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一次有意義的活動(dòng)作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一次有意義的活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
一次有意義的活動(dòng)作文1
這次中隊活動(dòng)的主題是自己的的事情自己做，經(jīng)過(guò)大家商議，我們決定去野炊。
我們要到的地點(diǎn)是河對岸的松林坡。由于沒(méi)有橋，又是秋天，水特別冷。男同學(xué)到?jīng)]什么，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提著(zhù)自己的東西到了河對岸，女同學(xué)膽子小，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)膽子大一點(diǎn)的也學(xué)著(zhù)脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來(lái)了。還是班長(cháng)王正中說(shuō)，你們先等一會(huì )，我們去搬一些石頭來(lái)搭 上。于是，他們七十八下的抬起石頭來(lái)。不一會(huì )兒，就在河里搭起了一些一座“橋”，然后從女生手里把東西接過(guò)去，在把女生一各個(gè)個(gè)扶過(guò)去。終于過(guò)河了，同學(xué)門(mén)一各個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
在草坪上，同學(xué)們齊心協(xié)力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一會(huì )兒，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，正在生火的張思蓓同學(xué)還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來(lái)了�？山酉聛�(lái)的事卻讓大家發(fā)愁了，因為大家在家都是“少爺”“小姐”的誰(shuí)也煮不來(lái)飯菜，怎么辦呢，大家都圍著(zhù)陳老師，可她卻含笑不語(yǔ).沒(méi)辦法，大家只有自己想辦法了�！拔揖筒恍抛鲲埍葕W數沖浪還難�！睆堅戮砥鹦渥�，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋水，煮起飯來(lái)。大家也照著(zhù)她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學(xué)們把在家里切好的肉拿出來(lái)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子往鍋里到了油，把油燒得滾燙的時(shí)候把肉到進(jìn)去翻炒，[昨天我特地請教了媽媽?zhuān)虢裉煸谕瑢W(xué)門(mén)面前]露一手]很多同學(xué)都用羨慕的眼神看著(zhù)我，我有點(diǎn)得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點(diǎn)把燒火的同學(xué)燙了。幸好媽媽不放心，還給我買(mǎi)了一只鹵肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……..開(kāi)飯了,同學(xué)們端著(zhù)碗到處走,這一組的飯有點(diǎn)生,一組的菜有點(diǎn)糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著(zhù)自己做的飯菜,雖然有點(diǎn)苦，但心里卻甜滋滋的。
野炊結束了,在回家的途中,同學(xué)門(mén)唧唧喳喳的“我回去要學(xué)做最好吃的魚(yú)香肉絲,”“我回去學(xué)做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語(yǔ),陳老師還是默默聽(tīng)著(zhù),含笑不語(yǔ),只是不住的點(diǎn)頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
一次有意義的活動(dòng)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了一個(gè)非常有意義的義賣(mài)活動(dòng)。什么是義賣(mài)活動(dòng)呢？就是大家獻出一份愛(ài)心，拿出自己喜歡的東西、準備最美味的食物、有趣的書(shū)籍……商品賣(mài)出去后所得的錢(qián)捐給貧困山區的小朋友們。
咱們班的商店名稱(chēng)叫愛(ài)心小鋪。義賣(mài)活動(dòng)一開(kāi)始，我們精心地按種類(lèi)擺好了同學(xué)們要賣(mài)的書(shū)籍、食物和精品。哇！我們班的東西可真不少，各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目。我是這次活動(dòng)的總策劃，我悄悄地告訴你：我們班設有抽獎活動(dòng)哦，獎品非常豐富！凡在本店買(mǎi)滿(mǎn)5元的商品就可以抽獎一次。
我們剛擺好物品，就來(lái)了一群同學(xué)，他們都搶著(zhù)買(mǎi)東西，最受男同學(xué)歡迎的就是我們的炸薯條、可樂(lè )雞翅、爆米花、漢堡和壽司。大家為了抽獎，都爭先恐后地買(mǎi)這些美味的食物。最受女生喜愛(ài)的還是我們可愛(ài)的洋娃娃，你看，她們那紅撲撲的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
我向舞臺那邊看，哇哈！臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)，大排長(cháng)龍呀！因為我要照顧抽獎箱，走不開(kāi)，我好想知道他們在賣(mài)什么，只好叫小婷去打探打探對方的情況。不一會(huì )，她回來(lái)告訴我：“他們那里有好多雞爪哦！”我聽(tīng)了口水都快流出來(lái)了，我也好想吃呀。
大家都在奮力地推銷(xiāo)自己的商品，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要休息的意思。為了吸引更多的同學(xué)，我讓小柯和小茜去準備好氣球，然后讓導購員們拿著(zhù)氣球去一年級的同學(xué)那邊向他們推銷(xiāo)。我們的金牌銷(xiāo)售員舉著(zhù)廣告牌在一起喊著(zhù)：“四（4）物美價(jià)廉，世界第一！”
我想的辦法不錯吧？
我們的英語(yǔ)老師misswu帶著(zhù)可愛(ài)的笑容來(lái)光顧我們的小鋪。她買(mǎi)了一個(gè)漢堡正好5元，可以抽一次獎。誰(shuí)知道，老師一抽就抽到了頭獎。我們拍手祝賀老師，并且多送一個(gè)漢堡給老師。老師也為她的幸運而感到開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)活動(dòng)就要到了尾聲，我們只好清倉大甩賣(mài)了。
“全場(chǎng)一元，全場(chǎng)一元�！边@個(gè)促銷(xiāo)又引來(lái)新的一波購買(mǎi)狂潮。
最后，只剩下4本書(shū)，實(shí)在賣(mài)不出去。只好吐血價(jià)5毛一本，買(mǎi)一送一，結果還是沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我只好和小瑤一起去別的班級推銷(xiāo)。我們遇到一個(gè)大姐姐，是5年級的，她看這么便宜就買(mǎi)下了。
最后我們的商品在大家的努力下全部賣(mài)完，一件不留，全部義賣(mài)款都捐獻出去。
這次的義賣(mài)活動(dòng)非常成功，大家團結合作，配合默契，不僅傳遞了大愛(ài)，還鍛煉了小小的我們，我希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常舉行。
一次有意義的活動(dòng)作文3
1月23日，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，天空一碧如洗，太陽(yáng)公公仿佛在天空對著(zhù)我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話(huà)年俗、賀新春、知幸�！賰簜鹘y文化藝術(shù)活動(dòng)”。
下午我早早的吃過(guò)了午飯，便和爸爸來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。參加活動(dòng)的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽(tīng)這個(gè)名字，我就覺(jué)得很新奇，我以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種鼓。我懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著(zhù)一個(gè)奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點(diǎn)，遠遠看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開(kāi)口，較大的開(kāi)口端包著(zhù)鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。
果然，老師指著(zhù)面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著(zhù)民族的傳統樂(lè )器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著(zhù)老師做起了示范，三種聲音巧妙結合真好聽(tīng)！終于輪到我們動(dòng)手了。我們跟著(zhù)老師的節奏，用手在鼓面上拍擊起來(lái)，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡(jiǎn)單的節奏，可是，大家都很興奮，打得格外認真。我打的手掌都紅了。隨著(zhù)一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂(lè )景象。
第二個(gè)項目是寫(xiě)春聯(lián)。寫(xiě)春聯(lián)是我們過(guò)春節時(shí)的傳統項目，我還在學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)上得到了季老師寫(xiě)的春聯(lián)，可是從沒(méi)自己寫(xiě)過(guò)。這回可以體驗一下了。春聯(lián)是用毛筆寫(xiě)的，老師說(shuō)，用毛筆寫(xiě)字可和我們平時(shí)寫(xiě)字時(shí)的姿勢不同，要豎著(zhù)握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習紙，讓我們自己先練習下用毛筆寫(xiě)字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽(tīng)你的話(huà)，寫(xiě)出漂亮的字還真不容易呢，筆畫(huà)一會(huì )兒粗一會(huì )兒細的。練習了一會(huì )兒，老師又發(fā)下了正式的對聯(lián)紙。紅色的對聯(lián)紙，看著(zhù)就格外喜慶。我選了一幅對聯(lián)，認認真真地寫(xiě)下了“雞鳴萬(wàn)富曉，燕舞四時(shí)春”，祝愿新的一年萬(wàn)事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標準，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫(xiě)得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門(mén)上！
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了。這次活動(dòng)豐富了我的寒假生活，又讓我體會(huì )了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動(dòng)��！
一次有意義的活動(dòng)作文4
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結合“學(xué)雷鋒”這一契機，開(kāi)展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現在是我們表達謝意的時(shí)候了。伴隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲聲，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著(zhù)精心準備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著(zhù)。這時(shí)，副班長(cháng)鄒立大步流星走到講臺前，開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌�！闭f(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著(zhù)鄒立轉向李佳珂。鄒立拿著(zhù)感恩卡和事先準備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已�！贝蠹叶急贿@情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺表達自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì )為我喝彩；在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他會(huì )來(lái)幫助我；在我被人欺負時(shí)，他會(huì )出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，紛紛猜測，這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？是班長(cháng)錢(qián)頌揚？還是高琪耘？只見(jiàn)他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺前，定了定神。因為我要感謝顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f(shuō)完，我便拿著(zhù)我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂(lè )中，活動(dòng)結束了。但我們不會(huì )停止對他人的幫助，因為這次活動(dòng)讓我們真正體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
這次活動(dòng)真有意義��！
一次有意義的活動(dòng)作文5
在我的記憶里，有一次有意義的活動(dòng)特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們如期的在老師的帶領(lǐng)下去“青少年活動(dòng)中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握著(zhù)大旗，我覺(jué)得自己就像一位領(lǐng)導人物，感到無(wú)比光榮。同學(xué)們在高舉“孟州市韓愈小學(xué)”的大紅旗的我的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩向“青少年活動(dòng)中心”進(jìn)軍。一路上，盡管老師強調過(guò)安靜，但同學(xué)們就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，按捺不住心中的喜悅，很興奮，忍不住要討論幾句有關(guān)“青少年活動(dòng)中心”的話(huà)題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時(shí)候，我有些舉不動(dòng)了，老是問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累，硬是咬牙堅持了下來(lái)。
到了“青少年活動(dòng)中心”，同學(xué)們都興奮的打量著(zhù)它的外觀(guān)。這個(gè)建筑是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的，上面還有鑲嵌著(zhù)的藍玻璃，看起來(lái)很漂亮�！扒嗌倌昊顒�(dòng)中心”里的工作人員把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟著(zhù)一個(gè)叔叔參觀(guān)了各個(gè)活動(dòng)室。由于第三層設施不齊全，我們只參觀(guān)了第一層個(gè)第二層�！翱萍蓟顒�(dòng)室”使我感受到了科技的魅力；“科技創(chuàng )新室”使我體會(huì )到了動(dòng)手制作的快樂(lè )；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會(huì )到了運動(dòng)的喜悅；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動(dòng)室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動(dòng)室”和“科技創(chuàng )新室
科技活動(dòng)室里有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學(xué)原理制造的。當我的手在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂(lè )�！板F體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統，他一但鎖定了誰(shuí)，就一直跟著(zhù)那個(gè)人�！颁鰷u”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗�！叭騼x”能講述太陽(yáng)、月亮、地球，三個(gè)星球之間妙不可言的關(guān)系。
“科技創(chuàng )新室”里有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什么的時(shí)候，突然間積木堆里四個(gè)輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是，我突發(fā)奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進(jìn)器，經(jīng)過(guò)改裝后，戰車(chē)煥然一新，漂亮極了！同學(xué)們都很羨慕我呢！等到其他小組來(lái)了，我們才戀戀不舍的離去。
這次雖然玩的很開(kāi)心，但沒(méi)玩盡興，如果有時(shí)間，我還會(huì )來(lái)這里玩。
一次有意義的活動(dòng)作文6
我們這次秋游是去碧水樂(lè )園，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。
我們開(kāi)始進(jìn)行第一項拓展活動(dòng)。只見(jiàn)兩邊支著(zhù)架子，每隔一點(diǎn)有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，要求我們要從木頭上過(guò)去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開(kāi)始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放松。在最上面時(shí)就更陡，我真的.緊張極了，感覺(jué)四肢都在冒汗。就在此時(shí)好朋友白燁晗對我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我試著(zhù)放松自己，開(kāi)始慢慢走下坡路。下來(lái)的時(shí)候不知是我的腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動(dòng)，但是聽(tīng)到下面好朋友在給我鼓勵加油，我的勇氣大增：“哦，我終于走完下來(lái)了”我松了口氣。接下來(lái)有好幾個(gè)活動(dòng)，都很有意思。玩累了我們該做午飯了，聽(tīng)說(shuō)是要用柴鍋做飯，一定很有意思。我們到了做飯的地方，分配給我的任務(wù)是小組的大廚，其他同學(xué)都要給我當助手，由我來(lái)給他們炒菜。這個(gè)是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。于是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個(gè)糖拌西紅柿。第一個(gè)先炒雞蛋西紅柿，這個(gè)菜我還有點(diǎn)把握。邊打雞蛋邊琢磨怎么炒，這是劉婧同學(xué)對我說(shuō)：“要不我來(lái)炒吧”�！安涣�，還是我來(lái)吧，你們放心吧�！钡谝坏啦顺吹膶�(shí)在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對助手們說(shuō)：“鍋熱了，放油”一勺油倒進(jìn)大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。
“放鹽”鹽好像飄雪花似地點(diǎn)綴在鍋中。翻炒一下�！把┗ā本腿诨诓酥辛�，讓菜有味道更香�！昂�，快放黃瓜和火腿”話(huà)聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最后一道食材也乖乖的跳進(jìn)鍋中。我像魔法師一樣揮舞著(zhù)大勺翻炒著(zhù)。我每說(shuō)出一句咒語(yǔ)，它們就會(huì )馬上實(shí)現。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的菜就見(jiàn)底了�！耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這次活動(dòng)是我體會(huì )到團結很重要。正是我們大家齊心協(xié)力，才有了今天的成功。
一次有意義的活動(dòng)作文7
藍藍的天空像顆碩大的藍寶石，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，片片白云在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù)。趁著(zhù)這個(gè)好天氣我們去實(shí)踐活動(dòng)。
乘車(chē)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，嘻嘻哈哈地我們就到了目的地——原動(dòng)力學(xué)校。走過(guò)一段石子路，腳下踩著(zhù)的是一片綠茵茵的草坪，像踩上了一塊又松又軟的地毯；草坪旁綠樹(shù)紅花，偶爾有一二只小蜜蜂在花叢中舞蹈。原動(dòng)力學(xué)校派來(lái)迎接我們的是王教官，他虎背熊腰，膚色黝黑發(fā)亮，他的眼睛炯炯有神，如利劍一般，把我們大家都鎮住了。
實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)項目是“求生墻”。我們組首先出場(chǎng)的是張鐵邁，他可是個(gè)機靈鬼，只見(jiàn)他不緊不慢地踩到陳奇的大腿上，然后使勁兒向上一躍，兩手緊緊抓住墻頭，一下子就爬上了“求生墻”�？粗�(zhù)同組的“戰友”一個(gè)個(gè)上了“求生墻”，我也躍躍欲試。很快的輪到我出場(chǎng)了，我也像大家一樣把腳踏在陳奇的腿上，感到他的腿微微一顫，于是迅速向上一躍，這時(shí)，已上“求生墻”的同學(xué)趁機拽住了我的手，使勁往上拉，我也就在大家的拉扯中上了“求生墻”。我接下去的一位是重量級的人物滕季軒，他長(cháng)得可太胖了，沒(méi)上墻的同學(xué)拼命把他往上托，墻上的同學(xué)使勁往上拖，可就是上不了墻。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，去扯滕季軒的腿，他才連滾帶爬地上了墻。
第二個(gè)項目是“炸彈練車(chē)”，是毛藝選了幾位同學(xué)與四（1）的小組PK，可惜我們班輸了。最驚心動(dòng)魄的項目就是“空中斷橋”了。我們一個(gè)個(gè)穿好護身服，鼓起勇氣大踏步來(lái)到“斷橋”前。在王教官給我綁好繩索的時(shí)候，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，似乎前面的“斷橋”越來(lái)越長(cháng)。我小心地挪到“斷橋”前，向下瞟了一眼，下面的58雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，我成為了大家的焦點(diǎn)�！巴�！好恐怖！”慢慢地，我靜下心來(lái)，心想：還是走一步算一步吧！閉上眼睛，大步向前邁去，當我腳踏上實(shí)地的時(shí)候才睜開(kāi)了眼，總算到了對岸。這時(shí)，我松了口氣，拍拍自己胸脯——我成功了！
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班在四年級段中得了一等獎，同學(xué)們笑得開(kāi)心極了！在回家的路上，感到那天是格外的藍，云也格外的白，他們正對著(zhù)我們笑呢！
一次有意義的活動(dòng)作文8
20xx年9月，學(xué)校按照教育局的要求，舉行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個(gè)消息后，我的心里充滿(mǎn)了期待。
這一天終于來(lái)了！20日清晨，我和同學(xué)們乘坐大巴車(chē)，開(kāi)始了為期2天1夜的實(shí)踐活動(dòng)。一路上大家歡聲笑語(yǔ)，很快就到達了實(shí)踐基地。在教官的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。
這是一次非常有意義的活動(dòng)，其中讓我印象最深的是：律動(dòng)青春和包棗饃。
“律動(dòng)青春”是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)游戲項目，教官將我們帶進(jìn)一個(gè)房間，告訴我們游戲的規則：按照教官給的節奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開(kāi)始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協(xié)力的感覺(jué)，拍得又整齊又好聽(tīng)。這個(gè)項目讓我體會(huì )到了心往一處想，勁往一處使就會(huì )成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好�？墒钦l(shuí)知道，我和面的時(shí)候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開(kāi)始訓斥我，說(shuō)：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽(tīng)，結果呢？現在好了，面和不起來(lái)了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周?chē)耐瑢W(xué)，我有些尷尬。這時(shí)另外一個(gè)教官也走過(guò)來(lái)，對我大聲地說(shuō)：“你怎么和的？手把手教還教不會(huì )，笨死了！”這些話(huà)像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無(wú)法做好。這時(shí)，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿(mǎn)面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來(lái)，我幫你�！薄凹佑�！”“老夏，你是最棒的！”……一個(gè)個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起來(lái)，原來(lái)是楚心彤和同學(xué)們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了同學(xué)們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話(huà)，而是同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開(kāi)始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表?yè)P。
這件事情讓我下定決心，以后無(wú)論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節、輕易放棄，因為我是一個(gè)男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會(huì )戰勝它們。
只是一次簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，這是一次意義深刻的活動(dòng)。
一次有意義的活動(dòng)作文9
三月二十五日，東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地，進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。
剛下車(chē)，我就感覺(jué)什么都變了，好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，鴨子一會(huì )兒在地上走路一拐一拐的，一會(huì )兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機。
開(kāi)始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子，開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團結，我把一棵樹(shù)苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著(zhù)鏟子，用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著(zhù)水桶過(guò)來(lái)了，兩手將水桶提起，對著(zhù)泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí)，我們早已累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著(zhù)堆，直到把樹(shù)植好。這時(shí)，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹(shù)，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書(shū)，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。
到提問(wèn)時(shí)間了，前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了：
我先問(wèn)好，“您好”。
老師回答：“你好”。
我說(shuō)：“我是來(lái)自長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者，請問(wèn)您可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”
老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！�
第一個(gè)問(wèn)題：“在我們植樹(shù)中，看到了水泥顏色的東西，請問(wèn)那有什么用？”
老師回答：“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處，營(yíng)養的東西，可以讓樹(shù)長(cháng)得更好�！�
第二個(gè)問(wèn)題：“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹(shù)有什么好處�！�
老師回答：“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物，適合生長(cháng)在湖邊，它可以吸收水分，就會(huì )長(cháng)得好一些�！�
我試著(zhù)開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“等這些樹(shù)長(cháng)大后，我們可以來(lái)看看嗎�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)：“可以�！�
采訪(fǎng)結束了，我想，我們植樹(shù)不就是為了保護環(huán)境嗎？我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
一次有意義的活動(dòng)作文10
有人說(shuō)生活是一首抒情詩(shī)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了天真與純潔;也有人說(shuō)生活是一首歌，唱的都是快樂(lè )與自由。的確，我們的生活多姿多彩，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。但許多事卻早因時(shí)間的匆匆流逝而在我腦海中隨風(fēng)而去，唯有那一次有意義的活動(dòng)令我記憶猶新，時(shí)時(shí)刻刻都無(wú)不再影響著(zhù)我，讓我回味無(wú)窮。
那次有意義的活動(dòng)便是我們運動(dòng)會(huì )的五十米往返跑。我們的參賽隊員早已經(jīng)躍躍欲試了!終于，比賽開(kāi)始了！在紅旗揮下的那一瞬間，比賽開(kāi)始了，我們的同學(xué)奔跑了出去，就在那一剎那，我們的同學(xué)似流星，似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，速度如風(fēng)一樣快，可是天總是那么不如人意，別班的同學(xué)已追上來(lái)了，我們這些啦啦隊當然是十分擔心，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，急得不可開(kāi)交，我們不停地喊“加油！加油！”，為我們的體育健兒們吶喊助威，事情逐漸有了一絲轉機，我們的同學(xué)又跑前面了，我心中暗暗想到：我們的同學(xué)雖然沒(méi)有虎一樣的強壯，卻有夸父追日的執著(zhù)；沒(méi)有豹一樣的速度，卻有愚公移山的堅定；沒(méi)有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著(zhù)，他們一定能贏(yíng)了!我心中不禁添了幾分神秘感，想象著(zhù)勝利的喜悅，可是別的班級哪愿意甘拜下風(fēng)呀！馬上就追了上來(lái)，我們的嘴巴也不在休息，繼續為我們這些隊員加油，當然，小朱同學(xué)聽(tīng)到了我們的加油聲，心里像是燃起了一團熊熊烈火，不停地燃燒著(zhù)，盡管汗水打濕了脊背，疲憊爬滿(mǎn)了身體，依然奮力追趕，我從她的眼睛里讀出了一種特有的精神：只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念——那就是為六二班，我們這個(gè)閃閃發(fā)光，潔白無(wú)暇的班集體贏(yíng)得榮譽(yù)而努力拼搏。雖然小朱只跑得了第二名，但她已竭盡全力，更何況我們的比賽是友誼第一，名次的高低，成績(jì)的高下都是其次的，更何況她已盡了最大的努力，頑強奮斗了，即使落后，也堅強不屈，永不退縮！
春夏秋冬，四季輪回，我們這次的活動(dòng)也同這四季一樣，它雖已離我遠去，但將永遠珍藏在我的記憶盒子里，因為這次有意義的活動(dòng)永遠是我心中最重要的。
一次有意義的活動(dòng)作文11
“嘩……”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁；那次活動(dòng)的情景仿佛還浮現在我的眼前……
那是上幾個(gè)星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開(kāi)生面的主題班會(huì )活動(dòng)。在“香港，你好”的優(yōu)美樂(lè )曲聲中，徐徐拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)活動(dòng)內容是“快樂(lè )的節日”，同學(xué)們唱呀跳呀，玩得可歡啦！
隨著(zhù)主持人的話(huà)音，一個(gè)個(gè)精彩的節目接連演了起來(lái)。
接著(zhù)，又搞了“各顯神通”的活動(dòng)。只見(jiàn)“小畫(huà)家”李大衛不聲不響地走上講臺，攤開(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫(huà)起來(lái)。不一會(huì )兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫(huà)名日“一日千里”，博得同學(xué)們的陣陣喝彩。
下面是誰(shuí)呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學(xué)們敬了個(gè)禮，便聲情并茂地朗誦起來(lái)：“假如我是一只刁、白鴿，我要掠過(guò)高山越過(guò)大海，飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。同時(shí)，也說(shuō)出了同學(xué)們的共同心聲。
接下來(lái)還有書(shū)法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。
“最后一個(gè)節目是搶答題�！敝鞒秩诉呎f(shuō)邊舉起卡片，“香港有哪幾個(gè)部分組成？”“急性子”黃健第一個(gè)舉手，連珠炮似的說(shuō)：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分�！薄啊郴鶓K案’發(fā)生的時(shí)間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問(wèn)，同學(xué)們正確無(wú)誤地回答著(zhù)。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)”時(shí)，同學(xué)們被難住了。有的皺著(zhù)眉頭，有的轉著(zhù)眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學(xué)躍躍欲試，可剛說(shuō)了個(gè)“一舉兩得”，就敗下陣來(lái)。
此時(shí)，同學(xué)們“刷”地一下子把目光集中到我這個(gè)“小作家”的臉上，主持人向我點(diǎn)頭示意。我控制了一下自己激動(dòng)的心情，胸有成竹地站起來(lái)，不負眾望一口氣報出：“一馬當先、迎刃而解、回味無(wú)窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功�！宾畷r(shí)，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……
這次豐富多彩的活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中結束了。
一次有意義的活動(dòng)作文12
元旦前夕，我們班在教室里舉行了一次“迎新年班會(huì )”，這可是全校獨一無(wú)二的班會(huì )，同學(xué)們興奮得跳起來(lái)。
下午， 同學(xué)們興高采烈地帶著(zhù)自己喜歡吃的零食、喜歡玩的小玩具、喜歡看的書(shū)來(lái)到教室，大家在快樂(lè )的交談著(zhù)。教室里，掛滿(mǎn)了五顏六色、大大小小的氣球，還有色彩斑斕的彩帶，把教室裝扮成一個(gè)舞臺似的，十分漂亮。
上課鈴聲一響，我們的班會(huì )就開(kāi)始了。周舒儀和廖珈曼當主持人，她們大大方方地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，大家好，今天下午我們班舉行一個(gè)迎新年班會(huì )…...等臺詞。接著(zhù)由潘俞任，張曉生和李龍吉上臺講了一個(gè)笑話(huà)。他們三位同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，動(dòng)作滑稽，引起全班哄堂大笑。接著(zhù)下一個(gè)節目——玩游戲，叫“小九九”，從九九口決表中隨口說(shuō)出幾乘幾，下一位同學(xué)就說(shuō)出得數�！叭濉薄耙皇濉�、“四五”“二十”、“六九”“五十五”，“哈哈哈…….”,原來(lái)劉靜說(shuō)錯了，劉靜要上臺表演一個(gè)節目，她沒(méi)準備，只好背了一首古詩(shī)。
第二個(gè)游戲——搶凳子。同學(xué)們在凳子旁邊轉圈，老師一說(shuō)停馬上坐在凳子上，誰(shuí)沒(méi)有坐在凳子上的誰(shuí)就被淘汰。我心里很緊張，生怕自己出錯。結果在我想的 時(shí)候 老師突然喊了一聲“�！�，我措手不及，��！被淘汰了。我領(lǐng)著(zhù)小禮物失望地走回座位，在旁邊觀(guān)看著(zhù)其它同學(xué)接下來(lái)的游戲。不一會(huì )兒，一大批同學(xué)被淘汰。最后只剩下謝瑩和鐘依俊兩個(gè)同學(xué)搶一張凳子，同學(xué)們都緊張起來(lái)，男生為男生加油，女生為女生加油。轉著(zhù)轉著(zhù)，老師一棒敲在桌子上一邊喊“�！�，他們一個(gè)勁往凳子上坐，結果“啪”的一聲，鐘依俊被謝瑩屁股一推，來(lái)了個(gè)四腳朝天，女生歡呼起來(lái)！全班禁不住哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)游戲叫“抽獎”，每人寫(xiě)一張新年祝福語(yǔ)的紙條，然后放進(jìn)箱子抽獎，抽中誰(shuí)的誰(shuí)就有禮物。我抽中李揚的，我同桌抽中我的，我得到一個(gè)果凍和一顆糖，好開(kāi)心。廖珈曼上臺一抽，是個(gè)無(wú)名大俠的，禮物歸她自己。下個(gè)同學(xué)一抽又抽到廖珈曼的，結果她得到了雙份禮物，真好運！
放學(xué)鈴聲一響，我們的班會(huì )在歡樂(lè )的笑聲中結束了，同學(xué)們都非常開(kāi)心，久久不愿離去，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
一次有意義的活動(dòng)作文13
今天，天氣陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光中夾雜著(zhù)一縷縷清風(fēng)。我們學(xué)校做好準備馬上去緬懷烈士們。
一路上，我靠著(zhù)窗戶(hù)，望著(zhù)外面不斷變化的景色，期待著(zhù)即將到達的目的地，心里想：“感謝你們，烈士！是你們用鮮血和身軀終于換來(lái)的和平，感謝偉大的你們！”
時(shí)間既不等人也不快過(guò)人。眨眼間就來(lái)到了烈士陵園。放眼望去，兩旁的映山紅格外引人注目，粉紅的淡紫的在綠葉的襯托下顯得十分高雅。走上一層又一層的階梯，每走一步我心里就萬(wàn)分感慨，這階梯仿佛凝聚著(zhù)烈士們的血與肉。走上頂端，有一塊高大的石碑力在中間，我肅然起敬，只見(jiàn)石碑上寫(xiě)著(zhù)：革命烈士永垂不朽。我們六列中隊站好，主持人用嚴肅有力的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，革命烈士為我們付出了許多，我們要……”說(shuō)完，一位同學(xué)拿著(zhù)一面少先隊員隊旗，另外兩位同學(xué)高舉右手頭望前方整齊的踏著(zhù)方步緊跟著(zhù)。接著(zhù)，我們用嘹亮的聲音齊唱了《少先先鋒隊隊歌》，每一字每一句都振奮人心，回蕩在烈士陵園里。隨后，我和另一個(gè)同學(xué)拿起花圈走到石碑面前，緩緩放下，高高抬起右手，悄悄的說(shuō)“安息吧，烈士們，你們付出了的一切我永遠記在心中”我們走下去時(shí)，李校長(cháng)一臉嚴肅說(shuō)“你們有沒(méi)有想過(guò)為什么國旗那么紅，國旗上的五角星為什么那么閃閃發(fā)光？”我若有所思，思量片刻后，在心里默念自己的答案：烈士們的鮮血染紅了國旗，用汗水與淚水點(diǎn)綴了閃閃發(fā)光的星。果不其然，李校長(cháng)說(shuō)：烈士用鮮血染紅了旗幟，用血肉保衛國土，他們的愛(ài)國為國精神使得星星為之發(fā)光！接下來(lái)請同學(xué)們獻上鮮花。我拿著(zhù)已準備好的白菊花和黃菊花，走到石碑前，停了停，在圍著(zhù)石碑繞一圈。石碑上的圖案豐富多彩，多事抗戰時(shí)期情景，每一幅圖案都那么生動(dòng)形象。繞了一圈，我把白花放在碑前，心中慷慨萬(wàn)千，難以言表。我深深地敬了個(gè)隊禮，走回下面�；爻塘�，我回想起剛才的過(guò)程，一股崇高的敬意涌上心頭。
烈士們，感謝你們，自己奮身一越火海，換來(lái)我們今天美好的生活。我感謝與敬佩你們！
我的感受是：我們不能辜負烈士們的付出，要承載他們的精神發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，憑借自己的堅厚學(xué)識為祖國做出貢獻！
一次有意義的活動(dòng)作文14
那天天空烏云彌布，下著(zhù)綿綿細雨，我的心情也很糟糕，可我仍然來(lái)到牛王廟的一條巷子里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
進(jìn)入畫(huà)室，我一屁股便坐在了椅子上。
這時(shí)，老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一項活動(dòng)，你們畫(huà)完后我就給你們打分，然后評出一、二、三等獎，你們愿意參加嗎？”“愿意！”我們幾乎是異口同聲的說(shuō)。此時(shí)，我興奮極了，想著(zhù)老師會(huì )讓我們畫(huà)什么。結果，老師出的題目出呼了我的意料之外：“你們都是一個(gè)年級的，今天我就讓你們在畫(huà)一下你們以以前畫(huà)過(guò)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，”
“��？不是吧？”我驚訝的大叫一聲。沒(méi)想到還是真的，老師出題目了：“畫(huà)一張與春天有關(guān)的畫(huà)，好，開(kāi)始吧�！�
我便開(kāi)始思考了：嗯，春天首先因該有花、草、樹(shù)、鳥(niǎo)、暖洋洋的太陽(yáng)等與春天有關(guān)的東西。思考完了，我就開(kāi)始用鉛筆構圖了。
先從上面開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)上一個(gè)太陽(yáng)，幾朵云彩，從南方飛來(lái)的各種各樣的鳥(niǎo)兒。地面上，有盛開(kāi)的、五顏六色的鮮花，都在爭芳斗艷，有綠油油的小草，剛剛從樹(shù)枝尖上冒出綠芽?jì)旱臉?shù)木，有幾只蝴蝶在翩翩飛舞，有幾只蜜蜂在勤勞的采著(zhù)蜜，草坪上還有幾個(gè)小朋友在歡快的跳舞。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙沙”的聲音，花兒搖起了頭，小草擺起了手，好象在歡迎春天的到來(lái)。
構完了圖，要用黑色的水彩筆構邊，構完后，就可以上色了。
紅彤彤的太陽(yáng)，白白的云，藍藍的天空，彩色的蝴蝶……
做完這一切，再檢查一下有沒(méi)有要修改的地方，就可以交給老師了。向周?chē)纯�，基本上都�?huà)完了，我們又按次序交了上去。
老師在一張又一張的畫(huà)上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又緊張，又興奮。老師看了我的畫(huà)后，毫不猶豫的打了個(gè)99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老師評獎了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝賀你曾香妹�！薄爸x謝�！贝藭r(shí)我好高興，連嘴都合不攏了。
這次的活動(dòng)不僅提高了我的繪畫(huà)技術(shù)，同時(shí)也給我增加了自信！
這次活動(dòng)真有意義。
一次有意義的活動(dòng)作文15
今天，天氣格外晴朗，和煦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)秋天的微涼；我和爸爸一起來(lái)參加博恩劍橋外語(yǔ)學(xué)校組織的活動(dòng)——參觀(guān)石屋村村官精神館。
從學(xué)校出發(fā)，十幾分鐘便到了遠近聞名的石屋村。村口有一個(gè)很大的門(mén)，大門(mén)的右邊有一頭充滿(mǎn)力量的牛；它的頭向前，并彎向地面，作勤懇工作狀。象征著(zhù)村民們像“孺�！卑阈燎趧谧�、勇往直前的精神。左邊的柱子上刻著(zhù)’“愛(ài)民、厚民、奉獻、實(shí)干”八個(gè)大字，概括了村官們無(wú)私奉獻的偉大品格。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情往里面走去，路的兩旁有許多青翠的果樹(shù)，有菠蘿蜜、黃皮樹(shù)、芒果樹(shù)等；還有一棵比較奇特的樹(shù)，那就是“雙胞胎”樹(shù)；它們的根相互糾結著(zhù)深深扎入土里，兩支直徑約有八九十公分的主干緊緊挨在一起，樹(shù)冠枝繁葉茂。據說(shuō)年輕的夫婦只要虔誠地向雙胞胎樹(shù)祈求，就能如愿懷上雙胞胎。
參觀(guān)雙胞胎樹(shù)結束了，我們可愛(ài)的周校長(cháng)大聲對家長(cháng)們說(shuō)：“下一站是村官精神館，想要生雙胞胎的就趕緊摸一摸雙胞胎樹(shù)啦！”引得大家哈哈大笑。隨后，我們走到了村官精神館；只見(jiàn)門(mén)前矗立著(zhù)一株高大的異木棉樹(shù)，樹(shù)葉早已落光，只有一朵朵粉紅色的花兒在樹(shù)上對我們綻放著(zhù)燦爛的笑臉，漂亮極了！走進(jìn)精神館，左邊是“十大農村艱苦奮斗典型村官”。其中有一位叫“申紀蘭”，她是長(cháng)治市人大副主任，西溝村黨支部書(shū)記，西溝金星合作社社長(cháng)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)農村代表應看得更高，能夠從真正意義上看到這個(gè)國家農民的處境，決不能把自己僅限于為一個(gè)村子服務(wù)。是��！只有把目光放得更高、更遠，才能從根本上為農民解決問(wèn)題。
我們接著(zhù)走到了胡松紀念館，里面的陳設讓我深有感觸；兩個(gè)保存架分別保存著(zhù)胡松書(shū)記生前得過(guò)的獎和他用過(guò)的東西。作為石屋村村委書(shū)記的胡松一生清正廉潔，以身作則；親自帶著(zhù)石屋村的村民在田間地頭艱苦勞作，創(chuàng )造條件，發(fā)揚愚公精神，帶領(lǐng)石屋村的村民一步步走上幸福的道路。
最后我們還參觀(guān)了藝術(shù)館，那兒有油畫(huà)、素描畫(huà)，還有攝影師拍攝的城區繁華地帶和鄉鎮某個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在其中一張城區的照片上，我竟然找到了我們博恩學(xué)校的位置！
這次的參觀(guān)活動(dòng)讓我受益匪淺，懂得了老一輩創(chuàng )業(yè)者在有限的生命里為事業(yè)、為人民、為祖國任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)貢獻一生的偉大精神。在充滿(mǎn)敬仰的同時(shí)，我更深刻地體會(huì )到了魯迅先生寫(xiě)的“俯首甘為孺子�！敝袩o(wú)私奉獻的革命精神。我要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國貢獻自己的一份力量。
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