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對手作文300字

時(shí)間:2024-11-30 09:28:05 對手 我要投稿
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【精品】對手作文300字集錦十篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的對手作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】對手作文300字集錦十篇

對手作文300字 篇1

  輕松的人生如飄飛的柳絮,歲月流逝卻一事無(wú)成,時(shí)間輕輕地飄去,從起點(diǎn)到終點(diǎn),連一條虛線(xiàn)都沒(méi)有留下,自然也就長(cháng)不出芬芳的花朵,結不出成功的果實(shí)。這樣的人生毫無(wú)意義可言,然而真正的人生是應該擁有對手,因為對手是人生一場(chǎng)電影里的配角,正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己,獲取成功!

  人生如棋局,當我是紅棋時(shí),黑棋就是我的對手;當我是黑棋時(shí),紅棋就是我的對手。在這一場(chǎng)棋局里,我們盡情地打打殺殺,使出渾身解數,去攻打對方,不給對方留一絲情面。也許現在對手的棋藝略勝我一籌,不用耗費多大的精力去阻擋我的進(jìn)攻,對我的進(jìn)攻不屑一顧,但只要把棋殺玩,從中磨煉自己,找出自己的弱點(diǎn),找出自己出棋的每一步破綻,去補足它,去填滿(mǎn)那空缺,并了解對手的棋法,摸清對手的`底細,知道對手的實(shí)力,尋找出對手的破綻,因為即使是神都會(huì )有缺點(diǎn)的,何況一個(gè)正常人呢?在多次實(shí)戰中獲取對手的信息,做到知己知彼。只有這樣,在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足,去克服缺點(diǎn),就可以超過(guò)對手。因而,不到最后,誰(shuí)也不知道結果。其實(shí)對手就是訓練我們的教官。

對手作文300字 篇2

  初讀《對手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本,回味著(zhù)、品悟著(zhù),對“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”有了更進(jìn)一層的理解。

  《對手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手,羊群就面臨著(zhù)災難!薄爱斈昶邍Q(chēng)雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒(méi)有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹跆┥Q(chēng)霸拳臺,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說(shuō)明:有對手才能持續適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對手競爭。

  這讓我想到了現實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jì)差不多的同學(xué)互認對手。每逢考試,對手便會(huì )坐在一齊,互相監督,公平的競爭。落后于競爭對手的`,常不用老師多說(shuō)什么,主動(dòng)利用對手來(lái)刺激自我,給自我壓力,不用揚鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì )有進(jìn)步。因此,我們班沒(méi)有常勝將軍,成績(jì)常是此起彼伏。透過(guò)與對手競爭,不斷超越自我,超過(guò)對手,實(shí)現共贏(yíng)共進(jìn)。如果沒(méi)有對手,也許會(huì )失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。

  現代社會(huì ),處處充滿(mǎn)挑戰與競爭。所以,我要真誠地與對手說(shuō):“對手,你好!”

對手作文300字 篇3

吳靖偉同學(xué):

  你好!

  本學(xué)期班級開(kāi)展了一項活動(dòng),活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對方作為對手,咱們倆就從各個(gè)方面比了起來(lái),我們之間的競爭很激烈,剛開(kāi)始每當我打敗你的時(shí)候我就非常高興,你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展,漸漸地我發(fā)現我們的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠,我們之間產(chǎn)生了矛盾,不再像以前那樣在一起歡聲笑語(yǔ)、患難與共,好同學(xué)關(guān)系蕩然無(wú)存,我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏(yíng)了,你就對我橫眉冷眼,我覺(jué)得我贏(yíng)得一點(diǎn)也沒(méi)意思。記得有一次,我的腳扭傷了,走起路來(lái)一瘸一拐的`,每走一步都十分艱難,我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí),你就走在離我很近的地方,但你根本沒(méi)理我,更沒(méi)扶我一下,當時(shí)我感到十分失落;叵脒^(guò)去,我有難過(guò)的事你就安慰我,我沒(méi)帶筆的時(shí)候你會(huì )主動(dòng)借給我,咱們倆個(gè)和睦相處,互相幫助。我想對你說(shuō):我們是對手更是朋友,不要因為競爭而影響了友誼,我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落,請你回心轉意,重歸于好!

  敬祝

  學(xué)習更上一層樓

對手作文300字 篇4

  在漫長(cháng)的人生路上,對手是同行者,也是挑戰者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的,是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚水擦干。

  ......為對手鼓掌,是從心底承認對手的實(shí)力,為對手鼓掌,是對自身欠缺的`深刻反思,為對手鼓掌,是一種直面輸贏(yíng)的大氣與風(fēng)范。這與獲獎、與成敗毫不相干,只是為一出恰到好處的表演而喝彩。

  在競爭激烈、對手如林的當今社會(huì ),每一個(gè)人都會(huì )遇到許多對手,每一個(gè)人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長(cháng)李潔那樣真成地為對方鼓掌的。

  感謝對手吧!‘沒(méi)有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花?正是由于他們,你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn),才會(huì )激發(fā)出你的才智,才能激勵你不斷進(jìn)步,才能迫使你勇攀高峰!

對手作文300字 篇5

  小時(shí)候,有一位遠房親戚,常給我講打獵中的趣事。在他所有的經(jīng)歷中,最讓我感興趣的,就是他和狼的`狹路相逢。

  “你不必擔心,”遠房親戚說(shuō),“它遠比你緊張。你的目光要迎上去,狠狠盯著(zhù)它,千萬(wàn)不要躲閃,不要讓狼從你的眼神里看出一絲驚慌。這樣對視一會(huì )兒,狼就會(huì )逃走!

  這是他的真實(shí)經(jīng)歷。

  與狼相遇,無(wú)論你有多害怕,只要挺住,只要別讓狼讀出你的緊張,最終勝利者就是你。

  “狼也緊張,甚至更緊張,這是肯定的,”遠房親戚說(shuō),“狼的行動(dòng)出賣(mài)了自己的內心!

  前幾天,一位朋友參加市里文化館舉辦的象棋大賽,竟然一路披荊斬棘,殺進(jìn)決賽。面對近在咫尺的上屆冠軍,朋友突然間沒(méi)有了預賽和半決賽時(shí)的從容,緊張得汗流滿(mǎn)面。

  那天,我一直在旁邊看著(zhù)他決戰。他的那盤(pán)棋下得昏招百出。

  意外的是,他獲得了冠軍。

  事后,他告訴我,中間有好幾次,他都想推子認輸。后來(lái)他抬頭看看對手,他從對手的眼睛里看出更多的驚慌和不安,他知道——對手其實(shí)更緊張。

  于是,他堅持下來(lái),贏(yíng)了這盤(pán)棋。

  事情就這么簡(jiǎn)單。

對手作文300字 篇6

  這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。

  我的成績(jì)并不是很好,但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動(dòng)力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時(shí),我都沒(méi)有把她的話(huà)放在心上,失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗,因為我的武不會(huì )爆,而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò),所以我認為她會(huì )用成績(jì)在把我一點(diǎn)點(diǎn)的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風(fēng),如果沒(méi)有她我失去了對一切事物的動(dòng)力,我還是要感謝她。

  不過(guò),我有一個(gè)爆脾氣,別人做的太過(guò)憤的話(huà),我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系,他們也總是不住的'惹我生氣,所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔心我的驢脾氣又犯了,放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我,看見(jiàn)有男生欺負我時(shí),她會(huì )上前揍他一頓,然后告訴他不準再惹我,不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當然這要感謝的還是她。

  她就是我的妹妹,我非常的感激她。

對手作文300字 篇7

 今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。

  我的對手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺,挽了挽衣袖,霸氣地把手放在桌子上,然后挑釁地看著(zhù)肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意,不甘示弱的他也兇猛的.把手放在桌子上,眼睛里像閃著(zhù)熊熊烈火一樣瞪著(zhù)我!皽蕚洹蔽翌D時(shí)繃緊了神經(jīng)!啊_(kāi)始!”老師一聲令下,我立刻咬緊牙關(guān),將所有的力氣匯聚到右手上,鼓足了勁,使勁往對方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見(jiàn)他眉頭緊皺,嘴唇緊閉,憋足了勁,一副勢不可擋的陣勢朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了,在這千鈞一發(fā)之際,不肯服輸的我心里只有一個(gè)念頭,一定要贏(yíng),一定要贏(yíng)!想著(zhù)想著(zhù)心里再次燃燒起了熊熊烈火,爆發(fā)了小宇宙,火力全開(kāi),拼命地朝對方壓過(guò)去。眼看對方有點(diǎn)撐不住了,我立馬抓住這個(gè)好機會(huì ),咬牙切齒使出了吃奶的勁兒,奮力一擊,終于將他壓了下去。

  我想,無(wú)論我們做任何事情,都應該像掰手腕這樣,要堅定信念,全力以赴,堅持不懈!

對手作文300字 篇8

  我有一個(gè)競爭對手——H同學(xué)。

  剛開(kāi)學(xué)不久,我就總覺(jué)得她對我有點(diǎn)敵視,我一直想弄明白是怎么回事。

  那天我正在上語(yǔ)文課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,我剛剛舉起了手,而她也跟著(zhù)迅速地舉起了手,似乎要和我搶發(fā)言機會(huì ),甚至她還瞟了我一眼,我心里奇怪:莫非她把我當成競爭對手了?

  剛開(kāi)始我還有點(diǎn)懷疑,但事實(shí)很快證明了我的想法。下課后,我問(wèn)她上課時(shí)為什么要跟我爭,她卻用高傲的`語(yǔ)氣回答道:“我要超過(guò)你!”原來(lái)她真的把我當對手了,正向我發(fā)挑戰書(shū)呢!被她給這么一激,我心想:哼!老虎不發(fā)威,你當我是病貓!口氣還挺大,說(shuō)超就超!

  于是,我開(kāi)始認真起來(lái),預習先人一步,還抽空看了不少課外書(shū),作業(yè)按時(shí)完成了,上課發(fā)言也越來(lái)越積極。雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得煩,覺(jué)得累,甚至有時(shí)還想放棄,這是我總會(huì )提醒自己:難道你要認輸嗎?想到這里,我就又來(lái)了勁。

  H同學(xué)似乎也沒(méi)閑著(zhù),看見(jiàn)她玩的時(shí)間少了,上課拼命做筆記,更主要的還是處處都跟我爭著(zhù)。

  有了對手也不是壞事,競爭才會(huì )有動(dòng)力,我決定一定要跟她爭到底。

對手作文300字 篇9

  我的一個(gè)對手教會(huì )了我“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的道理。

  有一次,英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步,按照我們各自的水平,兩人一對,進(jìn)行比賽。

  本人的對手姓戴名威志,人長(cháng)得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。

  有一次,老師叫我們把周末做的試卷對手交換,讓對手批。我非常自信,這張試卷可是我用了一個(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯誤,按規定,錯一道題減二分,我害怕小戴看見(jiàn)自己的分這么低會(huì )哭鼻子,就把錯處統統都減了一分。我真是太仁慈了。

  接過(guò)試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應該對的題全被戴威志判死刑了。如:?jiǎn)卧~over中的'v都被他看成了u?偝煽(jì)才76分,早說(shuō)我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著(zhù)羊皮的狼,太奸詐了!

  在我的眼中,一些看上去很善良的人,內心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!

對手作文300字 篇10

  俗話(huà)說(shuō):“不是冤家不碰頭!

  李JUN和王平這兩個(gè)小學(xué)的死對手,在初一開(kāi)學(xué)的'第一天,又被分在了同一個(gè)班。他們兩個(gè)一見(jiàn)面,幾乎異口同聲地說(shuō):“老冤家,我們怎么又碰上了,真是冤家路窄,世界之小,天地之小呀!”

  記得他們在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習上總是班里的第一名,誰(shuí)也不甘心落后,他們互相取長(cháng)補短,互相找缺點(diǎn),共同進(jìn)步,他們是一對好對手。

  一天,做數學(xué)題時(shí),李JUN想了一個(gè)辦法,巧妙的把題解出來(lái)了,王平不服氣地說(shuō):“我的辦法比你更好,你有什么了不起,過(guò)來(lái)看我的吧!”果然,用王平的辦法也解出來(lái)了,李JUN感到真是天外有天,他們就這樣互相學(xué)習、互相進(jìn)步。他們就這樣在互相爭執中度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。沒(méi)想到他們又在初中遇見(jiàn)了,他們又會(huì )在爭執中共同進(jìn)步,成為永遠的死對手。

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