起，而是一根一根摘下來(lái)的。蔥長(cháng)得很快，被我摘過(guò)的`地方用不著(zhù)幾天就能長(cháng)出新的蔥來(lái)。

　　我對蔥是又愛(ài)又恨，為什么這么說(shuō)呢？因為對于蔥，我只喜歡蔥烤河鯽魚(yú)和蔥油餅，其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥，我也要把它挑出來(lái)。

　　這就是我又愛(ài)又恨的蔥，它的作用很多，其實(shí)我還知道另一個(gè)品種的蔥叫做天蔥，但它在城市里并不常見(jiàn)，農村卻有許多，下次讓我給你們介紹天蔥，看看天蔥是什么樣子的，又會(huì )有什么作用。

　　二年級植物作文 15

　　三四月的春日里，我喜歡的金魚(yú)花將要開(kāi)放了。

　　它為什么被稱(chēng)為金魚(yú)花呢？因為它的花像金魚(yú)。你看，遠遠看，像是有幾只小小的金魚(yú)在枝繁葉茂的`綠色葉子里快活地游來(lái)游去，真像熱鬧的海洋��！葉子摸起來(lái)很柔軟，就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心。它的莖很粗糙，棕紅色，彎彎曲曲的，好像白發(fā)蒼蒼的老爺爺的胡須呀！它有很多種顏色，有紅色的、有紫色的、有黃色的……但我最喜歡的還是這金黃色的，寓意著(zhù)金玉滿(mǎn)堂；它有觀(guān)賞價(jià)值，根莖還能入藥，同時(shí)有藥物價(jià)值，渾身是寶。

　　它一般生長(cháng)在陽(yáng)光滿(mǎn)地的泥土里，一個(gè)星期只要澆一次水，因為它喜歡曬太陽(yáng)，所以我把它放在陽(yáng)臺最合適不過(guò)了。

　　我愛(ài)金魚(yú)花，而且它的心靈更美！

　　二年級植物作文 16

　　放寒假的那天，我從班級里領(lǐng)回了一盆小植物。在回家的路上，我問(wèn)外公：“這是什么植物呀？”外公說(shuō)這是羅漢松。

　　回到家里，我覺(jué)得天那么冷，把羅漢松放在哪里呢？我想了想，就把它放在媽媽養花的暖房里吧。

　　過(guò)了春節，天氣越來(lái)越暖，羅漢松長(cháng)得也越來(lái)越綠，我問(wèn)外公羅漢松會(huì )長(cháng)得怎么樣��？于是外公就給我查了百度，那里有千姿百態(tài)的羅漢松盆景：有的像拿著(zhù)槍的獵人，有的.像撐開(kāi)的雨傘，還有的像高大的寶塔……美極了。

　　我想，園藝師真厲害，我以后也要當一名園藝師，把我的羅漢松修剪成一位仙女。

　　二年級植物作文 17

　　今天上午，我和媽媽走進(jìn)桃園，一股沁人肺腑的淡淡花香飄來(lái)，我經(jīng)不住深深地吸了兩口。我仔細一看，發(fā)現桃花的花瓣是粉紅色的，花瓣有五片，每片大小不均，摸起來(lái)非常舒服�；ǖ闹虚g還有花蕊，花蕊非常的長(cháng)，和花瓣差不多高�；ㄈ镱^上是黃色的，底下的`身子卻是紅色的，就像一個(gè)紅色的小人戴著(zhù)一個(gè)黃色的小帽子。桃花下面還有花托，花托是棕色加上紅色的，它像一個(gè)杯子，往四面八方伸開(kāi)了大手臂，死死抓牢上面的花兒�；ㄏ阋齺�(lái)一群群蜜蜂，它們勤勞的采蜜，忙碌傳播花粉，忽然高忽然低，忽然飛忽然停，構成了一幅絕妙的美麗的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)這粉紅的、可人的桃花！

　　二年級植物作文 18

　　已經(jīng)是寒假了，因為老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察植物的日記，所以媽媽特地給我買(mǎi)了一株太陽(yáng)花。

　　我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現太陽(yáng)花的莖很粗，莖上還長(cháng)著(zhù)一根根細細的白毛。太陽(yáng)花的葉子與眾不同，它不是扇形的，不是手掌形的'，也不圓形的，太陽(yáng)花的葉子是心形的。太陽(yáng)花的花瓣有兩層，如大拇指大小，顏色是黃色的，它的花蕊是青褐色的。

　　太陽(yáng)花的生命力十分頑強，只要有陽(yáng)光和土壤，它就能迅速地生長(cháng)。就算不小心把莖折斷，只要你把它重新種在土里，多給它澆水，給它曬曬太陽(yáng)，它就會(huì )很快長(cháng)出另一株。

　　太陽(yáng)花，我喜歡你！

　　二年級植物作文 19

　　我家的陽(yáng)臺上養了一盆仙人掌，渾身長(cháng)滿(mǎn)了剌。遠看綠得像一塊無(wú)暇的翡翠，但近看，它的`身體卻凹凸不平，有一條條深深的溝。

　　上面還布滿(mǎn)了許多又尖又鋒利的刺。如果不小心碰上去觸到那些刺手就會(huì )流血。

　　我想：“它的那些刺，是不是用來(lái)保護自己的？”仙人掌對人類(lèi)也有許多好處，把仙人掌放在電視和電腦旁邊，可以減少輻射對人體的傷害，還可以保護自己眼睛。如果被蜜蜂蟄了可以用仙人掌搗碎敷在被蟄的地方，可以清炎止痛。

　　我非常喜歡我家的仙人掌，生命力非常旺盛，不屈不撓。

　　我要學(xué)習仙人掌的這種精神！

　　二年級植物作文 20

　　眾所周知大自然擁有著(zhù)神奇的奧秘，今天，老師帶著(zhù)我們認識了一種神奇的植物——豬籠草。

　　豬籠草生長(cháng)在花盆里，花盆是吊在空中的，豬籠草會(huì )沿著(zhù)花盆的邊緣逐漸向下生長(cháng)。豬籠草的葉子是翠綠的，又長(cháng)又細，像海里的海草，翠綠的葉子泛著(zhù)波浪般起伏的波紋，十分的茂盛，顯得格外美麗！葉子下面垂著(zhù)一個(gè)個(gè)瓶狀捕蟲(chóng)器，像一個(gè)個(gè)的小茄子。

　　這時(shí)，豬籠草瓶狀捕蟲(chóng)器的`旁邊出現了一只白色的小老鼠，它想美美地把飽餐一頓，可是豬籠草油亮亮的，它一不小心就掉到捕蟲(chóng)器里去了，捕蟲(chóng)器里有一些水，老鼠掉進(jìn)去就被活活淹死了！

　　豬籠草非常神秘，我非常喜歡它！

　　二年級植物作文 21

　　我喜歡的花不計其數，但喇叭花是我的最?lèi)?ài)，因為它像一個(gè)可愛(ài)的小喇叭。

　　喇叭花顏色種類(lèi)很多，有黃色、有藍色、有紫色……風(fēng)吹過(guò)來(lái)，喇叭花發(fā)出了小小的、輕輕的聲音，仿佛在表演——吹喇叭。喇叭花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的`還是花苞，像一個(gè)個(gè)正在沉睡的小娃娃。

　　喇叭花發(fā)出的聲音不但好聽(tīng)，而且還引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和愛(ài)跳舞的蝴蝶。小蜜蜂鉆到喇叭花的里面，就像一個(gè)人正要進(jìn)到屋子里面去。蝴蝶呢？正在跳舞呢，旁邊的喇叭花也發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，仿佛在為“蝴蝶仙子”的舞姿鼓掌呢！

　　我愛(ài)喇叭花，愛(ài)它美麗的顏色，愛(ài)它美妙的音樂(lè )。

　　二年級植物作文 22

　　我家養了一棵仙人掌，它就像一個(gè)巴掌，又肥又綠。你可別想和它握手，因為它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，會(huì )把你刺疼，非常疼。上個(gè)月它居然開(kāi)花了，那花小小的，紅紅的，非常漂亮！

　　我很喜歡這棵仙人掌，只是從來(lái)沒(méi)有想到它還有藥用價(jià)值呢！今年暑假比我大兩歲哥哥到我家，前幾天他腳上長(cháng)了個(gè)瘡，疼得他坐立不安，后來(lái)媽媽不知從哪本書(shū)上找了個(gè)偏方：將仙人掌切下小塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門(mén)！”媽媽和哥哥做好了半天的思想工作，我才答應他們切下一小塊。幾天后，哥哥腳上的`瘡真的好了。

　　這么有意思，又這么有用的仙人掌，我怎能不喜歡它呢！

　　二年級植物作文 23

　　我家有一棵很高的石榴樹(shù)，春季，石榴樹(shù)上開(kāi)出了許許多多的小花，小花的花瓣是淡紅的，而花心是黃的，還飄出了香甜氣味。

　　秋天到了，石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了許許多多又大又圓的紅石榴，像一盞盞紅色的`燈籠。

　　石榴圓圓的，頭上好像還戴著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的王冠，好像是在驕傲地說(shuō)：“我可是水果之王�！庇械氖�榴咧開(kāi)了小嘴巴，像是在向人們報告豐收的喜訊；有的石榴咧開(kāi)了大嘴巴，露出粉紅的石榴籽，像許許多多晶瑩剔透的珍珠擁在一起。摘下一個(gè)石榴，輕輕的用小刀切開(kāi)它的皮，咬上幾口，汁水四溢，甘甜的味道會(huì )讓你吃了還想再吃。

　　我愛(ài)我家的大石榴，更愛(ài)我家那棵高大的石榴樹(shù)。

　　二年級植物作文 24

　　我們家種了蘆薈，這些蘆薈是媽媽的朋友從英國帶回來(lái)的品種。

　　蘆薈長(cháng)的長(cháng)長(cháng)的`，它的葉子尖尖的、細細的。它莖很短，葉簇生在莖頂。葉長(cháng)30—70厘米，寬4—17厘米，厚2—5厘米，頂端漸尖，葉根寬闊；葉子呈粉綠色，布有白色斑點(diǎn)，隨著(zhù)葉片的生長(cháng)斑點(diǎn)逐漸消失，葉子四周長(cháng)著(zhù)象菜刺一樣的小齒。媽媽告訴我蘆薈可以作食品、藥品、美容等用途。我每天都給它澆水、施肥，它生長(cháng)速度快，生命力強，很快就長(cháng)滿(mǎn)了一盆。

　　媽媽經(jīng)常把蘆薈送給有需要的朋友，既可以當觀(guān)賞植物，又是很好的美容品。蘆薈渾身是寶。

　　二年級植物作文 25

　　“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！甭�(tīng)，你知道它是什么嗎？它就是一位長(cháng)發(fā)少女——柳樹(shù)呀！

　　春天，風(fēng)一吹，它好像收到了大地的信，就挺了挺身子，漸漸地，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。

　　夏天，柳樹(shù)細細密密的，風(fēng)一吹，它那長(cháng)長(cháng)的枝條，迎著(zhù)風(fēng)，翩翩起舞，柳樹(shù)的`枝條伸入在水中，又像是美麗的少女洗著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，��！真美呀！

　　秋天，葉子慢慢枯萎了，像是等下一個(gè)接班人來(lái)代替它似的。啊，柳樹(shù)可真有趣。

　　冬天，大雪壓在它的身上，像給它穿上了一件雪白的棉衣，真是美麗極了。

　　��！柳樹(shù)真是千姿百態(tài)呀！

　　二年級植物作文 26

　　過(guò)年前，爸爸給我買(mǎi)了一盆水仙花。我很喜歡它，我希望它在春節的時(shí)候能夠開(kāi)出一朵朵雪白美麗的花朵。

　　水仙花的底部長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓溜溜的像洋蔥一樣的球莖。球莖下面還長(cháng)著(zhù)許多又細又長(cháng)的根須，就像一根根小豆芽。水仙花的葉子嫩嫩的綠綠的又長(cháng)又扁，就像是大蒜的葉子。今天我還發(fā)現水仙花的葉子又長(cháng)高了一厘米，還長(cháng)出了許多大小不同的花苞。媽媽說(shuō)：“這是它快要開(kāi)花了�！�

　　過(guò)了幾天，水仙花開(kāi)出了幾朵小花。雪白的花瓣一片挨著(zhù)一片，中間的花蕊是嫩黃嫩黃的。你瞧！有的.像亭亭玉立的少女；有的像驕傲的小公主；還有的像翩翩起舞的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。

　　我愛(ài)這清香四溢的水仙花！

　　二年級植物作文 27

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，是春暖花開(kāi)的季節，是小草從地上探出“腦袋”的季節，是楊柳梳理“頭發(fā)”的季節，是……

　　今天，下去玩時(shí)，我發(fā)現每一棵樹(shù)上都發(fā)芽了，像花骨朵一樣，里里外外包了好幾層綠色的嫩葉，越里面越小，越嫩，越可愛(ài)！

　　紫葉李開(kāi)出了一朵朵的白色的小花，一共有五片花瓣，美麗可愛(ài)！看起來(lái)非常賞心悅目！

　　銀杏樹(shù)葉長(cháng)出了幾篇“扇子”般大小的葉子，隨著(zhù)風(fēng)搖擺，樂(lè )在其中！

　　三葉草早早地就在地上探出了腦袋，看看這又一年的'春天，也迫不及待的和他新的朋友一起玩耍！

　　二年級植物作文 28

　　我們開(kāi)始了第二天的學(xué)農生活。首先，我們做了稻草人，之后，我們去種植小盆景。教官跟我們講了步驟之后，我們進(jìn)了溫室，挑選植物。

　　我選了一棵玉樹(shù)，它長(cháng)得矮矮的，葉子很厚實(shí)，一點(diǎn)也不起眼。之后，我鏟了一鏟顆粒狀的土，放入花盆。我又鏟了一鏟黑色的`營(yíng)養土，倒入花盆。我再用手指挖出一個(gè)大約1——2厘米的洞，把這株不起眼的玉樹(shù)放了進(jìn)去。最后，我用手指把泥土按實(shí)�；氐剿奚�，我還給它澆了一點(diǎn)兒水。

　　我希望，這珠小小的，不起眼的小玉樹(shù)能快快長(cháng)大！

　　二年級植物作文 29

　　我家樓下有一棵核桃樹(shù)，是我和爸爸在前年春天種下的，我愛(ài)我的核桃樹(shù)。

　　剛種下的核桃樹(shù)，細細的樹(shù)干上面有幾片小小的綠葉子，風(fēng)一吹，小樹(shù)干搖搖晃晃，小樹(shù)葉沙沙的響。

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，核桃樹(shù)卻頂著(zhù)烈日越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛，樹(shù)干也變粗了。

　　到了秋天，葉子慢慢落光了，核桃樹(shù)變得光禿禿的'了。

　　春天又到了，萬(wàn)物復蘇，我的核桃樹(shù)結出了小核桃，一個(gè)個(gè)像小湯圓那么大，聞起來(lái)有一股香草味兒。

　　今年秋天，核桃已經(jīng)長(cháng)到小橙子那么大了，摘一個(gè)敲開(kāi)，里面的果實(shí)像腦子一樣，吃到嘴里有一股淡淡的果木香。

　　我愛(ài)我的核桃樹(shù)，希望明年能結出更多的核桃。

　　二年級植物作文 30

　　我最喜歡的植物就是綠蘿了。因為它四季常青，生命力也很頑強，還能凈化環(huán)境。

　　它的生命力很頑強，就算它的一截葉子斷掉了，還能放到一個(gè)小水盆里繼續生長(cháng)。如果把它放到高處，它的葉子垂下來(lái)，非常美麗。它的葉子的'正面是深綠色的，摸著(zhù)有點(diǎn)堅硬。背面是抹茶綠，摸著(zhù)軟軟滑滑的。它還可以美化、凈化環(huán)境，還可以吸收氧化碳和有害氣體。建議大家裝修完房子，可以在房子里放幾盆綠蘿。綠蘿還被人們稱(chēng)為“生命之花”。

　　綠蘿易養易活，對人體很有好處，生命力極強，可以吸收室內有害氣體，是家居環(huán)境衛士。我既喜歡它的外裝，更喜歡它的內在。

　　二年級植物作文 31

　　今天一大早去湯溪種了好多肉。

　　我開(kāi)始發(fā)出肉乎乎的玻璃球。我想馬上跑到隊伍里去，但是我發(fā)現我的腳被椅子卡住了。我花了很長(cháng)時(shí)間才把他們拉出來(lái)，所以我很榮幸是最后一個(gè)。

　　拿到玻璃球后，我用叉子輕輕把玻璃球里的土變成斜坡，然后我得到了一朵小小的肉荷！為什么叫“蓮花”？因為它看起來(lái)像蓮花，所以被稱(chēng)為“蓮花”。我先用假草填滿(mǎn)蓮花后面的.空余空間，然后用白石、彩石、小海螺填滿(mǎn)剩下的裸露土壤；然后我拿了一些藍色的沙子，用石頭把它蓋住，做成一條小河。我在‘河上’放了一個(gè)小救生圈，在‘森林’放了一只龍貓和一個(gè)小女孩。最后把玻璃球放到架子上，小肉就吃完了！

　　這是一天的結束，今天真的很開(kāi)心！

　　二年級植物作文 32

　　星期六，我在公園看見(jiàn)了一顆桂花樹(shù)。

　　從遠處看，桂花樹(shù)像一朵綠色的云朵拔地而起。樹(shù)干筆直筆直的，是淡褐色的。

　　可走進(jìn)一看，桂花樹(shù)葉碧綠碧綠的，仿佛一個(gè)大飛盤(pán)，又如同一艘小船掛在枝頭。

　　那一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)小星星，躲在樹(shù)葉后，它們三五成群，像正在談天說(shuō)地呢！每朵花有四、五朵花瓣，它們親熱的擠在一起，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛翩翩起舞的.蝴蝶。它的花蕊上面有點(diǎn)黑，下面有點(diǎn)淡黃。

　　湊近一聞，芬香撲鼻，令人心曠神怡，它還可以用來(lái)泡茶，做桂花餅，還能做桂花糕……

　　桂花摸上去舒服極了，像摸到棉花一樣柔軟。

　　我最喜歡香味撲鼻的桂花樹(shù)了。

　　二年級植物作文 33

　　我在成都石室小學(xué)讀書(shū)，那里有我最喜歡的植物——山茶花！它正在閱讀長(cháng)廊旁向我們揮手呢！

　　花朵下的葉子是深綠的，有一些小鋸齒，摸著(zhù)舒服極了！上面有一些花紋，非常難于發(fā)現。葉子是花朵們的長(cháng)輩呢，因為它比花朵先出生，教會(huì )它們如何變得更美麗。不過(guò)山茶花的葉尖是圓潤的，跟普通的葉子很是不一樣。

　　山茶花的`花朵看起來(lái)很柔軟，而且是粉紅色的，非常漂亮。一片花瓣一片花瓣往外長(cháng)，越往外的花瓣越厚，越大，感覺(jué)都像要“爆炸”了！中間的花蕊是淡黃淡黃的，還有一些毛茸茸的花粉，十分可愛(ài)！

　　細雨如絲，山茶花正享受著(zhù)呢！一滴雨滴落到山茶花的花瓣上時(shí)，那是多么的晶瑩而透明��！

　　我喜歡校園的山茶花！

　　二年級植物作文 34

　　全身綠油油，長(cháng)滿(mǎn)小尖刺。你們猜出來(lái)了嗎？哦，原來(lái)是仙人掌呀！

　　仙人掌的身子綠油油的，形狀高高的，長(cháng)長(cháng)的，宛如一個(gè)高高的`小伙子站在那兒。仙人掌的全身長(cháng)滿(mǎn)了許多的尖尖的小刺。

　　仙人掌的生命力非常強，所以人們稱(chēng)它“沙漠之王”。

　　許多仙人掌聚在一起，就像許多高高的山峰。二棵仙人掌依靠在一起，仿佛互相嬉戲著(zhù)。摸一下仙人掌，��！真痛呀！仙人掌的刺真鋒利呀！

　　仙人掌并沒(méi)有牡丹那么華麗高貴，也沒(méi)有水仙那么樸實(shí)秀麗，但仙人掌有另外一種美----堅強勇敢，我喜歡仙人掌。

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