(精華)動(dòng)作作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
星期五是我們學(xué)校首屆家長(cháng)開(kāi)放日．我們在操場(chǎng)上舉行了我盼望已久的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。我們有六個(gè)營(yíng)業(yè)員，我就是其中一員。
唐老師說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始，我們的男孩子就馬上到一年紀搬桌子。我們把搬來(lái)的十張桌子擺成一個(gè)柜臺，把桌布放上去，在把同學(xué)們捐來(lái)的東西放在桌布上。有可愛(ài)的布娃娃，有好看的漫畫(huà)書(shū)，還有美麗的'賀卡。我們的商品還沒(méi)擺完，一大堆小朋友就蜂涌而至．擺完商品，我們立即把圣誕帽戴在頭上。不一會(huì )兒我就氣喘吁吁，因為人太多了！不知怎么回事在這大好時(shí)候突然下起了毛毛細雨，但這并沒(méi)影響同學(xué)的熱情，也許上天也被感動(dòng)了，不一會(huì )兒雨就停了．段老師看中一個(gè)錢(qián)包，可錢(qián)包要一元，段老師想方設法跟曹武討價(jià)還價(jià)，曹武想了半天才答應。過(guò)了半小時(shí)后，我們的商品不夠了，可人只漲不退。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們賣(mài)了161。8元，我想時(shí)間怎么過(guò)得這么快，要是能久一點(diǎn)就好了，這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
動(dòng)作作文 篇2
一、霏琳出生啦！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)D護蛋。我連忙做起了準備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤的蛋，給她畫(huà)上一雙水靈靈的，然后在下面畫(huà)上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字D霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。
二、霏琳茁壯成長(cháng)
霏琳就這樣來(lái)到了這個(gè)世界，可是我沒(méi)想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來(lái)時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開(kāi)了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠閉上了眼睛�？赡�，她不希望主人傷心就用這種方法結束了年輕美麗的生命。當霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸�？鞓�(lè )地生活下去。
三、霏琳給我的啟發(fā)
通過(guò)這么多天的護蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養育我們有多么艱辛。大家都說(shuō)可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳��！霏琳其實(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論做什么事都要細心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風(fēng)！
后記;
其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽(tīng)得見(jiàn)我對她說(shuō)的話(huà)，以前，我曾經(jīng)對她說(shuō)：千萬(wàn)不能走，不要離開(kāi)我、小Q和小搗蛋，她真的'堅持住了。對于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請大家記住這個(gè)好聽(tīng)又代表純潔的名字D霏琳。
動(dòng)作作文 篇3
人的一生，唯情最重。血濃于水的親情，真摯深厚的友情，甜蜜溫馨的愛(ài)情。諸情之中，唯親情最真。
親情是人們賴(lài)以生存的肥沃土地，親情是最廣博無(wú)垠的天空，親情是黑夜中驅除恐懼的明燈，親情是風(fēng)浪中停泊休息的港灣。作為學(xué)生，親情無(wú)時(shí)不刻不在我們身上閃現：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀，也許是一張令你愧悔不已的紙條，也許是一頓合口味的午飯，也許是一幅雨中送書(shū)的額畫(huà)面而對于我來(lái)說(shuō)，親情就體現在那一瞬間。
那時(shí)暑假的一個(gè)中午，我和媽媽正在談話(huà)，我們正在討論一個(gè)問(wèn)題。媽媽正經(jīng)八百的對我說(shuō)：你到底去不去考外國語(yǔ)學(xué)校？我滿(mǎn)不在意的說(shuō)：當然去考了，不考白不考嗎！我對自己有信心，我一定能夠考的上！說(shuō)完后，媽媽沉默了一會(huì )兒，然后意味深長(cháng)的對我說(shuō)：你考不上，那沒(méi)辦法，媽媽突然提高了語(yǔ)調，說(shuō)；如果你考上了，我們就算是天天吃蘿卜白菜，生活過(guò)的樸素一點(diǎn)，我們也一定要供你去上學(xué)！說(shuō)完以后，媽媽就走出去了，臉上沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)郁。而我的心卻久久不能平靜下來(lái)。媽媽說(shuō)的那句話(huà)，一直在我的心里回蕩。我努力不讓自己的'眼淚流下來(lái)，但是這一切都太遲了，因為他已經(jīng)浸濕了我的臉頰，就在那一瞬間。
就在那一瞬間，我的內心如波濤洶涌般。媽媽的那句話(huà)是那么的讓人感動(dòng)，催人落淚。也許每一個(gè)做媽媽的都是這樣想的吧，因為在他們的心中，孩子永遠是最重要的，在他們心中，孩子永遠勝過(guò)無(wú)數黃金，無(wú)數鉆石，更勝過(guò)他們自己。媽媽的親情永遠只在細微之處！
從那以后，我發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取無(wú)愧與媽媽?zhuān)瑹o(wú)愧于那一瞬間的感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇4
“瞧，我的旅游鞋是會(huì )發(fā)光的�！薄拔业囊路窍愀勖�，一百五十元哩!”“我的生日買(mǎi)的大蛋糕是三層的�！薄拔业奈木吆惺嵌喙δ芨呒壍摹薄@天我剛走進(jìn)教室，耳邊又響起令人厭惡的吵鬧聲，不用猜，準又是那些“大款”們在舉行“攀比會(huì )”了……最近我們班出現“攀比風(fēng)”，有些同學(xué)成天比吃比穿。
這事像一陣風(fēng)似的，一下子吹到了班主任李老師的耳朵里。在下午周會(huì )課上，李老師說(shuō)：“今天我們召開(kāi)攀比會(huì )，比一比班上誰(shuí)最富有�！蔽殷@訝極了，平時(shí)是非分明的李老師怎么一反常態(tài)了呢?
正當我百思不得其解時(shí)，那些“大款”們得意洋洋，心里準在想：“這還用說(shuō)，肯定是我最富有了!”緊接著(zhù)李老師又說(shuō)：“其實(shí)我們班最富有的同學(xué)是王瑋琳，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，王瑋琳為什么富有呢?”這時(shí)，班上的“大款”們目瞪口呆，驚訝極了：王瑋琳平時(shí)衣著(zhù)最普通了，每次春游、秋游時(shí)也只帶兩個(gè)面包，一瓶白開(kāi)水，怎么能說(shuō)她是最富有的'呢?看著(zhù)“大款”們的神色，我一下子明白了李老師的用意，馬上舉起手，回答道：“因為王瑋琳學(xué)習成績(jì)總是名列前茅，她擁有的知識最多，所以說(shuō)她是我們班最富有的同學(xué)�！薄八幸惶缀芎玫膶W(xué)習方法�！薄八�連續五年獲‘市三好學(xué)生’的光榮稱(chēng)號”�！八恼n外知識面廣�！薄八�會(huì )講科學(xué)故事�！薄斑�有童話(huà)故事�！薄瑢W(xué)們議論紛紛。
李老師微笑著(zhù)說(shuō)道：“同學(xué)們說(shuō)得都很好，王瑋琳雖然沒(méi)有高檔衣物和用品，家里經(jīng)濟不很寬裕，可她擁有的知識最多。再說(shuō)說(shuō)，還有哪些同學(xué)也很富有?”大家說(shuō)：“蔡冰晶”、“龍飛”、“農瓊丹”、“王強”。李老師說(shuō)：“對，這些同學(xué)學(xué)習刻苦、自覺(jué)、心靈美，成績(jì)好，他們才是真正富有的同學(xué)�？上攵�，整天與別人比吃比穿，上課時(shí)，光想著(zhù)什么最好吃，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習，成績(jì)自然就要下降。同學(xué)們一定要記�。褐R才是最大的財富�！�
動(dòng)作作文 篇5
人們在無(wú)比緊張時(shí)，一旦有一絲放松的機會(huì )，便會(huì )無(wú)比快樂(lè )，甚至于內心會(huì )涌上一股別樣的感動(dòng)，那是劫后余生的喜悅，也是得到解放的輕松。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)這樣一次事件，到現在都記憶猶新。
四年級的暑假，我一個(gè)人呆在家里寫(xiě)作業(yè)，窗外是藍天白云，還不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒或幾架飛機飛過(guò)。而這樣的好天氣，在我眼里，卻猶如昏天黑地——我實(shí)在不能忍受這種在封閉空間里一個(gè)人的感覺(jué)。在加上在電視中經(jīng)�？吹経FO事件，對于膽小的我來(lái)說(shuō)，無(wú)意于一個(gè)噩耗，可我卻不由自主的去想這些事，竟越想越害怕，最后連作業(yè)都沒(méi)心思寫(xiě)了。我不時(shí)回頭去瞧一瞧，仿佛有什么東西在盯我的梢，馬上就要像猛虎下山一般向我撲來(lái)。房間里的一切事物似乎都在與我為敵，就連空氣也凝固了起來(lái)。我坐立不安。
坐著(zhù)沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，只好去床上躺一會(huì )，希望可以以排解一下恐懼的心理�？墒俏铱偸遣粫r(shí)望向推拉門(mén)出，總怕有想象中的怪物闖進(jìn)來(lái)，我只好去關(guān)上門(mén)。但是這一切行為都起不到哪怕一絲效果。就在我驚恐萬(wàn)分時(shí)，又響起了一聲電腦開(kāi)機的聲音。這聲響好像近在耳邊，那么就只可能是我們家這臺電腦了。我拖著(zhù)不斷顫抖的身子走到門(mén)口，慢慢打開(kāi)一條縫——電腦是關(guān)著(zhù)的！
我的驚恐增加到了極限。我蜷縮著(zhù)身子躲在桌子底下，眼睛緊緊地閉著(zhù)。就在這時(shí)，響起了房門(mén)開(kāi)啟的`聲音。我的心也跟著(zhù)提到了嗓子眼……
然后，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)。
我沖上去抱住他們，嚎啕大哭，不管他們一臉疑惑的神情，心里有一種劫后余生的喜悅，也有徹底解放的輕松，而這種兩種感覺(jué)似乎經(jīng)過(guò)了快速的化學(xué)反應，立刻變成了一種感動(dòng)。這種感覺(jué)，至今仍留在我的心中。
感動(dòng)無(wú)處不在，即便是在最壞的事情里，只要有機會(huì )，感動(dòng)便會(huì )產(chǎn)生，縈繞心間，經(jīng)久不息。
動(dòng)作作文 篇6
上幾個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次拔河活動(dòng)。為什么這次活動(dòng)讓我記憶猶新，現在就讓我們一起回收吧。
“下周五要組織拔河”于老師的一句話(huà)，是全班同學(xué)都沉浸在歡呼聲中，大家都在和自己的小伙伴竊竊私語(yǔ)，我也不例外，我正在和張博君、馬仲崟、韓爽小聲商量。消息宣布以后，我們每節課間都反反復復的做著(zhù)壓繩、起繩等動(dòng)作......可這一個(gè)星期也快。我們要比賽了，我們這些出場(chǎng)的選手在教室里熱身。不知過(guò)了多久，于老師把我們帶到操場(chǎng)食堂的前面。很快我們就站好了位置，當然比賽規則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)先拔過(guò)對方一米誰(shuí)就贏(yíng)，看似簡(jiǎn)單的東西，做起來(lái)就很難。
伴著(zhù)崔老師的“起繩”一聲令下，我已沉浸在和四班同學(xué)比賽的緊張氣氛中了。突然這本身很柔軟的繩一下子就猶如鋼刺一般，我緊緊的抓住這個(gè)已僵硬的繩子，我的`手不停的顫抖。但我能感覺(jué)到繩子在向后移動(dòng)。崔老師的一聲哨響，“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了”大家互相握握手，表示祝賀。然后，第二局我們也很順利。休息了五分鐘后，又開(kāi)始和一班比賽了。這次感覺(jué)和上次一樣，在朦朧中，我不知道誰(shuí)在后方喊壓繩，對壓繩，這是唯一的辦法。我立刻把重心降低，“123，123.....”大家終于把這條已僵硬的繩子拔了過(guò)來(lái)，最關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，我們齊聲喊“123，123.....”伴著(zhù)這聲音中，還有好多人在喊“加油......”大家好像充滿(mǎn)力量一樣，把向對方偏移的繩子向這邊拔來(lái)。終于，我們贏(yíng)了！這時(shí)我們得到了滿(mǎn)足，是這個(gè)星期的努力沒(méi)有白費的滿(mǎn)足，我們太高興了！
大家抱在一起，痛痛快快的大笑了起來(lái)，這笑聲傳遍了學(xué)校的每個(gè)角落！
動(dòng)作作文 篇7
冬去春來(lái)，在萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛的三月里，我們四年級級部開(kāi)展了“春天里我們植樹(shù)去”的活動(dòng)。
今天，我們級部師生冒著(zhù)蒙蒙細雨，登上了目的地，大家都充滿(mǎn)干勁，爭先恐后地挑選著(zhù)樹(shù)苗。我也經(jīng)過(guò)精挑細選，選了三顆粗狀的樹(shù)苗交給了爸爸。
就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍出發(fā)了。我感到無(wú)比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個(gè)小坑前，仔細打量著(zhù)這個(gè)奇異的小坑�！斑@是干什么的.呢？”我疑惑的想。不一會(huì )兒，大家陸續的趕來(lái)，爸爸為我解答了這個(gè)問(wèn)題；“這是用來(lái)植樹(shù)的，不過(guò)太小了，一會(huì )咱們把它挖大點(diǎn)�！蔽覀冋f(shuō)干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手�！澳銇�(lái)試試�！卑职謱ξ艺f(shuō)。
我開(kāi)始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會(huì )兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵自己繼續挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無(wú)奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個(gè)鐘形水池上，我目不轉睛的盯著(zhù)它，周?chē)性S許多多的家長(cháng)前來(lái)打水，有的拿著(zhù)水桶去鉤，可不管怎樣也無(wú)濟于事，便無(wú)可奈何的走了，有的用樹(shù)枝和雨傘去勾著(zhù)水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。
我正看著(zhù)，腦子里頓時(shí)閃現出了一個(gè)主意，我從地上撿了一根較軟的樹(shù)叉，想把它系在桶上，可不料樹(shù)枝斷了，我的計劃泡湯了。正當我心灰意冷時(shí)，爸爸對我說(shuō)；“你和叢鵬一個(gè)扶樹(shù)，一個(gè)填土。僅僅幾分鐘就把樹(shù)載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學(xué)們打水呢！直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來(lái)。接著(zhù)，爸爸又教我給小樹(shù)澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學(xué)栽樹(shù)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，一轉眼，就要走了。在這次活動(dòng)中，我有苦有樂(lè )，苦的是因為植樹(shù)很辛苦。樂(lè )的是經(jīng)過(guò)努力，我親手載下了三棵小樹(shù)�？僧斘铱吹搅俗约旱某晒麜r(shí)，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。
動(dòng)作作文 篇8
有一種愛(ài)，能溫暖人心；有一種愛(ài)，能化解陰云；有一種愛(ài)，能綻放笑顏……
暑假里，我和媽媽一起乘火車(chē)去外婆家。
車(chē)廂內，南來(lái)北往的游客，有的休息、有的看書(shū)、有的聽(tīng)音樂(lè )、有的聊天、有的享用美食，多么溫馨的場(chǎng)面��！
想到很快就要見(jiàn)到外婆了，我該十分高興，但是我只有躺在床上苦笑的份兒。在這個(gè)節骨眼上我怎么就會(huì )發(fā)燒了呢？媽媽幫我去打飯了，我一個(gè)人躺在火車(chē)狹小的床上，皺著(zhù)眉頭，歪著(zhù)嘴巴，一只手努力撐著(zhù)床邊，竭力想坐起來(lái)，床架發(fā)出吱吱呀呀的響聲。對面正在打盹的老婆婆被吵醒了，她吃驚地叫起來(lái)：“呀，小朋友，你怎么了？臉這么紅，難不成發(fā)燒了？來(lái)，快躺下，我給你倒杯水�！蔽屹M力的從口中蹦出“謝謝”兩個(gè)字。此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老婆婆的聲音在車(chē)廂里回旋、流淌。
此時(shí)，吃方便面的人不吃了，嗑瓜子的人不嗑了，聊天的人不聊了，仿佛時(shí)間在這一刻停止了，大家都蜂擁來(lái)到我們的包間。一位阿姨熱心地說(shuō)：“小朋友餓了吧，我這有餅干�！庇幸晃皇迨尻P(guān)心地說(shuō)道：“小朋友，我覺(jué)得啊，最好吃點(diǎn)水果�！蔽艺胝f(shuō)話(huà)，一位大媽又開(kāi)口了：“娃娃啊，我給你拿了點(diǎn)退燒藥，起來(lái)吃了就好了�！薄粫r(shí)間，有的給我端水，有的給我遞毛巾，有的.給我送藥丸……我感到似乎有水花從我的眼睛里慢慢溢出，熱熱的，濕濕的，好像還有一絲甜蜜的感覺(jué)……
媽媽回來(lái)了，看到這般情景，對大家感激不盡。我心想：這群陌生人，他們用行動(dòng)詮釋了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。
愛(ài)，在車(chē)廂里流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的胸膛……
動(dòng)作作文 篇9
“快快快，開(kāi)打了，今天是哪兩個(gè)班打呀！”“加油加油！快跑��！好的，又進(jìn)一分，這是幾分了？”“哎呀，多好的機會(huì )啊，哎，真可惜”這是這幾天我們級每個(gè)人常說(shuō)的話(huà)，顧名思義，我們舉辦籃球賽了。
我可以說(shuō)是一個(gè)文人，對籃球賽的事是一竅不通啊,我判斷球打得好不好的唯一標準就是，反翻記分牌的次數，翻的次數多了，旁觀(guān)的人臉上多云轉陰了，自然，球打得就是好。
在操場(chǎng)無(wú)心轉悠幾圈之后，聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，在散亂的人群之中“分離”出了幾十個(gè)人，分別穿黑色衣服和白色衣服，“黑衣人”是我們班的，白衣服的好像是17班的，每一隊都來(lái)勢洶洶，好像要干仗似的。
裁判員手里拿一個(gè)籃球，在“神不知鬼不覺(jué)”之中，將球拋向了空中，每隊中的核心人物用他們那犀利的目光掃了一下球，然后用出了全身的力氣跳起來(lái)去搶球，我們黑衣人員反應快，捷足先登，先勝一籌，將球拍給了早就埋伏在一旁的黑衣人。然后，黑衣人又以“白駒過(guò)隙”之勢將球運到了籃筐之下，剛起跳了一半，旁邊的白衣人又把球搶了過(guò)來(lái)，擲給了白衣主力，白衣主力仿佛中了一億彩票一般，瘋了似的跑向我方陣地，我們心隨球動(dòng)，心懸到了嗓子眼上，可別出師不利啊，我們的眼也跟著(zhù)球走，一看投空了，我們更是幸災樂(lè )禍的排起手來(lái)，盡管球落在地上時(shí)被我方隊員搶了過(guò)來(lái)，但沒(méi)有拿熱乎呢，又被對手搶了過(guò)去，“啊”伴隨我們的喊聲，球竟然中了。剛開(kāi)始打得就這么激烈，后面就更有看點(diǎn)了。
這次進(jìn)球，雖然我們不甘心，卻也沒(méi)灰心，拿過(guò)球奮發(fā)昂揚的又打了起來(lái)，不，應該是又拼了起來(lái)。
對手也沒(méi)想到他們在贏(yíng)了一球之后，我們很迅速地把比分扳了回來(lái)，我記著(zhù)應該是還多了他們好幾分呢！
不一會(huì )兒，第一場(chǎng)就結束了，女生們打了一場(chǎng)“喜劇樂(lè )翻天”之后，也給我們掙了幾分。又輪到男生上場(chǎng)了，“嘿，小伙子就是有活泛勁，一口氣拿了他們五分還是六分。
最后我們以微弱的分差取得了勝利，我們都臉紅的和“那啥”似地，不知是熱的，還是高興的，或者有熱又高興的'。我們旁觀(guān)的看球賽也來(lái)勁啊，心隨球動(dòng)，也都汗流浹背，比隊員還來(lái)勁。
在球賽之中，我們也看到了團結力量的偉大，我相信以后不論學(xué)習上還是活動(dòng)中，我們帶著(zhù)這種團結力量和拼勁結果一定不會(huì )差的，加油！
鐵騎飛鴻老師點(diǎn)評：勝利的不僅僅是一場(chǎng)球，而是一種精神，還有我們的作者思考和發(fā)現的那雙眼睛。加油，我們可愛(ài)的才子！
動(dòng)作作文 篇10
我最喜歡游泳。
我看見(jiàn)電視里跳水、游泳、水上芭蕾運動(dòng)員，在水池里都可以像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去，希望我也可以像他們一樣在水里展現個(gè)人風(fēng)采。
有一天媽媽給我報了一個(gè)游泳班，我剛來(lái)的時(shí)候，還害怕進(jìn)到深深的水里，但是我慢慢的`學(xué)會(huì )了憋氣，從此以后就再也不怕水了。
游泳有好多種泳姿，比如自由泳、蛙泳，我學(xué)的是蛙泳，就是像青蛙一樣，在水里用手向后用力一劃，兩條腿用力向后一蹬，整個(gè)身體就竄了出去，感覺(jué)好神奇��！
我最喜歡游泳是因為教我游泳的是爸爸和媽媽?zhuān)谒镒杂勺栽诘睾退麄円黄鹩斡臼且患茏屓丝鞓?lè )的事情。
原來(lái)，我很怕下水。直到一天，和媽媽在兒童池玩耍時(shí)，我發(fā)現媽媽下了水又完好無(wú)損地上來(lái)了，我決定鼓起勇氣自己試一試，我成功了！我都浮起來(lái)了，這太讓人興奮了！
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