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讀書(shū)作文300字(匯編5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)作文300字 篇1
如果書(shū)是天空,那么我便是自由飛翔的鳥(niǎo)兒;如果書(shū)是大海,我便是那游弋的魚(yú)兒;如果書(shū)是森林,我便是林中那歡快奔跑的小鹿;如果書(shū)花園,那么我便是那翩翩起舞的蝴蝶。是呀,高爾基說(shuō):書(shū)說(shuō)人類(lèi)進(jìn)步的階梯?梢(jiàn)書(shū)在人們心中的地位。
同學(xué)們,你的父母是不是不讓你看書(shū),是不是覺(jué)得學(xué)主課才最重要?讀書(shū)的`好處:不但可以提高習作能力,對閱讀理解也有很大幫助。
記得有一次,老師布置了一篇作文,全班只有少數同學(xué)得“優(yōu)”我名列其中,有人可能會(huì )發(fā)問(wèn):你是怎么才進(jìn)了他們的“隊伍”?是不是有什么“秘密武器”?讓我告訴你吧:“秘密武器”就是——書(shū)!光讀書(shū)還不夠,要多讀幾遍,把書(shū)讀懂讀透,并積累那些令你覺(jué)得好的好詞好句。我也特地準備了一個(gè)大本子。你瞧!那位“作文大王”正悠哉悠哉地看書(shū)哩!他積累的詞句已有一大本,想想都眼花繚亂,他怎能不寫(xiě)出好的、優(yōu)秀的作文呢?
我也常讀課外書(shū),《三國演義》、《西游記》、《狼王夢(mèng)》、《紅飄帶獅王》等都深受我青睞,書(shū)是常讀常新,其中一本《黑天鵝紫水晶》我已經(jīng)讀了十幾遍。
書(shū)是我生活中的必需品,也是我生活中最絢麗的彩虹,因為它帶來(lái)了多姿多彩的生活。
讀書(shū)作文300字 篇2
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)可以帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣,可以陶冶我的情操,豐富我的生活,讓我更深刻的了解國內外的一些歷史、事件——我喜歡讀書(shū)。因為文字優(yōu)于圖像,現在很多同學(xué)都狂愛(ài)看電視,不是特別愛(ài)看書(shū),可我正好和他們相反,我狂愛(ài)讀書(shū),對電視我到不太感興趣。我很小的時(shí)候,在還沒(méi)上學(xué)之前,就經(jīng)?磿(shū)了,但那時(shí)候只是看看圖畫(huà),圖個(gè)樂(lè ),并不特別喜歡。那你們知道我現在為什么這么狂愛(ài)看書(shū)嗎?是因為在讀書(shū)的過(guò)程中,我逐漸認識到書(shū)是無(wú)限寬廣的,你可以無(wú)限的去想像,書(shū)里有你想知道的.所有知識,通過(guò)讀書(shū):我游遍了祖國大好河山,走進(jìn)了童話(huà)般的世界,我也變成了一個(gè)美麗的小神女——看書(shū)的時(shí)間長(cháng)了也不好!我就是一個(gè)鮮明的例子,由于我看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng),姿勢不對,成了名副其實(shí)的“小四眼”,當然,這不是因為看書(shū)多了而導致的,而是因為我沒(méi)有合理安排好讀書(shū)時(shí)間,沒(méi)有一個(gè)正確的姿勢而導致的,這個(gè)問(wèn)題大家一定要注意。我提議,大家一定要多看書(shū),看過(guò)以后還一定要記住,這樣,在平日的交談和文章中就可以把這些好詞佳句用上喲!真是一舉兩得!
讀書(shū)作文300字 篇3
誘讀,激發(fā)興趣。一年級學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校,自主行為習慣沒(méi)有養成,事事都要教師代勞,更沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)的意識。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內容,教師讀一句,引領(lǐng)學(xué)生接下一句,激發(fā)學(xué)生的興趣。對于能將課文讀通順的學(xué)生,可獎勵一個(gè)積分,十個(gè)積分換一個(gè)章,兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎品。教師可用此法引導學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
勸讀,養成習慣。一年級學(xué)生識字量小,基本上沒(méi)有讀書(shū)習慣,通常是由父母講故事,很少自己看書(shū)。因此,教師要善于勸讀,可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛(ài)的故事,回家讀給父母聽(tīng);睡覺(jué)前讀15分鐘自己喜愛(ài)的書(shū),第二天轉述給教師聽(tīng)。雙管齊下,使學(xué)生養成看書(shū)的習慣。
促讀,親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書(shū)的困難,教師要及時(shí)在班級的`微信群里發(fā)通知,請各位家長(cháng)配合,監督孩子讀書(shū),并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長(cháng)讀一頁(yè),孩子讀兩頁(yè),調動(dòng)孩子的讀書(shū)興趣,慢慢養成樂(lè )于讀書(shū)的習慣。教師可把學(xué)生讀書(shū)的影像發(fā)到班級微信群里,讓其他家長(cháng)了解其他孩子讀書(shū)的情況。引導被表?yè)P的學(xué)生主動(dòng)讀書(shū),讓沒(méi)讀書(shū)的學(xué)生受到感染,自己主動(dòng)讀書(shū)。定期評選讀書(shū)小狀元,激勵學(xué)生提高讀書(shū)的興趣。
讀書(shū)作文300字 篇4
當我囈呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽開(kāi)始教會(huì )我認字,大、小、多、少等等。日積月累,我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書(shū)讀成句,讀成段,讀成一個(gè)個(gè)故事,就這樣,我學(xué)會(huì )了讀書(shū),并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書(shū)。
通過(guò)讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著(zhù)五千年的文明史,知道了社會(huì )的形成,知道我們生活在地球的東方,并且知道了歷史的興衰!睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_(kāi)國皇帝朱元璋,是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書(shū)讓我知道了大海的浩瀚,天空的遼闊,宇宙的廣緲,書(shū)能讓我哭也能讓我笑,更重要書(shū)教會(huì )了我在哭過(guò)笑過(guò)之后,怎樣面對生活中所發(fā)生的一切快樂(lè )與悲傷。
現在,我深深的'感受到,我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)讓我學(xué)到了伴我成長(cháng)的知識,書(shū)已經(jīng)成為我的朋友,我的老師,我的精神食糧,我會(huì )在書(shū)的海洋不斷進(jìn)取,不斷提高。
讀書(shū)作文300字 篇5
我是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng),那么發(fā)生在我身上的事肯定很多很有趣了,F在我來(lái)講一個(gè)我讀書(shū)時(shí)的搞笑故事跟大家分享一下!
記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了本好書(shū),老媽一到家,我就把皮包搶過(guò)來(lái),迫不及待地找起書(shū)來(lái),書(shū)一到手,我就像一顆子彈飛到書(shū)房如饑似渴地啃起來(lái),不一會(huì )兒,我就已經(jīng)陶醉在數的'海洋里,一會(huì )兒哈哈大笑,一會(huì )兒緊張無(wú)比,一會(huì )兒心驚膽戰。
“吃飯了!”媽媽大喊,爸爸這時(shí)還沉迷在他的電視節目中,老媽喊了好幾次,他才緩緩出來(lái)?晌野褘寢尩暮奥暰巩敵蓵(shū)在喊我,繼續我的書(shū)海之旅!俺燥埩!”老媽大聲一喊,驚天動(dòng)地,我回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)老媽?zhuān)骸案缮堆?”媽媽說(shuō):“吃飯了呀!”我拿著(zhù)書(shū)極不情愿地走出房間,邊走邊看,一不小心撞到了墻,可是我還以為撞上了書(shū)中的人物了呢!
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