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（精華）對手作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的對手作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文300字 篇1
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì )兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的`好幾倍，當地的漁民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì )活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚(yú)存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè )，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì )死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會(huì )害怕，就會(huì )活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡”。
對手作文300字 篇2
塵緣滾滾，物欲洶洶。生活在現代社會(huì )中的人，有著(zhù)太多太多的壓力。學(xué)業(yè)壓力，生活壓力，家庭壓力，在面臨這種種壓力時(shí)，是涎口殘喘的。我們是膽怯的后退，還是勇于挑戰?這往往取決于我們自己。
懦弱的人，會(huì )像鴕鳥(niǎo)一樣，為逃避壓力，逃避對手，常常固步自封于自己僅有的水平和本領(lǐng)，失去鍛煉自己，挑戰生活的機會(huì )。久而久之不可避免地淪落成了弱者，成了思想消極，精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中，有很多的同學(xué)就面臨著(zhù)這樣的情況，他們時(shí)時(shí)覺(jué)得生活郁悶，上課無(wú)聊，他們不去力求改變自己卻過(guò)多的希冀于他人，冀于社會(huì )。他們甚至會(huì )懷疑自己的能力，他們在心里極度想易于成功，卻一步也不往外邁，這樣的人生態(tài)度是可悲的。
人，如果想追求生活的幸福與事業(yè)的'成功，就應當做一只青鳥(niǎo)，穿越森林，飛過(guò)高山，尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應當將種種的壓力與不幸當作剛健的對手，去打擊它，征服它；勇敢的去對抗，以它的強健為動(dòng)力，開(kāi)發(fā)自己的潛能與智慧，這才是生命不斷矯健與強大的臺階，這才是擺脫空虛，實(shí)現成功的通途。
對手作文300字 篇3
每個(gè)人的一生中總會(huì )遇到一兩個(gè)與你實(shí)力相當的對手，我就有一個(gè)好朋友，但在學(xué)習上是對手，她就是——易云榮。
初見(jiàn)她時(shí)，她只是一個(gè)新轉來(lái)的學(xué)生，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)普普通通的女孩，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉來(lái)的學(xué)生。
學(xué)校舉行語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當比賽結果出來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，考了69分。這時(shí)傳來(lái)老師的`聲音：“這個(gè)學(xué)期新來(lái)的學(xué)生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她�！苯淌依锘厥幹�(zhù)熱烈的掌聲，我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我很吃驚，不敢相信這個(gè)事實(shí)。
從此我發(fā)奮學(xué)習，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。
我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學(xué)習上的對手，互相比拼共同進(jìn)步，是我最大的心愿。
對手作文300字 篇4
1.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
2.作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
4.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
6.小學(xué)生能有這樣的.體會(huì )令人刮目相看
7.對…的比喻用得妙
8.運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
9.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
10.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
11.…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
12.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
13.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
14.開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
15.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
16.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
17.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
18.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
19.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
20.…對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
對手作文300字 篇5
我雖然學(xué)習不錯，但是我也有一個(gè)敬佩的人，那就是我的競爭對手--楊迅。
一張圓圓的.臉，烏黑的大眼睛在長(cháng)長(cháng)的睫毛襯托下更有精神，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。留著(zhù)蘑菇頭，一笑起來(lái)臉上還露出來(lái)兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛(ài)極了。
她很謙虛，認真。記得那一天，我們班正在考試，我和她都認認真真的做著(zhù)題，不一會(huì )兒，我全身都是汗，天太熱了。再看看楊迅，她還在不停地演算著(zhù)-----過(guò)了幾天，成績(jì)馬上就要出來(lái)了，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分，楊迅100分。我來(lái)到楊迅面前，向她表示祝賀：“你真厲害，祝賀你!”楊迅謙虛的說(shuō)：“這算什么，到大考試考好那才叫好�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我的心里被她的學(xué)習態(tài)度所感動(dòng)。
她也很助人為樂(lè )。那天，她正值日，我們班的一個(gè)同學(xué)習雨(有病，常常惹是生非)與另一個(gè)女孩陳小藝，發(fā)生了爭執，她了解情況后主動(dòng)調解，最后習雨和陳小藝和睦相處。
她那種謙虛，認真，助人為樂(lè )的品質(zhì)，值得我學(xué)習。我很敬佩她。
對手作文300字 篇6
我的對手是金曉巖，他一個(gè)蘑菇頭，一對長(cháng)長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，大大的`鼻孔下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
他不僅是我的學(xué)習對手還是我的游戲對手，在學(xué)習上我次次都比他分數高，可是在游戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的一個(gè)暑假里每次放學(xué)我們回家就會(huì )連幾局游戲，我們總在一起連QQ飛車(chē)，他不僅衣服比我好，車(chē)也比我好，這兩樣都不算什么，主要是他技術(shù)比我好，可是有一次真是見(jiàn)鬼了。我第一次超越他，那是在一個(gè)晚上我們兩個(gè)都吃完飯了，就開(kāi)始了語(yǔ)音通話(huà)，準備開(kāi)始玩游戲了，我們這局玩的這個(gè)賽道是彎路，必須經(jīng)常漂移要不然就會(huì )撞墻，速度就會(huì )被減慢，只聽(tīng)三，二，一，go的一聲我們就全都出發(fā)了。金小燕開(kāi)場(chǎng)就撞了一次墻，使它的速度減慢了許多變成了最后一名。我變成了第一名，正在我驕傲的時(shí)候，金曉妍不斷的沖刺到了第2名，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)他就超過(guò)我變成第一名了�？晌也桓市挠质箘诺臎_刺，和她越來(lái)越近，可是眼瞅著(zhù)金曉巖就要到終點(diǎn)了我使用了一個(gè)噴射的技能，是速度加快了十倍，一下子沖到了終點(diǎn)，成為了第一名。
生活中只要有了對手，才能讓人的一生多姿多彩，有了對手才能讓自己水平提高，有了對手才能讓互相懂得什么是競爭精神！
對手作文300字 篇7
我心中一直有一個(gè)可怕的對手，你猜他是誰(shuí)呢？他就是我的同班同學(xué)——-程石。
程石有著(zhù)機靈有神的目光，小船一樣彎彎的鼻梁，臉上總是帶著(zhù)燦爛的微笑。他不僅跑步速度非�？�，在班里還是個(gè)出了名的大力士呢！
記得在一節體育課上，老師說(shuō)：“這節課，我們來(lái)跑步！大家要比一比，看看誰(shuí)能取得第一名�！迸懿介_(kāi)始了，程石和我都被分在了第一組。隨著(zhù)老師的起跑宣布聲：“預備，跑�！背淌拖褚魂囷L(fēng)吹過(guò)，飛快地跑到了50米遠的終點(diǎn)處。而我們卻還在起點(diǎn)前方的不遠處。
第一組比賽結束，老師高聲宣布：“這一組第一名程石，第二名…第三名閆梓博，第四名…”同學(xué)們聽(tīng)了，都驚訝不已，議論紛紛，我的.心里也是自嘆不如：程石��！你怎么跑得那么快��？難道你的媽媽是王母娘娘轉世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么會(huì )這樣的“神功”？哈哈……
這就是我們班的跑步大王程石，既是我可怕的對手，也是我學(xué)習的榜樣。
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