【合集】對手作文7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文 篇1

　　我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說(shuō)，有很多喜悅要與他分享，也有許多說(shuō)不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì )在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)灰苍S是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用結實(shí)的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過(guò)患難的朋友、同學(xué)；也許……

　　而那個(gè)人，卻是我的‘對手’。

　　她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書(shū)，小到老師的表?yè)P，甚至連飯菜是什么都要比一下。

　　一次中午，我吃的滿(mǎn)面油光的'去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來(lái)，一不小心踩了我的腳，我看著(zhù)新鞋上巨大的腳印，不由得滿(mǎn)腔怒火，不顧形象的大罵起來(lái)，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來(lái)就有一團熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿(mǎn)讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來(lái)，而我一腳踢去……

　　我想對她說(shuō)的，并不是說(shuō)不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。

　　如果不是她，我也從未想過(guò)將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會(huì )有今天的我？

　　所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！

對手作文 篇2

　　對手，是我們在學(xué)習上不可缺少的人，我也有對手，那就是我們的班長(cháng)周羽旋。

　　我們班長(cháng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因為我學(xué)習沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?

　　馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的玩耍，一點(diǎn)也不擔心考試的`樣子，我坐在位子上復習，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。

　　終于到考試的時(shí)候了，做卷子的時(shí)候，我認真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯別字，有些題思路也有問(wèn)題結果肯定都沒(méi)做對，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分數白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(cháng)一下，她正愁眉苦臉地盯著(zhù)考卷呢?

　　過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(cháng)的，她只考了85分，我心里樂(lè )開(kāi)了花，班長(cháng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著(zhù)努力后收獲果實(shí)的滋味。

　　我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生。

　　我很感謝我的對手，因為在學(xué)習中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵，我也就不會(huì )感受到學(xué)習的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習當個(gè)事，現在才知道好好學(xué)習是多么重要呀!

對手作文 篇3

　　不管是誰(shuí)，最好為自己找個(gè)對手。

　　沒(méi)有所謂的無(wú)人能敵，只是你沒(méi)有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

　　“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿(mǎn)足于在這片領(lǐng)域再無(wú)敵手而耀武揚威，自然將會(huì )自我沉淪。

　　強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

　　清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿(mǎn)足于此，不愿在去爭。

　　中華五千年，我個(gè)人認為，三國時(shí)期前才是中華最風(fēng)華的時(shí)候。

　　春秋戰國，秦漢三國，雖在內亂，但人家仍在開(kāi)疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長(cháng)江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進(jìn)取。

　　春秋戰國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會(huì )有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。

　　他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無(wú)論是實(shí)力相當，或強于自己，都不會(huì )選擇逃避，秦國從夷國發(fā)展到統一中華的強國，是因為它知道，它有著(zhù)比它更強的對手，戰國七雄，其它六國，那一個(gè)不是踏著(zhù)另一些國家上來(lái)的嗎?

　　擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬(wàn)人敬畏。正因為有著(zhù)種種欲望，我們才能進(jìn)步!

　　沒(méi)有自己的對手，你就不會(huì )感到開(kāi)心，因為再也沒(méi)有動(dòng)力要你進(jìn)步!

　　秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會(huì )滅亡，上級官員不思進(jìn)取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導致國滅家亡。

　　國恒亡，是毀滅在自己的.手上的啊!

　　一群羊群，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難，沒(méi)有虎狼的壓力，安逸無(wú)比，可是如果天敵突然出現，可能還會(huì )傻乎乎的站在那里看著(zhù)同類(lèi)被吃!

　　所以，正因為我們有著(zhù)敵手，我們才會(huì )成長(cháng)。

對手作文 篇4

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。

　　曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現，原來(lái)自己大錯特錯了。沒(méi)有了對手，我變得越來(lái)越不積極;沒(méi)有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒(méi)有了對手，我養成了懶惰的習慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習中落于同窗們。

　　我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對手，是如此的不堪一擊。

　　此后，每次質(zhì)檢后，重新像車(chē)輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的`失利，無(wú)一不讓我認為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對手而進(jìn)步。

　　對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。

　　我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……

　　邀請同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長(cháng)的禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？

　　對手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。

　　讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進(jìn)步，爭取，努力，成功;是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！

對手作文 篇5

　　在生活每個(gè)人都有對手，人人也都需要對手，而“對手是實(shí)現理想的另一只手”，而我的對手是五班的“潘小諾”。

　　為什么潘小諾是我的對手呢？那就讀讀我的作文吧。

　　我們學(xué)校每年都會(huì )舉行春季運動(dòng)會(huì )，而我是跑步項目的種子選手，在班上我有著(zhù)“風(fēng)一般的女子之稱(chēng)”，（有點(diǎn)自夸）很多男生也跑不過(guò)我。但潘小諾就如我的“克星”一般，60米、100米、200米、400米和接力賽，我都只能看見(jiàn)她的背影在我眼前，我不甘心！我不甘心！我發(fā)誓一定要超過(guò)她！經(jīng)過(guò)3年的`失敗，我毫不氣餒，終于在第4年收獲了成功的果實(shí)——我竟然贏(yíng)了她2次！

　　在400米的決賽中，因為潘小諾前一圈跑的過(guò)快，導致最后沖刺時(shí)體力不支，我靠著(zhù)這個(gè)機會(huì )使出全力發(fā)起最后沖刺，終于超過(guò)了她，現在該讓她試一試看別人背影的滋味了，雖然沒(méi)有獲得第一，但過(guò)了我心中一直的坎坷，也能讓我興奮至極！

　　在接力賽中，由于五班前三位同學(xué)落后，讓潘小諾追平很困難，我又一次讓她看到我成功的背影。

　　“失敗乃成功之母”，這句話(huà)就讓我親身體會(huì )到了，我的體會(huì )頗深。

對手作文 篇6

　　走出考場(chǎng)，我憂(yōu)心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……

　　祺祺是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，她的學(xué)習成績(jì)很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過(guò)了我，這對我這個(gè)“山中大王”來(lái)說(shuō)無(wú)疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰(shuí)手？唉……

　　第二天，成績(jì)出來(lái)了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場(chǎng)，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著(zhù)她的卷子，揚眉吐色地說(shuō)：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡(jiǎn)單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過(guò)了，這個(gè)分數也已經(jīng)很不錯了�！膘黛髀�(tīng)罷，漲得滿(mǎn)臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì )讓你超過(guò)我的，一定，一定，一定！

　　不久，期中考試降臨……

　　考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的`衣角。哼，這就要來(lái)臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你行，你行，別再來(lái)雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼�輕輕地說(shuō)：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著(zhù)嘴，用近乎乞求的目光望著(zhù)我，秀氣的臉上滿(mǎn)是真誠。我心頭一熱，是��！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說(shuō)的那樣，更上一層樓。

對手作文 篇7

　　在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節目中，我看到了幾個(gè)感人的細節。

　　參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長(cháng)的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當，難分勝負。

　　在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的.頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。

　　短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。

　　接下來(lái)兩人繼續交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來(lái)則對手勝利�？ǚ抢瓛暝�著(zhù)起身，裁判開(kāi)始報數可“3”還沒(méi)出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來(lái)。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見(jiàn)。巴雷拉向裁判解釋說(shuō)：“我犯規了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)，這局不算我贏(yíng)�！笨ǚ抢�站起來(lái)后，他們微笑著(zhù)擊掌，繼續交戰。

　　最終，卡非拉以的成績(jì)負于巴雷拉。觀(guān)眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。

　　巴雷拉撥開(kāi)人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟�？ǚ抢�真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)的觀(guān)眾致敬。

　　卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏(yíng)了，贏(yíng)得很大度。從某種程度上說(shuō)，兩個(gè)人都贏(yíng)了，贏(yíng)在人格。

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