多彩的活動(dòng)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多彩的活動(dòng)作文1
生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出�?lèi)拔萃者少。然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的風(fēng)云人物。
瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的正話(huà)反說(shuō)的游戲。老師的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極的參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺來(lái)，耷拉著(zhù)臉，嘴里還嘀咕著(zhù)：太難了，太難了。
這時(shí)，老師說(shuō)道：誰(shuí)還想來(lái)試一試嗎？大家一聽(tīng)到這句話(huà)，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著(zhù)他如同看著(zhù)慷慨就義的勇士一般。趕鴨子上架。題目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：架上子鴨趕。我大吃一驚，身邊的同學(xué)也不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的.手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出了贊賞的笑容。
我們還未從震驚走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：狗咬驢洞賓。我們幾個(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：這也太難了吧，這怎么可能答的對？但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著(zhù)急，不待別人反應，就已脫口而出：賓洞驢咬狗！一時(shí)間，教室里掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺上較量得不亦樂(lè )乎。習慣成自然。然自成慣習！兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！一去不復返。返復不去一。又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著(zhù)一決高下的火花。
原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌取人。
多彩的活動(dòng)作文2
“喔……”“Yes……”“哈哈……”“嘻嘻……”“呵呵……”教室里怎么傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲呢？哦，原來(lái)我們要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)了，雖然還有一個(gè)星期，但是我的心早已迫不及待的飛到了那里，展開(kāi)一系列的活動(dòng)了。
這次的實(shí)踐活動(dòng)大大的不同，不像我們上次二年級只去一天，而是三天。你們想想，整整三天呀，而我們只是一個(gè)三年級的小同學(xué)，這對我們的考驗也太大了。我們去的是九城宮，那里夏天有很多游樂(lè )設施，冬天有滑雪設施，我想：“我們去那里不僅要實(shí)踐活動(dòng)，肯定也會(huì )讓我們自由活動(dòng)的，嘻嘻，想想就覺(jué)得開(kāi)心、激動(dòng)，快樂(lè )無(wú)比！
但是，我們的心中也不是沒(méi)有雜念。同學(xué)們想一想，我們要走三天，住兩個(gè)晚上。同學(xué)們平時(shí)肯定大多數都是跟爸爸媽媽在一起睡覺(jué)的，然而沒(méi)有爸爸媽媽你們能入睡嗎？我就是這樣的一個(gè)人，我想：“沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我是不是整夜都睡不著(zhù)呢？”而且姐姐告訴我，有可能還會(huì )有人來(lái)檢查我們的.宿舍衛生，我頓時(shí)大吃一驚，這不是和上高中一樣的嗎？我又戰戰兢兢的問(wèn)，“宿舍有幾個(gè)人呀？”姐姐慢條斯理的說(shuō)：“4個(gè)人！”我心里頓時(shí)松了一口氣。哦，還好還好，是4個(gè)人，不是自己一個(gè)人住，這時(shí)我的心又緊繃了起來(lái)，三天都見(jiàn)不到自己的親人，那會(huì )是什么滋味呀？
我有太多擔心的事情了，因為爸爸媽媽告訴我，被子要自己疊，自己洗漱，自己洗頭，自己洗澡，自己打飯，自己洗飯盒……我都快聽(tīng)不下去了，怎么規矩這么多呀！但是我只能悲慘地接受現實(shí)了！
雖然要走三天，見(jiàn)不到自己的親人，規矩又多，但這是對我們的一個(gè)考驗，我非常的期待實(shí)踐活動(dòng)！你們呢？
多彩的活動(dòng)作文3
為鍛煉我的膽量和語(yǔ)言表達能力，媽媽幫我報名了，市規劃展示館舉辦的一場(chǎng)主題為“頌時(shí)代楷模贊中國精神”的中小學(xué)生誦讀比賽。
比賽當天，共有18位選手參加現場(chǎng)朗誦。一進(jìn)入比賽現場(chǎng)，我就在人群中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，這不是媽媽單位的同事黃叔叔嘛，怎么會(huì )坐在評委席里?帶著(zhù)疑問(wèn)我去抽取了比賽號碼，我抽到的是10號，心想：“不錯，在中間�！本o張的心情放松了一些。比賽正式開(kāi)始，1號小弟弟瑞瑞由于不喜歡自己的編號一上臺就哭了起來(lái)，不過(guò)很快他就在媽媽的安慰下調整了情緒，開(kāi)始朗誦“我驕傲我是中國人”，一開(kāi)口我發(fā)現原來(lái)他的童聲很好聽(tīng)。全場(chǎng)我最喜歡的選手是6號小妹妹齊齊，她一身粉色小禮服，長(cháng)發(fā)飄飄如仙女般有靈氣，她朗誦的是“月光下的中國”她的聲音如銅鈴般好聽(tīng)，把我完全帶入其中忘記了自己還要參加比賽。
我朗誦的是“中國的十月”，奇怪一上臺我突然心跳加快，耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)聲音了;加上放音樂(lè )的'叔叔和我沒(méi)有默契，我始終比配樂(lè )慢了一拍，這一拍讓我追得很辛苦。此時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了媽媽單位的黃叔叔，他坐在評委席最右邊，正努力著(zhù)像我微笑，仿佛對我說(shuō)：“不要緊張呀，加油�！蔽翌D時(shí)放松了下來(lái)，努力調整呼吸，節奏也跟上了。結尾處，我看見(jiàn)三位評委都微笑著(zhù)看著(zhù)我，忽然覺(jué)得自己的分數不會(huì )低。
一首首激情洋溢的詩(shī)歌朗誦、一個(gè)個(gè)感人至深的英雄模范故事將現場(chǎng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。最終，明軒同學(xué)以詩(shī)歌朗誦《因為有你》贏(yíng)得了全場(chǎng)最高分;而我和思齊小妹妹雙雙獲得了二等獎。這個(gè)二等獎可把我我高興壞了，能和我最喜歡的選手一起上臺領(lǐng)獎?wù)媸切疫\啊，這份喜悅和幸福我將永遠記在心中!
多彩的活動(dòng)作文4
這次跳繩比賽我有備而來(lái)。因為這是小學(xué)期間的最后一次跳繩比賽。跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出場(chǎng)的是xx同學(xué)和xx同學(xué)。xx同學(xué)手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。xx同學(xué)右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，在把握好次數的同時(shí)，把握好速度。
xx同學(xué)也不甘示弱，xx同學(xué)斷繩了，xx同學(xué)得意洋洋，好像在說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了”。我目不轉睛地盯著(zhù)兩位同學(xué)，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。
xx同學(xué)大汗淋漓，汗流浹背，但xx同學(xué)看xx同學(xué)也不甘示弱的樣子，也堅持了下來(lái)。
第二輪便是我和xx同學(xué)了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學(xué)愕然無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們在愕然無(wú)語(yǔ)中醒悟，本來(lái)只有一兩個(gè)同學(xué)為我加油，隨后，接二連三的“加油！加油！”響起，這才給了我信心。
我兩腳尖同時(shí)抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。
我一點(diǎn)點(diǎn)數著(zhù)120個(gè)，130個(gè)，140個(gè)，145個(gè)，160個(gè)。不好，時(shí)間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時(shí)間到！”，我松了一口氣，小聲念叨著(zhù)：“跳了168個(gè)�！蔽蚁渤鐾�，欣喜若狂。
雖然我腳是酸的，但心是甜的，雖然我手是麻的，但腦子是清醒的，雖然我性子是慢的，但速度是快的，雖然我的`成績(jì)是168，但同學(xué)們送給我的“加油！”卻比這多。
168是畢業(yè)前跳繩的樂(lè )趣，跳繩是我心靈的樂(lè )趣�！凹佑汀辈攀亲钪匾�，因為“加油”是同學(xué)們對我最大的鼓勵。
多彩的活動(dòng)作文5
“預備——開(kāi)始！”伴著(zhù)同學(xué)的歡呼聲，裁判員老師一聲令下，我們班和611班的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。
我們的每個(gè)隊員都卯足了勁，漲紅了臉，咬著(zhù)牙拼命的拉著(zhù)繩子。對方也不甘示弱，穩住了腳，使我們再也不能前進(jìn)一步。
天空上的白云緩緩飄過(guò)，場(chǎng)上的局勢卻越來(lái)越緊張，雙方隊員隨著(zhù)時(shí)間的飄移，體力也在慢慢消耗，頭上都流出了汗，一滴滴落在了地上，繩子上。這時(shí)，我方隊員開(kāi)始有點(diǎn)體力不支，而對方卻像一頭兇猛的豹子，一次一次的.用力。紅領(lǐng)巾慢慢的向對方移去。我班的啦啦隊見(jiàn)了，更起勁的喊加油，聲音震耳欲聾。我們的隊員聽(tīng)見(jiàn)后，心中的堅定在一瞬間發(fā)芽成長(cháng)。我方的隊員雙眼緊閉，皺緊眉頭，雙手青筋暴起，更加使勁的拽著(zhù)繩子。那神情，仿佛在說(shuō)我們要戰斗到最后一刻！
終于，在我們的努力拼搏下，拔河繩上的紅領(lǐng)巾開(kāi)始緩緩向我們移來(lái)，每往后退一步，我們都大吼一聲，好像我們有用不完的力氣。汗水流的越來(lái)越多，在我們的腳下形成了一條”小溪”。隊員們邁著(zhù)堅定的步伐，順著(zhù)“小溪”往后退。
三厘米，兩厘米，一厘米！在一片巨烈的歡呼聲中，那根象征著(zhù)勝利的紅領(lǐng)巾越過(guò)了那條又簡(jiǎn)單又困難的線(xiàn)——我們勝利了！
雖然表面上我們不過(guò)是贏(yíng)了一場(chǎng)普普通通的比賽，可在心里上，我們還得到了團結一心的品質(zhì)，鍛煉了遇到困難永不放棄的精神。
多彩的活動(dòng)作文6
今天，補習班老師大聲宣布：“我們將舉行一場(chǎng)掰手腕比賽!”接著(zhù)老師把班里6個(gè)人分成2組，我在第一組。為了獲得勝利，我們左思右想，終于決定把隊里唯一一個(gè)男孩派上賽場(chǎng)，不出所料，對方也把唯一一個(gè)男孩派了上來(lái)。
老師一聲令下：“預備——開(kāi)始!”一場(chǎng)令人緊張的比賽拉開(kāi)了帷幕。
兩名選手的手緊緊纏在一起。起初，那兩只手在微微顫抖。后來(lái)，對方選手稍占上風(fēng)，我方隊友都瞪大了眼睛，為我方選手加油。
隨著(zhù)我們的加油聲越喊越大，我方選手咬緊牙關(guān)，加了一把勁，有了勝的希望。對方選手可能是感受到了壓力，也開(kāi)始用力了。不管我方選手怎么用力就是掰不過(guò)對方。
我們只能眼睜睜的看著(zhù)對方一點(diǎn)點(diǎn)把我方壓下去，我們的心由剛開(kāi)始的充滿(mǎn)希望，慢慢揪在一起，最終失望極了。正當我們在失敗的邊緣徘徊時(shí)，我方選手青筋暴起，又回擊起來(lái)。我的心變得異常激動(dòng)。
還不到一秒，形勢又回歸原樣，暴起的青筋無(wú)法挽回逆局。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我方選手的手被牢牢地按在桌面上，像一位戰士垂死于戰場(chǎng)。而對方選手呢，他像一名打敗敵人立下大功的`將軍，被隊友們團團圍住了。此時(shí)的教室里，像極了兩個(gè)不同的世界。一端是欣喜若狂，一端靜得可怕。
雖然這次我們組輸了，但毫無(wú)疑問(wèn)這是場(chǎng)精彩的比賽。
多彩的活動(dòng)作文7
回憶起五年級的種種趣事，都令我置身其中，仿佛又回到了那時(shí)，而最讓我難以忘懷的，就是那場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽了。
“高年級組，五年級和六年級請抽簽！”隨著(zhù)裁判一聲令下，我們班的班長(cháng)與六年級的班長(cháng)開(kāi)始猜拳，贏(yíng)的一方便可以選擇場(chǎng)地，“石頭、剪刀、布�！薄鞍∨�！輸了……”不過(guò)也沒(méi)什么大礙。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都半蹲著(zhù)身子，緊握著(zhù)麻繩，臉漲得通紅，似乎頭發(fā)絲都豎了起來(lái)！“三、二、一、拉�！卑�！不好，同學(xué)們一咕嚕全都被拉倒了�；氐疥犖橹�，大家都垂頭喪氣的'，這時(shí)，老師鼓勵我們“一次失敗并不代表什么，而沒(méi)有戰勝困難的信心，才是最大的錯誤，都這么大的人了，別這么沒(méi)出息�！崩蠋煹脑�(huà)一下子點(diǎn)醒了我們，大家再次燃起了斗智。對，只要團結一心，就沒(méi)有過(guò)不去的坎�！伴_(kāi)始�！薄凹佑�！”大家拼命扯著(zhù)繩子，看著(zhù)紅繩一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，我們的心也七上八下，“一二、拉�！薄昂�，耶！”贏(yíng)了。在六年級同學(xué)的一片嘈雜聲中，我們終于贏(yíng)得了勝利。
這次拔河比賽讓我受益匪淺，使我明白了一個(gè)人很難折斷十把筷子，只要大家其心協(xié)力，勝利的天平就會(huì )傾向我們。
多彩的活動(dòng)作文8
10月21日，老師帶領(lǐng)我們43個(gè)同學(xué)去東部華僑大峽谷游玩。不過(guò)，這真是驚魂未定的一天。早上，我們坐車(chē)去東部華僑大峽谷。坐到一半，我還暈車(chē)了。憋到了下車(chē)，我最后還是吐了。
開(kāi)始，我們來(lái)到半山腰，乘坐觀(guān)光纜車(chē)到山頂。山頂的景色真不錯，到處是綠油油的，讓我們疲勞的眼睛得到了短暫的休息。隨后，我們再乘坐纜車(chē)下了山。接著(zhù)，導游帶著(zhù)我們來(lái)到了木質(zhì)過(guò)山車(chē)。我跟隨著(zhù)少數人去排隊了。排了好久，終于輪到我們了。我們坐上了那一班車(chē)，車(chē)走到一半，我卻后悔了。因為我已經(jīng)感受到那強大的壓迫力�？諝夥路饛乃拿姘朔綌D過(guò)來(lái)，把我擠扁了。從上往下俯沖的.時(shí)候，我又感覺(jué)渾身的血液都在往上沖，難受極了。
不過(guò)我還是順利的熬了下來(lái)。我坐的是第一排，風(fēng)最大。一下車(chē)，我發(fā)現旁邊的李興豪頭發(fā)完全變形了，整個(gè)往上翹。我的沒(méi)有翹起來(lái)，因為我的頭發(fā)很短，而他的頭發(fā)很長(cháng)。然后，我們便去吃飯了。吃完了飯，我們去了火鳥(niǎo)山谷�？匆�(jiàn)了松鼠、火烈鳥(niǎo)、巨嘴鳥(niǎo)······火烈鳥(niǎo)睡覺(jué)很奇特，是用腳金雞獨立，并把頭纏成S型這樣睡覺(jué)。緊接著(zhù)，我們來(lái)到了UFO。因為我以前坐過(guò)了，所以就沒(méi)去。最后我們去看電影，看了《海盜的故事》這部電影。故事講的是兩個(gè)小偷想偷一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。結果復活了海盜王，最后打敗了海盜王。
在回學(xué)校的路上，同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的談?wù)撝?zhù)今天的趣聞，并交流可以怎樣寫(xiě)作文。
今天雖然很累，但每人都很快樂(lè )。大家都玩到了，看到了，聽(tīng)到了，非常高興，非常開(kāi)心。
多彩的活動(dòng)作文9
聽(tīng)著(zhù)主持人扣人心弦的報幕，看著(zhù)賽場(chǎng)上那讓人眼花繚亂的跳繩，喊著(zhù)那響徹云霄的加油聲。大家終于迎來(lái)了那盼望已久的跳繩比賽。
好一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽，大伙精神抖擻，大賽一觸即發(fā)�？茨俏贿x手拼盡全力在各位高手中嶄露頭角�？磁_下的.觀(guān)眾是目不轉睛，津津有味地看著(zhù)比賽。整個(gè)操場(chǎng)歡呼聲一片，變成了歡樂(lè )的海洋。
最奪人眼球的無(wú)非是那精彩絕倫的長(cháng)繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且斗志昂揚，大伙摩拳擦掌，來(lái)勢洶洶。伴隨裁判的一聲令下，那長(cháng)繩便從未停止過(guò)，仿佛一只蝴蝶，上上下下，一直飛舞著(zhù)。第一名時(shí)刻盯著(zhù)繩子，繩子剛剛離開(kāi)地面，她猶如離弦的箭一般沖了出去，來(lái)到繩子中央，剛剛停下，那繩子便撲面而來(lái)�？伤齾s像一只輕巧的白鴿輕輕飛起，又輕輕落下，巧妙的跳過(guò)了繩子，留下了那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。同學(xué)們魚(yú)貫而入，接二連三的跳過(guò)了繩子。糟糕，有名同學(xué)被長(cháng)繩給絆住了，同學(xué)們心急如焚地緊盯著(zhù)那被繩子纏住的同學(xué)。只見(jiàn)他輕輕抬起左腳，身體繃直向上一跳，緊接著(zhù)再把右腳拿出來(lái)，雙臂張開(kāi)，好一個(gè)大鵬展翅，從纏住的繩子里“飛”了出來(lái)。臺下響起了震耳欲聾的掌聲，大伙喜笑顏開(kāi)，遮不住的是那滿(mǎn)心的喜悅。
到了振奮人心的頒獎時(shí)刻了，大伙斂聲屏氣，全神貫注的聽(tīng)著(zhù)廣播，臉上露出了迫不及待的神情，不過(guò)可惜的是大家班并沒(méi)得獎。沒(méi)關(guān)系，人外有人天外有天，大伙再接再厲。
美好的時(shí)光稍縱即逝，這場(chǎng)比賽讓人意猶未盡。運動(dòng)使人快樂(lè )，運動(dòng)使人健康，那飛舞的長(cháng)繩依然在我眼前晃蕩著(zhù)……
多彩的活動(dòng)作文10
多彩的活動(dòng)仿佛一滴滴甘露，滋潤每個(gè)人的心田。我經(jīng)歷的最大最甜蜜的甘露，不是通過(guò)優(yōu)秀教育的下面的條比賽。
那天，老師宣布進(jìn)行下面的條比賽，教室里突然炸鍋，一個(gè)接一個(gè)地交接著(zhù)，紛紛議論著(zhù)什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開(kāi)始宣布比賽規則:首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來(lái)，但不能碰動(dòng)其他任何一根竹簽，最后看誰(shuí)拾的.竹簽多。老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊:“我來(lái)!我來(lái)!”
我們組的選手是小張，只見(jiàn)他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著(zhù)蹲在地上，仔細觀(guān)察怎樣才能把連環(huán)壓著(zhù)的竹簽拾起，于是他又站了起來(lái)，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽(tīng)話(huà)的孩子回到母親的懷抱。
第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜，只見(jiàn)她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準備挑起第四根時(shí)，一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過(guò)也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過(guò)一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時(shí)，小張的心比女孩子的還細，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴(lài)，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終小張以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著(zhù)。
“下面條”比賽將會(huì )成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專(zhuān)心。
多彩的活動(dòng)作文11
“加油！加油……快點(diǎn)，還有空閑……”好，時(shí)間到……咦？是哪個(gè)班那樣吵鬧呢？原來(lái)是小學(xué)六年級三班在進(jìn)行活動(dòng)課。
今天第二節課剛開(kāi)始，老師就笑瞇脒地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天大家要進(jìn)行活動(dòng)課，男生女生進(jìn)行仰臥起坐比賽�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高，個(gè)個(gè)同學(xué)都在摩拳擦掌。
大家伴隨老師來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，仰臥起坐開(kāi)始了，同學(xué)們在旁邊等待著(zhù)自身比賽，在老師的一聲令下，有的同學(xué)急性子，做的飛快，但后面應體力不支而緩慢下來(lái)，有的性格比較穩重，一直維持勻稱(chēng)的速度，還有的太胖，沒(méi)做幾個(gè)就氣喘吁吁的，這個(gè)時(shí)候，我心想：他們做得那樣艱難，我能行嗎？終于輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然后兩腿并攏彎曲，雙手緊緊地抱著(zhù)頭部，一切籌備好了，我心想：我必須要堅持多做一點(diǎn)，伴隨老師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然后向后倒去。
當我開(kāi)始感到十分輕松，心想：做仰臥起坐也沒(méi)那樣難嘛。對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一蝶，我肯定能為團隊增光添彩�？墒�，當我做到第三十個(gè)時(shí)，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也愈來(lái)愈酸。這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊的女生還在不停地堅持，就想：她還能做，為何我不可以呢？不可以，我不可以放棄，必須要獲得好成績(jì)。于是我又努力地做了起來(lái)。當我做到四十個(gè)時(shí)，身體感覺(jué)我散架了，正想放棄，可是我突然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵，仿佛身體里又鉆出了一絲絲的'力氣，當我做到四十八、四十九、五十個(gè)時(shí)，我已經(jīng)倒下了。
這次比賽同學(xué)們紿我一次又一次的鼓勵，終于贏(yíng)了，我戰勝了其它團隊，但我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只須肯克服，肯努力，就肯定可以戰勝困難的。
多彩的活動(dòng)作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴已響了許久，為什么六（2）班還有同學(xué)的講話(huà)聲和笑聲呢？哦！原來(lái)是在競選班干部呢！
第一個(gè)上臺的是陳姿宇，只見(jiàn)她手中拿著(zhù)演講稿，落落大方地開(kāi)始演講：“大家好，我叫陳姿宇，這次我想競選的是中隊長(cháng)……如果我能當上中隊長(cháng)，我一定會(huì )協(xié)助老師，當老師的左右手，并帶頭為班級加分。請大家選我吧，謝謝大家！”她的話(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲就響起來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“她之前就是中隊長(cháng)，有經(jīng)驗�！庇械恼f(shuō)：“她之前做得很好，我支持她�！边�有的說(shuō)：“她剛才的表現真是淡定啊，我怎么就做不到呢？”
很快，教室里安靜了下來(lái)，誰(shuí)也不舉手。肖淙文總是在我耳邊說(shuō)：“小林子上呀！”我本想用眼神提示他安靜些，卻發(fā)現許多同學(xué)正在看著(zhù)我。我只好帶著(zhù)那緊張的心情，踏上了講臺，快速地把演講稿給念完了：“我這次想競選的'是數學(xué)課代表，請大家投我一票。如果我當選了，我會(huì )協(xié)助老師收齊作業(yè)；如果同學(xué)有不會(huì )的題目，可以來(lái)找我。謝謝大家！”我飛快地回到了座位上，心想：“幸好沒(méi)念錯！”
競選活動(dòng)繼續，其中令我印象最深刻的，莫過(guò)于郭暢的演講了，只見(jiàn)她十分滑稽地來(lái)到了講臺，說(shuō)：“大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的郭暢同學(xué)！”全班立刻哄堂大笑起來(lái)。接著(zhù)她又說(shuō)：“記住，我是你們未來(lái)的英語(yǔ)課代表！”同學(xué)們被這與眾不同的演講給笑噴了！
姿宇、郭暢和我，都如愿以?xún)數禺斏狭税喔刹�，我們的臉上都洋溢�?zhù)快樂(lè )的笑容。其它順利當選的同學(xué)也是喜氣洋洋的……
多彩的活動(dòng)作文13
星期二是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因為今天有跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)�？衫咸鞝斊烟炜詹贾玫藐幊脸恋�，但是我的'心情卻絲毫不受老天爺的影響，還是格外晴朗。
放學(xué)了，我和媽媽拎著(zhù)一大包東西去跳蚤市場(chǎng)。場(chǎng)地上人聲鼎沸，就像開(kāi)了鍋的水，攤位一個(gè)接一個(gè)地冒了出來(lái)，擺成一條長(cháng)龍。各個(gè)攤位的商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。聽(tīng)聽(tīng)吧，各個(gè)“商店的推銷(xiāo)員”為了招攬顧客，有的吹哨子，有的站在椅子上高喊“快來(lái)買(mǎi)！高價(jià)貨低價(jià)出！不買(mǎi)后悔！”還有的立著(zhù)牌子“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，機不可失，失不再來(lái)！”有的甚至還跳起舞來(lái)。我們擺好了攤位，也大聲地吆喝了起來(lái)。
終于，我迎來(lái)了第一位客人是一個(gè)小弟弟，他在我的攤位前東瞧瞧西看看，他看中了一支水槍?zhuān)÷暤貑?wèn)我：“這個(gè)多少錢(qián)？”我真爽地說(shuō)：“兩塊�！边@個(gè)小弟弟輕輕地告訴我：“我只有一元錢(qián)，可以賣(mài)我嗎？”我猶豫了一下，看著(zhù)他渴望的眼神，還是賣(mài)給了他。開(kāi)張了，我高興得跳了起來(lái)。
整整一下午，我才賣(mài)了五元八角，這次跳蚤市場(chǎng)讓我知道了，賺錢(qián)不容易，要節約每一分錢(qián)不能浪費。
多彩的活動(dòng)作文14
今天我們上了一節活動(dòng)作文課，玩了一個(gè)游戲：觸覺(jué)大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的'是吳亦翔，他摸的時(shí)候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個(gè)輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點(diǎn)數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個(gè)大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時(shí)比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績(jì)完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場(chǎng)，對方從失敗中緩了過(guò)來(lái)，成績(jì)不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點(diǎn)。大家都很緊張，我祈禱著(zhù)：抽低點(diǎn)，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬(wàn)念俱灰，嘴里念叨著(zhù)：“完蛋了，完蛋了，這場(chǎng)完蛋了�！闭l(shuí)知我們組的章億也猜中了一個(gè)九�！鞍�！天呀！”全場(chǎng)的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場(chǎng)平局。
第三場(chǎng)，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！
接下來(lái)是個(gè)人賽，團隊派我做代表，對戰一個(gè)女生吳梓婧。我很緊張，萬(wàn)一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒(méi)猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會(huì )居然錯過(guò)了，但是比分還是我高，應該不會(huì )輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，我很緊張，心里默念著(zhù)：希望我能贏(yíng)，希望我能贏(yíng)。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個(gè)又刺激又緊張的游戲��！
多彩的活動(dòng)作文15
昨天放學(xué)時(shí)，老師神秘地對我們說(shuō)：“明天你們每人打一瓶礦泉水�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師為什么要帶水？”老師說(shuō)：“給你們一個(gè)大驚喜！”
今天早上我買(mǎi)了一瓶礦泉水到拖腳，想快點(diǎn)知道這個(gè)驚喜是什么，只見(jiàn)老師也拿了兩瓶礦泉水。到前邊把它放在桌子上，說(shuō)：“你們帶水了嗎？”同學(xué)們一齊回答：“帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“好現在把水拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛把水拿出來(lái)，老師發(fā)話(huà)了：“現在我們來(lái)玩吹礦泉水。必須是滿(mǎn)瓶，下面么，請兩位同學(xué)來(lái)試一式�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師請了一個(gè)胖胖的人，還有一個(gè)有點(diǎn)胖的人來(lái)，他們站在礦泉水的兩邊。手放在腿上，深吸一口氣，他的兩邊大大的'好似一個(gè)氣球，又深深地一吹，瓶子紋絲不動(dòng)。又追了一次，還是沒(méi)打，另一個(gè)人呢？他吹起來(lái)，沒(méi)有像胖胖的那一個(gè)逼樣，過(guò)了一會(huì )兒，他們兩個(gè)面紅耳赤。而瓶子還像一座山一樣紋絲不動(dòng)，他們放棄啦。
下面開(kāi)始進(jìn)行第二輪啦，這一輪來(lái)了一個(gè)體育健將，還有一個(gè)看起來(lái)力氣很大的女生，這一次的比賽和上一次不同，這一次瓶子底下還有一張白紙，他們先用力吹瓶子，可是有些同學(xué)說(shuō)吹著(zhù)，他們便開(kāi)始吹直了，可是吹了半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，老師說(shuō)可以請人幫忙，有一個(gè)男生向前把紙移了一下，瓶子倒了，老師說(shuō)：“可以我只說(shuō)了不能碰瓶子�！蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌。老師讓同學(xué)們自己也試試，有的用蹺蹺板的形式把瓶子弄倒了，有的用瓶子的瓶蓋朝下，還有的用搖桌子的方式把瓶子弄的。
今天玩了吹瓶子的游戲，讓我們知道遇到事情要多動(dòng)腦。
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