活動(dòng)作文共3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來(lái)到同樣的位置排隊，老師只說(shuō)了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來(lái)到了鐵藝室。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現桌子上有一個(gè)器具，覺(jué)得很奇怪，因為這都生銹了還能用來(lái)干什么？
老師開(kāi)始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統鐵藝，一般都是鐵做的；2、現代鐵藝，用多種材料做的.。
在講課過(guò)程中，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛(ài)心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評分，并且要改一改。
我看了看，“愛(ài)心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現在我有4個(gè)A了。雖然我沒(méi)評上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不起。今后繼續努力。
活動(dòng)作文 篇2
鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂(lè )聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著(zhù)全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚�(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂(lè )聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著(zhù);后四拍是男生蹲下，女生站著(zhù)。每位同學(xué)都做的很認真，全神貫注地跟著(zhù)節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著(zhù)是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂(lè )趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的.舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著(zhù)跳，真像一個(gè)運動(dòng)健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場(chǎng)上的啦啦隊，在有節奏的音樂(lè )聲中同時(shí)喊著(zhù)口號;“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂(lè )，盡情地唱著(zhù)跳著(zhù)，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課了。同學(xué)們懷著(zhù)依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺(jué)性都有好處。
活動(dòng)作文 篇3
“啦啦啦……”我哼著(zhù)小調，邁著(zhù)輕快的小步，如一只掙脫鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)的學(xué)校母親的懷抱蹦上樓梯，使著(zhù)輕功進(jìn)了美術(shù)教室。搬出東西，以光速奔向操場(chǎng)，0.5元區，一元區，兩元區，三元區……各個(gè)區在我們緊鑼密鼓的張羅下，出現了一片祥和的景象。
“義賣(mài)活動(dòng)，正式開(kāi)始�！彪S著(zhù)老師一聲令下，活動(dòng)終于開(kāi)始了，我開(kāi)始在會(huì )場(chǎng)上轉悠起來(lái)了，我一個(gè)班一個(gè)班的看過(guò)去，走到了五（2）班的地兒前，只聽(tīng)程文軒吆喝著(zhù)“快來(lái)看一看啊、瞧一瞧��！全是新書(shū)，價(jià)格合適，一律5元，謝絕砍價(jià)！”我笑著(zhù)調侃她一下“呦，程文軒，入戲很快嘛！”“那是！”突然，我火眼金睛的發(fā)現了一本陽(yáng)光姐姐的'書(shū)，一看價(jià)格、新舊程度都很符合我的要求，翻開(kāi)一看，居然是盜版，于是我就打消了購買(mǎi)的念頭。逛到四（2）班門(mén)口的時(shí)候，尹老師大聲說(shuō)道：“有沒(méi)有適合我的東西我��！”我默默地拿起了一個(gè)濃妝艷抹的芭比娃娃“尹老師，這個(gè)很適合你��！”說(shuō)完尹老師頭也不回地走了。繞了四圈以后我在我們班的攤位上看到了一個(gè)奇葩，他頭戴逗趣小發(fā)箍，手拿短“玄杖”，“玄杖”上還掛著(zhù)兩個(gè)布娃娃，臉上一副二貨的表情，真是太逗了！
“劉瀟揚，你是我們班的吉祥物嗎？”我忍不住吐槽道。
在義賣(mài)會(huì )上最高興的莫過(guò)于數錢(qián)了，想想我的眼前就冒出了，一群￥符號。最后我們賣(mài)了530元，在學(xué)校中還算比較多的了。
活動(dòng)結束了，雖然我沒(méi)買(mǎi)到一樣東西，但是我卻收獲到了許多金錢(qián)買(mǎi)不到的東西——快樂(lè )、責任、友誼、能力、團結……
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