精選猴子二年級作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的猴子二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

猴子二年級作文 篇1

　　“猴子林，我來(lái)了！”我大聲朝著(zhù)碧空如洗的天空呼喊著(zhù)，聽(tīng)導游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林，激動(dòng)得久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)！

　　剛進(jìn)門(mén)，我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來(lái)跳去，好像在對我們說(shuō)：“你好，你好，歡迎你們到這兒來(lái)做客！”雖如此，但我們并沒(méi)有特別在意，便繼續往前走了。我們一路向前，突然看見(jiàn)三只小猴子在戲弄一只小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的！”便拉著(zhù)媽媽的手隨著(zhù)同學(xué)和老師一起去看了小會(huì )兒，我為了更清楚地觀(guān)看，邁進(jìn)了一小步：一只老猴子張牙舞爪，一副耀武揚威樣；一只老猴子緊緊攥著(zhù)壁虎尾巴不放；還有一只是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來(lái)竄去的，真如拉拉隊隊長(cháng)……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的'尾巴，以迅雷不及掩耳之勢，拼命逃跑。兩只老猴子見(jiàn)此陣勢，搖著(zhù)尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關(guān)鍵時(shí)刻，小猴子靈機一動(dòng)，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀(guān)看完這驚心動(dòng)魄的一戰后，提心吊膽，害怕極了！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，夕陽(yáng)已染紅了半邊天，我們要離開(kāi)猴子林了，大家都十分的戀戀不舍，戀那可憐的壁虎，戀那一只只引人注目的猴子，更戀那充滿(mǎn)魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語(yǔ)道：“以后我也要好好學(xué)習，愿有緣再來(lái)令人難以忘懷的猴子林！”

猴子二年級作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，三只小猴到小河邊的`樹(shù)陰下玩球。瞧！它們你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，玩得高興極了！

　　忽然，一只小猴重重地拍了一下皮球，球被彈了出去，掉在了小河里。小猴們都很著(zhù)急，這可怎么辦呢？

　　另一只小猴爬上樹(shù)枝，它看了看河里的球，說(shuō)：“我想到辦法了！”它先用尾巴繞住樹(shù)枝，身子倒掛下來(lái)，它抱住另一只猴子的身子，這只猴子又抱住第三只猴子的身子。它們就這樣一個(gè)接一個(gè)地垂到水面上，把球撈了起來(lái)。

　　小猴們很開(kāi)心，它們又繼續興高采烈地玩球啦！

猴子二年級作文 篇3

　　早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)一陣清風(fēng)向我撲來(lái)這一陣清風(fēng)使我想起了當天的事；

　　我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一對老夫老妻，她的.丈夫坐在輪椅上她便在后面推著(zhù)，她的丈夫白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋她也是一樣，我原以為那位老爺爺因為自己癱瘓一定很難過(guò)所以才讓他的老伴陪著(zhù)他一起來(lái)散步的，可是后來(lái)我想我錯了，因為就在那時(shí)來(lái)了一陣大風(fēng)，那陣大風(fēng)讓我聽(tīng)到他們甜蜜的對話(huà)。

　　那位老爺爺說(shuō)：這里一切都沒(méi)有變，還是我對你的那顆心，還是這個(gè)地方，還是這陣大風(fēng)。

　　老奶奶說(shuō)：對呀。

　　也許每對夫妻都有他們藏在內心深處的甜蜜，有些夫妻說(shuō)忘了當時(shí)認識的地方，其實(shí)都還記得。

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