獨立思考的作文（通用24篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的獨立思考的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　獨立思考的作文 1

　　在生活中，我們或許早已習慣于以“專(zhuān)家”、“大師”、“學(xué)術(shù)權威”們的意見(jiàn)為自己的意見(jiàn)。誠然，專(zhuān)家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無(wú)錯的。甚至可以說(shuō)，專(zhuān)家大師們犯錯，比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。

　　那么，我們怎么辦？方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“要敢于運用自己的理智�！敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識，我們才不會(huì )被大師專(zhuān)家們頭頂的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。

　　一個(gè)人倘若喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入盲從；一個(gè)社會(huì )倘若喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入黑暗與停滯之中。明清時(shí)期的中國就是如此，明清時(shí)代，“天不生仲尼，萬(wàn)古將如永夜�！币活�(lèi)的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統儒學(xué)信條奉若天道神律，即便是對其加以思考討論，在當時(shí)人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng )新了。于是乎在這種頂禮膜拜中，中國在停滯的泥潭中越陷越深，直到烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

　　相反，倘若一個(gè)人將獨立思考融入了自己的血液，那么他就會(huì )獲得強大的生命力和前行的動(dòng)力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終勝利的抵達目的.地。正是因為沒(méi)有盲從權威，袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個(gè)世紀的“水稻謬論”的影響，從而開(kāi)創(chuàng )出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代，讓人類(lèi)看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現豐衣足食的希望。由此可見(jiàn)，獨立思考是通往成功的必由之路。

　　獨立思考需要勇氣，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的勇氣，他就無(wú)法在權威的壓力下抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧，一個(gè)人倘若沒(méi)有足夠的智慧，他就無(wú)法透過(guò)表象看到實(shí)質(zhì)，因此他看到的就不會(huì )是真正的真理，而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類(lèi)人，前者是懦夫、是羔羊，只會(huì )助長(cháng)錯誤的傾向。后者是瘋子，是闖進(jìn)珠寶店的野蠻人，只知否定與破壞，而不知如何提出正確的主張。這兩類(lèi)人，都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考，是指在尊重權威正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考而提出新意見(jiàn)。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！

　　新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧！

　　獨立思考的作文 2

　　卡拉娜真是一個(gè)堅強的姑娘。她在海豚島上獨立生活了十八年。沒(méi)有武器、沒(méi)有同伴、沒(méi)有住所；有野狗侵擾、有阿留申人帶來(lái)恐懼、有離開(kāi)群體的悲傷與寂寞、有暴風(fēng)雨、地震將她與死神擦肩而過(guò)……卡拉娜從十二歲開(kāi)始學(xué)會(huì )自立根生：擺脫寂寞、戰勝恐懼、獨自修建住所、制造捕魚(yú)用具航海用具、與野狗斗爭、逃過(guò)自然災害……重重考驗將這個(gè)生活經(jīng)驗不豐富的小女孩，通過(guò)整整十八年時(shí)間，磨礪成了一個(gè)能獨立生活，有能力生活，能靠自己解決問(wèn)題的大姑娘了。

　　《藍色的海豚島》講述的就是這樣一個(gè)故事。一個(gè)小女孩從沒(méi)能力自力更生漸漸到具備獨立生存的能力。一個(gè)成長(cháng)故事。

　　從現實(shí)生活來(lái)看，我們遠比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考�？ɡ�娜從小自己的事自己做，十八年時(shí)間，使她能獨立生活，不用依賴(lài)父母或其他人。有一天，我的親人也將離我而去，我必須擁有獨立生活的努力。所有人都必須擁有獨立生活的能力。

　　每個(gè)人，都有各不相同的成長(cháng)故事，有著(zhù)不同的生活經(jīng)歷�？ɡ�娜的故事其實(shí)“隱藏”在我們的生活中。當一個(gè)還只能和奶粉的小孩時(shí)，媽媽不幫忙抓奶瓶，而是慢慢讓孩子自己學(xué)會(huì )抓奶瓶喝奶；長(cháng)大了，幫忙做一些家務(wù)；學(xué)會(huì )照顧弟弟妹妹、體貼長(cháng)輩……卡拉娜遠離了親人，獨立生存。就像長(cháng)輩們不幫我們做事，培養我們擔起重任的能力。

　　卡拉娜和我的生活相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。引出我思考的同時(shí)，也暗自佩服卡拉娜的勇敢，與命運頑強抗爭的精神。這本書(shū)是從卡拉娜的角度敘述的，語(yǔ)言平實(shí)親切。而最讓我感動(dòng)的`，是隨著(zhù)卡拉娜的慢慢長(cháng)大，她對身邊的那些動(dòng)物的態(tài)度發(fā)生了轉變，對事物有了自己的見(jiàn)解，思想達到了另一個(gè)高度。意識到人與動(dòng)物之間應該是一種美妙而和諧的關(guān)系。比如，自從她治愈了小海獺，和小海獺交上朋友以后，她再也沒(méi)殺過(guò)海獺、鸕鶿、海豹、野狗、海象、章魚(yú)……“因為動(dòng)物、鳥(niǎo)也和人一樣，雖然它們說(shuō)的話(huà)不一樣，做的事不一樣。沒(méi)有它們，地球就會(huì )變得枯燥無(wú)味�！�

　　獨立思考的作文 3

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的`父親給逮住了。父親瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！备赣H說(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！备赣H親切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒父親好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。父親看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　獨立思考的作文 4

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，但最令我難忘的，是我在獨立思考時(shí)的那種快樂(lè )。

　　還記得那是一個(gè)涼爽的晚上，我正在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。起初，我認為那些題目如此簡(jiǎn)單，閉著(zhù)眼睛都可以寫(xiě)出來(lái)，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)忽然就冒出了幾道思考題。我想了一會(huì )兒，答不出來(lái)，便習慣性地問(wèn)爸爸�？赡翘彀职址路鹱兞藗�(gè)人似的，竟沒(méi)有像平時(shí)那樣耐心地指導我，而是不耐煩地對我吼道：“怎么沒(méi)事就跑來(lái)問(wèn)一下？自己思考去！”我不知道爸爸為什么這樣對我，但我還是不情愿地回屋去了。

　　我先想第一道題。這道題上都是小方格，壓根就看不到什么數字。我想來(lái)想去，題目實(shí)在太復雜了，感覺(jué)腦袋都擰成了麻花。我無(wú)助地看著(zhù)這些數字，心中寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。終于，等我重讀了七遍題目后，腦中靈光一閃，抓過(guò)草稿列起了算式。因為我看見(jiàn)了題目的關(guān)鍵，想起了老師在課堂上講的公式，由此找到了做題的入口，這才明白了解題思路。

　　下面是第二題，因為從第一題中得到了啟發(fā)，所以一切似乎都變得簡(jiǎn)單起來(lái)。我回憶起老師上課時(shí)講的'內容，又一次成功地從中捕捉到了有用的信息。緊接著(zhù)，第三題、第四題，我都成功地想到了解題方法。想不到，這些昔日的難題都在我的認真思考下迎刃而解。功夫不負有心人，我這七道思考題全部都對，還得到了大家的表?yè)P。

　　打這過(guò)后，我變得愛(ài)思考，越是難的題目我越愛(ài)往里鉆，努力到最后，連爸爸這個(gè)“數學(xué)天才”都被我打下了擂臺�，F在我發(fā)現，我對思考越來(lái)越感興趣。我知道，如果沒(méi)有那個(gè)晚上，我不可能成功！如果沒(méi)有那個(gè)晚上，我不可能到達成功的彼岸。

　　我要感謝那個(gè)夜晚，更要感謝爸爸，如果不是他那聲吼，就沒(méi)有現在對知識、思考充滿(mǎn)渴望的我！

　　獨立思考的作文 5

　　當一個(gè)人出生的時(shí)候，就意味著(zhù)他有了自己獨立的思想？這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。

　　當胎兒在母體內發(fā)育的時(shí)候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì )慢慢形成他的思想。

　　一個(gè)人在離開(kāi)母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人與事。

　　假設在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月，就可以有著(zhù)良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。

　　早在一個(gè)人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會(huì )涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想。

　　正如現在人們所進(jìn)行的胎教。正是因為這個(gè)緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想�？梢苑乐购筇觳焕�的影響。一個(gè)人有了自己獨立的思想，就不會(huì )受人蠱惑。他就會(huì )思考。

　　而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會(huì )用自己的思想與所有的`學(xué)識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。

　　這類(lèi)人有了自己獨立的思想，必然會(huì )去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當一個(gè)人有了獨立思想，他就不會(huì )輕易收人蠱惑。會(huì )主動(dòng)去學(xué)一些對自己有用的知識與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應社會(huì )去適應人群！

　　獨立思考的作文 6

　　今天在做媽媽布置的數學(xué)題時(shí)，我認為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，腦子都要爆炸了，真想去問(wèn)問(wèn)媽媽�？墒俏夷X子里又開(kāi)始了兩個(gè)小精靈的對話(huà)：好精靈：別去問(wèn)了，自己想想嘛。壞精靈：去問(wèn)去問(wèn)，自己想多無(wú)聊。好精靈：自己思考思考，實(shí)在不會(huì )就去問(wèn)。壞精靈：切，直接問(wèn)問(wèn)答案然后寫(xiě)上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問(wèn)答案唄。不管方法。

　　最后，我選擇聽(tīng)好精靈的。我把復雜得能寫(xiě)三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但我決心做出來(lái)。后來(lái)，我終于得到了一個(gè)看起來(lái)差不多的結果，去給媽媽交答卷。這時(shí)，兩個(gè)小精靈又吵架了：好精靈：這就對了，做錯了還能聽(tīng)媽媽的教導呢。壞精靈：哼，早問(wèn)問(wèn)家長(cháng)答案，就不會(huì )做錯了。好精靈：?jiǎn)?wèn)家長(cháng)方法可以，但問(wèn)家長(cháng)答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業(yè)交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業(yè)是為了練習，是為了檢測，而不是為了做對。做對說(shuō)明你會(huì )，做錯正好查漏補缺。這時(shí)，我想到：對了，數學(xué)老師說(shuō)的“查漏補缺”不就是這個(gè)意思嗎？于是我又聽(tīng)了好精靈的話(huà)，把作業(yè)交給媽媽。

　　太好了，我終于做對了。媽媽用懷疑的`眼光看著(zhù)我，問(wèn)：“你沒(méi)抄答案吧？”這時(shí)兩個(gè)小精靈對我說(shuō)：壞精靈：叫你不聽(tīng)我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒(méi)抄答案。我聽(tīng)了好精靈的，對媽媽說(shuō)：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍，再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來(lái)�！蔽抑匦轮v了一遍之后，媽媽高興地說(shuō)：“太好了，你學(xué)會(huì )獨立思考了！”

　　我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來(lái)向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。

　　好精靈說(shuō)得對，做作業(yè)和遇到其他難題，都不能永遠靠著(zhù)家長(cháng)，抄答案也只會(huì )讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯。朋友，如果你非常少體驗這種感覺(jué)，那就試試吧，感覺(jué)真的非常好非常甜。

　　獨立思考的作文 7

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡腵叫，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，爸爸等一下又罵起我了，我只能趁爸爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)干什么，只是出去玩玩�！卑职终f(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)教過(guò)的題目�！卑职钟H切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒爸爸好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄喊职诌�我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。爸爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué)，就說(shuō)：“很晚了，趕快去睡覺(jué)，明天還要讀書(shū)呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　獨立思考的作文 8

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，在優(yōu)渥的物質(zhì)條件和教育條件之下，人們的自主意識越來(lái)越強，對某件事物往往有自己的看法�？墒沁@同時(shí)也反映出一個(gè)問(wèn)題：人們往往固執己見(jiàn)，堅信某一觀(guān)點(diǎn)的正確性，從而回避了其他的聲音。事實(shí)上，就連人們自己相信的觀(guān)點(diǎn)究竟是不是自己得出的，也有待商榷。

　　人是社會(huì )性的動(dòng)物。我們生活在一個(gè)又一個(gè)復雜的社會(huì )群體中，我們無(wú)法脫離社會(huì )。于是，我們不可避免地會(huì )受到他人觀(guān)念的影響。這是無(wú)法回避的事實(shí)，也許并不全是一件壞事。然而許多人卻在這樣多種觀(guān)念的`碰撞中喪失了自己的想法，這是可悲的。長(cháng)此以往，我們會(huì )喪失獨立思考的能力。

　　缺乏獨立思考，會(huì )使人變得愚昧又盲目自信。如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )打破了人們時(shí)空的壁障，突破了現實(shí)條件的各種限制，人們能夠接觸到各種各樣的信息、思想。這本是一個(gè)獲取多元信息的絕佳機會(huì )，可是部分人卻只相信自己想相信的，從而對其他不同的觀(guān)點(diǎn)視而不見(jiàn)。這部分人的眼里只能看見(jiàn)那些與自己觀(guān)點(diǎn)一樣的想法，于是他們認為得到了許多人的支持，對自己的觀(guān)點(diǎn)愈發(fā)自信。至于看到那些不同的觀(guān)念，他們只感到真切的驚訝：“什么？竟還有人這樣以為嗎？”

　　缺乏獨立思考，會(huì )使群體變得短淺又麻木。群體就是由一個(gè)一個(gè)的個(gè)體組成的。當這些個(gè)體都沒(méi)有獨立思考的能力，群體就像是一群失去方向、漫無(wú)目的的魚(yú)，被人輕輕一撥就改變了自己的航線(xiàn)。一個(gè)人對聽(tīng)到的信息不加判斷，盲目相信，又大肆宣揚，于是群體內的其他人也對此深信不疑，絕不對此抱以懷疑態(tài)度。一個(gè)傀儡變成了一群傀儡，一只木偶變成了一個(gè)馬戲團。群體的衰敗由此產(chǎn)生。

　　缺乏獨立思考，會(huì )使國家止步不前，不能向上發(fā)展。綜合國力的較量實(shí)際上是經(jīng)濟、科技、軍事等實(shí)力的較量，然而這一切發(fā)展都離不開(kāi)“創(chuàng )新”二字�！靶隆辈恢皇且粋�(gè)相對于“舊”的概念，更意味著(zhù)別出心裁、與眾不同。只有獨立思考，才能擁有與別人不同的創(chuàng )意、想法。如果國家領(lǐng)導人沒(méi)有自己的能力，只是人云亦云、照搬他國方針政策，那么這些政策將難以適應本國國情、難以符合本國運轉規律，自然不可能帶動(dòng)本國發(fā)展。

　　我們沐浴著(zhù)新時(shí)代的和平陽(yáng)光，書(shū)寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代的奮斗華章。作為時(shí)代新青年的我們，應該學(xué)會(huì )獨立思考，恪守真理，以獨立思想書(shū)青春志向，以獨立思考凝青春光華。

　　獨立思考的作文 9

　　我從小是個(gè)“科學(xué)迷”，總是對生活中的一些習以為常的現象充滿(mǎn)好奇，總想探索個(gè)究竟。在尋找答案的過(guò)程中，我有過(guò)困惑，但收獲更多的是快樂(lè )。

　　有一次，我看見(jiàn)從一處高樓上飄下一片小紙片，望著(zhù)旋轉著(zhù)的小紙片，我突然有一個(gè)疑問(wèn)：為什么紙片向下落時(shí)會(huì )轉，而且方向不會(huì )改變？我百思不得其解，問(wèn)父母，父母也回答不上來(lái)。這個(gè)問(wèn)你一直盤(pán)旋在我的腦海里，直到有一次偶然看見(jiàn)一個(gè)小孩騎著(zhù)自行車(chē)玩耍，他的自行車(chē)上插著(zhù)一個(gè)小風(fēng)車(chē)，小風(fēng)車(chē)隨著(zhù)自行車(chē)快速轉動(dòng)。我突然明白了紙片為什么會(huì )轉動(dòng)。風(fēng)車(chē)轉是因為車(chē)輛行駛的快，風(fēng)車(chē)受氣流影響也旋轉得也快，而紙片形狀不規則，每個(gè)點(diǎn)受到的空氣阻力不同，這就相當于一個(gè)空氣在“推”著(zhù)風(fēng)車(chē)旋轉，而紙片受地球引力會(huì )快速下落，紙片的形狀也不規則，所以也會(huì )轉。想到這里，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜了。

　　紙片旋轉是由于它的形狀不規則，但是為什么它會(huì )朝統一方向旋轉，并且總朝逆時(shí)針?lè )较蛐�轉？這個(gè)問(wèn)題又讓我陷入了苦惱。

　　真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫。這個(gè)學(xué)期，我在復習語(yǔ)文課本時(shí)，無(wú)意中翻到了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》這篇課文。當我看到“朝逆時(shí)針?lè )较颉边@個(gè)幾個(gè)字時(shí)，我陷入深思，水的漩渦，紙片的旋轉，莫非都與自地球自轉有關(guān)？我眼前一亮，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，高興地大叫道：“沒(méi)錯，沒(méi)錯，就是這樣！就是這樣！”

　　還有一次我見(jiàn)書(shū)上說(shuō)：“光速不能疊加”，我一開(kāi)始百思不得其解，后來(lái)突然想到光速是質(zhì)量為零的光子的速度，如果它的速度可以疊加的話(huà)，那不就出現了負質(zhì)量的嗎？

　　獨立思考的`味道是苦澀的，但只要我們留心生活，善于讀書(shū)，做到舉一反三，到最后的收獲一定是甜蜜的。

　　獨立思考的作文 10

　　人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步離不開(kāi)獨立思考，只有通過(guò)獨立思考，我們才能突破既有的觀(guān)念束縛，不受外界干擾地思考問(wèn)題，尋找解決之道。正是通過(guò)獨立思考，我們能夠開(kāi)啟智慧之門(mén)，實(shí)現個(gè)人的進(jìn)步與社會(huì )的發(fā)展。

　　獨立思考不僅意味著(zhù)理性思維，更需要建立在真實(shí)的基礎上。在信息爆炸的時(shí)代，我們很容易受到各種社交媒體和網(wǎng)絡(luò )信息的干擾，面對大量的信息時(shí)，我們需要學(xué)會(huì )篩選，分辨虛假和真實(shí)，培養自己的獨立思考能力。只有從真實(shí)的事實(shí)出發(fā)，我們才能做出準確的判斷和決策。

　　獨立思考也是培養自我意識和自信心的重要途徑。當我們習慣于獨立思考，自己形成獨立的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì )更加堅定自信，勇敢地表達自己的想法。這樣不僅有利于個(gè)人的成長(cháng)，還能為社會(huì )帶來(lái)新的思考和進(jìn)步。

　　獨立思考使我們能夠超越傳統觀(guān)念，勇敢面對變革。世界在不斷變化，舊有的觀(guān)念和方法難以適應新的挑戰。只有通過(guò)獨立思考，我們才能洞悉事物的本質(zhì)，創(chuàng )造出符合時(shí)代發(fā)展的新理念和新方案。獨立思考使我們敢于冒險，勇于改變，為自己和社會(huì )創(chuàng )造更好的`未來(lái)。

　　獨立思考也需要我們具備廣闊的視野和深入的思考。面對復雜多變的問(wèn)題，我們需要擁有全局的思維和跨學(xué)科的知識儲備。只有站在宏觀(guān)的高度上，我們才能看到問(wèn)題的全貌，做出全面的判斷。同時(shí)，我們需要進(jìn)行深入的思考，從表面現象中深挖問(wèn)題的本質(zhì)，找出解決之道。

　　獨立思考是一項重要的生存技能，也是人類(lèi)進(jìn)步的基石。我們需要堅持獨立思考，學(xué)會(huì )用頭腦去思考世界，去解決問(wèn)題。只有通過(guò)獨立思考，我們才能開(kāi)啟智慧之門(mén)，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。

　　獨立思考的作文 11

　　有一些人總愛(ài)評判一些文章或者書(shū)籍是雞湯文，然后總有一種高高至上的態(tài)度，對它們總有一絲不屑。

　　原本我也是會(huì )受這樣的評論所影響，尤其是在要開(kāi)啟一本新書(shū)閱讀之前，如若看到有人這般評價(jià)，就莫名地也戴上了這樣的有色眼鏡去看它，然后也會(huì )有些居高臨下之感。但總覺(jué)得似乎有一些不太對，總覺(jué)得自己心里還有不同的看法。

　　也是漸漸地提升了閱讀量，看多了不同的評判之后，忽地明白，自己應該有自己獨特的'標準，猶如一把標尺，是獨屬于自己的，不能直接被他人牽著(zhù)鼻子走。

　　同樣的一般文章，在有些人眼中，屬于雞湯文，在另一些眼中，則是其為勵志的文字。而同樣是雞湯文，有的人覺(jué)得只是清淡寡味，沒(méi)啥營(yíng)養，甚至有點(diǎn)膩味了；可有些人卻從中品出了不同的滋味，更是感受到了濃厚的營(yíng)養且讓它為自己所吸收，變成了強壯自己的力量。

　　有了這樣的想法之后，我不再只是一昧地從他們的評價(jià)中去挑選自己所要閱讀的書(shū)，而是帶有自己的獨立思考，想著(zhù)它對自己個(gè)人的作用。同樣的一段文字，可能他人只是隨意瞥過(guò)，但可能在你心中就會(huì )有不同的觸動(dòng)。

　　學(xué)會(huì )選擇，培養獨立思考的能力，而非隨波逐流。

　　獨立思考的作文 12

　　在生活中，我們或許早已習慣了“網(wǎng)絡(luò )”、“專(zhuān)家”甚至有“微信心得”的意見(jiàn)，去成為自己的意見(jiàn)，有的時(shí)候他們分析的還算正確�？僧吘勾蠹叶际瞧椒踩�，也不可能像打槍一樣百發(fā)百中吧！

　　孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡明學(xué)習與思考的關(guān)系。人之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，就是因為我們有思考。假想，一個(gè)人或一個(gè)社會(huì )沒(méi)有了獨立思考，他會(huì )變得盲從，黑暗，甚至處于停泄狀態(tài)，那樣的我們，與其他動(dòng)物又有什么區別？

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也隨時(shí)隨地在我們眼前呈現，特別是處于青春期的我們更是對手機“寵愛(ài)有加”，被一些心靈雞湯灌“醉”也成了家常便飯。去給我們講一堆人生道理，還說(shuō)的一本正經(jīng)的樣子，還想著(zhù)這一“醉”，不知影響我們多少人，如果按這樣計算，不出一年，個(gè)個(gè)都神魂顛倒。而真正尋要心靈雞湯的'人，只不過(guò)是在找一個(gè)借口，說(shuō)服自己去相信罷了。

　　思考是人的一種本能，到現在越來(lái)越多的人更愿意去花時(shí)間，花精力在手機的瀏覽器，而且也只停留在“只是心動(dòng)，卻不行動(dòng)”上。

　　若相反，一個(gè)人把自己與獨立思考融為一體。我想他會(huì )變強大，在不斷的成長(cháng)、學(xué)習。為了抵達那心中遠方的燈塔。學(xué)習，我們從小學(xué)，初中，以至于到目前的高中，我想大家都或多或少的關(guān)注自己的成績(jì)變化，可為什么別人的成績(jì)好到爆，而自己的成績(jì)卻爛到渣？有人就會(huì )想，我也關(guān)注了呀！可依舊爛到渣，世界上所有的事情也好，東西也罷，并不是說(shuō)我去關(guān)注了，就一定能夠有自己想要的結果。那我想請問(wèn)，你獨立去思考過(guò)這些問(wèn)題嗎？沒(méi)有吧！這就是別人好到爆與自己爛到渣的區別？

　　只有獨立思考過(guò)后，你才能發(fā)現，我原來(lái)也是可以做到的，而且會(huì )有意想不到的驚喜，何樂(lè )而不為呢？相比之下，那些“微信心得”、“專(zhuān)家”也只不過(guò)是世俗偏見(jiàn)，算不上世俗，也不被人認可。

　　人只不過(guò)是一根蘆葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦。愿你前程似錦，獨立思考，懷著(zhù)一顆奔向遠方燈塔的心。

　　獨立思考的作文 13

　　今天，我閱讀了一則新聞：一名小學(xué)六年級學(xué)生，打破了困擾國際數學(xué)界20多年的數學(xué)問(wèn)題，就是傳說(shuō)中的西塔潘猜想。

　　據悉，該名學(xué)生初次接觸西塔潘猜想的時(shí)候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學(xué)過(guò)的一些公式推導演算得出心的公式，隨之公式的不斷推算，最終是可以解決這個(gè)問(wèn)題的`。就這樣，該名學(xué)生用了一個(gè)晚上的時(shí)間，最終完成這種西塔潘猜想的計算，得出了一個(gè)完善的結論，該結論迅速得到報刊發(fā)表。事實(shí)證明，推算結論完全正確，這就引起了巨大反響。

　　專(zhuān)家們分析說(shuō)這名學(xué)生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專(zhuān)家學(xué)者；另一方面，學(xué)生擁有超凡的獨立思考能力，而一個(gè)人的獨立思考能力，是必不可少的。

　　��！我們當代的學(xué)生，應該要學(xué)會(huì )獨立思考��！

　　獨立思考的作文 14

　　這幾天爆發(fā)了一件事情，可能一直刷微博和B站的人會(huì )清楚，我就不說(shuō)明了，但這件事給我的感觸就是保持獨立的思考，不要被別人牽著(zhù)鼻子走，這是很重要的。

　　為什么我們要保持獨立的思考、擁有自己判斷是非的價(jià)值觀(guān)，當我們在面臨眼前的一些大的事情上，我們極其容易被別人的評論或建議所誤導，倘若我們沒(méi)有自己獨立思考的能力，我們只會(huì )看到事情的表面，覺(jué)得某些人說(shuō)的是對的，然后我們便紛紛戰隊，發(fā)表自己的言論，絲毫不顧及我們所發(fā)表的言論正確與否，會(huì )不會(huì )危害到他人，給他人造成不好的影響。倘若我們沒(méi)有自己獨立的思考能力，我們便是被他人牽著(zhù)鼻子走的，我們所發(fā)出的聲音有可能也是他人想讓我們發(fā)出的，我們被某些人當成工具，被他們利用，到頭來(lái)里外不是人，我們還不明白我們到底做錯了什么。

　　保持獨立的.思考能力與判斷是非的價(jià)值觀(guān)應該是我們必備的，當事情來(lái)到時(shí)，我們不能只聽(tīng)別人的建議討論，我們需弄清楚這件事的來(lái)頭去脈，拋開(kāi)表面看本質(zhì)，我們才能明白這件事的真相，而不是只看見(jiàn)別人想讓我們看見(jiàn)的東西，也不會(huì )被迷惑。

　　獨立思考的作文 15

　　你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師。家長(cháng)對你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢？因為只有獨立思考了，你才會(huì )有自己的想法。

　　大衛和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪，開(kāi)始都拿同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說(shuō)話(huà)了：“您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買(mǎi)的東西�！�

　　羅賓回來(lái)向老板匯報說(shuō)：只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。

　　有多少？老板問(wèn)。

　　羅賓又跑到集市上，然后回來(lái)說(shuō)：50袋。

　　老板又問(wèn)：多少錢(qián)一斤？

　　羅賓又跑到集市去了，就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟。這時(shí)，老板叫來(lái)大衛，把問(wèn)羅賓的`第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來(lái)了，他告訴老板說(shuō)：有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個(gè)樣品，您看看。以后這個(gè)農夫還會(huì )賣(mài)西紅柿，價(jià)格很公道，也帶回一個(gè)，農夫也在外等著(zhù)。這時(shí)老板看了一下羅賓。

　　你知道為什么大衛會(huì )受老板重視嗎？因為羅賓只是簡(jiǎn)單去執行老板的指示，而不去思考問(wèn)題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，他都已經(jīng)想好了，你說(shuō)他是不是應該受老板重視呢！

　　一個(gè)人如果不善于獨立思考，那么將會(huì )對他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話(huà)，你將會(huì )從思考當中去尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題。

　　獨立思考的作文 16

　　生活中很多時(shí)候，我們容易陷入別人專(zhuān)門(mén)設置的思想陷阱，很容易跟著(zhù)別人盲目從眾，而找不到自己的獨立思想。

　　我想，對于生活來(lái)說(shuō)，人為的能力和學(xué)習其實(shí)倒不是最重要的，思維和思考的方式，卻是最寶貴的精神財富，那才是屬于我們自己的無(wú)形資產(chǎn)。

　　假如一個(gè)人在日常生活中，如同墻頭草，聽(tīng)到別人說(shuō)什么，都是不假思索地轉移復制，根本就不會(huì )有自己的思想，再這樣的過(guò)程中，只是去人云亦云，而不會(huì )創(chuàng )新思想。

　　所以，獨立思考就顯得異常重要。

　　一個(gè)人在以后的路上能夠走到多遠的地方，也許這些都還是跟后勁有關(guān)，也許跟我們所想的很多道理，都在我們獨立思考的心態(tài)之下，看懂我們自身的生活，那些強大的溝通能力和邏輯思考能力，其實(shí)都來(lái)自于獨立思考的結果。

　　我想，我們需要學(xué)習的獨立思考，我們需要看懂其他人的.發(fā)展方向，這一切都對我們來(lái)講，有特別中藥的含義。

　　而微信公眾號里面的那些文章，其實(shí)都跟我們息息相關(guān)，那些大家都關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，包括很多電視劇，同樣也是如此，讓人喜歡，讓人注意。

　　但是我們所想到的結果，可能都比較漫長(cháng)，就好像很多人都會(huì )認為獨立思考并不是特別重要，但實(shí)際上他最容易被忽視，同樣也是很重要的。

　　獨立思考的作文 17

　　自由的思考是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。眾多哲人、科學(xué)家和領(lǐng)袖們都鼓勵我們要獨立思考，不受外界束縛。在追求真理的道路上，我們必須提醒自己要以自由探索真知為基石，不受傳統觀(guān)念和偏見(jiàn)的桎梏。

　　無(wú)論是愛(ài)因斯坦的相對論、達爾文的進(jìn)化論還是伽利略的日心說(shuō)，這些偉大的思想家都超越了當時(shí)的現狀，通過(guò)獨立思考和科學(xué)推理，發(fā)現了真實(shí)的世界。他們沒(méi)有局限于傳統的觀(guān)點(diǎn)，而是放開(kāi)思維的翅膀，敢于挑戰當時(shí)的權威，將思考的自由作為解鎖真知的鑰匙。

　　在現代社會(huì )中，我們每個(gè)人都面臨著(zhù)豐富而復雜的信息，無(wú)論是來(lái)自媒體、教育還是社交網(wǎng)絡(luò )。然而，很多時(shí)候我們過(guò)于依賴(lài)他人的觀(guān)點(diǎn)，習慣性地接受所謂的權威意見(jiàn)，并將其視為真理。但真正的'獨立思考意味著(zhù)我們必須質(zhì)疑和思辨，以自己獨特的視角審視世界。

　　在學(xué)術(shù)研究中，獨立思考是一個(gè)不可或缺的品質(zhì)。當我們閱讀文獻、進(jìn)行實(shí)驗或撰寫(xiě)論文時(shí)，我們需要保持獨立思考的能力，不受別人的影響。只有這樣，我們才能做出獨具一格的研究，對學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出真正的貢獻。

　　此外，獨立思考還可以幫助我們在日常生活中做出正確的判斷。當我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，獨立思考可以幫助我們理清思緒，找出解決問(wèn)題的方法。它使我們能夠從不同的角度看待事物，不被傳統觀(guān)念和主流思維所限制，尋找更好的解決方案。

　　最后，獨立思考是塑造個(gè)人獨立人格和價(jià)值觀(guān)的重要因素。無(wú)論是對待自我還是對待他人，我們都應該保持獨立的思維方式。通過(guò)思考和分析，我們可以更加了解自己的需求和欲望，樹(shù)立正確的人生目標，并堅定不移地朝這個(gè)目標前進(jìn)。

　　因此，獨立思考的名言是指導我們的行為和思維的智慧之源。只有通過(guò)自由探索真知，我們才能實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。

　　獨立思考的作文 18

　　我學(xué)會(huì )了獨立思考昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

　　蒙提，我們又沒(méi)有教過(guò)，我怎么會(huì )寫(xiě)呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵�！�，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪�！钡慕�，可把我害慘嘍！

　　我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用說(shuō)，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房，還是被料事如神的.老爸給逮住了。老爸瞪著(zhù)白眼說(shuō)：“給我如實(shí)招來(lái)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我沒(méi)有干什么，只是出去玩玩�！崩习终f(shuō)：“你能騙得過(guò)我這雙眼睛，是不是，老師教過(guò)的題目不會(huì )做，去問(wèn)鄰居�！蔽椅�屈地說(shuō)：“不是的，我們沒(méi)有教過(guò)的題目�！崩习钟H切地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，你原諒老爸好嗎？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您�！蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌�我清白了，事情總算有好的結果。

　　我回到了書(shū)房想題目，我想來(lái)想去，終于想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué)，就說(shuō)：“非常晚了，趕快去睡覺(jué)，明天 還要讀書(shū)呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺(jué)�！毙南耄捍蠊Ω娉闪�。

　　我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　獨立思考的作文 19

　　我認為人區別于其他動(dòng)物最突出的兩點(diǎn)是：第一，人有思考的能力；第二，人有語(yǔ)言能力。要成為一個(gè)更好的人，人們必須能夠獨立思考，然后控制語(yǔ)言。

　　獨立思考很重要。如果一個(gè)人不是獨立思考，而是一味的聽(tīng)別人發(fā)給他的口頭信息，那么他就沒(méi)有分析信息的能力，不知道哪些是好詞，哪些是壞詞。在別人手里做牽線(xiàn)木偶，不僅會(huì )對自己做壞事，甚至可能危害社會(huì )。例如，在《二十四孝》的故事中，許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的`，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過(guò)孝道教育，但他沒(méi)有思考如何孝道，孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順，既然選擇了親手埋葬自己的骨肉，那簡(jiǎn)直就是不人道。孝順是一種責任，但養育孩子不是一種責任嗎？告訴他更多的建議是沒(méi)有用的。太蠢了！

　　一個(gè)有獨立思考能力的人是優(yōu)秀的，但是如果他聽(tīng)不進(jìn)去，聽(tīng)不清別人的建議，他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知，西楚霸王項羽勇敢而獨特。十個(gè)劉邦都不夠他打。但是，項目不擅長(cháng)策略。雖然身邊有好幾個(gè)軍事顧問(wèn)，但他很少聽(tīng)他們的意見(jiàn)。鴻門(mén)宴就是一個(gè)很好的例子。他在，可以獨立思考，但他的思考能力有限，他沒(méi)有傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的意識。如果項聽(tīng)了他身邊人的建議，以他的實(shí)力，楚與韓之爭的結果還真說(shuō)不定。

　　因此，我們應該批判地聽(tīng)取建議。取其精華，去其糟粕，而要做到這一點(diǎn)，需要思維能力的幫助。如何提高思維能力？只學(xué)習。只有不斷地學(xué)習充實(shí)自己，寫(xiě)一篇強有力的博客，閱讀大量的書(shū)籍，仔細觀(guān)察，與比自己強、比自己優(yōu)越的人交流，增加自己的閱歷，才能逐漸提高自己的分析和思考能力，使自己能夠多維度地分析和思考判斷問(wèn)題，不會(huì )像郭巨那樣愚孝，不會(huì )像項羽那樣呆板。只有學(xué)會(huì )思考，懂得如何思考，才能慢慢透過(guò)表象看到事物或人物的本質(zhì)，才能分辨出他人言語(yǔ)行為背后的深層含義，從而在兩者之間做出判斷和選擇，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以給別人提建議，幫助他們思考。我們通過(guò)思考掌握語(yǔ)言。這是人和動(dòng)物最大的區別，因為他主宰了世界！

　　綜上所述，思維和語(yǔ)言相輔相成。我們的語(yǔ)言來(lái)源于思維，我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨立思考的能力，學(xué)會(huì )接受，知道良藥苦口利于病，明白“好的建議對耳朵不好，好的行動(dòng)”這句話(huà)可以幫助我們成功，我們需要牢記人生之路。

　　獨立思考的作文 20

　　發(fā)掘個(gè)體思維在社會(huì )性問(wèn)題中的點(diǎn)滴作用，正確且充分地運用邏輯思辨，使思考積小流，在社會(huì )中成江海，是人生而為人的終極過(guò)程。

　　“獨立思考”是理性思維的一種載體，其重要性與對人精神、思維結構的培養作用不言而喻，可對“獨立思考”本身的思辨，即再思考，卻常被忽視。

　　24來(lái)分析一下現代社會(huì )中人類(lèi)的思考進(jìn)程。隨著(zhù)虛擬化符號、信息技術(shù)日漸主導人們的生活，大量冗雜的信息便替代了大腦思考，我們不愿去深究事理，我們無(wú)須理解《三國演義》中講什么“浪花淘盡英雄”，而是要他告訴我們故事結局；無(wú)須體會(huì )《紅樓夢(mèng)》中講什么“還淚祭花”，只求知道人物最終命運。集體性的思維貧瘠，最終造成了獨立思考的對立面—集體思考。

　　集體思考長(cháng)久以來(lái)被世人詬病的原因，想必是其從眾所帶來(lái)的思維片面化與同質(zhì)化。個(gè)體“靈性”喪失，邏輯鏈與思辨性趨于單一。一個(gè)負面的熱點(diǎn)出現，必成為眾矢之的，缺少有人去關(guān)心事件背后的隱情與深層原因，人性就在熱火朝天中泯滅，靈性窒息。

　　因此，推崇獨立思考，被認為是文學(xué)界的首要任務(wù)。社會(huì )各界都出現了雙眼透徹、主張對事物秉持自我理性批判的人士，于是人們開(kāi)始關(guān)注那些意義深刻的作品，于鮮活文字中找回那個(gè)被遺忘許久的孤獨、深邃的靈魂。獨立思考便在各方努力的影響下，漸漸有了生氣。

　　開(kāi)始有人關(guān)注曾幾何時(shí)被霧霾籠罩的蒼穹，開(kāi)始有人關(guān)注到嚴重而又沉默的校園暴力，開(kāi)始有人關(guān)注到不幸發(fā)生的背后自私自利的人性·····獨立思考下的現代化困境，如雨后春筍般，逐漸進(jìn)入每個(gè)人的視野，民眾這塊“土壤”，也逐漸蘇醒起來(lái)，善意涌現，洞察百態(tài)。

　　久而久之，人們接受了獨立思考，但是，卻止步于獨立思考，或者說(shuō)，過(guò)度地獨立思考使人們無(wú)法再思考“獨立思考”本身。事件發(fā)生了，各種理論在網(wǎng)絡(luò )平臺上大行其道，人人都成了“無(wú)形的他者”，引經(jīng)據典、各式名言層出不窮。弗洛姆在《禪宗與精神分析》中說(shuō)道：“人追逐理性主義，已到了使理性主義變得完全非理性的地步�！濒斞冈�講述“天才與民眾”，如果過(guò)去的`民眾“土壤”是貧瘠的，那么現在的“土壤”便是營(yíng)養過(guò)剩。盲目的獨立思考、過(guò)度的作品解讀引發(fā)了新一階段的“集體迷失”。他們正如普柏所說(shuō)，“持續地讀個(gè)不停，但自己的書(shū)卻從沒(méi)有人讀”。我們忽略了自我性靈在獨自思考中的重要性，一味地去崇拜、去引用，最終無(wú)法進(jìn)行二次思考。

　　對“獨立思考”的再思考，是繼“獨立思考”達成后，人們更深一層次的思考目的。其實(shí)，這也不能說(shuō)是一個(gè)目的，而應該是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)探尋自我價(jià)值與追問(wèn)社會(huì )意義的過(guò)程。發(fā)掘個(gè)體思維在社會(huì )性問(wèn)題中的點(diǎn)滴作用，正確且充分地運用邏輯思辨，使思考積小流，在社會(huì )中成江海，是人生而為人的終極過(guò)程。要用一種縱使“道阻且長(cháng)”，吾將“溯洄從之”的態(tài)度去獨立思考，要用一種植根于內心的“不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的態(tài)度去進(jìn)行獨立思考的再思考，因為這種意識，是支撐起整個(gè)社會(huì )的有力骨架。

　　獨立思考的作文 21

　　時(shí)間有著(zhù)神奇的魔力，催使著(zhù)每一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )思考，在漫長(cháng)的生命長(cháng)河中，只有學(xué)會(huì )獨立思考才能成長(cháng)的更加堅不可摧。

　　《名偵探柯南》想必大家都看過(guò)，柯南之所以能破案，是因為他能夠獨立并且深度的思考問(wèn)題，結合所有犯罪信息，利用常識，推理出犯人的作案方法，而他的這種獨立思考不僅僅是單方面利用現有的條件推斷犯人作案手法，而是深度思考一些隱藏或遺漏的線(xiàn)索，抓住細節，充分利用超乎常人的思考能力，一次又一次地破案成功。

　　懂得獨立思考，一定能幫助自己獲得成功，反之，將會(huì )失敗。明朝末位皇帝崇禎帝一生有兩個(gè)最大的缺點(diǎn)。一是多疑，二是不會(huì )獨立思考，就是這兩個(gè)缺點(diǎn)，他將一群良才置于死地，將大明王朝管理的`千瘡百孔，逐漸滅亡。對于小人奸臣放之任之，聽(tīng)取小人的饞言，該殺的人不殺，反而將以國家利益為重的人置于死地，這一切都是崇禎皇帝所為，被小人之言所迷惑，缺少獨立思考，不去尋求真相，以至于王朝陷入困境，生性多疑不可怕，可怕的是沒(méi)有明辨是非的能力，不會(huì )獨立思考問(wèn)題。

　　現如今，有一些中學(xué)生為愛(ài)情所惑，不能分清當下任務(wù)之重是學(xué)習，沒(méi)有長(cháng)遠的看到未來(lái)的方向。早戀只會(huì )讓人蒙蔽雙眼，一旦情侶雙方有一方對感情不真摯，結果將會(huì )是分道揚鑣，所有付出的感情將會(huì )是一場(chǎng)空。所以獨立思考很重要，我們應該分清楚當下的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立思考，而不是隨大眾，迷茫的跟隨早戀的風(fēng)氣談戀愛(ài)，或是人云亦云，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。

　　其實(shí)，獨立思考的方式有很多，每個(gè)人都應該積極的去發(fā)掘思維，鍛煉獨立思考的能力，而這種能力將會(huì )對我們人生道路發(fā)揮很大的作用。

　　獨立思考的作文 22

　　關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標準。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復，對于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(cháng)的結果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨立思考可以作為一個(gè)人成熟的標志，因為學(xué)會(huì )獨立思考時(shí)，許多幼稚的觀(guān)念便不攻自破。

　　獨立思考，意味著(zhù)對事物秉持理性、中立、客觀(guān)的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應該懷有對某種結果或導向的偏好，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀(guān)點(diǎn)時(shí)，應該充分搜集證據和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結論。

　　獨立思考的精神一方面要求我們能夠堅持科學(xué)標準，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨到的'思路來(lái)闡釋現象，另一方面要求我們在學(xué)習他人經(jīng)驗的同時(shí)，保持自己對事物的判斷，避免人云亦云。

　　生活中的種種思維習慣讓獨立思考“知易行難”。但是，我們都應該去努力完善自我。

　　獨立思考的作文 23

　　《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)曾提到過(guò)“要想成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從的人�！笔堑�，盲從的人必是個(gè)沒(méi)有智慧的人，真正的智者不會(huì )是一株墻頭草，而會(huì )是一個(gè)意志堅定的釘子，堅持自己的正確立場(chǎng)，堅持生活科學(xué)的真理。而盲從必會(huì )像錯誤的指向標，引導我們墜下錯誤的深淵。

　　丁肇中他是我國著(zhù)名的'物理學(xué)家，他在測電子的半徑得到的實(shí)驗結果與理論和物理學(xué)家所推導出的結論并不符合，因為其他物理學(xué)家所推出的結論是電子沒(méi)有體積，他得出不同結果后反復思考，重做實(shí)驗后證明之前的科學(xué)家實(shí)驗結果都錯了，后來(lái)丁肇中得出了一個(gè)啟示：做物理實(shí)驗，不要盲從專(zhuān)家的結論。

　　丁肇中他敢于堅持己見(jiàn)，反對專(zhuān)家的結論的行為是大膽的，又是可令人欽佩的，而盲目隨從的人與之相比較，便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

　　春秋時(shí)期的東施，是個(gè)丑女，她看到美女西施因心口痛捂著(zhù)胸口，皺著(zhù)眉頭的樣子很美，便也與西施學(xué)習，本來(lái)容貌就丑，又皺起了眉頭，本來(lái)形體就含胸駝背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人恥笑。

　　在東施效顰的故事中足以證明盲目順從的可笑。這不覺(jué)地引起了我們的深思，為什么丁肇中就會(huì )令人欽佩，而東施會(huì )令人恥笑呢？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，丁肇中他敢于提出自己獨特的見(jiàn)解與想法，堅持真理，求真務(wù)實(shí)；而東施卻不研究實(shí)質(zhì)內容，只單純效仿表現形式。所以說(shuō)，我們應當堅持做自己心靈的主人。

　　關(guān)于獨立思考和盲從，很多事例都啟迪人心。因為獨立思考，哥白尼發(fā)現了日心說(shuō)，實(shí)現了天文學(xué)的根本改革，韓愈發(fā)起古文運動(dòng)，給文學(xué)注入新的血液。而因為盲從的東施，因為效顰西施終成笑話(huà)，燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成一生的錯誤。因而，只有獨立思考，拒絕盲從，才可使我們走向正確的道路，獲得更多的收獲，擁有更完美的人生。

　　獨立思考的作文 24

　　獨立思考本來(lái)應該是一項必要的技能，因為失去了獨立思考能力的人就沒(méi)有辦法掌控自己的思維狀態(tài)，只會(huì )人云亦云，跟著(zhù)所謂的潮流走，成為被收割的流量，被控制的工具人。

　　我記得之前看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，名字叫做巨大的人偶在這里面有很多人外表上還是人的狀態(tài)，但是其實(shí)他們已經(jīng)被改造成了巨大的人偶。

　　盡管他們外表看來(lái)仍舊可以保持著(zhù)特定的人類(lèi)的形態(tài)，也可以完成一些日常的生活、簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，但是一旦發(fā)生什么事件，那么控制他們的人，就可以立刻驅動(dòng)這些人偶來(lái)完成自己要做的事情。

　　這本漫畫(huà)集英館已經(jīng)是五六十年之前的作品了，但是其中的思想仍舊是振聾發(fā)聵，這就讓我們想到現在生活中這樣像人偶一樣的人絕對是不少的。

　　人不能總是隨波逐流，更不能讓他人灌輸的信息代替了個(gè)體的.積極思考，代替探究精神。

　　如果喪失了獨立思考的能力，只能接受知識而不知道怎么樣去整合知識，那么人的主體地位也就不存在了，只能淪為資本附庸。

　　在現代要捍衛人的主體地位，首先就是需要一個(gè)人有獨立思考的能力，能夠分析和判斷現狀，對于所得到的信息有一定的分析能力，并且進(jìn)行積極的質(zhì)疑，最后進(jìn)行判斷。這就是獨立思考能力的意義。

【獨立思考的作文】相關(guān)文章：

【精選】獨立思考作文07-17

獨立思考作文【經(jīng)典】09-28

獨立思考作文02-23

【精選】獨立思考的作文10-10

獨立思考的作文08-13

獨立思考作文02-04

【經(jīng)典】獨立思考的作文09-03

獨立思考的作文（精選）08-27

獨立思考作文[經(jīng)典]09-02