有關(guān)對手作文600字匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的對手作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文600字 篇1

　　小草感謝大地，因為大地給予它們無(wú)限生機；蜜蜂感謝花朵，因為花朵為蜜蜂提供了香甜的花蜜；魚(yú)兒感謝海洋，因為海洋為魚(yú)兒提供了自由的空間；而我卻感謝我學(xué)習中的對手，因為是他，使我不斷地進(jìn)步，奮發(fā)向上。

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一簇簇菊花爭先恐后地綻放。樓下又傳來(lái)小朋友們的嬉戲聲，這正是歡樂(lè )的星期六——玩耍的時(shí)間�？晌覅s無(wú)心玩樂(lè )，因為我正為明天的作文課要背誦的古文而發(fā)愁，所以在書(shū)桌前聚精會(huì )神地背誦。這一切都是因為與我朝夕相處的對手，也就是我的死黨——楊昕瞳有。

　　哈哈！今天的古文速背王非我莫屬。背完古文我把筆記放進(jìn)書(shū)包里，心里卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。我胸有成竹地走進(jìn)教室，這時(shí)，我們班的任韜銘同學(xué)說(shuō)道：“我們班的種子選手來(lái)了！”因為我總是獲得第一，所以大家都叫我種子選手。開(kāi)始背古文了，我高高地舉起手，老師第一個(gè)提問(wèn)我，我以又快又穩的速度把古文背完了。同學(xué)們的評價(jià)是：“真好！”“背得真快！”“太厲害了！”我得意揚揚。他們的評價(jià)我早就預料到了。加下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有我的.速度快，正當我以為冠軍非我莫屬的時(shí)候，楊昕瞳舉手了，他以閃電般的速度背完了古文，我的心里開(kāi)始打起了小鼓，緊張極了。結果，他背得比我快兩秒，這出乎我的意料，使我感到很失落。不過(guò)，老師說(shuō)：“只要大家勤奮努力，每個(gè)人都是冠軍，大家要共同進(jìn)步�！�

　　正是因為有了對手，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；正因為有了對手，我們有了面對挑戰的勇氣；正因為有了對手，我們更加奮發(fā)向上！

　　我們?yōu)槭裁床桓兄x對手呢？

對手作文600字 篇2

　　世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力!然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志;缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。

　　我感謝自我的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自我的不足。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的'班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“必須要超過(guò)自我鎖定的這個(gè)對手!讓媽媽驚訝!”

　　最后在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望!只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀!失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨!和他比但是差遠了!算了，換下一個(gè)目標吧!

　　突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼!不能夠，必須要超過(guò)他，不能夠放下，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎?而且就一分之差了!”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我必須努力超過(guò)他!老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)最后超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙!是的，我個(gè)性感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。

　　從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手!——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我但是真心地喜歡我的對手!

對手作文600字 篇3

　　在去年的期末水平測試中，我以領(lǐng)先0.5分的成績(jì)領(lǐng)先了xx、xx，在班中爭進(jìn)了第五名，獲得了雙科總分二等獎。在這里，我要感謝他們，我的學(xué)習伙伴、我的好朋友——劉暢。

　　得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而xx卻贏(yíng)得了“開(kāi)門(mén)紅分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。

　　我開(kāi)始刻苦學(xué)習：多看奧數書(shū)，多做數學(xué)題，上課認真聽(tīng)講……

　　不負有心人，在接下來(lái)的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開(kāi)始，也是我超越劉暢的開(kāi)始。

　　在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語(yǔ)文題。課余時(shí)間我也看書(shū)，但不知什么原因，我只落了個(gè)語(yǔ)文單科三等獎。比xx低，我十分失落。但一想到還有機會(huì )，我的斗志便激昂起來(lái)，我又開(kāi)始更加倍的努力。

　　終于到了6月29日，決定我與劉暢誰(shuí)笑到最后的'時(shí)候了。開(kāi)始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。

　　激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jì)：“……王玉孝，語(yǔ)文89分，數學(xué)92分，總分181分……劉暢，語(yǔ)文91.5分，數學(xué)90分，總分分；王其，語(yǔ)文87.5分，數學(xué)94.5分，總分182分�！币宦�(tīng)到這，我的心里高興極了，心里美得說(shuō)不出。

　　我要感謝我的競爭對手——xx。因為沒(méi)有他作為對手，我的成功就沒(méi)有了意義。

　　少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無(wú)盡的動(dòng)力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。

對手作文600字 篇4

　　狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主請來(lái)醫生對羊進(jìn)行防治疫病，但是不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)一批專(zhuān)家會(huì )診。專(zhuān)家的結論卻是去請幾只狼來(lái)，放到附近的山里去。

　　原來(lái)，狼先前的光臨，對羊有著(zhù)天然的'“優(yōu)生優(yōu)育”作用。狼的騷擾，使羊常常驚悸奔跑，羊因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。

　　這個(gè)故事，十分耐人尋味。

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在，人類(lèi)之所以保護生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種動(dòng)物都有對手。

　　有對手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人類(lèi)亦然。當年七國稱(chēng)雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了�，F在，我們公認競爭是個(gè)好東西，就是競爭使參與者都有了對手，逼著(zhù)你銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀前程。

　　人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳臺，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。然而，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�(jiàn)，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤(pán)（成功前的阻礙），是最艱難的選擇。

　　在人生漫長(cháng)的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“對手，你好！”

對手作文600字 篇5

　　在現實(shí)生活中，你會(huì )有許多東西都干不成。

　　當你有了對手，他會(huì )給你動(dòng)力，讓你竭盡全力地去做。直到戰勝他為止。所以，我們要善待對手。

　　可是，有些人不由自主地把生活中的競爭對手看成是“敵手”使正常的氣氛平添了幾分“非�！钡臍夥�，這類(lèi)事例在生活中并不鮮見(jiàn)，只是主體各異，程度不同而已。把競爭結果與榮辱得失聯(lián)系過(guò)于緊密，索性玩起“劍不如人，劍不勝人”的把戲，而是對對手冷嘲熱諷，甚至造謠中傷。

　　乒壇名將瓦爾德內爾與中國乒乓球隊“為敵”十年。多次將我們的乒乓國手挑落馬下�？蛇@位極具威脅的對手，在中國乒壇收到了極高的禮遇。因為正是瓦爾德內爾等乒壇名將的存在，才使中國乒壇須臾不敢懈怠，不斷鞏固提高自己的實(shí)力，確保了在世界乒壇的霸主地位。

　　還有，日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)，海邊的漁民都以捕撈鰻魚(yú)為主。

　　鰻魚(yú)的生命非常的微弱。只要一離開(kāi)深水區就會(huì )死去。有一件很奇怪的事情，一個(gè)漁翁捕撈的鰻魚(yú)，不僅沒(méi)有死而且活蹦亂跳。因為鮮活的鰻魚(yú)要比死鰻魚(yú)高好幾倍。所以，沒(méi)幾年，這位漁翁就成了一位遠近聞名的富翁。在這位漁翁臨死之前把這個(gè)秘訣告訴了他的'兒子。原來(lái)，在整船的鰻魚(yú)中，放入幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)，而這個(gè)狗魚(yú)和鰻魚(yú)是名符其實(shí)的“死對頭”。幾條實(shí)力單薄的狗魚(yú)遇到了整倉的對手。便驚慌失措地在鰻魚(yú)堆里四處亂串，這樣一來(lái)，反而把整倉死氣沉沉地鰻魚(yú)給激活了。

　　一種動(dòng)物如果沒(méi)有對手，那就會(huì )變會(huì )死氣沉沉地。如果一個(gè)人沒(méi)有對手。那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體沒(méi)有對手，就會(huì )逐步懈怠。甚至走向腐敗和墮落。

　　善待你的對手吧，請不要把他看成“敵人”，請把他看做強心劑，一副推動(dòng)器。一個(gè)加力檔，一個(gè)動(dòng)力源泉。

　　善待你的對手吧！他會(huì )讓你變得更加強大。

對手作文600字 篇6

　　對手在我們的生活和學(xué)習之中扮演著(zhù)重要角色，面對我們的對手，不妨親切地向他說(shuō)一聲‘您好！’

　　在我看來(lái)，對手的重要性不可小覷：就比如說(shuō)在生物鏈中，狼是鹿的對手，狼要吃掉鹿，而鹿則要逃避狼的撲殺，它們必須得更加強大，不然只能面臨死亡，在它們的生存戰中，兇殘的狼往往很重要。美國總統西奧多羅斯福消滅了凱巴伯森林里的狼，鹿失去了對手，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好吃懶做，從而變得體弱多病，沒(méi)有了狼的追逐，疾病讓鹿群滅臨死亡。

　　從這個(gè)真實(shí)的事例中，對于對手的重要性可就可見(jiàn)一斑了。

　　不僅僅在生物鏈中，在賽場(chǎng)上，對手的重要性就更加顯露無(wú)疑了。

　　美國拳王泰森爭霸拳壇，勝利，鮮花，掌聲讓泰森最終變得驕傲麻木，最終入獄。沒(méi)有了對手，竟是這樣一個(gè)結局，如果有一股更強的力量沖在泰森前面，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。

　　對手，在我們的'身邊無(wú)處不在，強大的對手總能以實(shí)力將你比下去，然而，他超過(guò)你，你就得奮起直追，這樣打擊才能互相進(jìn)步，向上。當你拿到冠軍，就要戰勝自己，不要過(guò)分沉浸于成功的喜悅之中，而是要不斷突破自我，戰勝自己。

　　當然，從遙遠的古代開(kāi)始，對手就顯露出自己的價(jià)值。大家都知道戰國七雄，秦國之所以能統一七國，其中少不其他國家的對抗，攻擊，有了這些對手，秦國才能努力進(jìn)取，不斷地打敗其他的國家，最終才統一統一了七國。

　　對手一路陪伴我們，在我身邊成為了我的競爭對手。一次次的考驗，我總會(huì )與第一名競爭，向第一名進(jìn)取，他讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我不得不感謝學(xué)習上的一個(gè)個(gè)對手。

　　正因為這樣，當對手走在我們“前面”時(shí)，我們回去追，他好比是一股力量推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，他們往往推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，他們往往幫助了我們，給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。

　　我們無(wú)限痛恨和厭惡那些強勁的對手，有了他們的超越，才有了我們的追逐，我們不妨和我們的對手交個(gè)朋友，親切地問(wèn)候一句對手，你好！

對手作文600字 篇7

　　對手，不僅是大人有，我也有。我的對手，是那個(gè)學(xué)神……袁雨辰。

　　她相貌姣好，皮膚白里透紅，個(gè)子還很高。她和我是好朋友，一直以來(lái)，幾乎沒(méi)吵過(guò)架，但她的實(shí)力，我怎么都比不上……她的目光中總有自信和沉穩。

　　就在最近，一場(chǎng)英語(yǔ)考試后�！斑@次呀，慘不忍睹！就那么幾個(gè)好的。下面報分數，”英語(yǔ)于老師拿著(zhù)一大摞試卷，“112分，袁雨辰，并列的是余文翰，111.5分，孫譽(yù)雯……”當聽(tīng)到第一名還是袁雨辰時(shí)，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強了，這個(gè)對手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，袁雨辰就走了過(guò)來(lái)，我忙對她呵呵�。骸霸�大學(xué)霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)不怎么好啦，你也加油吧！”“有沒(méi)有搞錯，你是全班第一呀！要是你沒(méi)考好，讓我怎么活呀！”這話(huà)雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對袁雨辰的羨慕。

　　“叮鈴鈴！”哇，終于下課了，我剛想拿出本子寫(xiě)上對手的成績(jì)——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過(guò)來(lái)�！昂�，還做得挺不錯的嗎，孫同學(xué)�！蔽姨ь^，原來(lái)是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。打開(kāi)一看，理由有一行清秀的字：“孫譽(yù)雯，我知道我們都是為一個(gè)木匾……上好的中學(xué)而努力，成為競爭的對手。但我不想因此而影響我們的友誼……”

　　我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒(méi)變——一副冷冷的`樣子，忽然，她說(shuō)：“既然是學(xué)習上的對手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過(guò)我，所以我不會(huì )等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會(huì )輸給你的！”“那就放馬過(guò)來(lái)吧！”“呵呵……”

　　對手，挺好了！我們永遠是對手，哪怕我追不上你，當然友誼不變，否則，我情愿不做你的對手。對手——袁雨辰，加油！

【對手作文600字】相關(guān)文章：

對手的作文_對手的作文12-20

尊重對手珍惜對手作文08-01

關(guān)于對手的作文：我的對手01-09

描寫(xiě)對手作文：對手你好08-12

寫(xiě)對手的作文：尊重對手10-12

忌妒對手還是挑戰對手作文06-19

讀懂對手感謝對手作文07-19

關(guān)于對手的作文：主動(dòng)找對手01-09

關(guān)于對手的作文：對手500字01-09

以對手為話(huà)題的作文：對手08-10