我讀書(shū)，我快樂(lè )的作文600字
1.特定形象
即為了記憶的要求，特設事物一具體形象。
例①：唐宋八大家。即唐朝的韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，此八人散文有很高成就而得名。
為便于記憶，給其一特定形象：在唐朝的“韓柳”下，宋朝的歐王爭（曾）三蘇。
例②：英國文藝復興時(shí)著(zhù)名戲劇家莎士比亞。給其喜劇一做夢(mèng)的形象來(lái)記憶：在《第十二夜》、《威尼斯商人》做了個(gè)《仲夏夜之夢(mèng)》，夢(mèng)見(jiàn)《溫莎的風(fēng)流娘兒們》，真是《皆大歡喜》。其四大悲劇則以一憤怒的形象來(lái)記憶：《哈姆萊特》被貶為《李爾王》，他對著(zhù)麥克風(fēng)憤怒地說(shuō)（《麥克白》）：《奧瑟羅》！
2.特定口訣
例③：實(shí)詞的分類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數詞、量詞、代詞；虛詞的分類(lèi)：副詞、連詞、助詞、嘆詞、介詞、擬聲詞。
加以調整，成為口訣，句式整齊，音韻和諧，宜于吟誦，容易記憶�？捎洖椋�
名、動(dòng)、形，數、量、代；
副、連、擬，助、嘆、介。
3.特定聯(lián)想
例④：魯迅1881年9月25日出生，1936年10月19日逝世。
這枯燥的生卒時(shí)間不易記住，但只要聯(lián)想到魯迅的性格和身份就好記了�！�81”建軍節，是槍桿子的象征。魯迅是反帝反封的主將，他以筆作刀槍?zhuān)奈恼滤谱訌�，他向國內外反�?dòng)派毫不妥協(xié)地戰斗。
魯迅一出生，就架著(zhù)兩支“81”(1881年)永久(9月)地戰斗，把國內外兩方面的敵人打得“鳴”聲大哭(25日)(出生)。他像不少中國人那樣，36(1936年)而逝(10月)，但在人們心中依舊(19日)(去世)。
4.特定字頭記憶
有時(shí)只記字頭，提綱挈領(lǐng)，效果很好。
例⑤：初唐四杰：王勃、楊炯、盧照領(lǐng)、駱賓王。
只記為：初唐四杰：王楊盧駱。
例⑥：我黨的代表大會(huì )地址：從一大到七大分別為：上海、上海、廣州、上海、武漢、莫斯科、延安、八大會(huì )以后都在北京。
只須記：上上廣上武莫延，八大以后皆北京。
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