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活動(dòng)作文400字

時(shí)間:2024-01-19 13:37:53 動(dòng)作 我要投稿
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活動(dòng)作文400字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動(dòng)作文400字

活動(dòng)作文400字 篇1

  陽(yáng)春三月,百花盛開(kāi),我們有幸來(lái)到成都川師大認真傾聽(tīng)了優(yōu)秀教師及名師的作文教學(xué)觀(guān)摩課,親眼目睹了優(yōu)秀教師及名師的風(fēng)采,真是受益匪淺!

  下面就來(lái)談?wù)勎覀兊母邢耄?/strong>

  一、學(xué)生的主體地位得以改變。

  這次講課,老師們都在努力將自己有教學(xué)的主宰和中心,轉變學(xué)生學(xué)習的伙伴;轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者、組織者;學(xué)生真正的.成為了學(xué)習的主人。

  二、作文教學(xué)應重視三個(gè)積累:

 。1)、語(yǔ)言的積累

 。2)生活積累

 。3)感受積累。

  語(yǔ)言不能只局限作文時(shí)的指導、修改,而要讓學(xué)生多看書(shū),“放長(cháng)線(xiàn)釣大雨”少做題,多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)。因為“最好的作文老師是課外書(shū)!

  三、善于鼓勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  作文課要上得有意思,學(xué)生才會(huì )去學(xué)。所以,這就要求老師不僅要精心設計好課,還要形式多樣,更要及時(shí)鼓勵學(xué)生,要實(shí)實(shí)在在的表?yè)P。尤其是后進(jìn)生,就是一句開(kāi)頭,一個(gè)結尾,一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)得好,都要及時(shí)表?yè)P。

  四、在閱讀教學(xué)中滲透作文的指導。

  在閱讀教學(xué)中,積累自己喜歡的句子,豐富自己的語(yǔ)言,讓學(xué)生模仿,也可以創(chuàng )新。

  五、講練結合。

  選擇好恰當的時(shí)間講,給予課堂的時(shí)間練筆。在講評時(shí),讓學(xué)生上臺宣讀習作,大膽展示自我,讓學(xué)生從老師和學(xué)生的不同評議中找到可取之處及不足之處,品嘗成功的喜悅,增添了寫(xiě)作興趣和自信心,讓學(xué)生受益匪淺,既提高了作文寫(xiě)作能力,又提高了評議能力。

活動(dòng)作文400字 篇2

  今天老師布置了一項任務(wù),讓同學(xué)們相互體驗各家的生活,我們都興奮地躍躍欲試。最后,我邀請了毛藝樺來(lái)我家體驗這濃縮的一天。

  終于熬到了放學(xué),我們坐上三輪車(chē)回家。一路上,毛藝樺不停地打聽(tīng)今天的安排,我只是神秘地說(shuō):“保密!”其實(shí)我哪知道呀,我也滿(mǎn)懷期待,不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家,遠遠就看見(jiàn)媽媽等在樓下,她熱情地把我們迎回了家,宣布活動(dòng)安排是做完功課看電影,聽(tīng)著(zhù)挺勞逸結合的嘛!

  我們洗過(guò)手就開(kāi)始做作業(yè)。兩個(gè)人一起學(xué)習,即有速度又有效率。我被題難住時(shí),毛藝樺忙著(zhù)來(lái)和我一起攻克難題。我們一會(huì )兒互相指點(diǎn)討論,一會(huì )兒又各自埋頭書(shū)寫(xiě),時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,功課也做完了。

  “孩子們,吃飯了!”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬,搶著(zhù)吃起來(lái)。咦?今天的.飯菜怎么比平時(shí)美味許多呀?

  吃得飽飽的,去看電影嘍!我們飛奔向影城,買(mǎi)上愛(ài)吃的苞米花,坐到位置上才發(fā)現居然還有好多同班的同學(xué),酷!這下可熱鬧了,我們邊看邊討論主人公好笑的言語(yǔ),模仿他有趣的動(dòng)作……真是獨樂(lè )樂(lè ),不如眾樂(lè )樂(lè )!電影結束后,我們又在廣場(chǎng)上玩起了捉迷藏,樂(lè )不思蜀。

  夜深了,這有學(xué)習有游戲,有努力又有歡樂(lè )的體驗活動(dòng)也接近尾聲。告別毛藝樺時(shí),我想:要是每天都這樣該有多好呀!

活動(dòng)作文400字 篇3

  有趣的課外活動(dòng)在我們的學(xué)習生活中,有許多許多課外活動(dòng),如;跳舞、學(xué)英語(yǔ)、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風(fēng)琴和練習書(shū)法。我們中國歷史悠久,書(shū)法從古至今都很受大家的歡迎,我之所以說(shuō)書(shū)法很有趣,那是因為每個(gè)字都寫(xiě)得很美,有時(shí)這個(gè)字橫看起來(lái)很怪,怎么就像一個(gè)大骨頭呢?還有時(shí)這一撇怎么還一波三折,還有些字就更有趣,“曹”字全身上下無(wú)一處有肌肉,全都剩下的是骨頭,真有一點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,如果人們認真觀(guān)察,還會(huì )發(fā)現,很多的左右結構的字都是左瘦右胖。

  這些都是我上書(shū)法班學(xué)到的知識,這些在學(xué)校是學(xué)不到的。我不僅知道了漢字的優(yōu)美,而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學(xué)校經(jīng)常受到老師對我鋼筆字的夸贊。在手風(fēng)琴班時(shí),不像書(shū)法班那樣嚴肅認真,又是另外一種氣氛。

  當大家在一起手風(fēng)琴合奏時(shí)到很難的.時(shí)候,你聽(tīng),大家的琴聲竟亂成一鍋粥了,各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲,便是大家的哈哈大笑聲了。有時(shí)我們也會(huì )用手風(fēng)琴去模仿警笛聲,嚇得老師突然跑進(jìn)來(lái)了,向窗外看到,疑惑的說(shuō);“呵!明明聽(tīng)到了警笛聲,怎么不見(jiàn)車(chē)影了呢?”這時(shí),我們不禁哈哈大笑起來(lái)。拉手風(fēng)琴和練習書(shū)法,不僅趣事連連,還給了我許多展現自我的機會(huì ),讓人們更好的認識自我。如果你現在對他們有興趣,那還等什么?趕緊去找老師們報名吧。

活動(dòng)作文400字 篇4

  古人說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。

  可是在不久前,我也偶爾不守規矩。我們學(xué)校有一個(gè)規定,課間不能在教室和走廊打鬧。起初,我心中充滿(mǎn)了新鮮感,不少同學(xué)和我一樣,下雨或者有霧霾不上課間操時(shí),我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)?墒侨兆泳昧,我們班里就有一些人——一些調皮的男生,推出了一款新游戲,通過(guò)剪刀、石頭、布,選出一個(gè)捉的人,選出后,不用數任何數字就開(kāi)始來(lái)抓其他人,抓到誰(shuí),誰(shuí)就繼續捉別的`人。于是,樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久,我也被拉著(zhù)參加了了這一游戲,并沉迷于其中,每天只要不上操,就去玩這個(gè)游戲,作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。

  “常在河邊走,哪有不濕鞋”呀!終于有一天,悲劇發(fā)生了。那天,捉的同學(xué)在我后面窮追不舍,我跑到教室門(mén)口,正要跑進(jìn)去,可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵,來(lái)關(guān)門(mén),我卻沒(méi)顧上看,一頭撞上去,門(mén)被我撞開(kāi)了,我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢(xún)問(wèn)情況,把我帶到辦公室,并沒(méi)有批評我,為我涂上了藥,并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此,我們再也沒(méi)有玩那個(gè)游戲,課間不上操時(shí),我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……

  從這件事開(kāi)始,我由一個(gè)不守規矩的人變成了一個(gè)嚴守規矩的人,不僅守學(xué)校的小規矩,還要守國家的大規矩。我想在這里說(shuō):嚴守規定,文明課間,安靜學(xué)習,養成習慣,從我做起!

活動(dòng)作文400字 篇5

  10月13日是“少年先鋒隊建隊日”,大隊輔導員為了讓同學(xué)們記住這個(gè)特殊而又有意義的日子,在這一天舉行了一場(chǎng)隆重而又莊嚴的“少年先鋒隊建隊日”紀念活動(dòng)。

  在這次活動(dòng)中,我光榮的成為一位小旗手,站在隊伍的排頭,威風(fēng)地舉著(zhù)隊旗,心里別提有多高興了。我心想“既然我是小旗手,就應該拿出小旗手該有的精氣神來(lái)!庇谑俏野菏淄π,站得筆直,再往后看看,我的小伙伴們也都十分給力,個(gè)個(gè)都像是參加閱兵儀式的小勇士,精神極了。

  活動(dòng)上,大家的表情和平時(shí)不一樣,個(gè)個(gè)都是如此嚴肅,我們一起高聲唱起了隊歌,聲音是如此動(dòng)聽(tīng)嘹亮,我們還一起宣誓了少先隊誓言,重新高喊了“時(shí)刻準備”的呼號。我們還聽(tīng)了高校長(cháng)激情四射、滔滔不絕的演講,從同學(xué)的演說(shuō)中知道了少年先鋒隊的歷史,以及紅領(lǐng)巾的`來(lái)歷。

  在這么多活動(dòng)內容中,我記憶深刻的除了高校長(cháng)的演講外,就要數唱隊歌、重溫誓言和呼號了,這讓我又回到了二年級光榮的入隊時(shí)刻,也是這般的莊重和榮耀。

  最后,大家退場(chǎng)也都非常地安靜和鄭重,跟平時(shí)的氣場(chǎng)完全不同。

  我相信,通過(guò)這次莊嚴而又隆重的“少年先鋒隊建隊日”活動(dòng),大家一定都能記住10月13日是少年先鋒隊的建隊日。

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