對手作文(精選7篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的對手作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　不管哪個(gè)行業(yè)，都會(huì )有屬于自己對手，就像我們作為學(xué)生，也有自己的對手。有的人把對手當做了敵人，除之而后快，這就明顯的累人又累己，甚至會(huì )在敵對過(guò)程中毀掉自己。

　　其實(shí)，對手不是用來(lái)作為被消滅的敵人，它更應該是我們的助手，幫助我們走向成功的殿堂。曾經(jīng)就看過(guò)一個(gè)關(guān)于對手的故事。

　　在一個(gè)靠打魚(yú)為生的村落，大家都很難把鰻魚(yú)鮮活的帶回家，但是，有一個(gè)漁翁，他打的鰻魚(yú)總是鮮活的，因此價(jià)格也就是其他漁翁的幾倍。大家看著(zhù)他發(fā)家致富，卻始終不知道他為何可以讓鰻魚(yú)鮮活的回來(lái)。后來(lái)，漁翁把訣竅告訴了兒子，原來(lái)，就是在鰻魚(yú)堆里放入幾條狗魚(yú)。狗魚(yú)是鰻魚(yú)的死對手，在成群的鰻魚(yú)堆里，狗魚(yú)便會(huì )亂竄，如此一來(lái)，倒把鰻魚(yú)激活了。

　　這就是對手的力量，讓你在絕境逢生，重新獲得活力。不要小瞧你的'對手，更不要敵視你的對手，而應該用一顆感恩的心，感激你的對手。唯有用此心態(tài)，你才能從對手身上獲益，取得最終的勝利。

對手作文 篇2

　　黑夜中，傳來(lái)陣陣狼嚎。如同閃電一般，一陣飛吹過(guò)，當眼角已經(jīng)察覺(jué)時(shí)，尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過(guò)無(wú)數次的廝殺，它們幾乎戰無(wú)不勝了……

　　在茫茫的高原上，有一種動(dòng)物，兇猛強壯，它們與狼虎熊豹為敵，有著(zhù)保護牛羊的天職，它們與牧人作伴，有著(zhù)忠于主人的天性，這就是藏獒。然而，藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長(cháng)。它們奔馳在缺氧的高原，它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地，它們時(shí)刻警惕牛羊的安危，它們與狼豹斗智斗勇，只有這樣，它們才是藏獒，只有這樣，它們才能展現風(fēng)采�？梢哉f(shuō)如果沒(méi)有了野獸，如果失去了對手，藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運的，每一次打斗，雖然受傷，但是都會(huì )有所領(lǐng)悟，在失敗與受傷之間，在比自己強大的`對手之間，它們不斷的完善自我……

　　在文章的序言中，有一句話(huà)讓我銘記在心——“即便那樣，狼已經(jīng)不多了�！币苍S，有的人對此不以為然，但是，我卻能領(lǐng)會(huì )到這其中的概念。很簡(jiǎn)單，這好比一朵千呵萬(wàn)護的溫室花，在風(fēng)雨面前，一吹就倒。沒(méi)有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打，不再擁有風(fēng)骨，不再頑強，不再兇猛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”世界萬(wàn)物，不能失去對手，有了對手才有奮斗，有了奮斗才有結果，有了結果才有收獲，有了收獲才能成功，有了成功就應該感謝對手！

　　漫步在街上，每個(gè)人都有可能是我們的對手，因為這是高爾基上的大學(xué)——社會(huì )。我相信在每個(gè)人的心中，社會(huì )代表著(zhù)競爭。有競爭就有淘汰，也許某一天會(huì )把自己淘汰。這時(shí)候，去感謝對手吧，因為他給了你失敗，也給了你經(jīng)驗和訣竅，靠著(zhù)對手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來(lái)�；蛟S還會(huì )跌倒，但是，我相信，依然會(huì )爬起來(lái)的。因為，經(jīng)歷大起大落的我們，人生會(huì )更為堅強，不是嗎？

　　從心底想想，一個(gè)人成長(cháng)與成功是真正艱難的，也是相輔相成的。也許，只有在“利牙”中成長(cháng)的人，才更具風(fēng)骨吧……

對手作文 篇3

　　看，我的對手走進(jìn)教室了，他是誰(shuí)？當然是羅旭陽(yáng)啦！長(cháng)著(zhù)一張國字臉，150厘米的身高，手腳細長(cháng)，身體消瘦，遠遠望去就像一根竹竿。

　　曾經(jīng)，他的英語(yǔ)成績(jì)比我好，每次考試都比我高出四五分，給我一種“可望而不可及”的感覺(jué)。當看到他那輕蔑的眼神時(shí)，我便下定決心：不勝其英語(yǔ)誓不罷休。于是，我在他玩游戲的時(shí)候背單詞，在他踢足球的時(shí)候做習題，就這樣日復一日。終于到英語(yǔ)月考了，我下筆如有神，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了試卷，還反復檢查了兩三遍。等到試卷改完了，報分數時(shí)，老師念道：“康揚風(fēng)，100分，第一名！祝賀你！”……“羅旭陽(yáng)，96分，加油��！”哈哈，我終于超越了羅旭陽(yáng)，現在的英語(yǔ)成績(jì)還穩居全班第三呢。瞧，有了對手，你就會(huì )和他比拼，就像我和對手比拼英語(yǔ)一樣，結果不僅贏(yíng)了，還超越他，并穩居全班前三，多好��！

　　顯然，我英語(yǔ)是超越他啦，可我的語(yǔ)文卻被他反超啦！一到三年級時(shí)，我的語(yǔ)文那是出奇地厲害，考試成績(jì)沒(méi)低于98分，也是全班“作文三劍客”之一，那時(shí)羅旭陽(yáng)呢？他在哪呢？可現在，他認真閱讀課外書(shū)籍，拼命練習寫(xiě)作文，作文竟然寫(xiě)出手感來(lái)了，語(yǔ)文練習題型也是越來(lái)越精�？晌覍Υ私z毫沒(méi)有察覺(jué)，認為自己功底不薄，依然我玩我的，結果從全班第一像乘坐電梯似的落到全班前十了，考試分數在85到90分之間徘徊。唉，說(shuō)多了都是淚啊。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)的情況，大家已經(jīng)知道了，至于數學(xué)，我們倆那是真正的平分秋色。每次數學(xué)考試，我們相差的.分數都不會(huì )大于一，做題的速度都是飛快，每次都是“我抬頭時(shí)他提筆，他放筆時(shí)我收手”。在一次數學(xué)課堂上，老師出了道奧數題來(lái)考考我們，我掃了一眼題目，便舉起了手，不由自主地朝羅旭陽(yáng)那邊看去。呀，他也舉起了手，我對著(zhù)他一笑，然后看向老師，希望老師讓我來(lái)解答這道題……每次課堂上老師提問(wèn)的時(shí)間，似乎都變成了我和對手的搶答時(shí)間�？�，我和對手就是這樣——“棋逢對手，將遇良才”��！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“有壓力才有動(dòng)力！”有了對手，我才會(huì )在不服輸的情況下，努力拼搏；有了對手，我才會(huì )盡自己的力量努力拼搏；有了對手，結果使我不斷進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話(huà)，我愿意一輩子擁有這樣的對手。

對手作文 篇4

　　對手，讓我品嘗到了失敗的苦澀；對手，讓我體會(huì )到了成功的喜悅，感謝對手，讓我的生命有了前進(jìn)的動(dòng)力，綻放出了金色的火花。

　　進(jìn)入中學(xué)，我遇到了一個(gè)強勁有力的對手。轉眼，我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期，因為第二學(xué)期我轉學(xué)了，我和我的對手也就是我的好朋友，互相學(xué)習，互相幫助，我曾有過(guò)膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的.人生路上跌跌撞撞。

　　有了對手和朋友，失敗常伴我左右，我的對手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長(cháng)嘆，往往是我傷心難過(guò)，不過(guò)當我迷失在失敗的濃霧中時(shí)，是我對手的成功給了我一盞明燈；當我徘徊在失敗的陰郁中時(shí)是我的對手的鼓勵給了我一片光明；當我墜落在失敗的深淵，是我對手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來(lái)。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒(méi)能解出來(lái)，但是她也就是我的對手，我的好朋友解出來(lái)了，我開(kāi)始嫉妒她，她一直鼓勵我，幫助我但是我都不領(lǐng)情，到了最后才知道她是對我好，有了對手才會(huì )成功。

　　有了對手，就有了競爭，有了競爭，就會(huì )碰撞出火花。當我做對了一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題時(shí)，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進(jìn)的腳步；我在成功那里歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當我看到對手承受失敗的冷靜，當我發(fā)現對手一絲不茍的神情時(shí)，當我覺(jué)察對手堅韌不拔的精神和意志時(shí)，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無(wú)知，看到了自己的渺小，我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來(lái)，卸去自滿(mǎn)的驕傲。

　　對手影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)堅實(shí)的腳印。

　　對手，是我生命中的動(dòng)力；對手，你讓我知道你的重要性；對手激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我。

　　有了對手，才有了壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才能讓我們前進(jìn)。

　　所以，對手對我們很重要，我們要尋找一個(gè)對手。記�。河辛藢κ帜愕纳�命中有了前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )綻放出金色的火花。

對手作文 篇5

　　對手是人生中最重要的一部分。沒(méi)有對手，人們就無(wú)法找到自己的缺點(diǎn);沒(méi)有對手，人們就不會(huì )發(fā)現自己的不足;沒(méi)有對手，人類(lèi)將無(wú)法進(jìn)步。所以，對手也是我們的朋友，我們也應該善待他們。

　　每天放學(xué)，我坐班車(chē)回家。一個(gè)小時(shí)的路程中，我總是無(wú)所事事。一天，坐在我邊上的A對我說(shuō)：“咱倆下盤(pán)五子棋怎么樣?”我說(shuō)：“好啊!我喜歡下五子棋�！庇谑�，在回家的路上，我便不再無(wú)聊，甚至還多了一份樂(lè )趣。每天，在棋盤(pán)上，我們是對手，互不相讓?zhuān)�每天都要分出個(gè)輸贏(yíng)。下完棋，我們還是朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)每天的趣事。直到有一天，我才明白對手的好處。

　　一天，老師說(shuō)：“今天舉辦一次五子棋大賽，規則是抽簽找到一個(gè)對手，三局兩勝，勝者晉級，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類(lèi)推，直到最后三個(gè)同學(xué)，再每人下兩盤(pán)，決出名次。

　　比賽開(kāi)始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級最后三人賽。這時(shí)，我突然發(fā)現A也晉級到了最后三人賽。第一場(chǎng)，由A對陣另外一個(gè)同學(xué)B，A贏(yíng)了。第二場(chǎng)，我對陣A，由于我的`失誤，我輸了。最后一盤(pán)，我對陣B。這場(chǎng)比賽真驚險啊!一會(huì )兒B險些下出一個(gè)“雙活三”，一會(huì )兒我又把B圍住。我望了望四周的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神，都想看出雙方的破綻，真是同學(xué)們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看著(zhù)黑板上的棋盤(pán)，仔細觀(guān)察著(zhù)雙方的形勢，竟然發(fā)現了一個(gè)“雙活三”，我想我這回要輸了。這時(shí)，我又發(fā)現了一個(gè)妙招“沖四活三”。B定睛一看，發(fā)現我居然破了他的妙計。B無(wú)奈地搖搖頭，說(shuō)：“我輸了�！边@時(shí)，臺下報以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。A、B、我和同學(xué)們分享我們的獎品。

　　這次比賽，我雖然沒(méi)有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對手，是他們的失敗造就了我的成績(jì)，特別是我的對手A，每天放學(xué)在班車(chē)上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績(jì)。我要感謝我的對手。如果沒(méi)有他和我下棋，我一定不會(huì )奪得亞軍。

　　這就是對手的力量。

　　下午，我和對手A繼續在班車(chē)上下棋，談?wù)撝?zhù)今天的趣事。

對手作文 篇6

　　在生活與學(xué)習中，總會(huì )遇到各式各樣的對手，這些對手不是指仇敵，而是指與你競爭的人。

　　我下象棋的對手是菅若添。他在棋盤(pán)中運籌帷幄，幾乎無(wú)人能敵。我只贏(yíng)過(guò)他兩局，其它都以失敗告終！而我們班的李辯證也是勝不過(guò)他，但李辯證的勝局比本作者多一局。

　　我學(xué)習中的對手也是菅若添。上次數學(xué)考試，他寫(xiě)的比我快，但沒(méi)有檢查（他在畫(huà)漫畫(huà)）�？墒�，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，他考了98分，比我多了兩分�？梢�(jiàn)，他十分認真（雖然他沒(méi)檢查）。

　　我drawcartoons（畫(huà)漫畫(huà)）對手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無(wú)論在什么課上，都在低頭畫(huà)漫畫(huà)，已經(jīng)是我們班級“漫畫(huà)四大家”之首。而菅若添無(wú)論是在期末考試中，還是在期中考試中，還是在其他單元檢測中，只要一有空，就畫(huà)漫畫(huà)已經(jīng)是“漫畫(huà)四大家”中的`第二名（我是第三名）。

　　對手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，任何人都可能是自己的對手。

對手作文 篇7

　　感謝你們，我的對手，我的朋友！

　　我很高興參加了去年舉行的冬季越野賽。雖然只取得了第64名的成績(jì)，但是我仍然非常地高興，因為在這次體育競賽中，我結交了很多朋友。在與他們一路同行的時(shí)候，我更是懂得了我們既是對手又是朋友的道理。

　　比賽開(kāi)始后，我們80多位參賽選手在老師的引導下都爭先恐后地向前跑，唯恐自己被落在后邊。在剛上路的時(shí)候，由于我們是逆風(fēng)而跑，大部分同學(xué)都因為吸入了涼氣而肚子痛。所以一開(kāi)始跑在前面的隊員都放慢了速度，有的干脆改成慢走了。只有少數幾個(gè)隊員還堅持跑在前面。也許在他們心中，只有超越自己才可以算是成功吧。

　　由于我是首次參加越野賽，沒(méi)有經(jīng)驗，所以剛跑了兩三千米就堅持不住了，只好放慢速度，任其他隊員在身旁跑過(guò)。這時(shí)，我的幾個(gè)同學(xué)在后面趕了上來(lái)，他們也都是首次參加，也一時(shí)很難適應，便和我一起放慢速度跑，并且還鼓勵我：再努力堅持一會(huì )兒，中轉站就在前方，我們一起向前跑。就這樣我們一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)跑過(guò)了中轉站。

　　在回校的一段路上，我看到了很多兩人并肩跑的。也許在他們注重的更是友情。只要堅持下來(lái)，就算是成功。在我的后方還有七八個(gè)隊員，難道我就甘心做一個(gè)失敗者？于是我便開(kāi)始奮力地跑了，我知道第一只有一個(gè)，我也能想像當第一名跑回終點(diǎn)時(shí)全校同學(xué)都為之瘋狂的場(chǎng)面，即使不是第一，我也要竭盡全力！

　　在距學(xué)校大概還有兩千米的'路段，我終于超過(guò)了兩個(gè)隊友。隱約間，他們倆人好像在說(shuō)：“超過(guò)他去！”果然，他們隨后又都超過(guò)了我，其中一個(gè)人還回頭看我，好像在告訴我：“你不行��！”那一刻，我真的瘋狂了，我?jiàn)^力地追上了他們，并且超越了他們。之后，我們三個(gè)人就這樣你追我趕地跑著(zhù)。還有兩三百米了，我努力地向終點(diǎn)沖刺。那一刻，我完全失去了意識，只顧往前沖，只為了一個(gè)目標：不能輕言放棄！

　　沖過(guò)在終點(diǎn)的那一刻，我才意識到自己在干什么。這時(shí)，幾個(gè)隊友都跑過(guò)來(lái)問(wèn)候我，說(shuō)我跑得很不錯！

　　謝謝你們，一起同行的隊友。感謝一路上與你們同行，如果在人生的跑道上沒(méi)有了你們的出現，生活將會(huì )是怎樣的單調和乏味��！

　　感謝你們，我的朋友，我的隊友，我的對手！

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