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校園的活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-11-18 06:50:36 動(dòng)作 我要投稿

精選校園的活動(dòng)作文3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的校園的活動(dòng)作文4篇,希望對大家有所幫助。

精選校園的活動(dòng)作文3篇

校園的活動(dòng)作文 篇1

  在校園里,最開(kāi)心的就是課間活動(dòng)。今天,我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上,第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上,一邊跳,一邊說(shuō):“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么,叫花籃!钡目谠E,說(shuō)完以后就不能動(dòng)了,就這樣過(guò)三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來(lái)的話(huà)她就必須站在我們圍成的圈內,然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下,表示懲罰。

  游戲開(kāi)始了,首先我把腳放在了我與徐義立的手上,張欣穎隨著(zhù)就把腳抬到了我的腳上,徐義立大叫道:“你們的腳真重!”我們大家一起說(shuō):“太重了也得堅持!”,接著(zhù)蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上,又接著(zhù)徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上,最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳,一邊說(shuō):“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的`名字叫什么,叫花籃!爆F在我們全都不動(dòng)了,并且把原有的姿式保持住,一、二、三,我們在心里默默地數著(zhù)。呀!蔣欣然落下來(lái)了,我們圍成一個(gè)圈,她成了我第一個(gè)被懲罰的對象,她站在了中間,我們開(kāi)始了懲罰,“噠”的一聲懲罰完畢了。

  就像這樣,我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮,上課鈴響了,我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲,只見(jiàn)一些同學(xué)和我們擦肩而過(guò),這時(shí),我們才知道上課了。唉,我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室,真累!

  回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回!可是呢?時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)!多么好玩!但我們是學(xué)生要以學(xué)為主,玩是對我們緊張學(xué)習的放松。但這游戲讓我們大家開(kāi)心了,我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們,讓他們和我一起開(kāi)心、快樂(lè ),過(guò)一個(gè)有意義課間十分鐘!

校園的活動(dòng)作文 篇2

  這周五,學(xué)校組織下午開(kāi)展科技節游戲游園活動(dòng)。我認為這次游園活動(dòng)非常有意義。

  中午,各個(gè)班級連忙在裝飾場(chǎng)面,我們和老師在班里的提議:決定了一個(gè)名叫“夾彈珠”的游戲。開(kāi)始之前,同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新,在后門(mén)的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內容和規則的.海報。整個(gè)校園張燈結彩,猶如節日的街市。

  游園開(kāi)始了,我是負責彈珠組的,我的意洋洋的站在游戲桌前,由于剛開(kāi)始來(lái)玩的人不多,可是,不一會(huì )兒,來(lái)玩的同學(xué)猶如一條長(cháng)龍,里三層外三層,人山人海,熱鬧極了。我一聲令下,“開(kāi)始,”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。大家玩了一次又一次,門(mén)口排隊的人不但沒(méi)有減少,反而越來(lái)越多,這時(shí),我仿佛覺(jué)得自己真得成了一名工作人員。沒(méi)過(guò)多久,我們班里的獎品一掃而光,同學(xué)們高興極了。

  在這次活動(dòng)中,我認為實(shí)在太有意義了,可是當我覺(jué)得自己是一名工作人員的時(shí)候,真得忘記了我是——陸益愷。

校園的活動(dòng)作文 篇3

  早晨的時(shí)候,我們做完了一套早操后,老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒,隊形是一個(gè)五年級同學(xué)和一個(gè)六年級同學(xué)交叉地排在一起,游戲的規則是一個(gè)年級的.同學(xué)在圈子里當“鴨子”,一個(gè)年級的同學(xué)在圈子外面當“獵人”,獵人用球瞄準打鴨子(有3個(gè)球),當鴨子的被打到了就得下場(chǎng),所有鴨子被打完了,雙方輪換,當獵人的就當鴨子,當鴨子的就當獵人。

  先是我們五年級的上場(chǎng)當鴨子。有兩個(gè)六年級的同學(xué)老盯著(zhù)用球打我,我跑著(zhù),東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方,一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過(guò)來(lái)。我急忙蹲了下去,另一個(gè)人投出的球又向我滾了過(guò)來(lái),我迅速跳了起來(lái)躲球,因為我跳的不高,落地的時(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過(guò)來(lái)的球了,我說(shuō):“嚇死我了!”剛說(shuō)完,我后面的人趁我不注意,搞了一個(gè)背后偷襲,一球正中我的后背,啊--我“死”了!只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣,我們交換著(zhù)當獵人和鴨子,高高興興地玩兒了幾盤(pán)后就戀戀不舍地回教室上課了。

  看,這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng),朋友,你羨慕嗎?

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