【實(shí)用】讀書(shū)作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(cháng)。
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書(shū)籍都有特殊的感情:我國西漢的學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
”英國偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
”俄國著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
”因此，我覺(jué)得書(shū)是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。
阿里巴巴的ceo馬云，兩次高考落榜，白天騎車(chē)運貨，晚上上夜大。
終于第三次高考成功，進(jìn)入杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系。
得到一次出國機會(huì )，去了美國，依靠他良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，獲得互聯(lián)網(wǎng)將改變世界的重要信息，93年回國創(chuàng )辦中國黃頁(yè)，阿里巴巴集團逐漸擴大。
他說(shuō)：“要不是最后的努力拼搏，憑借我的長(cháng)相，我只能做一名杭州的板車(chē)夫！”
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
在這個(gè)新的時(shí)代，身為小學(xué)生的我們就應該認真讀書(shū)，努力學(xué)習來(lái)開(kāi)闊我的視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的情操來(lái)報效祖國，來(lái)成就自己的小夢(mèng)想與中國的大夢(mèng)想。
讀書(shū)學(xué)習，是一個(gè)民族、一個(gè)國家自強不息、開(kāi)拓未來(lái)的重要手段之一，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。
要實(shí)現中國夢(mèng)、實(shí)現中華民族偉大復興，讓我們的國家成為世界上有影響力的國家，必須進(jìn)行更高水平的學(xué)習。
讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑。
我將永遠銘記周恩來(lái)總理鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)。
發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，準備著(zhù)為祖國的繁榮昌盛，貢獻出我們的身，我們的心，我們的一切。
夢(mèng)在前方，路在腳下。
為了實(shí)現偉大的民族復興的中國夢(mèng)，就讓我們努力讀書(shū)，努力學(xué)習開(kāi)始吧！
讀書(shū)作文 篇2
記得在我上三年級的時(shí)候，有一次在美術(shù)課上發(fā)生過(guò)一件我和書(shū)的故事，這件事使我記憶深刻——讀書(shū)大作戰。
“鐺、鐺、鐺”上美術(shù)課了。美術(shù)老師上起課來(lái)，這時(shí)我想起了昨天才看了一半的《查理九世》，于是我便偷偷摸摸地伸手取書(shū)，取出之后我迅速把書(shū)加在美術(shù)書(shū)里面。然后，我便津津有味地看起書(shū)來(lái)。我心想“我真是太聰明了，竟然能想出這種辦法”。我為我天才般的頭腦，洋洋得意的偷笑起來(lái)。隨后我便沉浸在了書(shū)中，我正看到了精彩的情節。忽然，覺(jué)著(zhù)身后涼颼颼的。我回頭一看，“大事不好，萬(wàn)萬(wàn)不妙，老師來(lái)了！”我一緊張把課外書(shū)弄掉了，我趕緊用大腿把書(shū)夾住。然后，用身體把腿擋著(zhù)，此時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子上躥下跳。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，我的心都快提到嗓子眼兒了，我的額頭直冒冷汗！老師走過(guò)來(lái)看了我一眼就走了。這時(shí)，我的腦海中突然閃出了一句話(huà)“魔鬼總是從身后出現的”。我正準備慶幸老師沒(méi)發(fā)現我，然而下課鈴打響了。我摸摸頭上的汗心想“哎，這節課還真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的讀書(shū)大作戰��！”
雖然這節課使我驚心動(dòng)魄，但是這件事也使我回味無(wú)窮！
讀書(shū)作文 篇3
猶記年幼時(shí)，父母在外，我便去和外公外婆同住。那時(shí)外公家開(kāi)的一個(gè)書(shū)館，前來(lái)讀書(shū)的人并不多，自記事起，就日日見(jiàn)外婆讀書(shū)與外公聽(tīng)。
外公一直眼盲，坐在椅子上像個(gè)孩子一樣認真聽(tīng)外婆讀，我總坐在一旁托腮似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就漸入夢(mèng)鄉……醒來(lái)看見(jiàn)外公仍然沉靜在外婆的讀書(shū)聲中，滿(mǎn)臉的祥和寧靜。那時(shí)我就想外公聽(tīng)著(zhù)不煩，外婆讀著(zhù)也不累嗎？
后來(lái)年齡再大些時(shí)，總聽(tīng)外公講起自己半生潦倒，做過(guò)許多錯事，唯獨開(kāi)書(shū)館這件事做得還近人意，問(wèn)起外公眼盲為何還要讀書(shū)，卻總求不得答案。每自好奇時(shí)，就見(jiàn)外婆微笑著(zhù)推推鼻梁上的眼鏡，開(kāi)始讀書(shū)，從唐詩(shī)到宋詞，從散文到小說(shuō)，每天都一樣，不厭其煩，那時(shí)我以為自己終于懂得是因為他們喜歡讀書(shū)。
后來(lái)，聽(tīng)得多了，好像也開(kāi)始喜歡上外婆讀書(shū)時(shí)抑揚頓挫的語(yǔ)調……每每從午時(shí)聽(tīng)到日近黃昏，點(diǎn)上一盞燈，燈下映照著(zhù)外婆蒼蒼白發(fā)，安靜祥和，外公也聽(tīng)得眉眼舒展，一臉陶醉。在這一刻，世界萬(wàn)物似乎都消了影蹤。只是那時(shí)還不懂外婆讀書(shū)時(shí)眉眼流動(dòng)的光華謂何。
再后來(lái)被父母接走，多年后再次走進(jìn)舊書(shū)館時(shí)，已是外公外婆去世時(shí)�；氐脚f書(shū)館翻開(kāi)外公外婆生前讀的最后一本書(shū)，仿佛又回到那時(shí)日日聽(tīng)書(shū)，偶爾偷空看一眼他二人，之間總是有我不可言說(shuō)的安寧，似乎時(shí)光也定格在了那一刻……
也是從這時(shí)開(kāi)始拿起外婆最喜歡讀的書(shū)，才恍然發(fā)現，書(shū)中的文字，仿佛自成一個(gè)世界，美好到“何似在人間”。也終于懂得外公生前所言的不能放棄是謂何，因為深?lèi)?ài)外婆，因為深?lèi)?ài)書(shū)，所以即使眼盲也要聽(tīng)外婆讀書(shū)。因為深?lèi)?ài)外婆，所以外婆離世，他也不獨留。也是從那里開(kāi)始，我讀懂了書(shū)，讀懂了外公外婆的愛(ài)。
自此一發(fā)不可收拾。我也愛(ài)上了讀書(shū)，當沐浴在午后的燦爛陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，桌邊放一杯清茶，聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹來(lái)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，看樹(shù)影斑駁在紙上，靜靜地嘗那書(shū)中的千滋百味，我的心間就一片寧靜……只想就這樣捧著(zhù)書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。
讀書(shū)作文 篇4
所謂一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正是如此，我只要離開(kāi)書(shū)，便會(huì )不自在。不過(guò)，書(shū)讓我的童年更加美好，讓我的知識不斷提升，讓我總會(huì )贊嘆的說(shuō)句：原來(lái)是這樣！”
我喜歡看一些關(guān)于歷史，天文的書(shū)。一次，我看了《三國演義》中的“黃軍起義”，突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙簽做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場(chǎng)決斗。之后，我一邊念著(zhù)書(shū)，一邊與“張角”決斗，真是好不樂(lè )哉！
愛(ài)護書(shū)的我從不允許書(shū)有任何折角。我的`書(shū)每本都干干凈凈，平平整整。一次，我的書(shū)被妹妹弄壞了，我心里很不高興，一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。
我小的時(shí)候不知道為什么要讀書(shū)，只因為我愛(ài)讀書(shū)，要讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)照亮我心！ “書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大，讓我在知識的海洋里遨游，讓我明白了許 多道理。
艾米莉狄金森曾創(chuàng )作過(guò)一首小詩(shī)：神奇的書(shū) 沒(méi)有一艘非凡的戰艦 能像一冊書(shū)籍 把我們帶到浩瀚的天地； 也沒(méi)有一匹神奇的坐騎 能像一頁(yè)詩(shī)扉 帶我們領(lǐng)略人生真諦；……這是一首短小而又精悍富有哲理的詩(shī)。書(shū)能把我們帶到浩瀚的天地，一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生真諦，書(shū)讓我們變成精神上的富翁，可以在書(shū)的王國里遨游，書(shū)裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗。 書(shū)中蘊藏了人類(lèi)最寶貴的精神財富。讀書(shū)可以使一個(gè)思想狹隘的人變的豁達，能使一個(gè)行為粗俗的人變的文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變的堅強，能使一個(gè)目光短淺的人變的追求高遠。書(shū)能凈化人的心靈，能陶冶人的情操。
沒(méi)有一把萬(wàn)能的鑰匙， 能像一冊書(shū)籍， 讓我打開(kāi)知識的大門(mén)。 也沒(méi)有一顆治百病的良藥， 能像一篇精美的文章， 讓我頓開(kāi)茅塞,受益終生。 讀書(shū)照亮我心�！白x書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )!"讓書(shū)，照耀著(zhù)我們每一天；讓書(shū)，溫暖著(zhù)我們的心田。
讀書(shū)作文 篇6
提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。書(shū)中的那些繁瑣的語(yǔ)句，冗（rǒng）長(cháng)的故事情節，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養眼，還不如聽(tīng)音樂(lè )來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡鹊�。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》……曲折離奇的故事情節，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有注音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì )，《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫(xiě)了三國之間的斗爭，《水滸傳》寫(xiě)了梁山兄弟為朝廷殲滅遼軍。我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極，都令我的心自由翱翔。我雖然沒(méi)有到過(guò)北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我與徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結著(zhù)愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我深深感到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我們這些負擔過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè )。會(huì )到家放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶醉了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè )趣所在，擁有此舉，今生何憾？
讀書(shū)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，一個(gè)特別特別好的朋友，我和她認識的第一天她就成功的讓我變成了一位“書(shū)呆子”。
第一次跟她見(jiàn)面是在我三姨家，她默默的站在書(shū)柜旁，她很安靜，以至于我們很容易忽略她的存在。暖暖的陽(yáng)光照在她的身上，原本已經(jīng)長(cháng)得貌美如花的她，在陽(yáng)光的襯托下顯得更加美麗動(dòng)人，宛如絳珠仙草下凡。
那天，她的美麗，她的安靜成功的引起了我的注意，我開(kāi)始主動(dòng)了解她，她也很愿意跟我訴說(shuō)她的故事。跟她第一次見(jiàn)面時(shí)，也是她第一次給我講她的故事，她講得行云流水，字字珠璣，我看得也聚精會(huì )神，津津有味，以至于我后來(lái)到了廢寢忘食的程度，成了妥妥的書(shū)呆子一枚。而對于她給我講的那些故事，有時(shí)我會(huì )驚訝于她故事中主人公的勇敢，有時(shí)會(huì )為主人公“聰明一世，糊涂一時(shí)”而著(zhù)急，有時(shí)我也會(huì )被故事中搞笑的橋段逗得哈哈大笑，還有的時(shí)候我會(huì )為主人公悲慘的遭遇而傷心……。
因為她講的故事里有很多優(yōu)美的句子，于是，她第一次給我講的時(shí)候，我破天荒的開(kāi)始做摘抄了，記下了她給我說(shuō)的那些描寫(xiě)精彩，句子優(yōu)美的段落。我很感謝她，是她讓我后來(lái)慢慢養成了看書(shū)不僅要“心到，眼到，口到”還要加一個(gè)“筆到”。
就這樣，我和她漸漸熟悉了，有時(shí)我們甚至成了“師徒”，因為她比我大了不是一年兩年，所以她也時(shí)常會(huì )扮演我的“老師”，教我一些做人做事的道理；她讓我從“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”中知道了友誼的珍貴；也讓我明白了“機關(guān)算計太聰明，反誤了卿卿性命”中貪心不足只會(huì )自食惡果的道理。
我很喜歡傾聽(tīng)她優(yōu)美，精彩，并有時(shí)伴有凄涼的故事，與她相遇的那一天，我懂得了如何真真正正的讀書(shū)，如何從書(shū)中成長(cháng)，吸取營(yíng)養，成為一個(gè)有智慧的”書(shū)呆子”，俗話(huà)說(shuō)得好：不會(huì )從書(shū)中吸取營(yíng)養的書(shū)呆子，不是好書(shū)呆子。
對了，我的那個(gè)好朋友，或許你也認識“她”，“她”的名字比較多《石頭記》《金陵十二釵》《情僧錄》都是她的名字，不過(guò)，我還是喜歡我第一次遇見(jiàn)她時(shí)，她給我說(shuō)的名字——《紅樓夢(mèng)》。
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