我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 1
不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，漸漸愛(ài)上了書(shū)，到了“衣服變寬，永不后悔，人會(huì )為伊憔悴”的地步。
當我媽媽說(shuō)我在胡說(shuō)八道時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。白天，我經(jīng)常自由地躺在床上翻繪本。雖然不知道上面寫(xiě)的是什么，但是看了書(shū)上的圖片，感覺(jué)很開(kāi)心。晚上我總是撒嬌似的待在媽媽?xiě)牙�，讓她給我講書(shū)上的故事，開(kāi)心。有時(shí)候，家里只剩下我一個(gè)人，只要有書(shū)陪伴，我就不會(huì )亂來(lái)，也不會(huì )害怕。
比較大。我知道一些單詞，會(huì )背誦一些唐詩(shī)。每當我有時(shí)間，我就搬到一把舊藤椅上，坐在上面，拿著(zhù)一把《古詩(shī)三百首》，搖著(zhù)頭讀著(zhù)它：“我的床腳那么亮，會(huì )不會(huì )已經(jīng)結霜了？”“當那些紅色的漿果在春天到來(lái)時(shí)，在你南方的'樹(shù)枝上沖洗”。年輕的話(huà)往往贏(yíng)得鄰居的欽佩。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，誘惑著(zhù)我。書(shū)是我最好的朋友。我總是等著(zhù)他們給我帶來(lái)快樂(lè )，和我分享。閱讀讓我感到一種享受。怎么才能不開(kāi)心？閑暇之余，我坐在辦公桌前，穿上瓊瑤和顏琴的浪漫戲服，沐浴在金庸和古龍的武俠風(fēng)格中，讓我的思緒在幻覺(jué)和現實(shí)之間激蕩。
在快樂(lè )的日子里，聽(tīng)《陽(yáng)春白雪》，感受它美好的意境；品鄭的童話(huà)集，編譯童話(huà)幻夢(mèng)。悲傷的日子里，李開(kāi)賢的詩(shī)《男人有淚不輕彈，只因為不去悲傷的地方》被記在日記里，給自己留下一絲安慰。
我愛(ài)讀書(shū)，想盡一切辦法買(mǎi)書(shū)。有一次在書(shū)市上發(fā)現了一本《世界科幻小說(shuō)精選》，讓我愛(ài)不釋手，非常想要一本。然而，當我看到這本書(shū)的價(jià)格要達到150元時(shí)，我不得不無(wú)奈地離開(kāi)了書(shū)市�；氐郊�，我一遍又一遍的回憶著(zhù)書(shū)中的故事，越來(lái)越覺(jué)得這本書(shū)的必要性。后來(lái)攢了零花錢(qián)，買(mǎi)了那本讓我難以割舍的書(shū)。
我喜歡書(shū)，它們優(yōu)雅的魅力和激情。從這位沉默的老師身上，我讀到了大自然的神奇深度和社會(huì )的復雜性，嘗到了人生的酸甜苦辣。
書(shū)籍是我靈魂的家園，讓我享受無(wú)盡的樂(lè )趣。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 2
大家好，我叫小浩，是二年級七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè )，喜歡各項體育運動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著(zhù)，讓我夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；《格林童話(huà)》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì )的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè )的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì )我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現在我最喜歡看的`是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習更多的知識，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 3
今天下午第三節課至第四節課，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)”，大家聽(tīng)了這個(gè)消息后，教室立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺(jué)得很奇怪，怎么突然間會(huì )冒出這種活動(dòng)；還有的.同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，終于盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了... ...廣播終于響了，我們在鄭老師的帶領(lǐng)下，排好了整齊地隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。
找到了規定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書(shū)拿出來(lái)，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我先去到別的小組買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，花櫻旎呢？就先在那兒賣(mài)書(shū)。
我足足買(mǎi)了3本，花了9元，滿(mǎn)頭大汗地回到了自己小組里。
該我來(lái)賣(mài)書(shū)了，我可是有經(jīng)驗的人了，我爸爸是開(kāi)過(guò)店的。
我的運氣可真好，剛理好書(shū)就有人來(lái)買(mǎi)了。
“這本書(shū)幾元呀？”
我抬頭一看，原來(lái)是蔡雨林呀，我不假思索地說(shuō)：“本來(lái)賣(mài)20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽(tīng)了，買(mǎi)下了這本書(shū)，付了錢(qián)，便回到了自己的小組。
“等等，蔡雨林，送你一個(gè)改正帶！”
蔡雨林又退了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，便又回去了。
“我回來(lái)了！”
“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來(lái)了，很開(kāi)心，“快快快，累壞了吧？”
“嗯... ...！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒，又有人來(lái)了�！斑@本《查理九世》幾元��？”
我看了看價(jià)格，對他說(shuō)：“這本書(shū)7元�！�
“給你錢(qián)！”
就這樣，很多人買(mǎi)走了我們的書(shū)，掙的錢(qián)還挺多的。直到廣播說(shuō)書(shū)市結束為止。
這次的書(shū)市就這樣結束了，聽(tīng)鄭老師說(shuō)，每個(gè)學(xué)年都會(huì )舉行一次紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，大家都高興得不得了：“耶！”
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 4
我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫(xiě)得好原因應該是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書(shū)”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，只能看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，就會(huì )發(fā)起“時(shí)間爭奪戰”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“再看一會(huì )兒�！钡纫粫�(huì )兒，我還會(huì )得寸進(jìn)尺，我會(huì )隨機應變的說(shuō)：“馬上，馬上�！卑职譀](méi)辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開(kāi)燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書(shū)館借一本書(shū)過(guò)去看，因為在這段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書(shū)。但有時(shí)候只記得帶書(shū)，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書(shū)想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的`點(diǎn)子，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把一本書(shū)壓在下面，邊寫(xiě)邊看，我有時(shí)寫(xiě)的作業(yè)是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫(xiě)買(mǎi)的輔導書(shū)，上面寫(xiě)第三課作者是誰(shuí)，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫(xiě)上。
我讀書(shū)時(shí)，也愛(ài)做筆記，我專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書(shū)時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì )就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“好好看看，讀什么�！痹瓉�(lái)是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書(shū)店買(mǎi)參考書(shū)，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書(shū)店里看到我盼望已久的書(shū)上市了，我便津津有味地看起來(lái)，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書(shū)是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們光明的方向。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 5
我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè )的事，我一時(shí)不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè )；當我徜徉在美妙的音樂(lè )聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè )；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)幭鹊臅r(shí)候，我快樂(lè )……快樂(lè )的'事那么多,怎么能數得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(cháng)大的伙伴呢?那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè )的事啊!當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì )給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著(zhù)我，而書(shū)中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著(zhù)爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗……漸漸地，我會(huì )自己看書(shū)了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測故事的情節。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè )趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè )，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè )成長(cháng)中的好伙伴！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 6
我從小就愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)現現在。從書(shū)面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái)。書(shū)的“教導”讓我當上了一個(gè)好學(xué)生。
三歲時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著(zhù)厚厚的書(shū)，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上，我吵著(zhù)讓媽媽講故事給我聽(tīng)，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽(tīng)了無(wú)數遍了，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的，我似乎也體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書(shū)��！媽媽給我買(mǎi)了一套配有插圖的故事書(shū)，有好些字我都不會(huì )認，媽媽就耐心地教我認，認的字多了，媽媽就不用每天花費時(shí)間陪我看書(shū)了。這對于我來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵。
終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺(jué)得挺有趣�；氐郊液�，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭，蹺著(zhù)二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書(shū)，就忘記了該做什么。
現在，我已“品嘗”過(guò)大量書(shū)籍的“滋味”。我一拿到書(shū)就忘了自我，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書(shū)中的'人干那些昧著(zhù)良心的事情；有時(shí)，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書(shū)中的人們遇到好事而開(kāi)心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書(shū)中的人們遭遇到倒霉事而傷心。我完全陶醉在書(shū)中，看得如癡如醉，整天都想著(zhù)書(shū)中的情節。
看了這么多書(shū)，我的作文不也有大大的提高，閱讀也擴展了我的想象力。每當我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì )繼續編下去，使我的續寫(xiě)能力有很大的長(cháng)進(jìn)。從眾多的作文書(shū)中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！多看書(shū)，看好書(shū)，相信書(shū)一定會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 7
暑假，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，去閱讀法布爾寫(xiě)的一部世界名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。他成功的重要標志是他根據自己近40年的仔細觀(guān)察和悉心研究所得，又花了30年才寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部不朽的'世界名著(zhù)。法布爾用了這么長(cháng)時(shí)間才把《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)出來(lái)，真是太不容易了，要是我，絕對堅持不下來(lái)的。平時(shí)我做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。所以，我非常佩服法布爾。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)寫(xiě)得很好，我很喜歡它。它向我們詳細講述了：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬、蒼蠅等昆蟲(chóng)的生活習性。其中，有一篇文章讓我知道了綠頭蠅原來(lái)是大自然的環(huán)衛工人呢！因為只要有什么東西腐爛了，綠頭蠅總是第一個(gè)沖上去的，每次看到這種情景我都想嘔吐。但我們都錯了，綠頭蠅沖上去是為了把腐爛的東西給清理掉，看來(lái)，是我們誤解他了呀！自從我看了這篇文章，我就開(kāi)始保護綠頭蠅，不讓它們受到傷害，它們可是大自然勤勤懇懇的“環(huán)衛工人”呀！
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我的感受很深，也給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確地記述觀(guān)察所得到的試試，即不添加什么，也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔猿植恍�，要為了理想而不斷奮斗。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 8
我剛學(xué)認字那會(huì )，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。只有看電視才是我的最?lèi)?ài)。
有一次，我看見(jiàn)電視里正在播放《西游記》，我就跑過(guò)去，坐在沙發(fā)上看起來(lái)，正當我看得津津有味的時(shí)候，“啪”的一聲，停電了。我大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“我要看《西游記》，我要看《西游記》�！蓖夤f(shuō)：“我們倆去新華書(shū)店看《西游記》吧�！比缓�，外公牽著(zhù)我就去了書(shū)店。從那以后，外公總喜歡帶我逛書(shū)店，無(wú)形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣�！兑磺Я阋灰埂�、《安徒生童話(huà)》都伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。我為小紅帽的機智勇敢高興過(guò)，為拇指姑娘的命運擔心過(guò)，更為白雪公主的安危睡不好覺(jué)。當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的.海洋中，每天放學(xué)后做完作業(yè)，吃完晚飯后，我總要津津有味地看一會(huì )兒書(shū)。
現在，我上四年級了，在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)我已經(jīng)看幾遍了，每當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)侯，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，戰斗雖然摧毀了保爾的身體，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讓我對今后的學(xué)習、生活更加充滿(mǎn)了希望。
讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū)使我頭腦豐富;讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信;讀書(shū)使我的生活樂(lè )趣無(wú)窮。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了積累,學(xué)會(huì )了寫(xiě),因為只有多看書(shū)這樣才可以寫(xiě)好。
讀書(shū)使我快樂(lè ),我還要多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 9
讀書(shū)不是一件無(wú)聊的事情。當你長(cháng)期接觸書(shū)籍時(shí)，你會(huì )從中獲得很多樂(lè )趣。你可以從各種好書(shū)里了解一個(gè)人生活的曲折，欣賞小鎮的風(fēng)土人情，欣賞大自然的美景。簡(jiǎn)而言之，書(shū)里什么都有，當我們在書(shū)的海洋里游泳時(shí)，我們知道了一個(gè)深奧的世界。
在書(shū)中，你可以和作者交換心意，仿佛你就是作者，記住你所經(jīng)歷的一切�？础冻悄吓f事》的`時(shí)候，我仿佛體驗到了在老北京胡同玩。我去惠安閣聽(tīng)秀珍講自己的故事，在雨中看小雞和秀珍遠去的身影，親眼看著(zhù)夾竹桃一個(gè)個(gè)落下。仿佛進(jìn)入了英子的生活，英子仿佛就是我，蘭阿姨，秀珍，小姑娘，仿佛就是我身邊的人。讀書(shū)的時(shí)候，我充分感受到了另一個(gè)人的生活，思想，以及她身邊發(fā)生的事情。然后了解了當地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì )地位以及一些更深層次的東西。這在我學(xué)到更多的時(shí)候極大的豐富了我的思想。這一刻，我很開(kāi)心�？赐暌槐緯�(shū)，從書(shū)中總結提煉，變成自己的收獲，我還不開(kāi)心嗎？我的求知欲得到了滿(mǎn)足。我可以不開(kāi)心嗎？
讀書(shū)的樂(lè )趣是微妙的，無(wú)法形容的。每次讀完都有成就感，因為我獲得了一些知識，無(wú)論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，對我以后的生活都會(huì )有很大的幫助。書(shū)是人們的良師益友。在學(xué)習和工作的時(shí)候，可以幫到你；在你的業(yè)余時(shí)間，它可以是你的親密伴侶。讀書(shū)讀得好，可以陶冶情操，美化心靈，使性格更加高尚。
當你開(kāi)始閱讀時(shí)，你可能沒(méi)有任何感覺(jué)。時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )漸漸被書(shū)吸引，也許是因為你感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
我活著(zhù)的每一天，我都不會(huì )忘記它和我之間發(fā)生的一切。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 10
書(shū)是知識的海洋，是力量的寶庫，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書(shū)能增長(cháng)知識，通過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò)，是書(shū)帶我爬上了著(zhù)名著(zhù)名能增長(cháng)知識，通過(guò)它，我了解到許多歷史、雨過(guò)天晴的華山、廬山、黃山，飽覽 了祖國的壯麗山河。讀書(shū)能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣的人稱(chēng)得上完美無(wú)缺。是��！讀書(shū)可以得到無(wú)窮的知識。
我從小到大讀了很多書(shū)，小時(shí)候，我讀了安徒生童話(huà)集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀！被媽媽拋棄，被農夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最后逃過(guò)了重重劫難，終于變成了一只美 麗的白天鵝；再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運低頭，他堅強的意志和頑強的精神 ，深深地把我感動(dòng)了，令人敬佩�，F在，我讀起了《三國演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強武藝感到佩服不已。這些書(shū)，都告訴了我深刻的道理。
我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因為要在深夜讀書(shū)，常會(huì )打起盹兒來(lái)，所以他就把繩子的.一頭懸掛在墻上，一頭系著(zhù)頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì )扯痛。后來(lái)成了一 位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰國的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習。每當瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓。后來(lái)成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì )有收獲。
同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵了我們要努力學(xué)習，多讀書(shū)。讀書(shū)真的給了我知識，給了我樂(lè )趣，給了我力量。最重要的是讀書(shū)給我的大腦豐富了知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 11
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì )有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì )熄滅的，當她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著(zhù)撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著(zhù)離開(kāi)了這個(gè)世界。當人們發(fā)現小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿(mǎn)同情的哭；當我第二次讀它時(shí)，我笑了，因為女孩終于在去世前感到了快樂(lè )；當我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的`夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，對于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì )有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(cháng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵我們，在激勵中讓我們成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(cháng)，讓我們永不寂寞！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(cháng)。
書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著(zhù)，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現在我已經(jīng)上了四年級，在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì )有我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì )看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì )叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現在，我讀完以后，還會(huì )注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì )去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的'每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著(zhù)我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)，是我的知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 13
“書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友”、“書(shū)籍是打開(kāi)知識王國大門(mén)的鑰匙”、“書(shū)籍是攀登科學(xué)高峰的階梯”。書(shū)是我生命中不可缺少的一部分，也是知識的寶庫，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想 要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著(zhù)小說(shuō)，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學(xué)�！朵撹F是怎樣 煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì )了生存。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品”。 “生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀” �！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。從古至今，無(wú)數 的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的.文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。書(shū)籍 領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，可書(shū)不能不讀。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè )，從快樂(lè )中學(xué)到知識。小時(shí)候童話(huà)故事教會(huì )了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規律；名人故事教 會(huì )了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。跟著(zhù)書(shū)我可以走遍世界的角角落落，因為書(shū)是知識的海洋，快樂(lè )的源泉！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 14
相信大家都聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁�，書(shū)，不單只是我們的營(yíng)養品，它還是能調整心情的一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數學(xué)測驗考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見(jiàn)平日對我熱情歌唱的`小鳥(niǎo)，今天也對我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都對我招手、微笑的花草樹(shù)木，今日也不理睬我了……
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了一家書(shū)店的門(mén)口，我緩緩地走進(jìn)去，只見(jiàn)書(shū)柜上的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑哪本書(shū)看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。
從書(shū)中，我得知了愛(ài)迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢(qián)，在火車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗中，列車(chē)突然顛簸，導致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車(chē)員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧�，并狠狠地“賞”了愛(ài)迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車(chē)。
可是挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。
不久，他又迷上了電報，經(jīng)過(guò)反復鉆研與揣摩，在1868年愛(ài)迪生創(chuàng )造了他第一次發(fā)明：一臺自動(dòng)電力記錄器，
看到這里，斜陽(yáng)已西落了，可此時(shí)的我，變回像以前那樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不再憂(yōu)郁苦悶的了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能帶來(lái)我無(wú)窮的快樂(lè )與知識；我很愛(ài)讀書(shū)，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會(huì )我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛(ài)讀書(shū)，因為我能在書(shū)中歡樂(lè )地成長(cháng)，找到屬于自己的黃金屋！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 15
我的外公是一名老師，大概是受他的影響吧，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。
我在書(shū)的海洋里遨游，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我尤其喜歡讀名著(zhù)，《吶喊》《愛(ài)的教育》《天方夜譚》《悲慘世界》我都讀過(guò)，我從魯迅的筆下體會(huì )到從辛亥革命到五四時(shí)期中國的`社會(huì )深層次的中社會(huì )矛盾，人們對封建社會(huì )的服從�！稅�(ài)的教育》告訴我人與人之間應該和諧相處，用心交流�！短旆揭棺T》讓我覺(jué)得童話(huà)世界是最美麗的。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
我讀的大部分書(shū)是借的，一說(shuō)到借書(shū)。我就不能不說(shuō)到史曉杰，她是我的好朋友。她也愛(ài)讀書(shū)，特別是關(guān)于歷史的書(shū) ，她更是愛(ài)不釋手，她還是我們班的歷史通呢。她家有很多書(shū)，簡(jiǎn)直讓人看得眼花繚亂。我看得心癢癢當然要“掠奪”她一點(diǎn)“財富”了。在她的書(shū)柜里，我看見(jiàn)了一本書(shū)叫《一千零一個(gè)藝術(shù)之謎》，我想：一定很好看，便向她借，誰(shuí)知那本書(shū)是她的摯愛(ài)，不外借，于是“三顧茅廬”。我從她家一直給她做“思想工作”，這思想工作一直做到了她爺爺家，磨破了嘴皮子，終于借來(lái)了。
我飛奔回了家，津津有味的看起來(lái)，不出我所料，這本書(shū)里講的是一些千古謎題，看完這本書(shū)，我感觸很深，原來(lái)這世界上還有這么多謎沒(méi)解開(kāi)，這些謎都得靠我們才能解開(kāi)，頓時(shí)，一種神圣的使命感壓在了我的身上。
為了讀書(shū)，我也增加了許多煩惱，記得有一次，我在史曉杰家看到一本好書(shū)，看得太入謎，忘了時(shí)間，飛奔回家還被老爸老媽罵了一頓，有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我又開(kāi)始看書(shū)，看完書(shū)，精神食糧是補充了，可作業(yè)卻寫(xiě)到了十二點(diǎn)�？墒�，我還是很樂(lè )意的。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 16
小時(shí)候，媽媽教會(huì )我一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……或許那個(gè)時(shí)候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個(gè)共同的名字——書(shū)。我漸漸地長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了拼音、學(xué)會(huì )了認字、學(xué)會(huì )了朗讀詩(shī)詞，小小的我渴望著(zhù)了解這個(gè)美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書(shū)。
讀書(shū)，讓我認識了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛(ài)思索的魯迅、喜愛(ài)動(dòng)物的沈石溪。讀書(shū)，仿佛在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的`蓮子；他帶我踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@告訴我們讀書(shū)是多么的重要。西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書(shū)�？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書(shū)，而現在，老師和家長(cháng)給我們創(chuàng )造了如此好的環(huán)境，我們更要認真讀書(shū)。與書(shū)相伴，猶如與知識為友，以智慧為師。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的情感�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 17
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覅s認為“書(shū)籍是人們快樂(lè )的源泉�！弊x書(shū)可以使人陶冶情操、修養身心，但是，讀書(shū)更使人快樂(lè )。一提起讀書(shū)，我就不由得想起那次竊讀的經(jīng)歷來(lái)。
也許是我與書(shū)有著(zhù)特殊的緣分吧，在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀書(shū)。媽媽也會(huì )給我備足精美的精神食糧，讓我從小就在知識的`滋養下茁壯成長(cháng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少，以至于在學(xué)校里住校的一個(gè)晚上萌發(fā)了偷偷躲在被窩里看書(shū)的念頭。
熄燈鐘一響，我便假睡騙過(guò)了值周老師。悄悄挨了半個(gè)小時(shí)左右，我像一個(gè)夜貓子偷偷起來(lái)，拿起一個(gè)手電筒，打開(kāi)我早已藏好的課外書(shū)，撲在床上，蓋好被子，便開(kāi)始了我的竊讀之旅。
我把被子緊緊按住，讓被子裹著(zhù)我的全身，唯恐哪個(gè)地方透出一點(diǎn)光線(xiàn)來(lái)，被值周老師抓個(gè)正著(zhù)。在寧靜的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的各種知識；又似一個(gè)探險家，走遍書(shū)中的每一個(gè)地方，看遍世間的是是非非。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！我興高采烈地在書(shū)的海洋里盡情遨游�？吹綍�(shū)里有人難過(guò)，我會(huì )為她流淚；看到書(shū)里有人開(kāi)心，我會(huì )為之欣喜；看到書(shū)里有人被冤枉，我會(huì )為她抱不平。同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻進(jìn)入了書(shū)鄉。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書(shū)聲在隱隱回蕩……
這種竊讀的經(jīng)歷自那晚之后，便徐徐上演。雖然有時(shí)會(huì )被被子裹得滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)會(huì )被老師發(fā)現，沒(méi)收書(shū)、在全校面前點(diǎn)名批評……但是，我的愛(ài)書(shū)之情并沒(méi)有為此減少分毫。
讀書(shū)，使我獲得許多知識；讀書(shū)使我大開(kāi)眼見(jiàn)；讀書(shū)，更使我快樂(lè )！我愿此生與書(shū)為伴！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 18
書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著(zhù)我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。
成長(cháng)中，孩子總是好奇的，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì )動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì )翻，時(shí)間一長(cháng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的`事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì )做傻事。手捧著(zhù)書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì )用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話(huà)我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )就著(zhù)燈光看，雖然說(shuō)我這習慣不好，可怎么也改不掉�？粗�(zhù)看著(zhù)，睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。每當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現，自己已經(jīng)不處與現實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè )不為呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 19
當坐在窗戶(hù)旁，捧起一本好書(shū)，細細品讀時(shí)，這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè )事，也是我最快樂(lè )的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書(shū)。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍，在戰場(chǎng)上，他永遠沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來(lái)，他是一個(gè)真正保家衛國的戰士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒(méi)有倒下，而是堅強地活下來(lái)！這是何等的剛強與堅毅��！
這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。有一段時(shí)間，我成績(jì)下降得十分厲害，我什么人也不愿理會(huì )，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛(ài)的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì )怎么看我，不知道以后要怎么面對……此時(shí)，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)上。我拿起來(lái)品讀，直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現自已有多傻！不就是一點(diǎn)小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習，不管學(xué)習上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對，努力地克服所有的`困難。
這本書(shū)真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過(guò)一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對呢，不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠體會(huì )不到當中的東趣，也不會(huì )取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。因為它讓我真正地體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )！真想大聲地告訴全世界：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 20
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把神奇的鑰匙；是通往知識王國的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開(kāi)我的書(shū)柜，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目：歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞軼事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節讓我陶醉其中；漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(cháng)大了自己識字多了，我最大的樂(lè )趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲，不愛(ài)看電視，偏偏對讀書(shū)情有獨鐘，我是大家眼里有名的小書(shū)迷。
讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的`享受和快樂(lè )。在陣陣書(shū)香里，我和哈利波特一起戰勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習人生的哲理……書(shū)籍是我最好的朋友，書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對話(huà)的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細節都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書(shū)，我總會(huì )細細回味書(shū)中的關(guān)鍵情節，佩服作者的嚴謹的推理能力和剝絲抽繭的寫(xiě)作手法。
讀書(shū)還能調節我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當心情苦悶時(shí)，我便會(huì )來(lái)到小小的書(shū)房，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)本的情節里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì )被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在我看來(lái)書(shū)中蘊涵著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，書(shū)中蘊藏著(zhù)豐富寶貴的知識寶庫，書(shū)香伴我成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 21
讀書(shū)，讓我不斷收獲；讀書(shū)，使我快樂(lè )！
小時(shí)候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書(shū)中會(huì )有善良的美人魚(yú)、機智的小紅帽、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時(shí)，那一冊?xún)缘膱D文并茂的繪本，最早讓我體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。印象最深刻的就是《小貓當當系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了小學(xué)，在老師的引導下，我讀到了更多的童話(huà)書(shū)籍，如《小巴掌童話(huà)》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書(shū)中收獲了快樂(lè )。讀書(shū)，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書(shū)中體會(huì )豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜美好的營(yíng)養。
隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。之前的繪本、漫畫(huà)、童書(shū)，都不能滿(mǎn)足我對知識的.渴求，于是努力尋求更多的書(shū)籍來(lái)閱讀。讀書(shū)，的確能增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《漫畫(huà)國寶》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。我期待每天寫(xiě)完作業(yè)后的閱讀時(shí)刻，我盼望著(zhù)每個(gè)周末和媽媽去圖書(shū)館的美好時(shí)光。前段時(shí)間，我喜歡上了有關(guān)動(dòng)物題材的小說(shuō)，連續閱讀了沈石溪爺爺寫(xiě)的很多本書(shū)《狼王夢(mèng)》《狼國女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時(shí)候看到精彩的情節，就完全忘記了時(shí)間，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每當我讀完一本小說(shuō)后，我心里就有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，我都愿與書(shū)相伴！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 22
書(shū)籍，多么美麗的字眼。從片片甲骨到冊?xún)灾窈?jiǎn)，到今天的書(shū)籍，它造就了多少人？他和我們人類(lèi)的精神成長(cháng)相依相伴。書(shū)籍，是那么的神奇，他可以是藥，古人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚�！彼梢允敲姘�，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！彼梢允且凰曳�，載著(zhù)我們從小小的港灣駛向無(wú)邊無(wú)際的海洋。
在我的世界里，書(shū)就像我的生命。在書(shū)的'懷抱中，我仿佛在學(xué)海遨游，在書(shū)上攀登。古往今來(lái)，書(shū)籍造就了許多偉大的人，他們也留下了許多偉大的作品。曹植七步為詩(shī)，李白斗酒詩(shī)百篇……
在書(shū)中，我認識了張海迪、海倫.凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈的為自己的事業(yè)和理想斗爭；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不圖金錢(qián)。書(shū)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(cháng)而又坎坷的道路上，是書(shū)指引了我努力和拼搏的方向。
讀書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)限的寬廣深邃的時(shí)空�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛(ài)國之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么堅強�！逗�(jiǎn)愛(ài)》告訴我因為平等而有愛(ài)，因自信而美麗，《斯巴達克思》一曲英雄的贊歌用血與火書(shū)寫(xiě)著(zhù)勇敢與永不屈服。
讀書(shū)得趣，學(xué)海暢情，讀書(shū)自有讀書(shū)人的境界。我可以一日不食但不可一日不讀。愛(ài)上書(shū)是上蒼給我的最大恩賜，因為當我孤獨時(shí)，是誰(shuí)讓我感到快樂(lè )？是書(shū)。當我感到煩惱時(shí)，是誰(shuí)幫我解除了煩惱？是書(shū)。
讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )給你帶來(lái)很大的快樂(lè )，書(shū)會(huì )誘發(fā)你的思考，是你的思想超越時(shí)空。讀書(shū)還會(huì )豐富你的思想，如接觸博大智慧的老人，讀書(shū)擴展了我的精神世界，使我永遠充滿(mǎn)神奇的力量。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 23
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而學(xué)的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶性情，修身養性……閱讀，讓我快樂(lè )。
跨入中學(xué)的大門(mén)，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書(shū)籍，而在這當中，《西游記》一書(shū)，我最為喜愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)，我已被那一個(gè)個(gè)好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書(shū)，我一聽(tīng)，急忙從書(shū)包中拿出那一本又大又厚的'《西游記》，津津有味地看了起來(lái)。
當時(shí)，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節，當我讀到鐵扇公主因她的愛(ài)子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過(guò)火焰山而愁心，擔憂(yōu)之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲(chóng)飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著(zhù)急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時(shí)，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續趕路。我看到這一幕，激動(dòng)地跳了起來(lái)，后才發(fā)現班上所有的人的目光皆看向了我，我也發(fā)現了自己的處境，臉不禁紅得像個(gè)蘋(píng)果，坐下，又繼續“啃”書(shū)。
下課后，大家跑到我這來(lái)討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒�！贝蠹衣�(tīng)后，笑得更歡，我也才知道他們說(shuō)的是“書(shū)呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛(ài)閱讀，閱讀中的知識無(wú)邊無(wú)際。
閱讀使我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 24
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著(zhù)眼的星娃娃的陪護下，翻開(kāi)那本無(wú)比熟悉的書(shū)，我津津有味地讀起來(lái)，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè )融融，因為，它是一本書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)的朋友。我愛(ài)它，它是我的快樂(lè )之源。
讀書(shū)總會(huì )有一些收獲。書(shū)是一個(gè)五彩斑斕的世界，書(shū)的內容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書(shū)使我清楚地了解歷史；音樂(lè )旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡；細致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書(shū)不但能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說(shuō)是我干的，我怎么解釋她都不聽(tīng)，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因為這句名言，我心中豁然開(kāi)朗，有勇氣去面對這一切。
不久，朋友不再誤會(huì )我，因為她查清楚了貓死的.原因。巧的是，她也是看書(shū)才知道的，于是，我們不計前嫌，重新拉起手，捧起書(shū)，享受我的快樂(lè )。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書(shū)就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書(shū)讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書(shū)陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，而我卻要說(shuō)：“書(shū)中更多的是快樂(lè )，是堅強�！弊x書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )憂(yōu)愁，不會(huì )迷茫。書(shū)伴著(zhù)我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂(lè )，因為我讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 25
讀書(shū)這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過(guò)盡管如此，對于讀書(shū)我還是有許多的故事的，這不，我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧。
我在以前二三年級的時(shí)候迷上了《哈利·波特》，整天捧著(zhù)本老厚老厚的書(shū)在看。后來(lái)因為哈利波特的書(shū)有好幾本，再加上我因為有些內容始終看不明白是什么意思，或者是有些內容我特別感興趣的，向那個(gè)攝魂怪，它可以吸食人們的快樂(lè )，因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì )非�？謶�，這時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了，那就是“呼神護衛！”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了，有時(shí)候在放學(xué)的`路上都覺(jué)得會(huì )從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái)，把我的快樂(lè )全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書(shū)中的咒語(yǔ)，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類(lèi)的咒語(yǔ)，那時(shí)候我從書(shū)上看來(lái)，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹(shù)枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒(méi)找到，有時(shí)候樹(shù)枝里面還會(huì )有白色的小蟲(chóng)子爬出來(lái)，特別惡心。后來(lái)我因為找不到魔杖，便用紙做了一根魔杖，高興的每天都用它指來(lái)指去的，還念念有詞的。
后來(lái)以為種種原因，我有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開(kāi)這本書(shū)，當我再一次開(kāi)始看的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現我對這本書(shū)的內容幾乎忘光了，不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。
讀書(shū)是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書(shū)是沒(méi)有那么容易的，有一些外國名著(zhù)都是十分深奧的。
讀書(shū)是人生必須要干的事，不讀書(shū)的人生不算人生。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 26
書(shū)，我們家有很多，他們你擠我我擠你地擺滿(mǎn)了我放玩具的櫥窗。我總是覺(jué)得，這些書(shū)擺在這兒只會(huì )占位子，因為我從來(lái)都不去看。
開(kāi)始看的第一本書(shū)，是一本漫畫(huà)。那天晚上，我坐在床上，張望著(zhù)那個(gè)擺滿(mǎn)書(shū)的.櫥柜。閑著(zhù)無(wú)聊，就挑了一本顏色較好看的漫畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，就入了迷。夜晚，鬧鐘滴答滴答地響，估計整幢樓就只剩我這個(gè)房間亮著(zhù)燈了。因為里面的故事情節讓人如癡如醉，所以我看了那么久也不想合上書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，又睡著(zhù)了……
我又漸漸發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：老師經(jīng)常說(shuō)，讀書(shū)、讀書(shū)……讀書(shū)可以增長(cháng)我們知識�？晌野l(fā)現，不管讀了多少本漫畫(huà)，我總是覺(jué)得沒(méi)增長(cháng)多少知識呀。原來(lái)，經(jīng)過(guò)我的多次發(fā)現和觀(guān)察，同學(xué)們看的都是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
于是，我試著(zhù)拿了一本文字書(shū)。隨手翻翻，這么厚，還全是字，怎么看得完嘛？我有點(diǎn)兒想退縮了。
按下性子，翻開(kāi)第一頁(yè)內容，是個(gè)很重要的開(kāi)頭，像偵探故事片，一開(kāi)始就設置了許多懸疑。認真地看下去，嗨，越來(lái)越精彩，越來(lái)越扣人心弦，我又入迷了！我一定要看完這本書(shū)……一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……整個(gè)課間，我都看得熱火朝天，沒(méi)有什么能阻攔我！上課了，看一眼，再看一眼，再看一眼，合上書(shū)，放進(jìn)抽屜。一起都結束了，仿佛剛剛欣賞了一場(chǎng)精妙絕倫的音樂(lè )會(huì )！
幾天后，我又拿起書(shū)，不覺(jué)發(fā)現只剩三頁(yè)書(shū)了，我便如饑似渴地飛快讀完。
伸了個(gè)懶腰，終于看完了！我內心一種強烈的成就感涌出來(lái)了！
這時(shí)，我真正體會(huì )到了，讀完一本書(shū)，是多么的快樂(lè )。從此我更熱愛(ài)讀書(shū)了！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 27
書(shū)是我們的老師，也是我們的朋友，從書(shū)中我們可以獲取很多的知識，可以懂得做人的道理，還可以找到許多的樂(lè )趣。
說(shuō)真的，其實(shí)我小時(shí)候一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)，甚至把書(shū)當成“天敵”！那時(shí)候我一看到書(shū)就心煩，拿起筆就是亂圖亂畫(huà)，有時(shí)還會(huì )撕了它。
直到三年級時(shí)，我看到了一本書(shū)，那本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫魯濱遜·克魯索的人，被浪打到了另一個(gè)小島上，從此以后，他一個(gè)人憑著(zhù)聰明機智和堅強的毅力在荒島上生活了28年之久。就是這本書(shū)啟迪了我的智慧，給了我力量，它讓我知道了應該怎樣去克服困難（包括讀書(shū)的痛苦）。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是一種奇跡，那里邊藏著(zhù)作者的靈魂，打開(kāi)書(shū)把這個(gè)靈魂解放出來(lái)，它就神秘地和我們交談。就是這句話(huà)像鑰匙，把我和書(shū)之間，隔開(kāi)的'一扇門(mén)打開(kāi)了。從此以后我就像變了個(gè)人似的，如癡如醉地看起了書(shū)。
我愛(ài)看的書(shū)很多，有故事類(lèi)的書(shū)，有寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)，還有科技類(lèi)的書(shū)。讀書(shū)將我從愚昧無(wú)知的深淵中解救出來(lái)。讓我穿越時(shí)空，與鄭和三下西洋，與李時(shí)珍共寫(xiě)《本草綱目》，與鄭成功一起收復臺灣，還與林則徐一起消滅。讓我看透了未來(lái)，與科學(xué)家一起解秘UFO，與探險者一起查找另一個(gè)“地球”，與作家譜寫(xiě)克隆人的故事。讀書(shū)還教我如何做人。讓我懂得成功的人之所以會(huì )成功，是因為他們在不停地攀登。讓我明白了失敗者之所以會(huì )失敗是因為他們跌了一次就躺下來(lái)，永遠也站不起來(lái)了。
書(shū)已經(jīng)成了我不可缺少的一部分，一天不在身邊就一天不自在�，F在，我已是對書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)與我形影不離。有時(shí)還會(huì )為看書(shū)而耽誤了吃飯、睡覺(jué)。不過(guò)我從書(shū)中學(xué)到了知識，找到了快樂(lè )。
讓我們一起到書(shū)中尋找快樂(lè )吧，我在書(shū)中等著(zhù)大家！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 28
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(cháng)，點(diǎn)紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽(tīng)聽(tīng)，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續續，或流暢明快。只有愛(ài)書(shū)的人才能聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè )�！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！痹诳磿�(shū)的時(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書(shū)中，沉醉其中，聽(tīng)作者吟唱笑之歌，悲之曲，書(shū)帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽(tīng)更多的樂(lè )章。書(shū)，陶冶了我的'情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書(shū)中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書(shū)讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書(shū)猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì )覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著(zhù)急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書(shū)，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽(tīng)到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)中所讀到，在生活中乃至學(xué)習中會(huì )遇到，甚至會(huì )自己親身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車(chē)八斗。讀“四書(shū)”研“四史”，可擁千戶(hù)萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，想必你定會(huì )成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在心頭，樂(lè )在言表，極樂(lè )無(wú)窮！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 29
我曾以為只要持長(cháng)劍，拿大刀，穿古服，扎頭包的人就是大俠�？山裉�，我知道了周恩來(lái)之后，我對大俠有了新的認識，他真正應了金庸先生的那句話(huà)：“俠之大者，為國為民�！�
他少年時(shí)期就知道生活艱難。父親常外出，他十歲即開(kāi)始當家，家里柴米油鹽姜醋茶，無(wú)一不落在他稚嫩的肩上。為了謀生，外出應酬也成了他必備的生活技能。周恩來(lái)在故鄉度過(guò)了十二個(gè)春秋。一九一零年，十二歲的周恩來(lái)離開(kāi)了淮安，赴東北伯父處讀書(shū)。這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )，他倍加珍惜。從此，他再也沒(méi)有回去過(guò)。我似乎可以看到他小小的`身軀，捧著(zhù)書(shū)本，愛(ài)不釋手的樣子，看，他多認真呀!周恩來(lái)小時(shí)候的生活條件不好，還這么用功，刻苦學(xué)習，而我們生活條件這么好，是不是應該更加努力?
就拿總理衣服來(lái)說(shuō)吧，一件襯衫穿了十幾年，領(lǐng)口都磨破了，上面打滿(mǎn)了補丁，可然舍不得丟棄，鄧大媽每次要給他換一件時(shí)，總理都說(shuō)：“沒(méi)事的，穿在里邊別人看不見(jiàn)”總理是國家領(lǐng)導人，他那么大的官，啥衣服穿不起，一件襯衫能值幾個(gè)錢(qián)?可是周總理為了國家的建設，為了讓老百姓過(guò)上好日子，就是不愿多花一分錢(qián)，這樣的總理難道不值得我們去尊敬愛(ài)戴嗎?看看總理，再看看我現在，每天做事心浮氣躁，生活上鋪張浪費，花錢(qián)如流水，一點(diǎn)也不知道節約。今后一定向周總理學(xué)習相信他艱苦樸素的生活態(tài)度。
個(gè)我們從小的方面說(shuō)是“為明理讀書(shū)”，從大的方面說(shuō)是“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要向書(shū)本學(xué)知識，要向大自然要智慧。我們要爭做像周總理一樣對國家，對人民有貢獻的人。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 30
在生活中，我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的根源，是人類(lèi)科技發(fā)展的給予。多讀書(shū)，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì )在沒(méi)事時(shí)，多讀書(shū)、多看報。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí)，就會(huì )隨手拿起一本課外書(shū)來(lái)翻閱。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就漸漸的沉浸在書(shū)的海洋里了。我仔細地品味著(zhù)書(shū)中的一句一字，欣賞著(zhù)它們最純粹的美。我好像魚(yú)兒游進(jìn)了大海一樣，在書(shū)中自由游蕩。
這樣長(cháng)期的醉心閱讀，使我體會(huì )到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì )到了王子與公主的浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì )到世界上的愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感�！冻笮▲啞纷屛颐靼字灰欣硐�，有信念，還有勇于拼搏的.精神，就會(huì )實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書(shū)后，不僅能讓我獲得很多知識，還能讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。記得在一年級時(shí)，看圖寫(xiě)話(huà)是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書(shū)就是《安徒生童話(huà)》了。每次寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì )拿起這本書(shū)認真翻閱�？戳诉@本書(shū)后，使我的想象能力提高了。每次在寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我總能想出與圖畫(huà)相符且又充滿(mǎn)樂(lè )趣的句子。后來(lái)等我上五年級時(shí)，這時(shí)的寫(xiě)作要求更多，而且作文字數也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書(shū)范圍擴大了。只要是我感覺(jué)對自己寫(xiě)作有益的書(shū)我都看。
小時(shí)候只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大后知識就一定更豐富。所以說(shuō)書(shū)籍就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓你我一起在書(shū)的世界中遨游吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 31
讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè )。
放暑假了，我可以在家里好好地閱讀課外書(shū)籍了，開(kāi)拓一下自己的知識面。
我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)《水滸傳》�？粗�(zhù)看著(zhù)，便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節中。當看到魯智深拳打鎮關(guān)西的時(shí)候，我的拳腳也不由自主地動(dòng)起來(lái)，并學(xué)著(zhù)喊道：“看招，大爺今天就來(lái)殺殺你的銳氣！”就這樣，一個(gè)回目結束之后自己才回過(guò)神來(lái)，便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動(dòng)。但當看到“計奪寶珠寺”時(shí)，又發(fā)現魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀�！端疂G傳》的故事環(huán)環(huán)相扣，引人如勝，讓我愛(ài)不釋手。
看著(zhù)童話(huà)大王鄭淵潔的《中篇童話(huà)選》，不知不覺(jué)間，我已步入了童話(huà)的殿堂。你看，《鴿王》寫(xiě)得多好�。阂粋�(gè)警察很愛(ài)養鴿子，但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過(guò)人獸混合體后，鴿子不僅取得了冠軍，還抓住了壞人。也許用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是說(shuō)不好的，但當你從頭至尾認真看，你一定會(huì )發(fā)現它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現實(shí)的文章，一看就讓人豎起大拇指：“不愧為童話(huà)大王�！�
拿起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》時(shí)，不禁為劉翔，邢慧娜那些叱咤賽場(chǎng)的人物喝彩；更被毛澤東，周恩來(lái)為了新中國而做出貢獻的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩，更值得我們學(xué)習。打開(kāi)《愛(ài)的教育》，便想起文圣孔子的一句話(huà)：仁者愛(ài)人。因為文中每個(gè)人都擁有的.一種東西――愛(ài)，這實(shí)在令人感動(dòng)不已。
沉浸在書(shū)的海洋，這是多么的快樂(lè )啊，你會(huì )隨著(zhù)情節而喜怒哀樂(lè )。你可以通過(guò)作家的指點(diǎn)，走進(jìn)思想的空間，道德的芳草地，情感的百花園……
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 32
好書(shū)是人類(lèi)的好伴侶，它能給我們更多的知識。我愛(ài)讀書(shū)！
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀而未曉則思，思而未曉則讀�！币虼�，我讀書(shū)可不是走馬觀(guān)花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書(shū)吧，第一次看時(shí)，我知道了那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。第二次讀時(shí)，我知道了書(shū)中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當成自己的親女兒來(lái)喂養，真偉大！就這樣，通過(guò)反復閱讀，我一次比一次理解程度深。我對這本書(shū)很喜歡，看了一遍，放回書(shū)架，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又忍不住拿回來(lái)翻看。我對母愛(ài)的理解程度越來(lái)越深了。正如書(shū)后小詩(shī)所寫(xiě)：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛(ài)，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現自己生命的價(jià)值，它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書(shū)，因為它讓我理解了母愛(ài)，知道了什么是母愛(ài)及母愛(ài)的價(jià)值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng )業(yè)的.。我要學(xué)習他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書(shū)中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動(dòng)植物王國……
我愛(ài)讀書(shū)，它是一把通向知識大門(mén)的金鑰匙；我愛(ài)讀書(shū)，它是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛(ài)讀書(shū)，它將使我一生受益。朋友們，打開(kāi)你們的好書(shū)吧！顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀冋湎КF在的大好時(shí)光，多讀些有用的書(shū)吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 33
耶，又到星期天了。媽媽答應我每到星期天就會(huì )帶我到圖書(shū)館“泡”上一天。每次出來(lái)我都是滿(mǎn)載而歸。想知道我為什么這么愛(ài)讀書(shū)嗎？那得從一年級說(shuō)起。
那時(shí)候 ，因為家里沒(méi)有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動(dòng)畫(huà)片又剛巧上映了。所以我每天一放學(xué)回到家第一件事就是 打開(kāi)電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此，媽媽老是說(shuō)我：“要把心思放在學(xué)習上，別老看電視，會(huì )影響視力的�！倍铱偖敹燥L(fēng)，依然我行我素。突然有一天，家里停電了。沒(méi)法看電視，我纏著(zhù)媽媽給我講故事。我家是開(kāi)飯店的，客人說(shuō)來(lái)就來(lái)，媽媽哪有時(shí)間坐下來(lái)陪我。聽(tīng)了故事的開(kāi)頭，不知道過(guò)多久才能聽(tīng)到下文……唉，識相的我要自己給自己找事做了。為了打發(fā)時(shí)間，我一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽，一會(huì )兒給娃娃梳辮子，一會(huì )兒哄娃娃睡覺(jué)……想盡了所有辦法，可這時(shí)間好像老是跟我過(guò)不去。一看鐘，才4點(diǎn)。媽媽看我這么無(wú)聊，就跟我說(shuō)：“妮妮，你房里不是有許多書(shū)嗎？為什么不去看看書(shū)呢�！睂ρ�，媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都把他們放在我的臥室。我把書(shū)全都搬出來(lái)，挑了一本拿起來(lái)看。我看得津津有味，還不忘給醒來(lái)的娃娃講講書(shū)里的故事。那天我沒(méi)有再吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片，而是看書(shū)一直看到睡覺(jué)。
從此以后我就愛(ài)上了讀書(shū)，嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。到了圖書(shū)館里，我東挑西揀，拿起這本又舍不得那本。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)里的主人公歡笑、哭泣、難過(guò)、滿(mǎn)足。因為讀書(shū)，使我明白了許多道理。我經(jīng)常跟媽媽說(shuō)：“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛(ài)心，要像《白雪公主》里的.七個(gè)小矮人一樣樂(lè )于助人……”
在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè )的人。因為讀書(shū)讓我變得懂事了，變得開(kāi)朗了。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 34
書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)… ——題記
一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書(shū)桌前。不管是捧著(zhù)散文還是議論文，那感覺(jué)都是美妙的，偶爾，一只小鳥(niǎo)落在花架上，更為讀書(shū)添上一份情趣。
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè )之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)凋花而傷春，見(jiàn)落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文，因為“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神志，她的神秘激發(fā)我的追求”。從散文中，我感悟到人生的`真諦。
讀小說(shuō)之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而悲哀，為相愛(ài)者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態(tài)涼炎雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里面有著(zhù)博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著(zhù)我善感的心弦。
漫步書(shū)山，徜徉書(shū)海，縱橫五千年，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，伴著(zhù)優(yōu)美的方子塊，我的心隨著(zhù)文字的脈搏在跳動(dòng)，在一次次的閱歷中豁達開(kāi)朗。
讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )惆悵，不會(huì )迷茫。書(shū)伴著(zhù)心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致和精美，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 35
書(shū)，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我排憂(yōu)解難;它是那么快樂(lè )，每一次我看到它，便會(huì )有一份快樂(lè )由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì )向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書(shū)，都會(huì )讓我很快樂(lè )，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識。
當我感到傷心，感到孤獨的時(shí)候，它便走進(jìn)我的`心扉，驅散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書(shū)，便是我的家人引導我走向光明，走向快樂(lè )。
當我的身心感到疲倦的時(shí)候，書(shū)便撐開(kāi)我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)激情，再次為青春而奮戰。這時(shí)的書(shū)，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書(shū)，便是一位長(cháng)者，以自己豐富的經(jīng)驗提醒我，不要得意忘形。
當我因失敗而苦惱時(shí)，書(shū)便帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，用輕柔的話(huà)語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結失敗的原因，為下一次的成功打下結實(shí)的基礎，準備迎接成功，這時(shí)的書(shū)便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說(shuō)明距離成功越近。
這就是我心中的書(shū)，讀書(shū)使我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 36
書(shū)籍是知識的海洋，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是力量的源泉。因此，讀書(shū)是一種快樂(lè )、是一種享受，更是一種成長(cháng)。
漫長(cháng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號�！叭タ磿�(shū)！無(wú)聊？家里這么多書(shū)你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著(zhù)聽(tīng)筒惡狠狠地叫道�！翱磿�(shū)”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿�(shū)，對不愛(ài)看書(shū)的`我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè )趣，惟有捧起中國古代四大名著(zhù)之一——《西游記》，應付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
��！書(shū)上的描寫(xiě)比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書(shū)中描寫(xiě)他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著(zhù)那條獨一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書(shū)入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書(shū)，想必我也無(wú)法品味書(shū)中的樂(lè )趣，更享受不到讀書(shū)的快樂(lè )。
從此以后，我的書(shū)架上神奇地多了幾本書(shū)，父母很是驚訝。也因為如此，我從書(shū)中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫(xiě)作文的老毛病一去不復返了！“我讀書(shū)我快樂(lè )”這句話(huà)我總算明白了：從讀書(shū)中獲取樂(lè )趣，從讀書(shū)中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，在享受中成長(cháng)！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 37
一張躺椅，一杯清茶，一把折扇。在休閑的氛圍里，攤開(kāi)一本古樸的大書(shū)。知識，如淡雅的茶香，飄入腦海，沁人心脾……
——題記
每每合上一本書(shū)，我都會(huì )獲得一種無(wú)與倫比的滿(mǎn)足感，宛如飽嘗了一頓知識大餐，源源不斷的知識，滋補著(zhù)心靈，充實(shí)著(zhù)頭腦，妙不可言。我以讀書(shū)為樂(lè )，讀書(shū)讓我快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯，讀書(shū)就如登梯子，要拾級而上，循序漸進(jìn)，不斷用知識武裝自己，才能不斷前進(jìn)。
書(shū)是知識的源泉。是啊，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讀書(shū)也是一個(gè)積累沉淀的過(guò)程，正如水滴石穿一樣，不斷升華。
讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。的確，書(shū)如人，我們應取其精華，去其糟粕，擇其善者而從之，其不善者而改之，避免誤入歧途，至關(guān)重要。
讀書(shū)應雜，則樂(lè )趣更多。詩(shī)詞豐富內涵，小說(shuō)愉悅身心，散文修身養性，名著(zhù)提升心境，百科開(kāi)闊視野，報紙掌握時(shí)事，雜志了解社會(huì )……在不同的書(shū)籍中獲取不同的`知識，也許會(huì )讓你在不同的方面有所突破。正如一個(gè)圓，若想突破圓周上一個(gè)點(diǎn)千難萬(wàn)難，而從整個(gè)面擴展則前景無(wú)限。
讀書(shū)應挑，正如交友，要樂(lè )交諍友，不交損友。讀書(shū)亦是如此，書(shū)海茫茫，唯有擦亮眼睛，才能收獲真正的知識，享受真正的快樂(lè )。
讀書(shū)還能提高你的習作水平，不要為現在寫(xiě)文章下筆難而發(fā)愁，只要多讀好書(shū)，也許有朝一日，你也會(huì )達到觸及魯迅項背的高度。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。徜徉在書(shū)中的天地，汲取無(wú)窮的知識，你還不快樂(lè )嗎？
我以讀書(shū)為樂(lè )，讀書(shū)讓我快樂(lè )……
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 38
好書(shū)是全世界讀書(shū)愛(ài)好者的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有很好的條件讀書(shū)，所以，他們就把所有的希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出舊書(shū)或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的.話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書(shū)，我還鬧了個(gè)大笑話(huà)。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭生把我嚇了一跳，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機罵了我，說(shuō)我眼睛長(cháng)到頭頂了，我只當沒(méi)這一回事兒，我繼續看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪去了，我才發(fā)現，自己看書(shū)忘了買(mǎi)鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
因為書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 39
"這本書(shū)有自己的金屋，也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書(shū)，并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜，塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書(shū)中高尚品德的人交談，聽(tīng)智者的教導。閱讀可以引導我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁，也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書(shū)。書(shū)籍不僅豐富了我的課外生活，也讓我學(xué)到了淵博的知識。通過(guò)這本書(shū)，我認識了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾，但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè)，沒(méi)有追求名利和金錢(qián)。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì )作斗爭...這些例子深深打動(dòng)了我，推動(dòng)了我的生活和學(xué)習。是這本書(shū)給了我無(wú)盡的力量。在漫長(cháng)而坎坷的人生道路上，正是這本書(shū)指明了我努力奮斗的方向。
"書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養."是的`，讀一本好書(shū)就像交十個(gè)朋友。當我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿著(zhù)一本書(shū)在一條安靜的小溪邊，當我的手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我心中的悲傷會(huì )隨著(zhù)小溪悄悄地消失。當你快樂(lè )的時(shí)候，讀一首美麗的抒情詩(shī)，讓你振作起來(lái)，讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。這時(shí)，讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空，一片綠色如溪流，當然，有時(shí)會(huì )有幾片雨云，不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì )無(wú)聊、憂(yōu)郁或困惑。這本書(shū)像水一樣平靜地陪伴著(zhù)我，在平淡的日子里品味著(zhù)生活的美味。
用你的心去讀書(shū)，用你的心去理解書(shū)籍的美麗色彩！朋友們，讓我們一起享受閱讀吧！這本書(shū)將伴隨我的一生，在我們的人生旅途中，它將永遠是一位好老師和有用的朋友。
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字 40
對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比書(shū)更有吸引力了。我喜歡閱讀的快樂(lè )是我最大的快樂(lè )。在書(shū)海中，我可以得到許多精彩的樂(lè )趣。
在李白、杜甫等圣賢的`陪同下，漫游在書(shū)海中。在這里，我可以和李白哥哥乘船游覽楚國，一起在月亮下喝酒�；蛘吣憧梢耘闾K軾，和他一起喝酒，談?wù)撉嗌倌甑寞偪�，和他一起去打獵，用他的弓箭看看他的英雄氣概�；蛘吣憧梢院屯鮽ヒ黄鹇眯�，和他一起去長(cháng)城，欣賞長(cháng)城的壯麗景色:“沙漠寂寞，煙霧繚繞，長(cháng)河落日元�！�
漫游在書(shū)海中，你可以接近希臘眾神，如宙斯和阿波羅。我想看看大力士是如何完成12項壯舉的！黎明到來(lái)時(shí)，他們將和利昂娜共用一輛太陽(yáng)車(chē)，把光傳播到地球上�？梢院投淼移炙挂黄鸩聹y獅身人面像的難題...
漫游在書(shū)海中，你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在這里，我們可以和熱情好客的精靈快樂(lè )地跳舞�？梢院陀赂业耐踝右黄鹑ゴ驍↓�，救出公主；可以看美人魚(yú)在日出時(shí)唱歌；能夠與天使共舞，去世界傳播福音。
漫游在書(shū)海中，你可以聯(lián)想到孔明、關(guān)羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通過(guò)五關(guān)六將，獨自走很長(cháng)一段路。我們可以看到趙子龍是如何從當陽(yáng)數百萬(wàn)曹操軍隊中救出竇建德的。能生孔明那周郎的氣，誰(shuí)叫他心胸狹窄！我們可以和諸葛亮一起抓孟獲七次，然后離開(kāi)岐山六次。為了看到孔明為國家服務(wù)的奉獻精神...
在書(shū)海中漫游，或者和漁民一起去桃花源渡，你可以在柳樹(shù)上告別鄭谷，和唐伯虎一起在村子里賣(mài)酒，直到日落。
閱讀使我感到有趣和充滿(mǎn)智慧，并使我在閱讀過(guò)程中獲得許多快樂(lè )，使無(wú)數的圣人和名人成為朋友。我在閱讀中的快樂(lè )真的很大，而且是無(wú)窮無(wú)盡的。
【我讀書(shū)，我快樂(lè )作文550字】相關(guān)文章：
我讀書(shū)，我快樂(lè ) 讀書(shū)使我快樂(lè )500字作文11-29
我讀書(shū),我快樂(lè )的讀書(shū)作文08-26
我讀書(shū)，我快樂(lè )的作文09-25
《我讀書(shū)我快樂(lè )》作文10-09
我讀書(shū)我快樂(lè )作文11-20
我讀書(shū)，我快樂(lè )!作文10-20
我讀書(shū)，我快樂(lè )_作文12-10
我讀書(shū),我快樂(lè )!作文11-08
我讀書(shū)，我快樂(lè )作文（經(jīng)典）03-06
- 相關(guān)推薦