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（經(jīng)典）對手作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的對手作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對手作文 篇1
我和爸爸經(jīng)常在棋盤(pán)上互為對手。這不？今天吃完晚飯，我又和爸爸殺開(kāi)了�！爱旑^炮�！薄鞍疡R跳�！薄拔乙蔡R�！薄鋈�，我發(fā)現我的炮可以打掉爸爸的馬“毫不客氣�！迸榈靡宦�，他的馬已經(jīng)消失在棋盤(pán)中了，但我沒(méi)發(fā)現我的炮正在爸爸的象眼上�！肮�！我飛！”爸爸得意地說(shuō)。我看到了我的車(chē)還可以吃掉他的象，于是我吃了�？捎譀](méi)發(fā)現爸爸的馬可以踩掉我的車(chē)。就這一步棋，導致我全盤(pán)失敗。于是，受第一盤(pán)啟發(fā)的'我在第二盤(pán)更加小心了�！巴Ρ�！”“跳馬！”“炮二平一！”我的炮走到我挺過(guò)的兵后面�！澳阍趤y下嘛！當頭炮！”“再挺兵�！薄叭P(pán)瞎下！挺掉你的兵�！薄肮�！這回該你上當了！打掉你的象！將軍！”“這有什么，上士唄�！薄肮�！打掉你的車(chē)再將！”“啊，不會(huì )吧，只好跳馬了�！薄瓦@樣，我一連吃掉爸爸車(chē)、馬、象、士等子，最后還是用計策贏(yíng)得了這盤(pán)棋。 爸爸這個(gè)對手讓我的棋藝大大提高，但最重要的還是告訴了我，做事一定要細心。我愛(ài)爸爸這個(gè)對手！
對手作文 篇2
生活中，對手無(wú)處不在，有學(xué)習上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手，因為有了對手，才能促使自己上進(jìn)，激勵自己奮勇向前;如果沒(méi)有了對手，就失去了目標，自己會(huì )不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習上也有對手。我在學(xué)習上也有對手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分數總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(cháng)，在班級里權威很高，經(jīng)�？既嗟谝�，上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。
因為她分數考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個(gè)對手，我上課更認真聽(tīng)講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來(lái)勉勵自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!在古箏考級中，另外的考級的同學(xué)就是我的'對手。有了“考級”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數，檢驗自己的能力和練習出來(lái)的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來(lái)，自己就退步了;假如是中等，說(shuō)明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。
這次考試，我就只考了良好，是中等的，說(shuō)明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jì)。假如沒(méi)有了考級，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì )以為自己彈得很好，就不會(huì )進(jìn)步。上一次在練習冊上看到一篇文章，是關(guān)于對手的，它就說(shuō)得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說(shuō)了，就說(shuō)第三個(gè)吧!這個(gè)故事講了拳王泰森因為打敗了所有參賽者，沒(méi)有了對手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄�？磥�(lái)對手對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
沒(méi)有了對手，做事就會(huì )發(fā)生錯誤，做一些不該做的事。所以我想對我的對手說(shuō)：“對手，你好!”
對手作文 篇3
在我的生活中，有許多對手，但在我的學(xué)習中我最大的對手卻是卷子上那紅紅的.成績(jì)。
天天我都期待著(zhù)有好的成績(jì)，可有的時(shí)候我考砸了，那個(gè)數字會(huì )讓我抬不起頭來(lái)!那成績(jì)就好比調節家長(cháng)面容的遙控器，你考好了，家長(cháng)笑容滿(mǎn)面。你考砸了，家長(cháng)皺紋又多了許多。
“唉”!分數就是這一個(gè)功能，但有些時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)我非常恨這個(gè)調節功能，它又往往是老師和家長(cháng)用來(lái)抽打學(xué)生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個(gè)數字往往會(huì )改變我被夸和被打的命運，在這幾年中，我常常在和分數做“搏斗”，這使我天天好像都處于戰前“準備”狀態(tài)，讓我對好與壞又劃清了一條紅線(xiàn)。
成績(jì)是我這學(xué)期最大的對手，我一定要時(shí)時(shí)刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但愿N年后，全國千百萬(wàn)學(xué)弟學(xué)妹們不再將那可愛(ài)又可恨的分數作為學(xué)習上最大的對手，真正把讀書(shū)作為童年快樂(lè )幸福生活的享受。
對手作文 篇4
我們的廟地處北京的海淀區，這個(gè)區匯集了很多著(zhù)名的高校，所以來(lái)這里出家的教育程度比較高。海淀還有個(gè)基督堂，信基督并參加那里的活動(dòng)的也大都是以知識分子為主。
地理位置這個(gè)重要的因緣起了較大的作用。也沒(méi)有什么神秘的，我估計如果我們的廟處在山西的大同，廟里的很多人應該都會(huì )有煤礦工作的經(jīng)驗。
出家人學(xué)歷高了，好像社會(huì )上比較不適應，老有人問(wèn)這事。其實(shí)，就我的觀(guān)察，我覺(jué)得人才的定義要重新斟酌一下。一個(gè)人有才華，不能立刻就被稱(chēng)為人才的，如果一個(gè)有才華的人跟社會(huì )對立，不能服務(wù)社會(huì )，那還不如沒(méi)有才華。
拿我自己來(lái)說(shuō)，本事不大，但脾氣不小。出家前就有人說(shuō)我是憤青，我還不服氣，跟別人犟�？凑l(shuí)不服誰(shuí)，也不知道什么原因，我周?chē)娜ψ雍芏喽际沁@樣的人，大家在一起，不是批評批評社會(huì )就是批評批評哪個(gè)名人，指責指責社會(huì )現象什么的。就覺(jué)得自己很了不起�，F在想，唉，丟死人了。徹頭徹尾的蠢貨，還總把自己當根蔥。
進(jìn)了僧團，很長(cháng)一段時(shí)間，也是這樣，看誰(shuí)不服誰(shuí)。要不是佛教的教育，師父的點(diǎn)撥，我可能一輩子就這樣了。后來(lái)才明白，真正的人才，那是要為社會(huì )做貢獻，對他人有用，要會(huì )動(dòng)手做事，利益大眾，動(dòng)嘴寫(xiě)字罵人怎么能叫人才呢。
本事小的，做好本分事，心態(tài)平和，自己好，大家也好有關(guān)強大的對手作文范文作文。反過(guò)來(lái)，就很麻煩。本事大的'多為社會(huì )做事，少說(shuō)多做，就如同我們大家都生活在一艘大船上，哪里有漏洞，趕緊去補，而不是只顧挖苦，批判，冷漠絕望，袖手旁觀(guān)。船沉了，大家都在上面。
甚至于不為社會(huì )做事，為自己營(yíng)謀，坑社會(huì )，這樣的人才就更不能叫人才了。真的是要感謝佛教，不然，我一定會(huì )死的很慘。
寺院里會(huì )來(lái)很多年輕人，極少數人出家，大多數人是沖著(zhù)師父，或者是宿世的善根，沖著(zhù)佛門(mén)的清靜自在的氣息而來(lái)的。
這些年輕人中，很多人真的很替他們慶幸，能夠在生命中第一時(shí)間里就認識和了解到這樣一個(gè)真道理。這在他們未來(lái)的人生中會(huì )少走多少彎路，少遭多少罪啊，而且，對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō)，真的是好事。
出家前，我就遇到過(guò)，國家、家庭苦苦培養了的人才，大學(xué)畢業(yè)了，博士也畢業(yè)了，有了海外從業(yè)背景，翅膀一硬，有了資本就跟國家翻臉了。除了賺錢(qián)，批評批評國家以外，真沒(méi)見(jiàn)到還有什么作為，而且他一度是很多年輕人的榜樣。包括我在內。
當然，這個(gè)翻臉不是外在的背叛祖國，而是不跟這個(gè)國家這個(gè)社會(huì )一條心了。按照我接受的佛門(mén)教育，就是內心里長(cháng)期對外在負面信息反復串習，總緣黑暗面。久了，人的內心就黑暗，就失望，就沒(méi)有力量，人就消極。
我是蹉跎了太久才知道這個(gè)，苦都白吃了。也不知道上輩子干了什么傷天害理的事情，這輩子混到這么晚才懂得這個(gè)。
現在看起來(lái)，還真的是佛門(mén)有辦法。不然，年輕人不太容易搞清楚，很容易被負面的說(shuō)法和情緒帶跑。然后走上內心和國家社會(huì )對立的道路，于自己、他人乃至大眾都是一種傷害。
出家前，有一個(gè)我很景仰的大作家告訴我，一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于他的對手有多么強大。
我一度把這個(gè)對手理解為社會(huì )，理解為政府，理解為一切權威。
后來(lái)，我才知道，天啊，我搞錯了，原來(lái)，世界上最強大的對手就是自己。一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于是否能夠戰勝自己。調伏自己內心的煩惱，貪欲、仇恨、愚癡。
有個(gè)信眾，她真的是很有智慧，讓自己的孩子一直在寺院里做義工，后來(lái)這個(gè)孩子去國外留學(xué)。據說(shuō)，當地大使館對這個(gè)孩子的印象非常好，認為他懂事，內斂，謙下，和其他有條件留學(xué)的同齡人有明顯的不同有關(guān)強大的對手作文范文有關(guān)強大的對手作文范文。
這個(gè)母親說(shuō)，她的孩子長(cháng)期在寺院里做義工。知識，目前還是這個(gè)世界發(fā)展的重要動(dòng)力和手段。但是，沒(méi)有心靈的沉穩和凈化，這些知識很難說(shuō)會(huì )給世界帶來(lái)什么。
寺里最近來(lái)了兩個(gè)禪師，從歐洲來(lái)，他們先在日本學(xué)習禪法，后來(lái)學(xué)習漢傳大乘佛教的禪法。除了交流禪法之外，他們告訴我們，很多人在努力尋找佛教和基督教之間的共同點(diǎn)。
我理解就是化解對立。禪師告訴我們，他理解的禪，實(shí)質(zhì)是慈悲。寺里每周都會(huì )有很多年輕人來(lái)，有各式各樣的參訪(fǎng)團來(lái)，這樣一個(gè)道理大家能接受，能行持在自己的生活中，就一定能獲得利益。
我相信，這些年輕人這么有活力，這么發(fā)心，一定是在身心上有所領(lǐng)悟。不然不會(huì )越來(lái)越多的人來(lái)寺院里起早貪黑地學(xué)習和參與勞作、修行。
僧團里的年輕僧侶們，剛出家的時(shí)候功課差不多，過(guò)了幾年之后，有的人會(huì )側重事業(yè)，有的人在經(jīng)教的學(xué)習上努力，等等，師父會(huì )有不同的安排。
大家常常會(huì )在一起交流一下彼此的心得.有個(gè)年輕的師兄，學(xué)校畢業(yè)后就出家，一直在承擔事業(yè)，剛剛負責裝修了一批宿舍，很有感慨和心得。
他說(shuō)，裝修一批宿舍竟然要付出這么多的心血、勞動(dòng)，這才發(fā)現自己剛剛畢業(yè)，還沒(méi)有給社會(huì )做什么貢獻，就享受了這么多別人的勞動(dòng)，以后的人生道路中，就算是吃的、用的再差，也都不會(huì )抱怨什么了。
對手作文 篇5
19XX年的圣誕夜，兩個(gè)迷了路的美國大兵拖著(zhù)一個(gè)受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開(kāi)了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門(mén)，她的主人，一個(gè)善良的德國女人，輕輕地拉開(kāi)了門(mén)上的插銷(xiāo)。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個(gè)又冷又餓的美國大兵。女主人開(kāi)始有條不紊地準備著(zhù)圣誕晚餐，沒(méi)有絲毫的慌亂與不安，沒(méi)有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺(jué)，他們只是戰場(chǎng)上的敵人，而不是生活中的壞人。在她的身后，美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽(tīng)到雪花落地的聲音。
女主人正忙著(zhù)布置餐桌，門(mén)又一次敲響了。滿(mǎn)心歡喜的女主人打開(kāi)門(mén)，面前站著(zhù)四個(gè)同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞，說(shuō)：“我這里有幾個(gè)特殊的客人，今夜，在這棟彌漫著(zhù)圣誕氣息的小木屋里，要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺，要么大家一起享用一頓可口晚餐�！痹谂魅说氖谝庀�，德國士兵們垂下槍口，魚(yú)貫進(jìn)入小木屋，并順利地把槍放到墻角。
于是，19XX年的圣誕燭光見(jiàn)證了或許是二戰史上最為奇特的一幕：一個(gè)年輕的德國士兵慢慢地蹲下身，開(kāi)始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口，爾后扭過(guò)去向自己的上司急速地訴說(shuō)著(zhù)什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也注定了他們的感覺(jué)是奇妙而又美好的。沒(méi)有人會(huì )擔心對方會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天，睡夢(mèng)中醒來(lái)的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著(zhù)，尋找著(zhù)回到己方陣地的路線(xiàn)，然后握手告別。沿著(zhù)相反的方向，消失在白茫茫的.林海雪原。
在充斥著(zhù)腥風(fēng)血雨的歐洲戰場(chǎng)的一隅，七個(gè)原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對方的血肉之軀當做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰地波爾卡，跳躍的旋律上流淌著(zhù)一個(gè)永恒的主題：信任。美好的無(wú)與倫比的信任。它與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，只需要心靈的感應和默契，而它的極致，就是把來(lái)之不易的生命無(wú)條件地托付給值得信賴(lài)的對方。
對手作文 篇6
生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人都必須要有對手，因為“對手是輔助自己實(shí)現理想的另一只手”。我也有個(gè)對手，她的名字叫盛雨菲。
我們在素描興趣班里是對手。我們?yōu)槭裁匆鰧κ帜�？那就看一看下面的故事吧。在剛到這個(gè)學(xué)校上素描興趣班時(shí)，我在另一所學(xué)校學(xué)了兩期，但老師叫我從新學(xué)，而盛雨菲卻因在這里學(xué)了兩期開(kāi)始學(xué)第三期�！拔也桓市�，我不甘心。為什么她能上第三學(xué)期�！蔽以淮斡忠淮蔚脑谛闹新裨�。我發(fā)誓我一定要超過(guò)她。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我終于超越了她——我曾嘗試著(zhù)畫(huà)她的素描書(shū)，功夫不怕有心人，我終于和她同畫(huà)一模一樣的書(shū)了。我跳了兩級！隨后，我又努力每天畫(huà)一幅畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)遠遠超越了她�，F在，我和她的'畫(huà)已經(jīng)有天壤之別了。老師在素描課上天天表?yè)P我，而盛雨菲卻因上課開(kāi)小差被老師訓斥。
我的對手是盛雨菲，你的呢？
對手作文 篇7
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿(mǎn)了智慧，眼睛下有一個(gè)小巧的鼻子。最有特點(diǎn)的要數那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴了。只要朱天為一說(shuō)話(huà)，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語(yǔ)連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢？原來(lái)有三點(diǎn)可以證明，下面，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
第一：作文之戰。以前，朱天為的作文總是全班第一�？吹剿刻毂е�(zhù)各種書(shū)籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過(guò)他。于是每天晚上我苦讀作文書(shū)，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過(guò)你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫(huà)，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)。當我聽(tīng)到老師的口里報出我的名字，并得到了優(yōu)星的成績(jì)時(shí)，我嘴角忍不住微微上揚，心里別提有多激動(dòng)了。
第二：數學(xué)之戰。從一年級到二年級，我的數學(xué)成績(jì)獨占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來(lái)，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認真學(xué)習、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當放過(guò)一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說(shuō)道：“你倆真是老師的.得意門(mén)生呀！”
第三：背書(shū)之戰。我和朱天為的背書(shū)之戰進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書(shū)。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽。朱天為開(kāi)始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸�，這首我也會(huì )。我也背一首簡(jiǎn)單的來(lái)試試他：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來(lái)。當朱天為背到：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會(huì )，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會(huì )兒唐詩(shī)，一會(huì )兒宋詞地背了起來(lái)，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過(guò)程，就是強大自己的過(guò)程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！
對手作文 篇8
從四年級起，老師為了提高我們學(xué)習的積極性，給我們每個(gè)人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì )敗給你的，我相信這場(chǎng)PK，我一定會(huì )贏(yíng)的。
單元考試到了，當老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見(jiàn)他比我更有自信，認真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò)，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認真的'復習過(guò)，我不能大意。過(guò)了一會(huì )兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會(huì )兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱，認真的做題。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我的總分是185分，他的總分是185·5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì )比他低0·5分呢？我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再PK一次，我一定超過(guò)他！
對手作文 篇9
這期語(yǔ)文報編的十分精彩，令我最陶醉的是1版的。它雖然很短，但十分精悍，作者還寫(xiě)出了他對對手的想法，并用了狼羊等例子充分說(shuō)明了對手存在對自身的可貴，但是，我認為：
1、狼吃羊的例子是自然的循環(huán)，是不能改變的，不足以說(shuō)明對手的.可貴性。因為，用鞭子軀趕羊，從而達到運動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可，這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì )影響自己的子孫們，也可以減少損失，一石三鳥(niǎo)，何樂(lè )而不為呢？
2、七國稱(chēng)雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰斗，因此而民不聊生，難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎？不！
3、例子3是拳擊手因為驕傲而走向死亡，這也只是個(gè)人思想的，一個(gè)人不等于全人類(lèi)呀！
我想：生活中還是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己認真些，成績(jì)自然而然就上升了，只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒(méi)必要和別人去比，因為，你就是你，他就是他，兩個(gè)不同的人，盡力了比不過(guò)他也沒(méi)辦法，畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了，也不比去聽(tīng)別人（成績(jì)好的人）對你的冷嘲熱諷，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！對手只是信念！只有堅持不懈的努力才是正確的，也許人家是有天賦，但你的精神卻沒(méi)有輸給任何人！對手是沒(méi)有的，只是一種心態(tài)，而我們要相信努力，而不是斤斤計較錛偹的分數比我高了多。
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