學(xué)寫(xiě)春聯(lián)敘事作文（通用29篇）
我在備課時(shí)，剛一讀完課文《動(dòng)手試一試》，就進(jìn)行了一下反思。
我是按課文內容順著(zhù)講下去呢？還是要提出一些質(zhì)疑，做出一些否定的解釋?zhuān)亢⒆觽兛啥际翘煺鏍�漫的，認真好奇的，如果我教給他們做什么事情都要自己動(dòng)手試一試，才能得出正確的答案，也許會(huì )有危險出現呢。如：水壺燒水時(shí)，你能打開(kāi)蓋，親眼去看一看冒泡了嗎？說(shuō)火能燙傷人，你不信，能親自把手放火上試一試嗎？……不能、不能，絕對不能。因此，在教學(xué)時(shí)，我一定要強調課文中的一句話(huà)：“有些問(wèn)題只有動(dòng)手試一試，才能得出正確的答案�！弊⒁馐恰坝行�，而且還要強調不是所有的問(wèn)題，都要動(dòng)手試一試。要在老師或家長(cháng)的允許下才能去試。
對課文的理解中出現的問(wèn)題，自己釋?xiě)押�，我才坦然地走上講臺，辯證的去引領(lǐng)孩子讀課文，理解課文，并使孩子們明白一個(gè)道理：科學(xué)求真求實(shí)的品質(zhì)，是我們可與科學(xué)家平等比肩的重要基礎。做什么事情，都不能人云亦云，要積極動(dòng)腦思考，多動(dòng)手親自試驗。只有這樣，才能得出正確的答案。（要有選擇性的試驗）。
通過(guò)這篇課文的教學(xué)，我認為教師先吃透課文，理解課文，非常重要。給孩子一個(gè)正確的導向，更是至關(guān)重要。
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