（實(shí)用）對手小學(xué)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的對手小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
對手小學(xué)作文1
每個(gè)人都有對手，每個(gè)人都需要對手，只有有對手，每個(gè)人才會(huì )進(jìn)步。
我的對手是田詩(shī)陽(yáng)，她長(cháng)得很漂亮，她有一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，紅潤的小嘴巴像一顆紅櫻桃。
別看她長(cháng)得漂亮，其實(shí)成績(jì)也很優(yōu)秀。這次期中考試還取得了好成績(jì)，當然我的成績(jì)也不錯，我們倆差不多成了平手。
還有一次，我們正在做英語(yǔ)的單元考試，大家都非常認真，可我卻寫(xiě)一會(huì )望一會(huì )田詩(shī)陽(yáng)，看她有什么動(dòng)靜，生怕她的分數超過(guò)了我，我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后，心里總是有些不安。果然，卷子發(fā)下來(lái)了我只考了八十幾分，而她則是全班第一名，我落后了心里真難受。但我不氣餒，繼續跟田詩(shī)陽(yáng)比拼，就這樣，我的'成績(jì)也隨著(zhù)自己的信心和努力提高了許多。這也就是每個(gè)人都不能沒(méi)有對手的道理。
在不斷的追趕和比拼中，我和田詩(shī)陽(yáng)都取得了很大的進(jìn)步。我相信，以后我們還會(huì )不斷地努力，不斷地取長(cháng)補短，過(guò)一段時(shí)間我看誰(shuí)幫助人的次數多，那我就站在誰(shuí)的一邊支持他。為了體現公正，我在你們周?chē)才帕艘恍┬⌒ 畟刹靻T’�！�
對手小學(xué)作文2
人人干什麼事情都會(huì )遇到對手，其實(shí)如果沒(méi)有對手，那麼，你就會(huì )覺(jué)得干什麼事都沒(méi)意思，正因為有了對手，你才想辦法把事干得更好，超過(guò)對手，戰勝對手，事情才會(huì )有了情趣。在乒乓球館里，我就有個(gè)對手，他和我都是這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊員，我們互相競爭著(zhù)，總想哪一天比對方的球技高出許多，成為這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們雙方都付出了很大的'努力，使我們比一般的隊員提高的更快，正是因為有了對手才讓我們有了目標，有了力量。其實(shí)，在生活中，我們的對手無(wú)處不在，比如在學(xué)習上有和你學(xué)習一樣好，或者更好的學(xué)生，體育課上，有跑步比你快的，這些人都是自己的對手，這些對手使你有了目標，總之，我認為，有了對手，自己就會(huì )和對手競爭，所以提高更快。
對手小學(xué)作文3
我的對手有一雙水汪汪的小眼睛，一只小鼻子，和一張紅潤的嘴，她還戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)一頭短發(fā)。她的個(gè)子很高，我和她說(shuō)話(huà)時(shí)，便要仰起頭，才可以看見(jiàn)她，她也很喜歡讀書(shū)，是班里的小書(shū)蟲(chóng)，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)她，抱著(zhù)一本書(shū)看。
一次考試，她考了100分，可我只考了90分過(guò)點(diǎn)，那次之后，我把她視為我的'對手，也視為我的榜樣。也從那次之后，我每次考試時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都認真了許多，可即使這樣，我的成績(jì)還是忽高忽低，每當我失去信心，想要放棄時(shí)，我便再次想起了我的對手，我下定決心，下次一定要考好。
又到了考試的時(shí)候了，我告訴自己一定要考好，我認真的答完了題，覺(jué)得這次應該考好了，可成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我還是差了一點(diǎn)兒，但我不甘心，決定一定要超過(guò)她，于是我就更加努力，功夫不負有心人，終于再一次，我和她的成績(jì)并排了。但我知道我不能松懈，還要更加努力，我一定要超過(guò)她。
對手小學(xué)作文4
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jì)作比較，她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習，但我覺(jué)得這樣并沒(méi)有讓我的成績(jì)提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天是期末考試的日子，我整個(gè)人都感覺(jué)緊張兮兮的，擔心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天，我們上午考了數學(xué)和英語(yǔ)，下午考了語(yǔ)文�？偹憧纪炅�。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽(tīng)考試的情況，我想：這次考試估計我沒(méi)有一百分了，如果老天保佑，說(shuō)不定我能有一門(mén)會(huì )有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績(jì)下來(lái)，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來(lái)臨了，期末考試的分數就要公布了，我頓時(shí)感覺(jué)又緊張了起來(lái)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。如果我這次考得不好的話(huà)，結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒(méi)有潘茹月考得好，媽媽又會(huì )拿我們做比較，說(shuō)我不如她。這兩種結果都是我不想要的'。成績(jì)終于下來(lái)了，如果不算附加分，三門(mén)功課加起來(lái)，她的總分比我高了1.5��！我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心，痛苦萬(wàn)分。今天回去，這分數又要被媽媽拿來(lái)比較了。
媽媽?zhuān)艺娴南Ｍ悴灰倌梦腋皠e人家的孩子”來(lái)作比較了，我希望學(xué)習少一份壓力，多一份快樂(lè )！
對手小學(xué)作文5
在我們的日常生活學(xué)習工作中，競爭無(wú)處不在，同時(shí)也造就了所謂對手。
很多人與對手是死對頭，而我認為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對手就有壓力，有了壓力便有了動(dòng)力，而動(dòng)力可以提高我們的成績(jì)，這樣一來(lái)，對便成了一個(gè)暗暗幫助你的'人，試想在東漢末年那個(gè)戰火紛爭的年代，劉備、孫權、曹操都因為想統一天下，怕自己被他人消滅，才會(huì )各自努力，形成了三國鼎立的局面嗎？如此角度思考，實(shí)現了第一步化敵為友，接下來(lái)，要和對手共同學(xué)習，提高自己�！澳阌幸粋�(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后就有兩個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換后就有兩個(gè)思想�！�
和對手交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì )提高成績(jì)，甚至有可能退步。相反，要把他當做目標奮斗，爭取超過(guò)他，這在無(wú)形中對自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會(huì )總是第一，要記住“我只是第三”，因為上帝第一，別人第二，保持一顆平常心。
在此，我感謝我的對手——朋友，學(xué)習的路上有你們相伴，我們共同進(jìn)步，我不孤獨。
對手小學(xué)作文6
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們，對他們說(shuō)聲：“謝謝！”，也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù)，跌跌撞撞的`跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無(wú)數，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì )更多，因為對手就是我們的‘老師’！
對手小學(xué)作文7
相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。
陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學(xué)們心目中的偶像……他好像是完美的，沒(méi)有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師總會(huì )說(shuō)：“這回考試陶梓明是全班第一，100分�！蔽衣�(tīng)了都要發(fā)狂了。
我害怕看見(jiàn)他，因為在他面前我顯得那樣卑微，那么渺小�？伤质俏业腵組長(cháng)，但我了解他的時(shí)候，我發(fā)現我與他是平等的，他也有缺點(diǎn)。
我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我看課外書(shū)，回家認真復習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學(xué)習上，只為打敗陶梓明。終于，我的成績(jì)有了很大進(jìn)步。
功夫不負有心人。老師第二天要考英語(yǔ)，我認為這是一個(gè)很好的證明自己的機會(huì )，我暗自摩拳擦掌，終于我考了全班第一，戰勝了陶梓明。
可是，有一段時(shí)間，陶梓明請假了。我沒(méi)有陶梓明這個(gè)對手 ，也失去了學(xué)習的動(dòng)力，對學(xué)業(yè)抱有的是懶洋洋的態(tài)度，成績(jì)明顯下降。
這給了我一個(gè)教訓，我明白了。戰勝對手十分令人開(kāi)心的，對手是人進(jìn)步的動(dòng)力……
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