活動(dòng)作文經(jīng)典(4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天是一個(gè)令我們大家難忘的日子，是五年級小記者們興奮的日子，今天要去常州市福利院啦！我們乘車(chē)去常州市福利院，雖然車(chē)子里很悶，但卻沒(méi)有壓制住我們的興奮感。到了福利院，我們更加興奮了，左瞧瞧，右看看，后來(lái)老師讓我們安靜我們才靜下來(lái)。
在今天我們要去福利院看小朋友啦，我們來(lái)到第一個(gè)房間，里面好多小朋友啊，我看見(jiàn)一個(gè)人兩只眼睛都緊閉著(zhù)，不由得覺(jué)得他好可憐，便把一個(gè)保佑他平安的.紫色香囊送給他，沒(méi)想到他捏了一會(huì )兒，就把它給了別人，我見(jiàn)了很是生氣，但又一想：這小孩子看不見(jiàn)，當然也不知道這是什么。所以我就原諒他了。
接著(zhù)我們又來(lái)到了第二個(gè)房間，第二個(gè)房間里的小朋友要小一點(diǎn)，但他們很熱情，一見(jiàn)我們便又蹦又跳地跑上來(lái)，在我們面前跳舞，還很友好地和我們握手，我高興極了，看見(jiàn)一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西，看著(zhù)他們的胖呼呼的小臉，我不禁有點(diǎn)悲傷，為什么這么可愛(ài)的小朋友會(huì )被父母拋棄？為什么這些父母這么狠心？這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅得的一個(gè)小男孩，頓時(shí)明白了父母拋棄的理由，我淡淡嘆了一口氣。
最后我們還去了二樓，由于二樓是小寶寶的房間，所以不能進(jìn)房間，可惜��！
我們通過(guò)今天的這一次活動(dòng)，知道了世上有很多身體有殘缺的人，我們要尊重他們，不能以強欺弱！
活動(dòng)作文 篇2
學(xué)校在元旦前舉行了遠足活動(dòng)，可惜的是我因為發(fā)燒剛痊愈，身子還很弱，相當擔心自己必定吃不消。發(fā)燒剛好，我連上課、寫(xiě)作業(yè)都累，渾身是沒(méi)有半點(diǎn)兒力氣，所以只好請假，放棄了這次挺不錯但又挺不住的活動(dòng)。
在學(xué)校里吃完中飯不久，大家就出去遠足了，我只好請假回家。
在走路回家的路上，今天天氣陽(yáng)光明??，風(fēng)和日麗，想到馬上就要到來(lái)的元旦，心中有一絲絲小小的激動(dòng)和期待。這么美好的天氣，一種特別舒服的感覺(jué)，好像漫步在夢(mèng)境里，有一種溫馨、自由、放松的感覺(jué)，好想一直在這樣的狀態(tài)下。
我想遠足也就是走路，走遠一些就是遠足了，走遠路我也是經(jīng)常走，有多次一走就走了一整天，沒(méi)歇過(guò)，連走四個(gè)小時(shí)也不在話(huà)下。似乎理應這次遠足活動(dòng)我是一點(diǎn)不成問(wèn)題的'，只可惜我還是因為之前發(fā)燒，使我體虛，我發(fā)燒反反復復燒了整整一個(gè)月。
在這樣美好的天氣下，遠足多有閑情雅致，我就把回家當成遠足了，回家路上的天色也顯得格外美好。憑我現在的身體也不知何時(shí)才能恢復，走的路上我還有些犯困，甚至覺(jué)得累，也就這么幾步路。
到了家中，我躺在床上想，我那些同學(xué)們一定已經(jīng)在遠足的路上，只可惜我沒(méi)能去。
我似乎進(jìn)入了夢(mèng)寐中，眼前是處處美景，許多樹(shù)，樹(shù)上有許多粉色的花，我似乎聞到了花香，一種很深沉又很踏實(shí)的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)很溫暖，像有人在對我微笑，像一個(gè)孩子進(jìn)入睡眠的呼吸。天很藍，陽(yáng)光特別明??，還有幾朵浮云在飄，給人一種幸福的感覺(jué)。
在這條路上永無(wú)盡頭，走了好久好久，風(fēng)景越來(lái)越美。走進(jìn)了世外桃源，有桃樹(shù)，有山泉，有瀑布，有懸崖，有竹林，有山間小屋的地方。
終于，我累了，就歇下了。
眼前的景象消失了，我被濃濃的睡意跌入了深沉的睡眠中。
一連睡了三個(gè)小時(shí)，我終于醒了。
大家遠足一定已經(jīng)結束回家了，我看了會(huì )書(shū)，但腦袋中又忍不住想起了遠足。
接著(zhù)吃完晚飯，我去了我朋友兼同年級校友、鄰居家探討學(xué)習，她把遠足說(shuō)得頗有趣味，我也跟著(zhù)暇想起來(lái)。
我可能羨慕了，只是覺(jué)得大家在做遠足這樣有意義的活動(dòng)，我卻在睡懶覺(jué)，這是自己盲目地獨自走遠路換不來(lái)的。
活動(dòng)作文 篇3
六一兒童節當天，我們五愛(ài)小學(xué)開(kāi)展了“童心嘉年華六一嗨翻天”主題活動(dòng)。
下午，“尋寶”活動(dòng)開(kāi)始了。規則是集齊散落在校園各個(gè)角落里的“H、A、P、P、Y”字母藏寶卡就能得到“寶藏”。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，眼睛像探照燈一樣到處搜索“目標”，樹(shù)枝上、圖書(shū)角、操場(chǎng)、教學(xué)樓里……“我找到字母H嘍”，“哈哈，我拿到卡片P了”，校園的四周不時(shí)傳出同學(xué)們激動(dòng)地歡呼聲�？ㄆ氐每烧骐[秘啊，我尋覓了好久還是一無(wú)所獲，正當我灰心喪氣地坐到小花園的椅子上休息時(shí)，嘿，一張卡片“Y”就靜靜地躺在椅子上，真是得來(lái)全不費工夫，我高興地一蹦三尺高，找卡片的信心倍增，立即拉攏了幾個(gè)同學(xué)組隊尋找，沒(méi)多久就搜集了一堆卡片，可惜拼來(lái)湊去就是差個(gè)藏寶卡“A”。雖然很遺憾沒(méi)法換取“寶藏”，但是和同學(xué)們團結協(xié)作尋卡的過(guò)程真是其樂(lè )無(wú)窮。
傍晚，學(xué)校操場(chǎng)上帳篷點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們在帳篷內閱讀、游戲、聊悄悄話(huà)。夜幕降臨，傳說(shuō)中的螢火在校園里幽幽燃起……同學(xué)們戴著(zhù)五彩斑斕、造型奇特的面具，手持熒光棒，胸口佩戴著(zhù)夜光胸章參加活動(dòng)。兔子舞開(kāi)場(chǎng)讓現場(chǎng)立即沸騰起來(lái)，猜歌游戲引發(fā)全場(chǎng)大合唱，擊鼓傳花、蘿卜蹲等集體游戲讓活動(dòng)樂(lè )趣倍增，在歌曲《奔跑吧，兄弟》輕快的旋律中，同學(xué)們揮舞著(zhù)手中五光十色的熒光棒，唱著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù)、歡呼著(zhù)，聲音此起彼伏，像波浪似的在校園里蕩漾…天上有明亮的月和眨眼的`星星，地下有熊熊的營(yíng)火和閃爍的熒光，流光溢彩，相互輝映。整個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè )的海洋。
這場(chǎng)別具一格的六一活動(dòng)真是讓人難忘��！
活動(dòng)作文 篇4
12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進(jìn)行了拔和比賽。 第三節課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場(chǎng)，只見(jiàn)一條像巨蟒的大繩放在操場(chǎng)的中間。大繩的中間系著(zhù)一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線(xiàn)上。操場(chǎng)的正前方是全校入百多名的'學(xué)生在觀(guān)看，當時(shí)我的心情是既緊張又興奮。 比賽開(kāi)始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開(kāi)始的時(shí)候，是我們班占得優(yōu)勢，可過(guò)了沒(méi)多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時(shí)，我們班開(kāi)始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個(gè)個(gè)都不放棄，一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場(chǎng)交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著(zhù)是第三場(chǎng)，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會(huì )。只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們全班同學(xué)更是激動(dòng)萬(wàn)分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見(jiàn)蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著(zhù)繩子上的紅布，好象說(shuō)：“我一要把繩子拉到我這邊來(lái)�！笨墒�，我們班又輸了，，同學(xué)像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會(huì )兒， 只見(jiàn)勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過(guò)后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權呢？為什么我們會(huì )輸？后來(lái)老師總結了輸的原因，是選手力量用得不恰當，沒(méi)有齊心協(xié)力，讓對手有機可乘。但是，通過(guò)這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團結就是力量，是勝利的前提。
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