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中秋活動(dòng)作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中秋活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋活動(dòng)作文1
中秋節是我國傳統節日，我們在上周進(jìn)行了關(guān)于中秋的小游戲。這一天，有望月、點(diǎn)燈、猜燈謎等有趣的活動(dòng)，我們這一次參加的是猜燈謎與對詩(shī)句的活動(dòng)。
這次活動(dòng)的大體規則是舉辦方在墻上分為兩個(gè)區域，一個(gè)區域是謎語(yǔ)，一個(gè)區域是對詩(shī)句。謎語(yǔ)就是根據上面的詩(shī)句猜出所指事物，對詩(shī)句是將拆散的上下句對起來(lái)。
周二一大早剛進(jìn)班級，就看見(jiàn)舉辦的同學(xué)已經(jīng)在貼謎語(yǔ)和詩(shī)句了，旁邊圍了幾個(gè)“吃瓜群眾”看戲、猜謎語(yǔ)，他們有時(shí)指指這個(gè)，有時(shí)指指那個(gè)，一起在努力猜謎。不一會(huì )兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來(lái)一張去問(wèn)問(wèn)舉辦方同學(xué)，有時(shí)做對了還會(huì )蹦起來(lái)慶祝一下。
中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個(gè)殘存的同學(xué)，有些人便“厚顏無(wú)恥”地打開(kāi)手機找詩(shī)句，雖然他查到了詩(shī)，但是發(fā)現好像沒(méi)有下句了，只好難過(guò)的把手機收回到了包里。
這次活動(dòng)總之是非常有意思的，我也為我猜出來(lái)了兩個(gè)謎語(yǔ)而高興。
中秋活動(dòng)作文2
今天我們初一三班開(kāi)了個(gè)別開(kāi)生面的班會(huì )，老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅，一邊賞詩(shī)詞真是好新鮮，好愜意呀！
詩(shī)詞是同學(xué)們自己創(chuàng )作的，每首詩(shī)都是圍繞明月團圓這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的。
皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹(shù)在我眼前浮現出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人心馳神往，似如仙境一般。
全家老少同團聚，美不堪言似神仙。優(yōu)美詩(shī)句道出了人們對美好生活的滿(mǎn)意之情。
是啊，我們的生活如此美好，國家強盛人民幸福，真是國泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習掌握本領(lǐng)，用雙手把祖國建設的更加繁榮富強。
中秋活動(dòng)作文3
當明亮的燈光照射到教室里，三班的詩(shī)詞大會(huì )開(kāi)始了，我便懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情坐好了。
當我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時(shí)，我聞到了月餅發(fā)出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺(jué)到月餅那酥軟餡帶著(zhù)甜夾著(zhù)香，并且有一股酒香味，直給我的味覺(jué)帶來(lái)的沖擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩(shī)，同學(xué)們帶有對詩(shī)特有的情感來(lái)給我們一句句朗讀，教室里有著(zhù)那連綿不斷的詩(shī)句，使教室里充滿(mǎn)了文學(xué)氛圍。
當詩(shī)詞大會(huì )結束時(shí)，我也感受感受到了詩(shī)人對月抒情的廣泛和喜愛(ài)。
中秋活動(dòng)作文4
中秋節到了。我們班組織了一個(gè)關(guān)于中秋的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)部分，一個(gè)是猜謎語(yǔ)，還有一個(gè)是對詩(shī)句。對成一個(gè)詩(shī)句或猜對一個(gè)謎語(yǔ)可以得一個(gè)獎?wù)�，兩個(gè)獎?wù)履艿忠黄宸秩沼�，一個(gè)獎?wù)驴梢該Q一根棒棒糖。
兩位同學(xué)把活動(dòng)布置在后面的墻上。一到課間，同學(xué)們紛紛跑到教室后面，擠成一團，可以看出大家對這個(gè)活動(dòng)是多么感興趣。左半邊的墻上是詩(shī)句，右半邊是謎語(yǔ)，兩邊各有一團同學(xué)，還有的同學(xué)圍在負責蓋獎?wù)碌耐瑢W(xué)旁邊看答案對不對。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩(shī)句大部分我們都沒(méi)背過(guò)，所以我一直在猜謎語(yǔ)。讓我印象最深的是這樣一條謎語(yǔ)“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語(yǔ)好多同學(xué)都沒(méi)猜出來(lái)，我一下就想到是“寶雞”。
一直持續到中午，墻上還是有很多紙片，簡(jiǎn)單的已經(jīng)被猜完了。我猜對了5個(gè)，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。
中秋活動(dòng)作文5
八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩(shī)詞大會(huì )，猜對一首詞，獎勵一塊月餅。
全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現，瞬間20多只手高高舉起。每個(gè)人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來(lái)。用渴望的眼神望著(zhù)丁紫唐，這也讓她頗有為難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃著(zhù)，最終她指向了曹亦萱。她輕松的說(shuō)出了答案，一塊月餅穩穩到手。
連續幾題后，同學(xué)們搶答得越來(lái)越快，而我總是慢別人一拍，眼看著(zhù)月餅越來(lái)越少。我真的是心急如焚。終于，當第九題出現時(shí)，我瞬間想起了“荷塘月色”這個(gè)詞語(yǔ)。不假思索的將手舉了起來(lái)，看向四周，空空蕩蕩，同學(xué)們有的還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個(gè)人舉手。果不其然，月餅到手。
雖然平常我不太愛(ài)吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。
中秋活動(dòng)作文6
一年一度的中秋佳節過(guò)去了，每家每戶(hù)都留下各式各樣的月餅盒。中秋剩下精美的月餅盒怎么辦呢？我校為了提高學(xué)生的環(huán)保意識、節約意識，培養學(xué)生的奉獻精神，于20xx年10月11日在海洲第二小學(xué)開(kāi)展“20xx年綠色中秋——月餅盒回收活動(dòng)”。
活動(dòng)前幾天，經(jīng)過(guò)學(xué)校的組織、宣傳和發(fā)動(dòng)，呼吁全體師生積極參與到活動(dòng)中，讓月餅盒順利回收，循環(huán)再用，為建設節約型社會(huì )出好自己的一份力。同學(xué)們紛紛將家里的月餅盒帶回學(xué)校，短短的幾天時(shí)間就收集了幾百多個(gè)月餅盒。
10月11日下午，海洲第二小學(xué)全體師生積極響應市團委的號召，“佳節中秋時(shí)尚過(guò)，簡(jiǎn)約包裝利環(huán)�！钡脑嘛灪谢厥栈顒�(dòng)這天在海二小學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。校長(cháng)讓800多名學(xué)生和全體的老師云集操場(chǎng)升旗臺前，看！每人都手持最少一個(gè)月餅盒，在校長(cháng)的指揮下，同學(xué)們把月餅盒整齊的放在操場(chǎng)上各班指定的位置上，活動(dòng)還未開(kāi)始，操場(chǎng)已經(jīng)熱氣逼人。陳老師先作了聲情并茂的發(fā)言，倡議學(xué)生們節約資源，保護環(huán)境的意識，把盒子回收并循環(huán)再造，盡量減少對環(huán)境的污染。
接著(zhù)，陳老師宣布活動(dòng)開(kāi)始，每班同學(xué)們把收集到的形狀各異、五彩繽紛的月餅盒拼湊成各式各樣的圖形。我們六（1）班同學(xué)先用金屬月餅盒和木盒為圖形鋪了兩層底，再用紙盒拼成一個(gè)“愛(ài)”字，寓意著(zhù)我們同學(xué)非常有愛(ài)心；六（2）班的同學(xué)用月餅盒擺成一個(gè)心，里面還用他們的紅領(lǐng)巾拼成“LOVE”這個(gè)英文單詞。他們的圖案與我們的圖案拼湊起來(lái)便是“愛(ài)心”。有的班拼了“環(huán)�！眱蓚�(gè)字；有的班拼了“愛(ài)心棒棒糖”……20分鐘左右，由1到6年級學(xué)生分別砌出來(lái)的美麗圖形便出現在海二小學(xué)的操場(chǎng)上。意味著(zhù)海二小學(xué)的全體師生都積極響應環(huán)保，捐資助殘，變廢為寶�？�，1、2年級的小朋友不甘示弱，砌出了一些可愛(ài)的圖案，為海二小學(xué)的環(huán)�；顒�(dòng)增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這天為止有的班級回收了40多個(gè)，有的班級回收了60多個(gè)，還有的班級回收了80多個(gè)。我們六（1）班同學(xué)們回收了121個(gè)。我們在活動(dòng)中度過(guò)了一個(gè)綠色的、快樂(lè )健康而環(huán)保的中秋。本次活動(dòng)回收所得款項將捐給貧困學(xué)生作助學(xué)、助殘之用。還可以助學(xué)助困以及環(huán)保推廣，既可以倡導環(huán)保，又可以獻愛(ài)心，一舉幾得。
“綠色中秋”月餅盒回收活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，這次活動(dòng)，加強了同學(xué)們的環(huán)保意識，讓大家明白了環(huán)保要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，節約資源，善待自然，又能幫助到有困難的同學(xué)，更是學(xué)生為建設資源節約型環(huán)境友好型的和諧中山盡一分力的體現。同學(xué)們都說(shuō)：何樂(lè )而不為呢？
中秋活動(dòng)作文7
前幾天我參加了一場(chǎng)“月滿(mǎn)中秋，情系魯中”的親情幫教活動(dòng)，雖然我們面對的是服刑人員這一特殊群體，但我還是被活動(dòng)每一個(gè)感人的瞬間所打動(dòng)，尤其是見(jiàn)到他們因難得的團聚喜極而泣的時(shí)候，我的雙眼也禁不住濕潤起來(lái)。
不單單是這一特殊群體，即便是我們這些生活正常的人，有時(shí)因相聚又不能聚，又經(jīng)歷過(guò)多少次月圓而人未圓的無(wú)奈和困惑呢。
幼時(shí)我在鄉下老家過(guò)節的所有印象中，除去春節人們要為此殺豬宰雞、裁剪新衣服備年貨而顯得隆重外，其他大部分的節日都是在農忙中匆匆度過(guò)的。好在無(wú)論多忙，清明節煮幾個(gè)雞蛋，端午節包幾個(gè)粽子，中秋節買(mǎi)上幾塊兒酥皮月餅，母親還是記得的。記憶最深的便是中秋節，我們一家都會(huì )團坐在院子里，孩子們都會(huì )分得一塊圓圓的月餅，一邊十分珍惜地品嘗著(zhù)，一邊聽(tīng)父親講月宮里嫦娥和月兔，吳剛和桂花樹(shù)的故事，聽(tīng)得入迷時(shí)竟忘記吃手中的月餅了。
如今我離開(kāi)家鄉已近三十個(gè)年頭了，而這將近三十多年的記憶里，我又和自己的父母一起度過(guò)幾個(gè)中秋節呢，不應該是忘卻，怕是少得連自己都無(wú)地自容了。每每見(jiàn)到日漸衰老的父母，我也曾暗自下決心一定得陪二老多過(guò)幾個(gè)節日，但最終還是未能如愿。前幾年，父親突發(fā)急病撒手人寰，這已經(jīng)讓我著(zhù)實(shí)體會(huì )到“子欲養而親不待”的痛楚，何況母親曾經(jīng)歷了老年喪女的悲痛，晚年又經(jīng)歷了喪夫的打擊，加之創(chuàng )業(yè)失敗的哥哥遠走他鄉，身體和精神上已經(jīng)大不如從前。好在母親生活自理的能力還有，寧愿自己孤獨著(zhù)也不愿離開(kāi)她鄉下的家，唯一的借口便是，只要這個(gè)家在，你們才能找到回家的路，您的父親才能回家像模像樣地過(guò)個(gè)中秋節。
在外地求學(xué)的時(shí)候我也有過(guò)一次記憶深刻的中秋節。記得那是一個(gè)星期天，我去探望處在同一個(gè)城市另一所學(xué)校的朋友。由于我們都來(lái)自農村，且平時(shí)不斷有書(shū)信往來(lái)，相互之間已然是無(wú)話(huà)不談的老朋故友。雖然是提前約好的，但朋友對于我的第一次造訪(fǎng)，仍顯得十分興奮和熱情。朋友先是請我在學(xué)校附近的影院里看了場(chǎng)電影，散場(chǎng)后順便領(lǐng)我到市場(chǎng)買(mǎi)了些水果，說(shuō)今天正趕上中秋節，咱們得好好慶祝一下才是�？磥�(lái)我是的確疏忽了，而這湊巧的緣分令自己也是異常地興奮。我們一塊兒來(lái)到位于學(xué)校附近的西山上，選一塊有綠蔭遮蓋的草地，將洗過(guò)的水果一股腦堆在鋪好的報紙上，兩個(gè)人席地相向坐定后，一場(chǎng)令我終生難忘的別開(kāi)生面的中秋節慶�；顒�(dòng)，將我整個(gè)身心的愉悅都推向了極致兒。
可現在呢，哪年的中秋不賞月，哪些的記憶又曾隨風(fēng)搖起呢。而所謂生活中我們想要追求的那種快樂(lè )和幸福，不就像這次特殊幫教會(huì )上自己親臨目睹的，同家人能常相守，同老友能共相知嗎。
作者：趙自鵬
中秋活動(dòng)作文8
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學(xué)在這一天舉行了猜燈謎的活動(dòng)，其中我充當了“攝影師”。因為這是一份語(yǔ)文作業(yè)，所以拍好照片也是一項很重要的任務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程中，我們班的丁同學(xué)和李同學(xué)擔任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節，緊接著(zhù)展開(kāi)了猜燈謎這一項活動(dòng)。猜燈謎一開(kāi)始，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了，“猜燈謎開(kāi)始了！”“猜對了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……
每一項燈謎從PPT中彈出的時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )十分認真的思考，而有的同學(xué)非常機靈，一下就把手高高的舉起了�？墒桥e手的動(dòng)作太快了，我還沒(méi)對準焦同學(xué)們就回答完了，不過(guò)后來(lái)，我對手機的照相機越來(lái)越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學(xué)舉手的照片。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我對中秋節有了更深的了解，也對攝影有了更大的興趣。
中秋活動(dòng)作文9
今天是中秋節，在這周的班會(huì )上，我們舉行了中秋節的'活動(dòng)，PPT的制作者是丁紫唐和李子喻。
首先是中秋節介紹，當然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的就來(lái)到了第二個(gè)環(huán)節（第一環(huán)節也就5分鐘左右）——猜燈謎。這個(gè)活動(dòng)引起了大家很高的呼聲，因為有獎品，是稻香村（好像是我可能忘了）的月餅。當時(shí)場(chǎng)面一度很激烈，坐在前排的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的猜著(zhù)答案，后面的同學(xué)一直舉著(zhù)手等著(zhù)李子喻叫他們，不過(guò)很顯然她忙不過(guò)來(lái)，所以大多數的獎品都發(fā)給了舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，因為你一句我一句誰(shuí)知道是誰(shuí)說(shuō)的呢？雖然我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)獎品都沒(méi)拿到，不過(guò)我們依然玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè )。
唯一的缺點(diǎn)就是她們制作的時(shí)候還安排了唱歌的環(huán)節，不過(guò)因為太亂了所以被柳老師及時(shí)制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿(mǎn)的活動(dòng)！
今天是中秋和國慶節，祝大家中秋&國慶快樂(lè )！
中秋活動(dòng)作文10
中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽(tīng)五十七中奮進(jìn)三班中傳來(lái)陣陣笑聲；聞奮進(jìn)三班飄來(lái)淡淡的甜香；望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語(yǔ)……
推門(mén)一看，原來(lái)是在舉行中秋聯(lián)歡會(huì )，正在品詩(shī)、品月餅，一個(gè)個(gè)歡快的笑容掛在臉上，品著(zhù)甜甜的月餅，讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)，快樂(lè )的如同神仙。大家團聚在一起，享受著(zhù)美好時(shí)光，仿佛又回到了童年時(shí)期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩(shī)景當中。
三班這個(gè)大家庭，不僅充滿(mǎn)愛(ài)，還擁有著(zhù)古風(fēng)古韻，擁有著(zhù)中華民族的傳統習俗，能使人回味無(wú)窮。
中秋活動(dòng)作文11
中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的博餅活動(dòng)。下午愛(ài)心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了興奮不已。
我們的博餅活動(dòng)分為五組，每組十個(gè)人。同學(xué)們看到琳瑯滿(mǎn)目的禮品，迫不及待地搶著(zhù)從自己開(kāi)始，最后通過(guò)搖點(diǎn)數來(lái)決定先后順序。伴隨著(zhù)丁丁當當的骰子聲，博餅活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
第一回合，我博了個(gè)一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進(jìn)袋子里，準備帶回家給妹妹吃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學(xué)們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點(diǎn)數比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因為我知道那是博餅的游戲規則。
這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂(lè )趣，還博到了一個(gè)對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛(ài)心爸媽團的辛勤付出。
中秋活動(dòng)作文12
中秋假期內，鐘樓實(shí)驗中學(xué)七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動(dòng)，目前已圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)在同學(xué)與家長(cháng)的配合下不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，還使同學(xué)們在勞動(dòng)的過(guò)程中獲得了許多啟示。
張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著(zhù)便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說(shuō)，“粘地瓜粉的時(shí)候，沒(méi)把粉捏碎，害的下面粉都一團一團的。干巴巴的，一點(diǎn)水分都沒(méi)有。炸的時(shí)候，心里蹦蹦跳，生怕?tīng)C著(zhù)了！”“夾雞翅時(shí)，媽媽說(shuō)：‘小心點(diǎn)，別把水滴進(jìn)去了�！�真的，不小心滴了幾滴水進(jìn)去，油濺得我滿(mǎn)手臂都是，真燙��！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時(shí)做飯時(shí)真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中，也體現了此次活動(dòng)的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個(gè)活動(dòng)中，她學(xué)到了很多。平時(shí)媽媽做菜時(shí)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時(shí)候有幾次差點(diǎn)切到手，炒菜的時(shí)候動(dòng)作也不熟練。不過(guò)她覺(jué)得自己的菜味道也是不錯的。尹銀同學(xué)對這件事有著(zhù)很深的感觸：“從這次活動(dòng)中，我知道了爸媽平時(shí)有多么辛苦，我應該多分擔一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事��！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點(diǎn)差錯。所以我覺(jué)得我的菜還需要好好的改進(jìn)�！备咴栖幫瑢W(xué)說(shuō)，她覺(jué)得在這個(gè)活動(dòng)中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過(guò)程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會(huì )發(fā)生危險。炒菜的時(shí)候要掌握好火候，并及時(shí)放入調料，裝盤(pán)的時(shí)候還要保證美觀(guān)，真是一件難事��！
家長(cháng)們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說(shuō)：“感覺(jué)特別幸福！以前中秋是我們伺候她，今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說(shuō)：“吃著(zhù)孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現孩子已經(jīng)長(cháng)大，有些事已經(jīng)可以放手去讓她做，在文化學(xué)習過(guò)程中也不能忘了要讓她學(xué)會(huì )生存的基本能力�！毙祀p蔚家長(cháng)的想法也是如此，她說(shuō)，這次的活動(dòng)的確對孩子能力的培養有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說(shuō)：“首先感謝老師布置了這項特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過(guò)程中，體會(huì )到家長(cháng)的辛勞，這個(gè)作業(yè)的目的達到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”
中秋活動(dòng)作文13
今天早上，我前腳剛踏進(jìn)班級的大門(mén)，后腳就飛快邁進(jìn)來(lái)了，因為我發(fā)現，比我早到的同學(xué)竟都在看后面的墻，場(chǎng)面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著(zhù)后面這扇墻，我很不解便放下書(shū)包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。
原來(lái)，同學(xué)們實(shí)在看后面貼在墻上的詩(shī)句，把便簽紙往下一翻，就能看見(jiàn)一句詩(shī)，兩兩合一就能獲得一個(gè)獎?wù)�，一個(gè)獎?wù)驴梢該Q一根棒棒糖，兩個(gè)可以第一次日記，誘惑實(shí)在太大了，我頓時(shí)想起昨天班會(huì )課上兩位同學(xué)說(shuō)了今天有活動(dòng)，還說(shuō)要拼詩(shī)句和猜謎語(yǔ)，想通了這一點(diǎn)我便加入了其中，開(kāi)始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個(gè)獎?wù)�，換了一顆糖并抵了一篇日記。
最后我退出了人群，在遠處看了一眼，有感而發(fā)：真是熱鬧��！
中秋活動(dòng)作文14
中秋節前夕，班里面舉辦了中秋猜謎活動(dòng)。一大早，同學(xué)們便簇擁在教室后方，翻看著(zhù)貼在墻上的詩(shī)句和謎語(yǔ)�！拔矣X(jué)得這兩句詩(shī)是一塊的吧？”“不，應該是這兩句吧�！薄疤炷�，我又選錯了�！贝蠹曳e極的討論著(zhù)。有些同學(xué)似乎有些遲疑，皺著(zhù)眉頭，反復翻看著(zhù)幾首詩(shī)，一直拿不定主意。也有的同學(xué)只是遙遠地圍觀(guān)著(zhù)，可能是因為這些謎語(yǔ)的難度有點(diǎn)高吧。
每當有正確的答案被找出，同學(xué)們便會(huì )顯得十分興奮，好像答案是自己找出的一般。整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛都令人感到十分輕松和愉快。
中秋活動(dòng)作文15
中秋節，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節。中秋節是我國四大傳統節日之一，起源于上古時(shí)期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著(zhù)詩(shī)句，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。
而我們也在9月28日周一的班會(huì )上開(kāi)展了有關(guān)中秋的主活動(dòng)，兩位主持活動(dòng)的同學(xué)在臺上從容地講解，她們語(yǔ)句流利，講解細致，將每一個(gè)細節都講解的生動(dòng)形象。隨后就是猜燈謎活動(dòng)了，活動(dòng)以舉手搶答的規則進(jìn)行有獎競猜，當謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎無(wú)緣了，可是同學(xué)們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場(chǎng)面十分熱鬧，雖說(shuō)是舉手搶答，可每個(gè)人都在自己的位子上嚷著(zhù)自己的答案。在嘈雜中，一個(gè)個(gè)答案紛紛出現，可謎底卻仍沒(méi)出現。
雖說(shuō)我猜燈謎的技術(shù)堪稱(chēng)世界最爛，可是奇跡也會(huì )發(fā)生。第五題時(shí)，當大家都離答案十萬(wàn)八千里的時(shí)候，我開(kāi)始了我的抽冷子表演答對一題。
哈哈，錦鯉附體！
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