實(shí)用的多彩的活動(dòng)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
20xx年9月17日上午第三節課，我們在教室內玩了一個(gè)游戲——貼鼻子。真是個(gè)多彩的活動(dòng)啊。
上課前，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)看到了老師和一位長(cháng)得不高的同學(xué)在黑板上畫(huà)人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長(cháng)得非常好看，但是他們都沒(méi)有鼻子。隨后老師跟我們宣布規則：用毛巾把同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)，把老師準備好的鼻子放上去，只要放準位置了，就算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，先是我的`同學(xué)丁俊雯組長(cháng)上去貼，由另一個(gè)組長(cháng)把她的眼睛蒙起來(lái)。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學(xué)們哄堂大笑。
輪到我了，我隨手一放，本想解開(kāi)毛巾，可卻聽(tīng)到同學(xué)們都在說(shuō)“往上，往上！”我猶豫了一會(huì )兒，還是沒(méi)改動(dòng)位置，解開(kāi)毛巾后，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長(cháng)了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。
最后，我的同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒(méi)有碰到人臉一下，最后她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結束，我們班也只有幾個(gè)人放對了位置，有些人還是座位上的同學(xué)提示才貼準了。
這個(gè)游戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以后還要玩。
多彩的活動(dòng)作文 篇2
有一次上體育課，老師讓我們一起來(lái)玩最喜歡的躲避球。
躲避球是一個(gè)多人的游戲，兩個(gè)人站在場(chǎng)地兩端作為投手，其他的人都在場(chǎng)地中間作為目標。投手朝場(chǎng)內的人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場(chǎng)我和余沁蓉當投手，其他34個(gè)同學(xué)來(lái)躲我們的球。
第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開(kāi)了。休息的時(shí)候，四個(gè)男生嘲笑我們倆說(shuō)：“哈哈哈，一局下來(lái)一個(gè)人也沒(méi)砸到，技術(shù)真爛！”我們很生氣，發(fā)誓一定要讓他們出局。
第二局，我們抱著(zhù)必勝的信念開(kāi)始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過(guò)一局了，我們對他們的走位也了解了一些。我們計劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個(gè)砸，果然，剛開(kāi)始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了�？墒悄猩蓻](méi)有那么好砸，因為他們經(jīng)常玩這種游戲，我們的戰術(shù)對他們來(lái)講太沒(méi)有挑戰性了。我們費了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。
第二局游戲結束了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開(kāi)始商討新的戰術(shù)。我對她說(shuō)：“咱們可以往他們的'肚子上丟，也可以做假動(dòng)作引他們上鉤，要是這招還沒(méi)用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢往他們那里砸，他們絕對想不到。怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你真聰明，我們絕對要贏(yíng)！”
第三局開(kāi)始了，我們的新戰術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場(chǎng)上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個(gè)人�！爸皇Ｏ乱粋�(gè)了！”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法，對他都沒(méi)有用。我們眼神對到了一起，實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟，那個(gè)男生果然躲到了右邊，我迅速地接起球，使勁往他那里砸去�！爸辛�！中了！”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆，不敢相信我們能把所有人都淘汰，對我們豎起了大拇指，我們心里一陣得意。
三局比賽，我們一勝一負一平局，雖然雙方打成了平手，但這件事讓我知道了，看到強大的對手先不要恐懼，做事情不能用蠻力，要多動(dòng)腦筋，好的方法是讓你取得成功的鑰匙！
多彩的活動(dòng)作文 篇3
九月開(kāi)學(xué)季，我們學(xué)校迎來(lái)了“綠化活動(dòng)”。
老師通知下午每個(gè)學(xué)生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動(dòng)我們要植樹(shù)種花。學(xué)校給每個(gè)班級都分好了活動(dòng)區域，我們班負責花壇。
下午，大家都依次排好隊來(lái)到花壇邊。大家準備好工具，開(kāi)始干活啦!我這一組負責栽小樹(shù)苗。大家緊張又興奮，我拿著(zhù)鏟子刨土，刨成了一個(gè)土坑。兩位同學(xué)又拿著(zhù)一棵小樹(shù)苗放了進(jìn)去，他們扶著(zhù)小樹(shù)苗，好讓它站得筆直。我繼續鏟土，把土坑填滿(mǎn)，讓小樹(shù)苗栽種得牢固些。
頂著(zhù)烈陽(yáng)，不一會(huì )兒，大家的額頭上就已經(jīng)滲出細細的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個(gè)個(gè)的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的.汗水，同學(xué)們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學(xué)提醒我，指指我的臉，我才意識到我臉上抹了幾道泥土印。
大家都栽得差不多了，我們拎著(zhù)水桶抬水，大家有順序地排隊接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，我和小伙伴一起拎著(zhù)水桶走了。也不知是誰(shuí)喊了一聲：“看誰(shuí)先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭先恐后地拎著(zhù)水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會(huì )兒，我們就看到一位同學(xué)摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著(zhù)他起來(lái)，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。
這段小插曲不一會(huì )就結束了。我們回到花壇，給小樹(shù)苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫(xiě)著(zhù)“得意”兩個(gè)字了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了綠化環(huán)境的重要性。我們要為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
多彩的活動(dòng)作文 篇4
鑒河小學(xué)第二屆科技節開(kāi)幕啦!那豐富多彩的比賽項目深深地吸引了同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級組的氣球拉“小汽車(chē)”比賽即將進(jìn)行了。游戲規則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著(zhù)把氣球綁到“小汽車(chē)”尾部，再把手放開(kāi)，“小汽車(chē)”會(huì )隨著(zhù)氣球開(kāi)走，看哪輛“小汽車(chē)”開(kāi)得最遠就獲勝�？�，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開(kāi)，“小汽車(chē)”靠著(zhù)氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開(kāi)，有的“小汽車(chē)”剛開(kāi)得幾步路氣球已經(jīng)漏氣了，有的開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就繞到草坪上了，有的則開(kāi)得很遠。當“小汽車(chē)”綁著(zhù)的氣球沒(méi)氣時(shí)，“小汽車(chē)”就停下了。
要說(shuō)哪項比賽最激烈，莫過(guò)于三四年級的打陀螺比賽了，選手們個(gè)個(gè)都是嚴陣以待，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲令下“開(kāi)始”!選手們馬上甩開(kāi)陀螺，那些陀螺剛開(kāi)始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的.，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準位置，抽打陀螺，高手們手下的陀螺很快就被馴住了，很平穩的在那里轉著(zhù)，而那些沒(méi)掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒(méi)能控制好平衡，陀螺應聲倒下。圍觀(guān)的同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪x手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺上進(jìn)行的是悠悠球比賽項目，參賽選手們在使出各自的絕招:環(huán)繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看�。骸皳u籃”招式是使出“勁力旋風(fēng)”，右手向前移動(dòng)將繩子繞過(guò)左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開(kāi)向下，讓繩子形成一個(gè)三角形。右手將悠悠球前后擺動(dòng)。而“環(huán)繞世界”是將悠悠球向前拋出，環(huán)繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學(xué)們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過(guò)一聲。
科幻畫(huà)展、一二年級的拼圖比賽也吸引了不少?lài)^(guān)的同學(xué)。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學(xué)們流連忘返。最使我高興的是我寫(xiě)的科技小論文——《螞蟻為什么不會(huì )迷路》獲得了二等獎!
就像高爾基所說(shuō)的：“應當熱愛(ài)科學(xué)，因為人類(lèi)沒(méi)有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無(wú)敵的了�！笨萍脊澴屛覀兏鼰釔�(ài)科學(xué)，努力去探索科學(xué)的奧秘。
多彩的活動(dòng)作文 篇5
童年是無(wú)限的，我們都玩過(guò)非常多的游戲。
在一個(gè)烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，可在六年級二班開(kāi)啟了一個(gè)小型的游戲。我們分成了四個(gè)小組第一組，上來(lái)比劃的是王煜凱和王修鐸，只見(jiàn)王煜凱手舞足蹈。眼睛瞪得圓圓的，眉毛使勁的往上頂，嘴巴都快咧到耳朵根兒上了，王修鐸前腿一躬，后腿一蹬，在那里射起槍來(lái)，這時(shí)王煜凱做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作，全班異口同聲的`喊到：“千鳥(niǎo)不傳云外信�！�
令我印象最深刻的就是第四組的表演啦！場(chǎng)上董嘉瑞和王藝龍他們可是幽默天才，他們一上來(lái)就引得大家哈哈大笑。全班頓時(shí)炸了鍋活像熱鍋上的螞蟻，活蹦亂跳，爭先恐后地喊道“笨拙�！庇绕涫邱R多吉加同學(xué)，他竟然從椅子上摔了下去，再看看同學(xué)們有的跳起來(lái)海草舞，有的轉過(guò)來(lái)和同學(xué)討論一下下一個(gè)詞語(yǔ)，有的穿著(zhù)地在臺上的同學(xué)叫到“快一點(diǎn)�！蓖跛圐埧戳艘幌略~語(yǔ)條，然后蹲下來(lái)叫了兩聲蛙叫。王修鐸熱火朝天地對她說(shuō)“沒(méi)有了嗎？”站在旁邊的董嘉瑞把手放在耳朵邊上聽(tīng)了一會(huì )兒，好像在說(shuō)些什么，那本來(lái)就很大的眼睛現在變得更大了，就像一只大葡萄鑲在了小臉上。
詞語(yǔ)是通往智慧的大門(mén)，是我們通往世界階梯，是我們通往書(shū)本世界的一輛汽車(chē)。
多彩的活動(dòng)作文 篇6
今日，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，真是太棒了。
我們排隊到草坪上座下，第一個(gè)項目就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰就說(shuō)名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。
在接力賽16人當中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班，在激烈的奮戰下中，我們班拿到了第一。
我們離開(kāi)草地，要開(kāi)始拋球，拋球應當是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內部，是能夠每人拋三次，我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的，可是我明白他們必須在加油。
最終一個(gè)項目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，教師說(shuō)不會(huì )跳的就往后站，會(huì )跳的.往前，會(huì )跳的跳完往不會(huì )的前面站，他們連跳跳的十分不錯，我們總共跳了144個(gè)，運動(dòng)會(huì )就結束了。
我們回到教室十分的開(kāi)心，想想剛才這些比賽的項目，我覺(jué)得我們班的成績(jì)必須十分不錯。
多彩的活動(dòng)作文 篇7
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒，老師前腳出了教室，同學(xué)們后腳就去操場(chǎng)玩了。
沉睡的操場(chǎng)一下子被同學(xué)們的歡笑吵醒了。同學(xué)們有的跳繩，有的扔沙包，還有的嬉戲打鬧。
最引人注意目的要算拔河比賽了。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始!”，兩隊就開(kāi)始拔了，中間的標記一會(huì )向左，一會(huì )向右，像一位悠閑的老人在散步。只見(jiàn)紅隊一位隊員大喊一聲：“大家用力啊!”說(shuō)著(zhù)，大家便把身子向后傾斜。經(jīng)過(guò)一會(huì )對抗之后，紅隊猛地一拉，標記便進(jìn)入了紅隊的界限內，操場(chǎng)上一下子沸騰了。
瞧，跳繩組的楊尚，她把腿向上一翹，就用手將繩甩了起來(lái)。別看她跳的`時(shí)間長(cháng)，可動(dòng)作非常搞笑。她跳繩的動(dòng)作像個(gè)猴子似的，笑嘻嘻的又像個(gè)大熊貓，非常惹人發(fā)笑。
在看看扔沙包的，只見(jiàn)左邊的同學(xué)隊右邊的同學(xué)說(shuō)：“接包!”右邊的同學(xué)自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。沙包過(guò)來(lái)了，右邊的同學(xué)身手敏捷，縱身一跳，就接住了沙包，他連忙喊一聲，：“定!”中間的同學(xué)一下子部能動(dòng)了，右邊的同學(xué)迅速向前一扔，就打住了中間的同學(xué)，“哈哈哈”，又是一陣歡笑。
回頭看看辛勤的劉老師，只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，正聚精會(huì )神地批改作業(yè)。我輕輕地走到她旁邊問(wèn)：“老師，都下課了，你怎么不出去活動(dòng)，而在這里改作業(yè)呢?”老師和善地說(shuō)：“老師現在把作業(yè)改完，可以多點(diǎn)時(shí)間給你們輔導，還可以多備課呢!”老師這短短的幾句話(huà)把我幼小的心靈感動(dòng)了。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，迅速走進(jìn)教室，端端正正地坐下，等劉老師講課。
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