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【必備】對手作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的對手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1
在學(xué)習中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉來(lái)草橋小學(xué)的,成績(jì)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的'第一次考試,。我一向對考試不太在意。但這次我用心去答卷,只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現因為我的一點(diǎn)小失誤而得了99。5分,而楊楚也因為失誤和我一樣得了99。5分。從此,我們的“競爭生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jì)在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè )課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手!袄罱饾伞,老師叫起了我!敖饾杉佑桶!”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神,開(kāi)始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,勝利歌聲多么響亮。。。。。!薄巴,你的音調不對!彪m然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。
你現在該明白我們是對手還是朋友了吧?
對手作文 篇2
風(fēng)起云涌,群雄逐鹿,不論是兵刃相接,還是口誅筆伐,生命中總是充滿(mǎn)了對手,激烈的競爭總是伴著(zhù)人類(lèi)前進(jìn),生命的過(guò)程,就是一個(gè)競爭的過(guò)程,總有人抱怨對手的強大,競爭的殘酷,殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗,懸崖因巨石的險峻而神秘,極地因環(huán)境的.險惡而圣潔,而生命,因對手的強大而精彩。
同樣,我也有“對手”,在我六年級時(shí),有這樣一個(gè)人,她使我不斷前進(jìn)。
六年級,我在一個(gè)補習班的學(xué)習很好,但因為她的到來(lái),我卻成了第二名。
在那,我每次考試總是第一名,老師經(jīng)常表?yè)P我,但我卻不驕傲,直到她來(lái)了。
那次考試,我心里信心滿(mǎn)滿(mǎn),等待老師發(fā)卷子,當老師念到第一名時(shí),我正準備起身,卻聽(tīng)見(jiàn),第一名并不是我,我生氣的看向第一名,卻發(fā)現是她,于是我下定決心,一定要趕超她,我便更努力,更用心孜孜不倦的開(kāi)始學(xué)習,每一次,我把作業(yè)都努力做到最好。
終于,在第二次考試中,再一次取得了第一名,我走到她桌子面前,看了她一眼,心里想:我還是超過(guò)你了吧!我競有些飄飄然,在這種情況下,我的名次又排在她的后面,我有些失落,因為和她差了四分呢!但看到她來(lái)到我桌旁嘲笑我,又燃起了我的永不服輸的心理,沒(méi)想到就這樣,我倆竟成了最要好朋友,就這樣,她上我下,我上她下,使我的學(xué)習更加優(yōu)秀。
把風(fēng)云變幻的天宇當成對手,鷹才能夠自由翱翔于藍天;把波濤洶涌的海水當成對手,魚(yú)才能暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對手就如島嶼與暗礁,沒(méi)有對手,又怎能激起美麗的浪花呢?
感謝你,我的“對手”!
對手作文 篇3
生活中每個(gè)人都會(huì )有對手,每個(gè)人也都需要對手。爸爸媽媽的對手是單位上的叔叔阿姨,好學(xué)生的對手是更好的學(xué)生……那你知道我的對手是什么嗎?大概你一輩子都猜不出,我的對手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復存在的鬼。
我是一個(gè)愛(ài)看恐怖小說(shuō)和恐怖電影的女孩。每當看到青面獠牙的鬼和血腥的場(chǎng)面就忍不住的`瑟瑟發(fā)抖,心里毛毛的。因為看了這些恐怖電影和恐怖小說(shuō),就經(jīng)常賴(lài)在床上不睡覺(jué)或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此,惹地媽媽束手無(wú)策只好答應我或實(shí)行棍棒教育。
一天,媽媽賜了一碗“神水”,說(shuō)是鎮壓妖魔鬼怪用的。到了晚上,媽媽在我的房間撒上了“神水”,然后又念了我聽(tīng)不懂的符文來(lái)給我驅邪避災。禮畢,媽媽有模有樣對我說(shuō)“現在已經(jīng)把里面的鬼怪鎮壓下,你可以安心睡吧!庇谑,我就異常聽(tīng)話(huà)鉆進(jìn)被窩里,因為有“神水”保護(佑)我。
夜里,我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊,仿佛是一首安眠曲讓我入睡,又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸,我閉上了沉重的眼皮,去找周公下棋去了。
對手作文 篇4
六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期盼著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。
說(shuō)實(shí)話(huà),此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對自我評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。
果然,結果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有情緒為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè ),對同桌更是不理不睬,形同陌路。
放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎樣啦?”媽媽春雨潤物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……
了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的情緒?墒,嫉妒別人卻是不明智的'!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,之后意味深長(cháng)地引導我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,就應學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(cháng)補短,激勵自我勇往直前……”
媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自我的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà):這天,我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個(gè)世界必須會(huì )變得和諧而完美!
對手作文 篇5
通往成功的路,從來(lái)都不是一帆風(fēng)順,路上布滿(mǎn)風(fēng)霜荊棘,還有無(wú)數想看你倒下的對手。強敵環(huán)伺固然可怕,然而真正阻礙我們前進(jìn)的不是別人,而是我們自己。
人要想取得成功,打敗對手,首先要了解對手,與自我和解,進(jìn)行一次對話(huà),放下所有防備,去認識自己的內心,“欲知人者,必先料己之短長(cháng)”!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中”,離自己越近的東西,注注看得越不清楚。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”有時(shí)不妨多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,與對手交個(gè)明友,“知己知彼,百戰不殆”,下一步就要與對手開(kāi)戰,建立信心,揚長(cháng)避短,選擇合適的方法一步一步打敗他。
當年“氣拔山兮氣蓋世”的項羽,雖有雄兵十萬(wàn),但因自詡孤傲的生性,讓楚國一天天衰敗,在與劉邦一戰中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒,“時(shí)不利兮騅不逝,虞姬虞姬奈若何”,終了血染烏江!皠贁〖氨页!,項羽連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂,其實(shí)是敗在了自己手里?梢(jiàn),打敗自己心中的阻礙,乃是成功之根本。
戰勝自己便是打敗自己的欲望。當一個(gè)人站在高處的時(shí)候,他想要的會(huì )更多,人越是得到的多越是欲壑難平,到最后會(huì )窮奢極欲,不擇手段。這也就解釋了為什么會(huì )有人冒著(zhù)那么大的風(fēng)險去賭,去逃稅。當燈紅酒綠酒迷人眼,榮譽(yù)花環(huán)繞你身時(shí),報國之志又是否還會(huì )留存在你心中呢?杜甫經(jīng)歷安史之亂,顛沛流離,寄身茅屋草堂之中,床頭屋漏,仍關(guān)心天下士人,發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)年間,大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼;雷鋒一生做好事無(wú)數,直到犧牲的前一刻他還在做著(zhù)貢獻,堅守著(zhù)“為人民服務(wù)”的初心,為什么呢?因為他無(wú)欲無(wú)求,始終懷著(zhù)一顆熾熱的心,想人所想,急人所急。人要能摒除私欲,才有公心。
最強大的人,不是能戰勝強大敵人的人,而是能戰勝自己的人,戰勝內心的怯懦,戰勝心中的.戾氣,戰勝性格的矯情,戰勝脾氣的沖動(dòng),戰勝一己的私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰勝自己是最可貴的勝利。
戰勝自己,是生命的涅盤(pán),是活力的張揚。
我的對手現在是我自己!
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