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關(guān)于對手作文600字集錦十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的對手作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 篇1
沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒利；同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的輝煌！——題詞
小草為何如此生機勃勃？因為他懂得感謝雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因為她懂得感謝陽(yáng)光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因為他懂得感謝春風(fēng)的吹拂。
我感謝地球，因為它給了我生存的空間；感謝花朵，因為它給了撲鼻的芳香；感謝太陽(yáng)，因為它給了我溫暖；感謝父母，因為他們給了我生命；感謝老師，因為他們授予了我知識；感謝書(shū)籍，因為它增添了我的知識內涵……
在這個(gè)世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個(gè)人沒(méi)有對手，那么他就是一個(gè)真正的可憐人。一個(gè)沒(méi)有對手的人，就會(huì )失去斗志，喪失向困難挑戰的`勇氣，那么他將永遠在原地踏步，不能戰勝自我。
不是因為有了對手的存在，我們才會(huì )有更多的競爭，我們才會(huì )變得比過(guò)去更強，斗志更旺盛。正是有了對手，我們才會(huì )增強警惕性，努力去奮斗，想要超越對手，走向成功。如果沒(méi)有對手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會(huì )成功，但其實(shí)我已經(jīng)戰勝了自我，因為在付出的過(guò)程中，我已變得比以前更強大。
每當我放松警惕，輕松玩耍時(shí)，我就會(huì )想起我的對手，他一定在努力學(xué)習，于是我便會(huì )收回心思，把精力放在學(xué)習上，努力學(xué)習，想要超過(guò)他。每當我戰勝了對手時(shí)，我就會(huì )無(wú)比地興奮，這種樂(lè )趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。然而，每當我被對手打敗時(shí)，我會(huì )不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，更加努力地學(xué)習，更加發(fā)奮進(jìn)取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂(lè )各居其中。
人沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，自然也就沒(méi)有永遠的對手。對手既是我們的敵人，又是我們的朋友，他們帶給我更多的是促使、是激進(jìn)……
感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)！
Thankyou對手！
對手作文600字 篇2
他長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，個(gè)子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那么小，所以他經(jīng)常被人欺負。
他就是我們的班長(cháng)，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長(cháng)，但總是拿不出班長(cháng)的那種威嚴，連最小的“平民”都可以時(shí)不時(shí)的“欺負”他一下。
他雖然小，但卻是我們班學(xué)習最好的.，每次考試前我都會(huì )和他比誰(shuí)考得更好，但幾乎每次都是他贏(yíng)。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來(lái)了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終于贏(yíng)了他一次。
他語(yǔ)數外都好，但他也有缺點(diǎn)，比如美術(shù)老師要他畫(huà)龍，他忙乎了好半天終于畫(huà)出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話(huà)都用稀奇古怪的密語(yǔ)，雖然做到別人看不懂，但連我這個(gè)“自己人”有時(shí)也看不懂。
雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時(shí)他不開(kāi)心或有什么管理班級上心煩的事時(shí)，我就會(huì )去安慰他：“每個(gè)人都不是完美之人，總會(huì )遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會(huì )成功的”。
他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什么事都沒(méi)干，就在看這部動(dòng)畫(huà)片，他說(shuō)破案很有趣。有一次我們在網(wǎng)上聊天，他說(shuō)他在看電視，我問(wèn)他看什么，他說(shuō)再看<<法征**2>>。相信他長(cháng)大了肯定能當個(gè)好的間諜。
他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個(gè)對手，因為有一個(gè)好的對手才有競爭，有了競爭才會(huì )不斷提高自己。我希望我們永遠是對手也永遠是朋友。
對手作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的對手，
。因為有了對手，我們才變得更堅強；因為有了對手，我們才會(huì )更加努力；因為有了對手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對手。
眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個(gè)月來(lái)，上課總是想著(zhù)別的事情。最后成績(jì)出來(lái)了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的`一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會(huì )變成這樣？
從此，我便把那個(gè)女生當作自己的對手。她上課認真聽(tīng)講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個(gè)月后的期中考試，我有了很大的進(jìn)步，我和她已只相差幾名。
這都是因為我有了對手，有了目標，是它激勵我堅強，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動(dòng)物甚至因為自己的對手而活著(zhù)，
在遙遠的北歐國家挪威，有一種美味的沙丁魚(yú)，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當地漁民們都千方百計地想讓魚(yú)活著(zhù)抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚(yú)的頂級美味�？墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒(méi)能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著(zhù)活的沙丁魚(yú)回到港口。
最后通過(guò)向老漁夫請教，大家才明白：原來(lái)，從海上捕撈來(lái)的沙丁魚(yú)實(shí)在太多，它們擠在魚(yú)槽里動(dòng)也動(dòng)不了，時(shí)間長(cháng)了就憋死了。而鯰魚(yú)是它的天敵，在魚(yú)槽里放一條鯰魚(yú)，魚(yú)槽里的沙丁魚(yú)一見(jiàn)來(lái)了鯰魚(yú)，都緊張得拼命地游動(dòng)，企圖躲得開(kāi)開(kāi)的。這樣一來(lái)沙丁魚(yú)就保持了活力，直到到達漁港。這也是因為對手，沙丁魚(yú)才能保持自己原有的活力，生存下來(lái)。
可見(jiàn)，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真，更出色。我們難道不應該感謝我們的對手嗎？
對手作文600字 篇4
大海教給我們寬容和博大；藍天教給我們高尚和純潔；青松教給我們正直和不屈；泥土教給我們樸實(shí)和無(wú)華。而對手教會(huì )了我們許多道理。
敢于認清自己與對手之間的距離。從古到今，有許多偉人都明白感謝對手。拿破侖在上學(xué)時(shí)，里面都是貴族孩子，拿破侖卻意外。有一次，班里的一位學(xué)生欺負他，這令他很是氣憤，回到家后他給父親寫(xiě)信說(shuō)：自己受不了在這里繼續呆下去，要用武力去回擊他們。而父親卻給他回信說(shuō)：武力不能解決問(wèn)題，而是需要智慧。他見(jiàn)后如夢(mèng)初醒，一直勤奮讀書(shū)，常常廢寢忘食。
他當兵后，軍營(yíng)的人們都專(zhuān)注于賭博，可他一有空就一頭扎進(jìn)書(shū)里，軍官見(jiàn)到就提拔了他。有一次他回學(xué)校，之前欺負他的那位學(xué)生十分害怕，怕他來(lái)報復，可拿破侖不僅沒(méi)有“還手”，還讓他做了將軍，并感謝了他，后來(lái)拿破侖為法蘭西帝國立下了赫赫戰功，感謝對手可以讓自己變得堅強。
我們要敢于謙讓自己的對手。韓信小時(shí)候受鄉里的人們欺負，有一次，有一個(gè)人讓他從自己的胯下鉆過(guò)去，否則就讓韓信刺死自己。韓信想了想就俯下身鉆過(guò)了這個(gè)人的`胯下，其他人都嘲笑韓信，認為他很膽小。后來(lái)楚漢之爭，人民處于水深火熱之中，韓信開(kāi)始投在項羽麾下，可沒(méi)有重用，又投到劉邦麾下后，才受到重用�！懊餍迼５�，暗渡陳倉”等戰役，讓韓信出盡了風(fēng)頭，發(fā)揮了卓越的軍事才能。他回鄉見(jiàn)到了之前讓他經(jīng)歷胯下之辱的人，沒(méi)有懲罰他，封他為護軍衛。我們要感謝對手，讓我們變得強大。
有一次，我考試失利，被對手遠遠的甩在了后面，我吸取上次教訓，重整旗鼓，在下一次考試中我看到了初升的一輪紅日。
對手對我們十分重要，我們要珍惜對手，感謝對手。
對手作文600字 篇5
巖石說(shuō)：“我的對手是海，無(wú)比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰栗不已�！�
海說(shuō)：“我的對手是巖石，能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨�！蹦敲�，我的對手又是什么？曹孟德一句：“天下英雄，獨君與操耳�！眹樀脛⑿驴曜勇涞�。從此，曹操與劉備結成對手，爭雄天下，最終三國鼎立，兩個(gè)宿敵同時(shí)達到了人生的顛峰。周渝一句：“既生渝，何生亮？”問(wèn)出了他自己的心聲，亦問(wèn)出了天下對手間的心聲，于是，孔明以赤壁之戰聞名天下，而周渝亦因與這個(gè)對手間漂亮的斗智斗計而赫然印與歷史之上
。他們都有自己仿佛命中注定的對手。那么我呢？我又在哪里去找我命中注定的`對手呢？巖石說(shuō)：“我欣賞海，盡管明知會(huì )粉身碎骨，但他依然不顧一切向我撲來(lái)�！焙Ｕf(shuō)：“我欣賞巖石，盡管明知會(huì )戰栗不已，但他依然奮不顧身立在當前�！�
那么，我又將欣賞我的隊手什么呢？曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主，才下令軍隊不得傷害趙云，使得趙云救主這一故事流傳千古，人人談之肅然。同樣，正是關(guān)羽欣賞曹操對自己身陷曹營(yíng)卻以禮相待的寬厚胸懷，才有了曹操華容道死里逃生。正是對手間的互相欣賞，才使戰爭有了人情味，歷史有了人文味，而這一個(gè)個(gè)對手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么，我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對手，使我的生命不致陷于庸俗呢？
巖石說(shuō)：“我的對手不止是海，小水滴亦是我肅然起敬的對手，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘滴水石穿’嗎？“海說(shuō)：“我的隊手不止是巖石，小石塊亦是我敬佩不已的對手，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘巍峨之山，壘于毫末’嗎？”哦，我恍然大悟�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師�！鄙畈⒉皇侨鄙賹κ�，而是缺少細心發(fā)現對手并不一定需要拼個(gè)你死我活，甚至可以成為很好的朋友。成績(jì)比你好，體育比你強的人可以成為對手，甚至燦爛的花，挺拔的樹(shù)都可以成為你的對手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對手的對抗中提升，在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古，生命亦能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
對手作文600字 篇6
上一年的5月30日，我們奧星跆拳道館四個(gè)分館組織了一次交流賽。對于我來(lái)說(shuō)，這是第一次打比賽，看到滿(mǎn)場(chǎng)坐著(zhù)的都是對手，所以心中不免有些緊張，還忐忑不安地想：我這么瘦小，能超越他們么?
第一場(chǎng)，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開(kāi)始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結束時(shí)，我卻沒(méi)有力氣了，我就有點(diǎn)放松自己，但對手卻開(kāi)始發(fā)力了，戴澤浩來(lái)了個(gè)橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時(shí)，我來(lái)了一個(gè)高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結束了，我一看記分牌，我以6：3的成績(jì)贏(yíng)了對手，進(jìn)入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒(méi)開(kāi)始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動(dòng)作再快一點(diǎn)、猛一些，專(zhuān)心看別人比賽，吸取經(jīng)驗，爭取進(jìn)入決賽。第三輪剛開(kāi)始交手，我感到這個(gè)對手不簡(jiǎn)單，第一場(chǎng)2：3我落后了1分。中場(chǎng)休息時(shí)，李教練告訴我：他進(jìn)攻我就橫踢反擊，直到他沒(méi)勁為止。我記住教練的話(huà)上場(chǎng)了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的.比賽開(kāi)始了，我很自信的進(jìn)場(chǎng)。哨聲一響，我滑步向對手逼近，對手一看我逼近，就使出超級連環(huán)橫踢，我后退了幾步躲閃，這時(shí)我突然想起教練的話(huà)：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來(lái)個(gè)后踢，他后退了幾步。我又來(lái)個(gè)帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場(chǎng)休息時(shí)，陶教練給我做了指導。第二場(chǎng)，我看見(jiàn)他很不自信，好像快哭了，我越來(lái)越自信，打的更猛，第二場(chǎng)一結束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個(gè)啟示：做什么事不但要有技術(shù)，還要有自信，他人的支持與鼓勵也很重要。
對手作文600字 篇7
哈！手機上的游戲真好玩。今天，爸爸剛買(mǎi)來(lái)一部手機，是銀白色的，上面還有一根又短又粗的“短棒”。
上午，爸爸正在用手機，我就在一邊看著(zhù)。爸爸按了一個(gè)“確認”鍵，上面就出現了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”鍵，上面就出現了“全球通服務(wù)”，“通話(huà)設置”等等一些內容，我看了一會(huì )兒便會(huì )了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸不用手機了，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，把手機給我玩一下�！卑职謬绤柕卣f(shuō)：“不行，小孩不能用手機�！蔽衣�(tīng)了，失望地走了�！罢娴姑�，爸爸不讓我玩手機�！边^(guò)了一會(huì )兒，我看爸爸正在聚精會(huì )神地看報紙，手機就在沙發(fā)上。我蹭手蹭腳地走過(guò)去，悄悄地拿起手機，然后，脫掉鞋，飛一般地跑進(jìn)我的臥室，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，就開(kāi)始玩手機。
我像爸爸那樣按一個(gè)“確認”鍵，再按一個(gè)“上”“下”鍵，調幾下，我看到“游戲”這兩個(gè)字，按了一下“確認”鍵，我選了“貪吃蛇”這個(gè)游戲，就開(kāi)始玩了�！把�！這兒有一顆“米”，“蛇”快去吃！”我慌張地喊到�！鞍パ�！碰到“墻”了，這關(guān)沒(méi)通過(guò)，才10分！”。我玩了好幾遍“貪吃蛇”，得的分數最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不過(guò)把手機癮，用手機給好朋友打個(gè)電話(huà)呢？
我正要撥號，“叮呤呤”手機響了，我嚇了一跳，連忙打開(kāi)門(mén)跑出房間，對爸爸說(shuō)：“爸爸，手機響了！”爸爸說(shuō)：“好哇！原來(lái)手機在你這，我就說(shuō)我的`手機怎么飛了呢！”原來(lái)是爸爸在找手機，用座機撥自己的手機號碼，我中計了。
哈哈！手機真好玩。
對手作文600字 篇8
你就如敲響的鑼鼓，給了我力量；你就如波濤洶涌的海水，給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力；你就如梅花一樣，讓我學(xué)會(huì )堅強。經(jīng)歷了無(wú)數挑戰，讓我有了自信，感謝你—我的對手。
一次，老師向我們說(shuō)：“因為就要考試了，你們要寫(xiě)上自己的對手與目標。就在這時(shí)，我抬頭看著(zhù)她，想起她的種種行為讓我敬佩。這時(shí)，我萌發(fā)了一個(gè)對手，就是她。我認定了，對手就是她。
在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著(zhù)她，我也有了一股沖勁，去試著(zhù)舉手，不知為什么，我站起來(lái)，拿起本書(shū)，竟熟練地將文章內容說(shuō)的.如此好，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，連我的對手也轉頭向我微微一笑，這時(shí)的我有了自信。
最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進(jìn)去。正當選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來(lái)，辯論了這是非對錯，她就是我的對手，她很有經(jīng)驗地說(shuō)了出來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)不會(huì )的樣子，可正是這樣，沒(méi)有人敢反駁她，也沒(méi)有人能反駁得過(guò)她，我也在思考著(zhù)，可突然她叫我起來(lái)，要我來(lái)辯論，大家都用異樣的眼光看著(zhù)我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說(shuō)得這么有理，我怎么反駁��？突然，大家開(kāi)始為我鼓掌，我當然不想讓他們失望，于是我開(kāi)始講了，講著(zhù)講著(zhù)，我似乎有了靈感、動(dòng)力，我用更加強的語(yǔ)言辯論。流利的說(shuō)出所組織的語(yǔ)言。大家都驚訝了�！霸趺纯赡�，我也很奇怪。直到后來(lái)我才知道，“哦，原來(lái)她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你，我的對手”。她就是小琪�！案兄x你，我的對手，因為有你，我有了膽量�！薄案兄x你，我的對手，你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué)，從此我不再膽小�！�
真心地感謝你，我的對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰，感謝你的鼓勵，感謝你的激勵。讓我有了動(dòng)力。
感謝你，我的對手！
對手作文600字 篇9
人生路上,有許多對手。對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
不是嗎？正因為有了對手，我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的`鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強；正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為何不道聲“感謝對手”呢？
對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì )中，涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發(fā)展自我，才使你認識到社會(huì )，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學(xué)習，不斷發(fā)展。
學(xué)習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時(shí)，會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí)，會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì )，永遠都不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì )越來(lái)越有意義。
對手作文600字 篇10
世界上的怪事太多了，一個(gè)一向沉寂無(wú)名的小子卜瑞向我這個(gè)乒乓球高手發(fā)出了“戰書(shū)”。
當天下午，我們倆來(lái)到乒乓球室，我以輕視的.眼光看著(zhù)對手，心想：能有什么疑問(wèn)，到頭來(lái)還不是“孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）”。開(kāi)球了，他發(fā)了個(gè)下旋，我本想輕輕一擊，把球打回去，但是這個(gè)球又短又低，還貼著(zhù)正手邊線(xiàn)，我競沒(méi)接住，對方得了一分，我想：一分算什么，超過(guò)你就是了�？墒墙酉聛�(lái)的回合，他用前推、后拉、左撲、右進(jìn)打得我措手不及。最后，我居然以0比11輸給了一個(gè)無(wú)名小卒，真是羞煞我了。
回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后來(lái)我終于明白了，技藝上固步自封，加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場(chǎng)失敗的比賽，卻也讓我看到了自己的不足，成功固然值得驕傲，但卻也要懂得“謙虛”二字。
一周后，老師安排了一場(chǎng)比賽，我和卜瑞正好在一組打，可不能像以前那樣驕傲了，我如臨大敵、嚴陣以待。老師一聲令下，我發(fā)出了一個(gè)下旋球，卜瑞用力一搓，“噠、噠……咕嚕�！彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了，1比0。初戰告捷，我高興得滿(mǎn)臉通紅，接下來(lái)的幾個(gè)回合，每次的進(jìn)攻，我都盡了全力，打得對手手忙腳亂，還打碎了三四個(gè)球。最后，我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來(lái)了。
比賽結束，在靜思中，我對自己說(shuō)：“謝謝你，對手”！是你讓我的乒乓球水平又提升了一步，是你讓我明白了“滿(mǎn)招損、謙受益”的道理。
喝彩
不僅僅在比賽中，學(xué)習中也是如此，要牢記這個(gè)“驕兵必敗”的道理。鮮紅的一百分總會(huì )讓我們興奮不已，一旦在驕傲中松懈下來(lái)，你就將會(huì )感受到小作者的寫(xiě)作心情。
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