多彩的活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文1
我參加過(guò)許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等�？勺屛矣∠笞钌羁痰倪�是在作文班舉行的那場(chǎng)扳手腕比賽。
暑期的第一天，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師說(shuō)要給我們舉行一場(chǎng)比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開(kāi)始了。這次比賽分三組，第一組是xx和xxx，兩個(gè)都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？比賽終于開(kāi)始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，xx一直憋著(zhù)氣，不發(fā)力，直到xxx把體力耗得差不多了，xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了，他贏(yíng)了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。
下一局是小x對戰小x，小x雖然不像xx那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開(kāi)始用力過(guò)猛，導致后來(lái)體力透支，所以后面就讓小x輕輕松松地贏(yíng)了。接著(zhù)比賽已經(jīng)進(jìn)行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關(guān)鍵就看第三場(chǎng)了。
第三場(chǎng)是我對戰xx。比賽開(kāi)始了，我一直押著(zhù)，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會(huì )力氣太小而輸，而xx也一直跟我保持著(zhù)這個(gè)力度，就在這時(shí)候所有人都鼓掌起來(lái)了，大概是我和她決斗了這么久時(shí)間都沒(méi)有分出勝負，在隊友的`鼓勵和加油聲中讓我想到了一個(gè)好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，我看準時(shí)機，在不經(jīng)意間我突然加大力氣，一把把xx給扳倒了，“贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我們隊贏(yíng)了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏(yíng)得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。
多彩的活動(dòng)作文2
我們的班級像一座美麗的大花園，二十朵美麗的鮮花在這里競相開(kāi)放。老師們是一位位辛勤的園丁，呵護我們的成長(cháng)，我愛(ài)我們這個(gè)班，更愛(ài)我們的班集體。
記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我們班同學(xué)陸陸續續的來(lái)到了“蘋(píng)果主題公園”。走進(jìn)大門(mén)，又穿過(guò)了一扇扇的門(mén)，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞的大房間，那里人山人海，熱鬧極了，原來(lái)，這里舉辦了各種各樣的活動(dòng)，我們也參加了其中的一個(gè)活動(dòng)“做蘋(píng)果派”。
教我們做蘋(píng)果派的是一位溫柔的女老師，她中等身高，身穿一件雪白的衣裳，用溫和的口吻教我們如何制作蘋(píng)果派。首先，將生雞蛋小心翼翼的打入碗中，金黃的蛋黃漂在透明的蛋清上，像是一條金黃的`小船漂在透明的水面上，然后將碗中的雞蛋攪拌均勻，攪到完全金黃，分不清蛋黃和蛋清為止。后來(lái)，我們開(kāi)始揉面了。先將一部分面粉倒入剛剛打好的雞蛋中，攪拌到均勻為止，隨后，將面團拿出，揉成一個(gè)長(cháng)方形，刷上黃油之后，對折一下，在刷上一層黃油后再對折一下。重復多次。最后，我們將洗好的蘋(píng)果，切成一小塊一小塊的，放在面團上，再放入烤箱中，等一段時(shí)間后拿出，我們的蘋(píng)果派就完成了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白了勞動(dòng)中的快樂(lè )和收獲的喜悅之情。我愛(ài)我們這個(gè)班，愛(ài)我們的集體。
多彩的活動(dòng)作文3
第二節課剛下課，老師說(shuō)要帶我們去和二班來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像沒(méi)比賽就已經(jīng)勝利了。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，一看對面兒班級里的都是身強力壯，膀大腰圓的，在一看，我們班大多數都是小巧玲瓏的，我心里就已經(jīng)有了答案，但是老師還是選了一些身強體壯的同學(xué)來(lái)參加比賽。當我們兩班已經(jīng)準備好的時(shí)候，體育老師一吹哨，我們都使勁往后拉，同學(xué)們好像使出了吃奶的`力氣，個(gè)個(gè)臉都憋得通紅，像一只只猛虎似的。同學(xué)們有的手已經(jīng)紅了，有的破了皮，還有嚴重的都已經(jīng)磨出了血。但是每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有放棄，我班的拉拉隊看到了我們累的，都在大聲喊：“六年五班獲勝。六年五班加油”！同學(xué)們都使出了自己的一份力量。我們的意志都是一樣的，也許在這個(gè)時(shí)候，我們才能知道團結力量大，這讓我深有體會(huì )。就在這時(shí)，體育老師說(shuō)停，六年五班獲勝。大家都十分開(kāi)心，老師激動(dòng)的和我們每一個(gè)同學(xué)擊掌，來(lái)慶祝這喜悅的心情。
三局兩勝，第二局我們交換場(chǎng)地，同學(xué)們士氣大增，對面兒六年二班的個(gè)個(gè)也是斗氣昂揚。這時(shí)我們班大個(gè)子丁傳杰同學(xué)還把繩子系在了腰上，好像第二局也更有的勝利的把握。每個(gè)同學(xué)心里的都有了獲勝的希望。當體育老師再次吹哨的時(shí)候，同學(xué)們更加努力，更加賣(mài)力，使出了全身的力氣。我們獲勝了，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈、歡天喜地。
這次的拔河比賽，讓我們每個(gè)人都懂得了一個(gè)道理，那就是只有團結力量才能更大。
多彩的活動(dòng)作文4
秋天來(lái)了，褪去了夏日的炎熱，秋天讓人感到一陣愜意。就是在如此美好的秋天里，老師組織了一次班級里的秋游活動(dòng)，這是一次多彩的活動(dòng)。
老師帶頭，領(lǐng)著(zhù)我們往大山里走，秋天的山林里，色彩也繽紛了起來(lái)。有紅的楓，有黃的杏，也有綠的葉，各種顏色將這個(gè)秋天裝扮起來(lái)，讓我們看到了一個(gè)美麗的秋姑娘。同樣，這些顏色還將我們的這一次秋游活動(dòng)都帶上了多彩的顏色。
我們沿著(zhù)山路一直往上，將這些美麗的景色一一攬入眼簾，一路上，老師與同學(xué)們之間說(shuō)說(shuō)笑笑，氣氛好不歡喜熱鬧。
當我們到達了山頂的目的地后，同學(xué)們在這處平地上，又玩起了各種各樣的游戲。在這些種類(lèi)繁多的游戲中，每一組加入這些游戲之中的同學(xué)，他們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑。
有的'同學(xué)玩著(zhù)捉迷藏，有的同學(xué)在秋千架上蕩起了秋千，也有的同學(xué)干脆躺在了草地上，靜靜沐浴著(zhù)秋陽(yáng)。這一場(chǎng)秋游的活動(dòng)無(wú)疑是充滿(mǎn)快樂(lè )的，在這場(chǎng)活動(dòng)中，每位同學(xué)都感受到了一個(gè)不一樣的秋天，領(lǐng)略了秋天別樣的美。
在我們即將打道回府的時(shí)候，老師又帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲，所有的同學(xué)都參與到了這場(chǎng)游戲之中，那就是拔河。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師居然還在后背包里帶上了拔河的繩子，這一下，我們自動(dòng)的分成兩部分，在秋日的明陽(yáng)下，來(lái)了一場(chǎng)聲勢浩大的拔河比賽，這場(chǎng)比賽就在“一二三！”的沖力中緩緩的結束，比賽的輸贏(yíng)不重要，重要的是，讓我們所有人都記住了這一段美好的時(shí)光。
這一次多彩的活動(dòng)在緩緩落下的夕陽(yáng)中，也接近了尾聲。盡管這場(chǎng)活動(dòng)結束了，但是又以另外一種形式藏在了我們的腦海中。
多彩的活動(dòng)作文5
金秋十月，丹桂飄香，在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
天空的藍，藍的純凈，藍的透徹，仿若少女的眸，通透清明，無(wú)垠的湛藍，不染纖塵。
隨著(zhù)一浪高過(guò)一浪的`加油聲和主持人的致辭，賽程已經(jīng)過(guò)半，賽場(chǎng)上充斥著(zhù)歡呼聲、鼓掌聲、吶喊聲。觀(guān)眾席上的同學(xué)注視著(zhù)正在進(jìn)行的短跑比賽，先是一片肅靜，觀(guān)眾被緊張和期待淹沒(méi)，而后爆發(fā)出一陣激烈的呼喊聲，啦啦隊揮舞著(zhù)彩球，時(shí)而跳起，時(shí)而蹲下，仿佛波瀾起伏的海洋翻滾著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)。
“嘟！”伴隨著(zhù)哨聲的響起。拔河比賽開(kāi)始了。我于觀(guān)眾席中向賽場(chǎng)上望去，繩正中的紅綢似一族躍動(dòng)的焰，左右搖曳不定，隨繩而擺動(dòng)。流火右，是張三，他弓著(zhù)腿，手緊緊地攥著(zhù)粗糙的麻繩，身體略?xún)A，臉上微微泛著(zhù)紅暈，仿佛早已把比賽置之于度外，滿(mǎn)不在乎。尋著(zhù)繩向左望，又見(jiàn)那簇流火。似翩躚的蝶，翻飛于繩上。目光稍向左，便見(jiàn)了李四。他穿著(zhù)紅色隊服，臉頰通紅，豆大的汗珠從額頭上滑落。忽然，他雙腿不知怎的一歪，便側身摔于那綠色的橡膠操場(chǎng)地上。我心里一緊，“完了，我們要輸了！”我的心仿佛要跳了出來(lái)，一時(shí)間竟有上前去把他扶起的沖動(dòng)。緊張的氣氛在不知不覺(jué)中悄然而生，我們屏息凝神，目不轉睛地盯著(zhù)他，他卻艱難地爬了起來(lái)，竟不顧疼痛，也絲毫沒(méi)有氣餒，仍緊緊地握住了麻繩，好像什么也沒(méi)發(fā)生似的。繼續著(zhù)比賽。
全場(chǎng)的目光滑向了李四，只能聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們沉重的呼吸聲，直到他站了起來(lái)，觀(guān)眾席，甚至老師和裁判都掌聲此起彼伏，助威聲不絕于耳。
流火向我們隊漸行漸近，隨著(zhù)哨聲再度響起，裁判宣布我方勝利。
多彩的活動(dòng)作文6
記得這學(xué)期，有一次我們舉行的小隊活動(dòng)是我當組長(cháng)，我真是好興奮呀！這次我和爸爸、媽媽商量了一下，我們決定去世紀公園看小丑表演，于是，我立即打電話(huà)給我們一組的同學(xué)，我在電話(huà)上講：“這次小隊活動(dòng)我們去世紀公園看小丑表演，明天12點(diǎn)先在證大家園集合，然后再到世紀公園�！�
于是，第二天，我們如愿以?xún)數氐竭_了世紀公園，進(jìn)去之后，我們先去看小丑表演，看完了小丑表演，我們又在草坪上野餐：我們拿出各自準備的零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。之后，我們又去捉螞蚱，捉完了螞蚱，爸爸就開(kāi)車(chē)送我們回家。
��！真是快樂(lè )的.一天��！
多彩的活動(dòng)作文7
踩報紙，你們玩過(guò)嗎？以前我都不知道報紙還能踩，自從今天這節課，我就對這個(gè)游戲有了不同的看法。
游戲方法簡(jiǎn)單，但難度系數可不�。合确纸M，每組六人，用自己的方法讓六位同學(xué)一起踩在報紙上十秒才可取得成功，切記不能在計數時(shí)腳落在地板上。
“太難了吧�！薄叭f(wàn)一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了�！薄半y度低了點(diǎn)吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時(shí)教室立馬如炸開(kāi)了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫(xiě)著(zhù)失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著(zhù)：“要不你們自由組隊吧�！贝蠹衣�(tīng)到后，頓時(shí)教室里又像炸開(kāi)了鍋一般，一陣陣雷鳴般的.掌聲向老師襲來(lái)，老師英明！
我們快速地組好了隊伍，我看到老師拿來(lái)了一張報紙，把報紙鋪在地上，我心想：原來(lái)要踩這么大一張報紙，那還不是輕輕松松。隊友們也這么講，我們先試著(zhù)踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來(lái)了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個(gè)游戲怎么這么難？”聽(tīng)到后的隊友也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我們跳下報紙，一陣強烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來(lái)我們組的報紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過(guò)的餐巾紙，簡(jiǎn)直不堪入目，我們請求老師再給我們一張報紙，才繼續與報紙作“斗爭”。
我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時(shí)老師打斷了我們：“接下來(lái)把報紙對折一下進(jìn)行第二輪�！笔裁�！還有第二輪？我把報紙對折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現只夠站下五個(gè)人，我們先讓一個(gè)人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來(lái)這個(gè)方法行不通，“因為她人小，要不嘗試讓她吊在空中�！焙弥饕�，我們使出吃奶的勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會(huì )兒了。
賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。
多彩的活動(dòng)作文8
今天是我們小主人新聞學(xué)校一年一度的“十一”校外大采訪(fǎng)的活動(dòng)，下午三點(diǎn)，在”凱德龍之夢(mèng)”集合點(diǎn)，所有的同學(xué)都到齊之后，活動(dòng)也正式開(kāi)始了。
本次活動(dòng)有五個(gè)打卡地點(diǎn)，基本每一層都有一個(gè)采訪(fǎng)地點(diǎn)，同學(xué)們習慣性的從最近的一樓開(kāi)始，我也不由自主的跟了上去，但是我試了幾次之后都失敗了，我總結下來(lái)是因為同學(xué)太多，采訪(fǎng)對象都被搶光了。于是，我決定先從三樓開(kāi)始，她是我的第一個(gè)采訪(fǎng)對象，我對她的.印象特別深刻，她穿著(zhù)淺藍色的上衣，藍色的牛仔短褲，頭發(fā)是黑色和淺棕色，皮膚白白的，特別時(shí)尚。我壯著(zhù)膽子，悄悄地跟了上去，試探著(zhù)叫了一聲“阿姨”，她停下了腳步，彎腰看著(zhù)我，我先是作了自我介紹，最后問(wèn)她：“你可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心情也在她的笑容里從忐忑變得自信，最后我高興地對她說(shuō)：“謝謝你，阿姨”，一直到這個(gè)時(shí)候，她才溫柔的提醒我叫她姐姐，頓時(shí)我的臉通紅，趕忙改口說(shuō)：“謝謝姐姐�！辈⒏缴弦粋�(gè)歉意的笑容。
這就是我最難忘的一次采訪(fǎng)。
多彩的活動(dòng)作文9
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也記不掉。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了足球場(chǎng)上。比賽即將開(kāi)始，場(chǎng)上雙方隊員在進(jìn)行熱身運動(dòng)，連場(chǎng)下的氣氛也變得緊張起來(lái)，啦啦隊員們也都懷著(zhù)忐忑不安的心情，關(guān)注著(zhù)自己班的運動(dòng)員。
一開(kāi)始，比賽就十分激烈，我們班的男同胞劉浩軒敏捷矯健傳球給我，我接球后大膽穿插，突破防線(xiàn)，臨空一腳，球進(jìn)了。五班旗開(kāi)得勝，場(chǎng)上啦啦隊高聲喝彩，舉起啦啦球為我們加油！
比賽繼續進(jìn)行，雙方隊員個(gè)個(gè)龍騰虎躍，人人都打起十二分的精神迎接足球，爭斗十分激烈，汗流浹背，場(chǎng)邊啦啦隊員也紛紛高聲吶喊，聲浪一浪高過(guò)一浪，猶如大海鐘的海嘯，震耳偷襲。激烈中五班梅開(kāi)二度，漂亮的傳球給了我踢了個(gè)回旋球又進(jìn)一球，我已達到了白熱化狀態(tài)。
比賽仍在進(jìn)行中，我的隊員傳球到我的'腳下時(shí)，對手已早經(jīng)準備變成防手狀態(tài)，正焦急是直接射門(mén)，還是傳球給隊員，還是……忽然隊員叫醒了我傳球后，隊員一個(gè)標準的馬賽回旋過(guò)了對手把球傳給了我一個(gè)倒掛金勾踢向了門(mén)里。比賽結束，比分3比0，獲勝了，啦啦隊跳起了舞，觀(guān)眾的聲音像擁擠的菜市場(chǎng)一樣大聲。
我們班贏(yíng)得了勝利了，我懂得了團結的重要性，更感受到了團結的力量。
多彩的活動(dòng)作文10
盼望已久的六一兒童節到了，我的內心無(wú)比激動(dòng)，在學(xué)校我們也為六一兒童節準備了一場(chǎng)表演。
在表演開(kāi)始之前，有的同學(xué)已經(jīng)做好了一切的準備，有的同學(xué)在賣(mài)力地記歌詞，排練舞蹈，希望可以把最好的.一面展現出來(lái)。
表演就快要開(kāi)始了，我的內心無(wú)比激動(dòng)，心臟仿佛快要跳到了嗓子眼兒，表演開(kāi)始了，首先表演的是開(kāi)場(chǎng)舞，同學(xué)們跟隨著(zhù)音樂(lè )節拍跳著(zhù)舞，臺下的觀(guān)眾也隨之擺動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)是獨唱表演，一位小女孩來(lái)表演唱歌，她的身子隨著(zhù)歌聲舞動(dòng)著(zhù)，她穿著(zhù)雪白的裙子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，如同童話(huà)里的公主走了出來(lái)。她用水靈靈的大眼睛望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，臉上洋溢的笑容，她的歌聲是那樣的美妙，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。臺下的觀(guān)眾也被帶動(dòng)起來(lái)，舞的舞，唱的唱，整個(gè)臺下都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
最后一個(gè)節目是大合唱，唱的是《我和我的祖國》男女同學(xué)站在臺上，臺上的觀(guān)眾打著(zhù)拍子，沉醉于其中。
表演結束了，我的心久久不能平靜。六一兒童節不僅是我們的節日，也是讓我們展現自己的最好平臺。
多彩的活動(dòng)作文11
操場(chǎng)上一片喧嘩，原來(lái)同學(xué)們正在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢！現在正要進(jìn)行的是既要有速度又要有耐力的高難度比賽項目：男子400米決賽。
看，別著(zhù)號碼布的運動(dòng)員們上場(chǎng)了，他們站在自己的位子上做著(zhù)準備。有的人做著(zhù)深呼吸，好似要平復一下他那顆懸在喉嚨口的心；有的人用最后的時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)手腳，免得突然劇烈運動(dòng)時(shí)肌肉抽搐影響成績(jì)或受傷；還有的人利用最后的時(shí)間與老師交流，獲得一些寶貴的建議……
裁判的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始了。運動(dòng)員們如同離弦的箭一樣飛奔出去，在跑道上飛馳著(zhù)，在運動(dòng)員們跑過(guò)的地方，刮過(guò)一陣陣風(fēng)。
跑在第一個(gè)的運動(dòng)員手腳擺踏得很快，如同踩踏著(zhù)風(fēng)火輪一般，有著(zhù)哪吒鬧海般的.氣勢。第二名在后面窮追不舍，他那雙眼睛直盯著(zhù)前方，加快了腳步，想要超越第一名。第五名邁著(zhù)大步子不慌不忙地跟在幾人之后，好像對自己最后的沖刺充滿(mǎn)了信心……
比賽逐漸進(jìn)入了緊張的“白熱化”階段，這時(shí)，場(chǎng)上的運動(dòng)員都有些體力不支了，所有的啦啦隊隊員都更加激動(dòng)了，大聲喊叫著(zhù)，為運動(dòng)員們加油鼓勁。有的啦啦隊員跺著(zhù)腳，使勁地大聲喊道：“加油！加油！”；有的啦啦隊員揮動(dòng)著(zhù)旗幟，鼓舞運動(dòng)員再跑得快些；還有的啦啦隊員在草坪上陪運動(dòng)員跑著(zhù)，雙眼緊緊地盯著(zhù)運動(dòng)員，好像恨不得伸手去拉他一把。運動(dòng)員們在啦啦隊員的鼓勵下仿佛加足了油的汽車(chē)，更加奮力地跑了起來(lái)。
比賽進(jìn)行到了緊張的沖刺階段，所有隊員都用盡全身力氣向前沖刺，20米、10米、5米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，“加油”聲也越來(lái)越響了，眼看第一名就要到達終點(diǎn)了，可之前的第二名開(kāi)始了“無(wú)敵加速模式”，邁開(kāi)了大步快速朝前沖去，超過(guò)了第一名，贏(yíng)得了比賽。操場(chǎng)一角響起了響亮的歡呼聲、喝彩聲。
運動(dòng)員們的成績(jì)離不開(kāi)啦啦隊員們的鼓勵，我同時(shí)也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人取得成功，除了自己努力，還有許多人在背后用不計名利地付出與支持。
多彩的活動(dòng)作文12
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，悄然間，我們就不知不覺(jué)的長(cháng)大了，學(xué)會(huì )坦然，學(xué)會(huì )堅強，而一次歡樂(lè )讓我久久不能忘懷。
我們坐上大巴車(chē)前往春游點(diǎn)，整個(gè)大巴車(chē)上都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲，不久就到達了地點(diǎn)，我們從老師那里了解到要做什么后，便準備好開(kāi)始行動(dòng)了，來(lái)到任務(wù)點(diǎn)，這里綠樹(shù)遍布，一個(gè)養老院出現在我們的眼前，我們都被眼前的景象震驚了，小鳥(niǎo)在天空飛翔，在樹(shù)葉中歌唱，河流猶如一條明亮的帶子，這一切都是多么的美麗啊，一位同學(xué)問(wèn)我，我們的任務(wù)是什么？我說(shuō)任務(wù)是做一些禮物送給養老院的老人們，于是我們便開(kāi)始分工，一部分人做禮物，一部分人便去派送禮物，做到后面由于不小心把幾個(gè)做好的禮物給弄壞了，我們開(kāi)始不知所措，因為原材料不夠了，這時(shí)一位同學(xué)集中生智想到了用膠帶，我們趕緊查看自己的包里，翻找起來(lái)，還好有位同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)找到了，我們趕緊齊心協(xié)力的把禮物粘好，當我們把做好的禮物送到老人們手上，老人們激動(dòng)的連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝孩子們”。我們看到老人臉上洋溢著(zhù)的'笑容，我們也開(kāi)心的笑了。
中午我們吃完午飯后，很快便拿到了第二項任務(wù)，這次是要我們去和外國朋友交談，鍛煉我們的膽量和社交能力，這個(gè)任務(wù)對于我們小組來(lái)說(shuō)也很輕松，分散所有人去找，找到人后，然后召集大部隊一個(gè)個(gè)的和外國人聊天，任務(wù)很快就共同完成了，大家都體會(huì )到了團隊合作的重要性。
這一天春游的活動(dòng)，不僅提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，也增加了同學(xué)們的愛(ài)心，并且通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地理解了雷鋒精神的偉大意義，希望下次還有機會(huì )參加這樣活動(dòng)！
多彩的活動(dòng)作文13
我們上個(gè)星期四參加的三天兩夜的九城宮活動(dòng)，在今天結束了。在這三天里我們學(xué)了水培、捏面人、拉馬頭琴、跳蒙古族的筷子舞、做植物標本……其中我最喜歡做的就是植物標本了，在第一天下午的'第2節課上，老師教我們的植物標本。
首先我們先要采集一顆與自己手掌的大小完好無(wú)損的，一株自己喜歡的植物。然后用刷子把上面的泥土清洗干凈，用剪刀修剪一下，再寫(xiě)一個(gè)植物標本的介紹卡片。接著(zhù)放到植物防腐劑里上烤箱烤上一分鐘再拿出來(lái)。最后把修剪好的植物貼上雙面膠把介紹卡和植物一起貼到植物標本的卡片上，粘上小穗穗就完成了植物標本。老師說(shuō)，做植物標本的作用是為了完整的保存一個(gè)自己喜歡的植物，不讓它腐爛。
在這三天里我明白了，什么事情都要自己做，只要我們努力就會(huì )更優(yōu)秀。同學(xué)們在這三天里你明白了什么？到底學(xué)到了什么知識呢？讓我們一起來(lái)探討一下吧。
多彩的活動(dòng)作文14
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的`時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。
老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些磨練中成長(cháng)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
多彩的活動(dòng)作文15
“叮鈴鈴"上課了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走到教室門(mén)口,教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在討論今天竹節人大賽的事……
老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就立刻拿出來(lái)自己做的竹節人,大家一臉的興奮又有點(diǎn)驕傲，而沒(méi)有做竹節人的同學(xué),連頭都不敢抬起來(lái)。
首先,是小組戰。以小組為單位,選出一個(gè)最能打的竹節人,然后進(jìn)行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試,把它腳下的細線(xiàn)塞進(jìn)桌縫拉緊繩子讓它立起來(lái),然后一一開(kāi)斗!
看，隨著(zhù)小李對鞋線(xiàn)的'操控,竹節人揮動(dòng)著(zhù)手中的寶劍，左刺右砍，好不威風(fēng)!小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步?jīng)_向敵方,上來(lái)就是一刀!殺得小李措手不及!忽然，小石操作失誤，其中一條線(xiàn)卡住了，他的竹節人就立在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會(huì )來(lái)了!我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。
“呀，反了！反了！”小李著(zhù)急地喊著(zhù)。原來(lái)是他的竹節人身子背了過(guò)去，直挺挺地倒向對方。一下子，兩個(gè)竹節人都散在了桌子上，這場(chǎng)如火如荼的比賽最后以“兩敗俱傷“告終。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，在歡聲笑語(yǔ)中，竹節人大賽圓滿(mǎn)結束！但我們卻都意猶未盡，仍拿著(zhù)自己的竹節人沉浸在對戰中……
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