二年級植物作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級植物作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級植物作文 篇1
我家里擺著(zhù)一盆很漂亮的植物寶塔，叫做節節高。
它是外公過(guò)生日的時(shí)候一個(gè)大姐姐送他的生日禮物，外公又把它轉送了我。
這節節高裝在一個(gè)青花瓷盆里，大約有五十厘米高，一共有八層，每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的，竹子從下到上一層比一層少，遠看就像一個(gè)綠色的'小寶塔。
媽媽說(shuō)，這是植物盆景，有美好的象征意義，表示生活一天比一天美好，工作學(xué)習一天比一天進(jìn)步。難怪姐姐把這盆節節高作為生日禮物送給外公呢！
二年級植物作文 篇2
綠蘿是一種綠色觀(guān)賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著(zhù)黃白色不規則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(cháng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的.有害氣體，生命力頑強，只需一點(diǎn)水就能生長(cháng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習。
二年級植物作文 篇3
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的.荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(cháng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現銘月掉了好幾片葉子，心里非常著(zhù)急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結果出爐了：原來(lái)是因為銘月在春、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì )呈金黃色，在強烈日照下會(huì )呈橘黃色，在光照不足的情況下會(huì )呈綠色，且葉距拉長(cháng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗。幾天之后，我去觀(guān)察銘月，發(fā)現葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內，過(guò)了幾天又去觀(guān)察它，發(fā)現它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(cháng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮��！”
現在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當我學(xué)習疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
二年級植物作文 篇4
今天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽去看植物。我們沿著(zhù)田埂大約走了10分鐘，爸爸突然大聲說(shuō)：“”寶貝，有蒼耳��！把它拍下來(lái)吧，你的語(yǔ)文課本上有的�！拔艺艘恍┫聛�(lái)，不小心蒼耳粘在我的衣服上，那是因為它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續向前走，看見(jiàn)一大片金黃色的稻海，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，像波浪翻滾，非常壯觀(guān)。
我們又來(lái)到了一個(gè)漂亮的地方，有花朵、小草、還有美麗的蝴蝶在飛來(lái)飛去，周?chē)际情僮訕?shù)，花草被橘子樹(shù)圍成一個(gè)大大的圓圈。樹(shù)上掛滿(mǎn)了橘子，你知道嗎？橘子是青綠色的.，那是為什麼呢？因為橘子還沒(méi)有成熟。
回來(lái)的路上，看見(jiàn)外婆在摘玉米。大地的產(chǎn)物真豐富��！
二年級植物作文 篇5
我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢，在陽(yáng)光強烈的中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。
其實(shí)，陽(yáng)光對植物是很重要的`。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(cháng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來(lái)，植物真的是我們的好朋友��！
二年級植物作文 篇6
4月12日,我們一到三年級一起去辰山植物園春游。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)五顏六色的“迎賓大道”，經(jīng)過(guò)展覽溫室，我們來(lái)到了“綠色廣場(chǎng)”，它很寬廣，雜草少，空氣也很清新。
在這么多地方里，我最喜歡“展覽溫室”了，它分成三個(gè)小溫室,一個(gè)是“沙漠植物區”,另一個(gè)是“熱帶植物區”，還有一個(gè)是“珍奇植物區”。在“沙漠植物區”里，我們看見(jiàn)了金琥、巨人掌等仙人掌科的`植物，還有微型的仙人掌呢�！盁釒е参飬^”里有椰子等熱帶植物。在“珍奇植物區”里，我們見(jiàn)到了“見(jiàn)血封喉”的箭毒木，同學(xué)們一見(jiàn)到它都特別高興，因為它在我們的語(yǔ)文書(shū)上出現過(guò)！
我們最后去了“礦坑花園”和“巖石和藥用植物園”——花園后是個(gè)山洞，洞里有蝙蝠聲，還有鬼畫(huà)呢。
就這樣，我們的春游結束了，那天我們玩得很開(kāi)心。
二年級植物作文 篇7
周六上午，秋高氣爽。我懷著(zhù)興奮的心情，同爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)去植物園秋游。
到了目的地，我們盡情地觀(guān)賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏，仍然昂首挺立，枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹(shù)木，有的已枝葉枯
黃，不時(shí)飄落下片片枯葉，有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風(fēng)斗勝，硬是要到深秋才開(kāi)出美麗的花朵，粉紅的、雪白的、深紫
的、淺黃的，競相爭艷，把植物園裝點(diǎn)得十分美麗。
觀(guān)賞中，我采集了許許多多的'野花和野果。野花形似燈籠，色暗紅，我給它起名“燈籠花”。野果顏色鮮紅，很像蘋(píng)果，只是比蘋(píng)果個(gè)兒小。
我叫它為“小蘋(píng)果”。我打算把野花曬干，做成書(shū)簽；野果嘛，我嘗了嘗味道，有些怪呢！
下午，我和家人懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了植物園。但是，植物園那美麗迷人的景色，會(huì )一直存留在我的腦海里。
二年級植物作文 篇8
今天，天氣晴朗，是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，為了觀(guān)賞難得一見(jiàn)的櫻花，我們全家準備去省植物園看櫻花。
我們進(jìn)入了省植物園，從大門(mén)往里看，只見(jiàn)漫山遍野的樹(shù)木，空氣十分清新，再加上徐徐的微風(fēng)，讓人感到心曠神怡。我跟著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)一條林蔭小道，道路兩邊百花競放，百鳥(niǎo)爭鳴。我們慢慢的走到了一個(gè)人工小瀑布旁，我站在岸邊用手摸著(zhù)飛快移動(dòng)的水流，這里的.水真清那！
舒服的讓人久久不能忘懷。
接著(zhù)我們來(lái)到了一片花海，這里櫻花競相開(kāi)放，漫山遍野都是櫻花，到處都飄著(zhù)花香。櫻花每年只會(huì )開(kāi)一次，而且如果一下雨，櫻花就會(huì )頓時(shí)消失，所以能看到櫻花是“三生有幸”了。
最后我們來(lái)到了一條小溪邊，沿小溪往前走，小溪最后流入了湖里，湖里有許多魚(yú)兒在游動(dòng)。岸邊楊柳垂垂，岸上游人走走停停，談笑風(fēng)生。水上幾艘游船在漂浮著(zhù)，那水下有什么呢？也許是一塊一塊的石頭，或許有幾十條魚(yú)，如果是的，我一定要把它們抓上來(lái)吃了，水下究竟有什么？那要聰明的你來(lái)想想了！
二年級植物作文 篇9
今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買(mǎi)來(lái)了綠豆種子。
首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái)，我每天觀(guān)察并記錄小綠豆的生長(cháng)情況，第一天我發(fā)現綠豆長(cháng)得圓圓胖胖了……
第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……
第三天，我看見(jiàn)綠豆長(cháng)出了根來(lái)了，它現在的根長(cháng)得白白的，像一根根老爺爺的白胡須……
第四天，它已經(jīng)長(cháng)葉子了，葉子長(cháng)得綠油油的，根部也逐漸粗壯起來(lái)了，想著(zhù)明天就要把我的'勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的都睡不著(zhù)了。
周五，我早早的起床，帶著(zhù)我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰利品，當我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表?yè)P聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎聲。令我高興極了。
我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。
二年級植物作文 篇10
我愛(ài)校園的丁香樹(shù)我的學(xué)�！獤|關(guān)小學(xué)，坐落在康�？h文化北路，是一個(gè)遠近聞名遐邇的小學(xué)校。
夏天，當你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹(shù)。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，知了趴在樹(shù)枝上不停地唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小鳥(niǎo)高興的在樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”
這一棵棵丁香樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小衛士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來(lái)勃勃生機；夏天為我們芳香四溢；秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節，它滿(mǎn)樹(shù)的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
這一棵棵丁香樹(shù)，每年迎來(lái)一批批不懂事的孩童，送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的'中學(xué)生，它看著(zhù)我們成長(cháng)，它看著(zhù)我們長(cháng)大。
這一棵棵丁香樹(shù)，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多么的崇高、多么的偉大！
我愛(ài)校園的丁香樹(shù)！我愛(ài)校園里的“園丁”！
二年級植物作文 篇11
有的人覺(jué)得鳳仙花是最美的，有的人覺(jué)得百花之王――牡丹最美，還有的人覺(jué)得迎春花最美�？晌覅s覺(jué)得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹(shù)吮吸著(zhù)春天的甘露，一片片橢圓的，長(cháng)著(zhù)小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。
春風(fēng)吹來(lái)，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來(lái)。紅山茶有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛(ài)心形的花瓣密密層層地疊著(zhù)，在陽(yáng)光下，好像輕盈的舞女的'裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。
山茶花不僅美麗，還有較高的使用價(jià)值。山茶花的樹(shù)干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。
我喜歡山茶花，要知道，它可是全國十大名花之一呢！
二年級植物作文 篇12
科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了植物中，花里好“育嬰房”。
我們大家都知道，植物都要開(kāi)花結果，但卻不知道花是怎么結果的?花里有雄蕊也有雌蕊，雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房，子房里有肧珠就是要長(cháng)大的果實(shí)，雌蕊沒(méi)有花粉，上面有一個(gè)口，需要雄蕊把花粉傳給雌蕊，這就需要昆蟲(chóng)來(lái)把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲(chóng)會(huì )把這朵花的'花粉傳給另一朵花，如果是同一類(lèi)花的話(huà)，這就沒(méi)有問(wèn)題，反而會(huì )讓這朵花的果實(shí)長(cháng)得更好。如果是不同類(lèi)花的話(huà)，這朵花就會(huì )生長(cháng)不出果實(shí)而死。
花也分成四類(lèi)花辦，萼片，雄蕊，雌蕊�；ò昃褪前鼑�(zhù)雄蕊和雌蕊的那一圈。
眾所周知，大多數的花縣有獨特的令人難忍的臭味，例如，在印象尼西亞的蘇門(mén)答臘島上生長(cháng)著(zhù)一種大王花，當花兒盛開(kāi)時(shí)，能散發(fā)出陣陣腐肉味，吸引一些蠅類(lèi)前來(lái)幫助它們傳粉。
還有一種花叫金蝶蘭，樣子長(cháng)得像昆蟲(chóng)，給螫蜂布下騙局，讓它不斷攻擊花，幫助花傳粉。
啊，植物中根、莖、葉、花都好神奇!
二年級植物作文 篇13
我最喜歡的花就是桂花了，它就像我的朋友一樣。
桂花有金桂、銀桂、丹桂。金桂是金黃色的，金光絢爛，在陽(yáng)光下的`金桂好像閃著(zhù)金光。丹桂是橙紅色的，風(fēng)媽媽一吹丹桂寶寶們跳到地上給小路鋪上了一層火紅的地毯。銀桂呢，也不落后，它們擠在枝頭爭著(zhù)要玩跳傘呢！遠遠望去，桂花好像一粒粒米，走近一看，比我夢(mèng)想中的要大。
九月里，整個(gè)城都被甜甜的香味籠罩著(zhù)。遠遠的就能聞到桂花的香味，正像人們說(shuō)的那樣桂花可以十里飄香。一聞到桂花的香味就覺(jué)得神清氣爽，而且人覺(jué)得悲傷的時(shí)分一聞到桂花的香味就會(huì )很高興。
我最喜歡的是站在桂花樹(shù)下了，等桂花花落在我頭上。有一次，我從桂花樹(shù)下出來(lái)頭上都是桂花，我感覺(jué)自己變成了一棵桂花樹(shù)了。
這就是我喜歡的桂花，它不但長(cháng)得可愛(ài)還有著(zhù)剛強的生命力。你喜歡它嗎？
二年級植物作文 篇14
早年，在一塊秧田的周?chē)�，長(cháng)著(zhù)一大片蘆葦。春風(fēng)吹來(lái)，成片的蘆葦在風(fēng)中不停地搖曳著(zhù)，遠遠望去，猶如絲帶在歡快地舞蹈，而小禾苗只能在風(fēng)中輕輕地來(lái)回晃動(dòng)。這時(shí)，蘆葦神情地對小禾苗說(shuō)：“你看我長(cháng)得多么巨大，葉子又亮又綠，可你長(cháng)得這么低矮，葉子又窄又細，哪有我這么神威！”小禾苗聽(tīng)后悲傷極了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
金秋時(shí)節很快就到了，禾苗結出了沉甸甸的稻穗，遠遠望去就像閃閃發(fā)光的'金子鋪滿(mǎn)了大地，稻秧個(gè)個(gè)笑彎了腰，由于他們知道：他們又一次給人類(lèi)帶來(lái)了豐盈的高興。
蘆葦看傻了，非常羞愧地對稻秧說(shuō)：“對不住稻秧，都怪我不好，在不了解狀況時(shí)，就隨意對你指手畫(huà)腳，我向你抱歉！”說(shuō)完，再看看自己，葉子又黃又枯，頭發(fā)也白了，連腰板也不再健康了，不由暗自神傷。
不久，一位農民把蘆葦砍走了，拿回家當柴火燒了。
二年級植物作文 篇15
星期天的下午，我和媽媽來(lái)到靈湖公園的荷花池塘邊，遠遠望去池塘里長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的草，草的葉柄上長(cháng)著(zhù)小小的葫蘆，有的還開(kāi)出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細一看，這不就是老師講過(guò)的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去采一朵。
我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里，先捏捏它小小的氣囊，感覺(jué)軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開(kāi)，發(fā)現里面松松的和老師講的.一模一樣。
三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著(zhù)紫金港小燕子藝術(shù)節的深入開(kāi)展，小海螺們積極響應學(xué)校號召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀(guān)察和記錄，他們還認真查找種植方面的知識，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè )趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀(guān)察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
今天，欣喜發(fā)現黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！
二年級植物作文 篇16
小小的身體，一到秋天卻能十里飄香，你猜它是什么？（打一植物）對了，真聰明，它就是人們喜愛(ài)的桂花。桂花小小的，不仔細看還真看不到它呢！一簇簇，一叢叢，幽幽地散發(fā)著(zhù)香氣。
桂花樹(shù)矮矮的，葉子尖尖的，邊緣像鋸齒一樣，好像在保護桂花不受傷害。
桂花分為兩類(lèi)，橘黃的`丹桂和金色的金桂。
丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘，穿著(zhù)橘黃的連衣裙，害羞地躲在樹(shù)媽媽的懷里。
金桂，穿的則是金黃的連衣裙，像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著(zhù)它美麗的身影。每次我邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到桂花樹(shù)旁，我就會(huì )拼命吸鼻子，似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。
桂花落下時(shí)，有人會(huì )把它撿起來(lái)制作成桂花糕、桂花餅……
美麗的、淡雅的桂花給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。
二年級植物作文 篇17
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，大詩(shī)人王安石寫(xiě)出了梅花不畏嚴寒的高尚品質(zhì)。
梅花有好幾種顏色，有白色，粉紅色，紅色，還有一些雜色的�；ǘ渫ǔＪ菃紊淼�，有時(shí)候也是兩朵同生的，花朵并不大，直徑是2—2.5厘米，我的花瓣為倒卵型。
雖然梅花沒(méi)有水仙的翠綠枝葉，沒(méi)有仙人掌堅硬的刺，但梅花那淡淡的香氣，當你靠近時(shí)，便會(huì )撲面而來(lái)，令人心曠神怡！
看到梅花，我想到宋朝盧梅坡的.一句詩(shī)“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪因梅，透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話(huà)告訴我們做人要有自知之明，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，來(lái)補我們自己的短處。
梅花越是在寒冷的季節，花兒開(kāi)得就更艷麗，也正是這種堅貞不屈的品格，最值得我們學(xué)習！
二年級植物作文 篇18
早晨，老師讓我們去觀(guān)察窗外的月季，我們來(lái)到一株株月季旁，月季花開(kāi)得旺旺的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的.月季，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我們又仔細觀(guān)察，一片一片的花瓣重疊著(zhù)，花朵很大，都比我們的手還大，這么多的月季，顏色多種多樣。有的粉如霞，有的紅如火，有的白如雪……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季，穿著(zhù)粉紅、雪白、金黃的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵，一池的月季都在舞蹈，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè )，小蝴蝶飛過(guò)，告訴我自己的美麗。
一直到賀老師喊我們該去上課了，我才清醒過(guò)來(lái)，回班去了。
二年級植物作文 篇19
春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。
我去家鄉的后山玩，遠遠看見(jiàn)了一片美麗的梨樹(shù)，像仙女穿著(zhù)白色的衣裳在跳舞。走近一看，又仿佛在下著(zhù)雪白的雪，美麗極了！
我走近一株老梨樹(shù)，樹(shù)上的梨花有的是骨朵兒，像一顆顆潔白的小石子；有的花瓣全展開(kāi)了，花瓣圓圓的，像一條條美麗的小白裙。樹(shù)干粗粗的，聽(tīng)說(shuō)有70多年的.歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹(shù)的年齡可真大��！
春風(fēng)迎面吹來(lái)，一股股淡淡的花香，從我鼻子邊飄過(guò)。讓人心情很舒暢。樹(shù)的葉子和花骨朵兒不僅光滑，還小小的，很是可愛(ài)，像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶，小蜜蜂聽(tīng)著(zhù)小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞，小鳥(niǎo)在梨樹(shù)上唱歌，多么美妙的畫(huà)面呀，就像一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。
春末夏初，花瓣將會(huì )慢慢落下，變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨，等到了秋天就會(huì )長(cháng)成一個(gè)黃黃的大梨，咬上一口甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。
這么美麗而神奇的梨樹(shù)，我真喜歡呀！
二年級植物作文 篇20
寒冷的冬天剛剛離開(kāi)，多姿多彩的春天就來(lái)到人間。我家附近的小樹(shù)林里，有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的'迎春花、潔白的玉蘭花，最引人注目的就是那粉紅的桃花，它把小樹(shù)林打扮得格外美麗。
一走進(jìn)小樹(shù)林，就聞見(jiàn)淡淡的清香，桃花已經(jīng)開(kāi)了很多，遠遠望去，一片粉紅。走近一看，有的還是花骨朵，掛滿(mǎn)枝頭，就像一串串美味的糖葫蘆；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已全部展開(kāi)，露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了，摸摸花瓣，好光滑呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花開(kāi)始翩翩起舞，就像一只只小精靈，我靜靜地立在那里，仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵，站在枝頭。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，小蜜蜂在我頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”過(guò)了好一會(huì )兒，我才想起我不是桃花，我是在看桃花呢！
爸爸告訴我，桃花不僅美麗，還有很多用處，可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒，還可以美容！
我喜歡美麗的桃花，更喜歡絢麗多彩的春天。
二年級植物作文 篇21
有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花；有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的桃花；還有人喜歡“金黃燦燦染三春，映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨喜歡“金色迎春花萬(wàn)樹(shù)，香飄一路送怡情”的迎春花。
迎春花金燦燦的，像一張笑開(kāi)了花的臉，當那些“小臉蛋”聚集起來(lái)，便成了一汪金色的海洋，把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了！迎春花的葉子為卵形，當迎春花開(kāi)完就迎來(lái)了百花齊放、萬(wàn)物復蘇的春天。
迎春花與梅花、水仙和山茶花統稱(chēng)為“雪中四友”，迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡，還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土，適應力強的特點(diǎn)。哈哈，不愧是眾人周知的迎春花��！
迎春花不僅外表美，還有一定的'藥用價(jià)值呢！書(shū)上說(shuō)，它有增強免疫力、抗心律失常等作用。
一花一世界，我喜歡她熱情洋溢的外表，欣賞她樸實(shí)沉穩的品性，更崇敬她無(wú)私奉獻的精神，她是迎春花！
二年級植物作文 篇22
我們家養了一盆吊蘭，這盆吊蘭從我記事起都有，它在一個(gè)架子上放著(zhù)，枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見(jiàn)了。
它的生命力很強，整個(gè)陽(yáng)臺的六分之一都被這盆吊蘭占著(zhù)。它的葉子又細又長(cháng)，最長(cháng)的葉子有70厘米長(cháng)。它的分枝更多，這盆花的四周都抽出了許多新的枝條，每個(gè)枝條上都長(cháng)出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉，把它插到盆里或者埋到土里，它們很快又能長(cháng)成出一盆新的吊蘭，我數了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè)，這些分枝上新長(cháng)出的小吊蘭，好像是人工設計出來(lái)的'，很有藝術(shù)觀(guān)賞性。
這盆吊蘭，一年四季常青，成了我們陽(yáng)臺上的美麗風(fēng)景線(xiàn)，每次我家的淘米水，都會(huì )澆到的花盆里，也許是因為淘米水比較營(yíng)養吧，所以這盆花長(cháng)得郁郁蔥蔥、生機勃勃。我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭，能緩解視力疲勞。
這些吊蘭不但能美化環(huán)境，還能凈化空氣，我非常喜歡這盆大吊蘭。
二年級植物作文 篇23
春天來(lái)了！春天來(lái)了！你瞧，迎春花像迎接春天的使者一樣，從泥土里冒了出來(lái)，綻開(kāi)了笑臉，其他花也不甘示弱，一朵比一朵美。
這里最美的就是桃花了，雖然桃樹(shù)枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了，但也有含苞待放的花骨朵兒和才開(kāi)了兩三片花瓣兒的桃花，一朵有一朵的姿，真是千姿百態(tài)��！
桃花的顏色是粉紅色的，花瓣摸上去非常柔軟，每當微風(fēng)拂過(guò)桃花跟著(zhù)舞蹈起來(lái)，就像一位小姑娘在跳舞一樣，陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來(lái)，還在一邊嗡嗡的`叫，好像在說(shuō)：“哇！這花可真香！”花蜜肯定非常甜，就連路人也不例外，凡是走過(guò)的人，他們的腳印都像被無(wú)形的繩子拉著(zhù)一樣，猛的一轉身，徑直向香氣撲鼻的桃花走了過(guò)去。
桃花實(shí)在太多了，竟把樹(shù)枝給壓彎了，這讓我想起唐朝杜甫寫(xiě)的詩(shī)，“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
桃花真讓人陶醉，不信你也來(lái)瞧瞧！
二年級植物作文 篇24
早上起床的時(shí)候，我就發(fā)現茶幾的水果盤(pán)里擺著(zhù)幾個(gè)大大的石榴。
石榴圓圓的，像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間，還長(cháng)著(zhù)褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看，聞了聞也沒(méi)有果香味，但摸著(zhù)真光滑。
我迫不及待地想打開(kāi)石榴的.外皮。哇哦！石榴的肚子里藏著(zhù)許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤，飽滿(mǎn)的果肉里包著(zhù)白色的小種子。我左手扶著(zhù)石榴，果肉朝下，果皮朝上，右手拿勺子，開(kāi)始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置，要換位置，看到果肉在哪個(gè)位置還沒(méi)下來(lái)就拍哪里�！斑诉诉恕�，很快石榴的肚子里掉出一地的秋天。
石榴籽顆顆分明，全程不用手碰到石榴籽，也不用擔心弄臟手。不然，石榴的這些汁液染到手上，吃完石榴后手會(huì )變黑的。什么原因，我也不得而知。
我拿起一顆放入口中，石榴的味道原來(lái)這么好！甜中帶酸，酸中又帶著(zhù)絲絲甜意。細細品味，真讓我回味無(wú)窮。
二年級植物作文 篇25
冬日，百花凋零。但是，有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它，就是梅花。
我們小區里有一棵梅花，每天放學(xué)，我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是。有的還是花骨朵兒，就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣，掛在那遒勁有力的枝干上；有的半開(kāi)半合，像一位少女羞答答地遮著(zhù)自己的臉蛋；有的已經(jīng)完全綻放了，一片花瓣挨著(zhù)一片花瓣兒，圍成圓形，露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，貪婪地吮吸著(zhù)花粉，給這寒冷的冬日增添了勃勃生機。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǖ南阄稕](méi)有桂花的.香甜，也沒(méi)有百合的濃郁。它的香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中彌漫著(zhù)那迷人的裊裊清香，輕輕地鉆入鼻尖，沁人心脾。
數九隆冬，天寒地凍，那傲雪綻放的梅花，把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大，梅花開(kāi)得越俏麗。那種頑強、堅貞、迎難而上的精神深深地震撼著(zhù)人的靈魂，讓人感動(dòng)于心，銘記于心。
二年級植物作文 篇26
春天來(lái)了，美麗的桃花開(kāi)了，它是春的使者，給我們帶來(lái)春的消息。
遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像親密無(wú)間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的'才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉嬌嫩可愛(ài)；有的已經(jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著(zhù)翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂(lè )乎。
桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！
二年級植物作文 篇27
每年的3月12日是中國一年一度的植樹(shù)節。俗話(huà)說(shuō)，“一年的計劃在春天�！贝禾焓遣蓍L(cháng)鶯飛的季節，幼樹(shù)渴望春天。所以。今天，我將利用3月12日的植樹(shù)節和一些朋友一起種樹(shù)。
當初，我和蔣、葛一帥一起挖，我們都在一排，向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因為沒(méi)帶鏟子，就拿起一塊石頭挖了起來(lái)。這個(gè)工具不好用！挖了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)挖多少。這時(shí)阿姨拿著(zhù)工具過(guò)來(lái)了，我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子，挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來(lái)石羊了，才看到他拿起工具就出發(fā)了，拿著(zhù)豬八戒的.耙子。兩次使用前，耙子碎成一萬(wàn)塊。后來(lái)大鏟厲害了，我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱(chēng)奇。我們把小樹(shù)放進(jìn)坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后，看著(zhù)青翠挺拔的竹子，心里充滿(mǎn)了喜悅！
我今天玩得很開(kāi)心。以后有時(shí)間我會(huì )給它澆水，我會(huì )更經(jīng)常去參觀(guān)我們的“小竹林”。
二年級植物作文 篇28
在一個(gè)大雪紛飛的冬夜里，我看到了梅花。
我很驚喜這里居然會(huì )有梅花，遠看像是樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，而在花朵上點(diǎn)綴了一抹紅色，我趕忙小跑了過(guò)去，害怕梅花會(huì )被雪和風(fēng)吹落，全部都落在了地上，可當我走近一看，地上哪有什么梅花啊，我湊近聞了聞，哇！還有淡淡的花香呢，我仔細的看了看，梅花雖然小巧，也只有幾片花瓣，但是樣子卻美不勝收。
讓我沒(méi)有想到的.是，天空中飄著(zhù)鵝毛大雪風(fēng)也刮的很大，我都有一點(diǎn)撐不住，感覺(jué)就像是要被風(fēng)吹倒了一樣，但是這些看似個(gè)頭不大的小花卻依然堅強的立在風(fēng)雪中，盡管大風(fēng)把樹(shù)枝刮得四處搖晃，梅花還是“站”在原處，并沒(méi)有因為這些“大風(fēng)大浪”而放棄，它們做的，還挺立在風(fēng)雪當中，對啊，這不就是梅花的品質(zhì)嗎，堅強不屈，不害怕困難和挫折，清潔工不就是和梅花有著(zhù)同一個(gè)品質(zhì)嗎？他不就是我們生活中的梅花嗎？
梅花，渺小而又堅強的梅花。
二年級植物作文 篇29
多彩的春天，有著(zhù)多彩的櫻花，或粉或白，美得驚艷。公園里最吸引人的必定就是這一株白櫻花樹(shù)了。
從遠處看，櫻花開(kāi)放得轟轟烈烈，熱鬧極了。那一朵朵雪白的花兒，就好像是天上下凡的.小仙女，隨著(zhù)風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。
走近一看，櫻花就好像是一朵朵潔白的雪花，純潔而美麗。櫻花大多數已經(jīng)全部展開(kāi)了，在陽(yáng)光下綻放著(zhù)燦爛的笑臉。櫻花的花瓣有四五片，花瓣雪白雪白的，花蕊呈淡淡的黃色。我湊近聞了聞，淡淡的花香令人神清氣爽，從我的鼻尖一直飄到了我的心房，真是沁人心脾。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣如雪花般紛紛揚揚地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，撒落了一地，草地上鋪上了一層雪白的“地毯”。
不時(shí)會(huì )有小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在枝頭，仿佛小鳥(niǎo)也被這美麗的櫻花迷住了，陶醉在這清香之中不肯離去。原來(lái)它們跟我一樣，都喜歡這美麗無(wú)比的櫻花呀！
二年級植物作文 篇30
我家旁邊有一片竹林，竹林里有一條小溪；竹林后面是一個(gè)小斜坡，是我和朋友們的天然天堂。
竹林里，纖細的竹子擋住了陽(yáng)光，空氣非常清新。人們走進(jìn)竹林，仿佛置身于一個(gè)“涼爽的世界”。隨著(zhù)“叮咚”的溪水聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
現在是暑假，每天都去竹林玩。
每天清晨，當晨曦照在竹林上時(shí)，森林格外美麗：小溪濺起的一簇簇水花在陽(yáng)光下晶瑩剔透；薄霧，像穿著(zhù)薄紗的仙女，穿過(guò)森林。小山醒了，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從樹(shù)蔭深處吹來(lái)，露珠醒了，在草葉上眨巴著(zhù)亮晶晶的.眼睛；小鳥(niǎo)醒了，蹦蹦跳跳地唱著(zhù)黎明明的第一首歌。
一只麻雀，剛剛在清澈的小溪里喝了足夠的水，驚訝地看著(zhù)我，然后展開(kāi)它強大的翅膀，飛出了竹林。
竹林還是我們的戰場(chǎng)。我們在森林里打游擊戰。當我們累了，我們可以在小溪里洗臉、洗腳。��！詹妮弗怎么樣。
二年級植物作文 篇31
我要你猜一個(gè)謎語(yǔ)！黃色的房子，紅色的窗簾，白色的胖子住在里面。你絕對猜不到！然而，我還不能告訴你答案！先給你點(diǎn)提示吧！
你可以用眼睛看到它是卡其色的。形狀像葫蘆，數字“8”。感覺(jué)很粗糙。它沒(méi)有拇指姑娘大。
用鼻子聞聞，能聞到一股濃濃的奶香味，仿佛是在洗牛奶澡，讓人垂涎三尺。一聞就像進(jìn)了天堂！
如果用手摸的話(huà)，可以感覺(jué)到凹凸不平，感覺(jué)非常不好，難受，極其難受。用手搖一搖，就像跳舞，開(kāi)派對。很有意思。
剝下來(lái)就能聽(tīng)到清脆的“咔嚓”聲，然后就能撥出它的紅色睡衣，還會(huì )有“吱吱”聲。它的質(zhì)量太差了！不知道在哪里買(mǎi)的。
最后用嘴品嘗一下。有淡淡的`香味，香脆。像一個(gè)吃過(guò)奶粉的寶寶，讓人回味無(wú)窮。
它有很大的作用，比如榨油，做花生糖，花生醬，可以填飽肚子，養胃。它具有堅忍不拔、無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神。
你猜對了嗎？答案是——花生。我覺(jué)得你的答案和我的一樣吧？
二年級植物作文 篇32
今天陽(yáng)光明媚，是出去郊游的好天氣。學(xué)校組織我們所有的老師和學(xué)生去陳山植物園春游。
我一進(jìn)植物園，就看到一簇簇郁金香整齊地排成一列，筆直地站著(zhù)，像士兵列隊一樣。郁金香色彩斑斕，有紅、黃、紫、粉，還有一些平時(shí)看不到的顏色。我們繼續往前走，來(lái)到兩個(gè)溫室，一個(gè)是熱帶植物溫室，里面全是熱帶植物，比如芋頭葉。還有珍稀植物溫室，收集了很多珍稀瀕危植物，如紅豆杉、樟子松等。走出溫室，我們隱約聽(tīng)到水流的聲音。我們四處看了看，原來(lái)是瀑布，遠遠看去非常壯觀(guān)。有一種“直飛三千尺，疑銀河墮九天”的'氣勢。
陳山植物園真的是一個(gè)百花齊放、水鳥(niǎo)飛舞、其樂(lè )無(wú)窮、令人向往的景點(diǎn)�？戳诉@么多珍稀植物，覺(jué)得大家要愛(ài)護我們生活的地球，讓它更藍更清更綠！
二年級植物作文 篇33
一大早，我打開(kāi)窗戶(hù)。哇，整個(gè)花園籠罩在霧中，就像一個(gè)仙境。所有的景色都是朦朧的，就像穿著(zhù)一條白色的薄紗裙子。
在朦朧中，我隱約看見(jiàn)遠處有些紅色。我撥開(kāi)迷霧，向那些紅點(diǎn)走去，走近一看，原來(lái)是一朵山茶花。
現在是山茶花盛開(kāi)的季節。滿(mǎn)樹(shù)的山茶花，穿著(zhù)鮮紅的衣服，出來(lái)出道！
山茶花的'一些花瓣都散開(kāi)了，露出燦爛的笑容。山茶花的花瓣那么多，從里到外，好像有十幾層！一個(gè)特別大。仔細一看，原來(lái)一個(gè)上面有兩朵花，靠得很近，就像姐妹一樣。有的是花和骨頭，被一層綠色的鎧甲保護著(zhù)，只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。好像是一個(gè)被壓抑的孩子，渴望出去呼吸新鮮空氣！有些根本沒(méi)有展開(kāi)，像睡著(zhù)的孩子，準備打開(kāi)！
微風(fēng)中，整棵山茶花樹(shù)的花翩翩起舞，美極了！
二年級植物作文 篇34
今天，我和葉一起去了亞林植物園。
首先，我們去了熱帶雨林。我們看到香蕉樹(shù)上掛著(zhù)一串藍色的香蕉。然后，我們去了郁金香花園�；▓@里有許多郁金香，包括紅色、紫色、黃色和藍色。離開(kāi)郁金香花園后，我們去了菜園，在那里我們看到了葫蘆，大的，小的，紫色的，黃色的。一言難盡。然后我們去了無(wú)土植物園，那里的.植物不是種在土里，而是種在水管里，那里有海綿，植物的根卡在已經(jīng)吸水的海綿里。在植物園里，我們還看到了楊樹(shù)、蓮霧樹(shù)、獼猴桃樹(shù)，但不幸的是，它們都沒(méi)有結果。然后我們去了第四個(gè)大廳，那里一個(gè)人都沒(méi)有，我們在那里吃了點(diǎn)東西。然后我們去了木滑梯，那里很熱，有一次排隊花了我十分鐘。當我們從植物園出來(lái)，我們去胡靈吃牛排，花了一個(gè)多小時(shí)等我。晚飯后我們回家了。
二年級植物作文 篇35
暑假的時(shí)候，我在城里和阿姨住了幾天。一天晚上，晚飯后，我和阿姨去體育場(chǎng)散步。突然，我看到前墻上盛開(kāi)著(zhù)一叢美人蕉。我開(kāi)心地跑著(zhù)，仔細地看著(zhù)。
美人蕉和我一樣高。它的綠葉又厚又寬，葉子上的紋理非常清晰。每片葉子周?chē)加幸蝗ψ霞t色的邊緣，讓美人蕉看起來(lái)更漂亮。它新長(cháng)出的葉子呈螺旋狀，有些像竹筍，有些像火把，一層一層交錯排列，繞著(zhù)樹(shù)干盤(pán)旋。
美人蕉的莖是紫紅色的，好像長(cháng)滿(mǎn)了一層白色的茸毛。莖非常直而優(yōu)美，頂端有幾個(gè)芽。每個(gè)花蕾都會(huì )開(kāi)出鮮艷的花，紅的'、黃的、紅的、黃的，加上黃色雄蕊的點(diǎn)綴，真的很刺眼。遠遠看去，紅色的如火，黃色的如金，宛如一群美麗的少女。難怪他們被稱(chēng)為美人蕉！一陣微風(fēng)吹過(guò)，美人蕉左右搖擺，仿佛一群美女在跳舞。
美人蕉，你名副其實(shí)！
二年級植物作文 篇36
正月初七，爸媽帶我去植物園玩。植物園有許多有趣的景點(diǎn)，包括玉泉于越、白草公園和森林公園……我們的目的地是靈峰探索梅花。
梅花是中國十大傳統花卉之一。自古以來(lái)，人們就喜歡種植李子，欣賞李子和詠梅。我們一進(jìn)入靈峰風(fēng)景區，一股優(yōu)雅宜人的香味撲面而來(lái)。天氣越冷，風(fēng)越欺雪，花越開(kāi)越艷。陽(yáng)光灑在李子樹(shù)上。我吸了一口梅花香的空氣，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始了我美麗的世界。來(lái)來(lái)回回的走著(zhù)，慢慢的走著(zhù)，一遍又一遍的看著(zhù)這燦爛的梅花，就那樣搖曳著(zhù)；親吻它的`臉，它是如此醉人；它厚而不亮，冷而不淡。單薄的影子、錚錚的風(fēng)韻、完整的氣韻，光是早春的精神，就讓我想起夜深人靜時(shí)老師窗前閃耀的紅燭，生命的奇葩，雪中的梅花。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"梅花的精神品質(zhì)，如堅忍不拔、鍥而不舍、勇往直前、自強不息，值得我們學(xué)習。
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