二年級植物作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的二年級植物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級植物作文 篇1
7點(diǎn)50分，我們新興路學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萊蕪植物園采風(fēng)。
進(jìn)入園內，首先映入我們眼簾的是郁郁蔥蔥的植物，高的、矮的……我們高興極了，一邊觀(guān)賞一邊聽(tīng)老師講解，對植物園有了一個(gè)初步的了解。萊蕪植物園位于濟青高速南線(xiàn)萊蕪北出入口處，占地面積640多畝。植物園里的植物有400多種，最吸引我的是紫葉小檗和紅葉小檗，這類(lèi)植物在道路兩旁隨處可見(jiàn)，雖然看上去很普通，卻具有很高的藥用價(jià)值。隨后，我們還看到了銀杏、水杉、青桐、法桐、大葉女貞、錦帶……好多漂亮而又從未見(jiàn)過(guò)的植物。接著(zhù)，我們又來(lái)到了湖邊，湖中小魚(yú)快活地游來(lái)游去，湖中盛開(kāi)著(zhù)美麗的.荷花，動(dòng)與靜優(yōu)美結合，是一幅自然山水畫(huà)。
最后，我們又來(lái)到了木瓜園，看到樹(shù)上的木瓜已有鵝蛋般大了！講解員阿姨說(shuō)，等到這些木瓜成熟后，老遠就能聞到很濃的香味兒，如果采摘后放到房間里，更是芳香四溢，還非常好吃。我們都急切盼望木瓜成熟季節的到來(lái)……
臨近中午，我們該返程了，但心中卻有種意猶未盡的感覺(jué)。我們感慨，大自然真是太神奇了，植物園太美了！我喜歡這次有趣的采風(fēng)！
二年級植物作文 篇2
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強，還要珍貴。
仙人球的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的.鮮血定會(huì )直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養它�！笨墒前职謰寢寘s說(shuō)：“你一定要好好照顧它�！焙芸�，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(cháng)滿(mǎn)了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強��！
我最喜歡仙人球，是因為它有頑強的生命力。
二年級植物作文 篇3
我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢，在陽(yáng)光強烈的中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。
其實(shí)，陽(yáng)光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的'能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(cháng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來(lái)，植物真的是我們的好朋友��！
【二年級植物作文】相關(guān)文章：
我喜歡的植物二年級作文08-28
植物朋友作文03-03
梅花植物作文04-25
觀(guān)察植物的作文01-24
植物的啟示作文02-09
植物玫瑰作文12-11
桃花的植物作文03-12
植物的觀(guān)察作文11-27
- 我喜歡的植物二年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦