中秋活動(dòng)作文【精】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的中秋活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋活動(dòng)作文1

　　“十一”長(cháng)假終于到了，今年的長(cháng)假與往年有些不一樣，因為中秋節也在長(cháng)假里，因此搏餅的日程就可以寬裕一些，也給國慶長(cháng)假增添了許多喜慶的氣氛。今天，我們全家興高采烈地都來(lái)到了我叔叔家搏餅。

　　吃過(guò)晚飯后，大家把搏餅用的碗、骰子還有一套會(huì )餅拿上了桌，一切準備就緒，只等奶奶的“命令”。

　　趁著(zhù)大家都在泡茶聊天，我覺(jué)得沒(méi)事，就先來(lái)試試我的運氣。我一把抓起了碗里的六個(gè)骰子，之后一松手，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，六個(gè)骰子就自由地掉入了碗里，我的目不轉睛地注視著(zhù)碗里跳動(dòng)的骰子，隨著(zhù)骰子與碗碰撞的聲音越來(lái)越小，碗里那六個(gè)骰子都乖乖地不動(dòng)了�！巴邸�—”居然是三紅耶，我很高興，嘿，可惜，只是玩玩而已�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，不要再等了，開(kāi)始搏餅吧�！苯�(jīng)過(guò)叔叔一動(dòng)員，大家紛紛圍向餐桌。奶奶一聲令下，首先由爺爺拿起三個(gè)骰子，來(lái)決定由誰(shuí)先開(kāi)始。隨著(zhù)骰子的聲音漸落，骰子在碗里定格了，是八，大家紛紛數了起來(lái)，從我嬸嬸先開(kāi)始。她拿起骰子輕輕地放進(jìn)碗里，骰子在跳動(dòng)中傳遞了我嬸嬸什么都沒(méi)搏到的信息，“咳——”隨著(zhù)一聲嘆息，陶瓷碗移到了下一個(gè)人面前，那是我的小叔叔。他用左手把骰子一個(gè)不漏地拿了起來(lái)，緩緩地放下，骰子在碗里叮叮當當地亂跳一陣之后，僅僅出現了兩個(gè)四，似乎這套骰子還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，沒(méi)有什么值得期待的。一直輪到我妹妹的時(shí)候，情況才有一點(diǎn)改觀(guān)，她出手不凡，一下就是三紅。輪到我爺爺了，骰子似乎想給人們一個(gè)驚喜，這次跳動(dòng)比以往更久，終于停止了，而且伴隨著(zhù)一陣驚喜的聲音，“狀元�。�！”大家歡呼著(zhù)。好象就要結束了，輪到我了，我也沒(méi)有太高的期望，我已經(jīng)搏了一個(gè)四進(jìn)了，我如同以往那樣，慢慢地伸出了右手，放到碗里把骰子全部那了起來(lái)，骰子們經(jīng)過(guò)幾秒鐘的下落旅途，掉進(jìn)碗里發(fā)出一種與眾不同的音樂(lè )。然而緊隨其后的居然是大家的驚喜聲“哇，毅豪中狀元啦！還是五紅帶六，太大了�！薄笆菃�？”我心中一陣懷疑，我湊上前仔細一瞧，我真不敢相信自己的眼睛——居然是真的！心中一種喜悅之情油然而生，充滿(mǎn)了驕傲與自豪。這次搏餅在我拿到這高不可攀的狀元后不久就結束了。

　　中秋搏餅太有趣了。

中秋活動(dòng)作文2

　　唉，這熱烈氣氛的背后，聞著(zhù)小院里開(kāi)得正好的桂花香，大甩賣(mài)啦，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )去淘淘寶。

　　回不了家的則是肝腸寸斷，嘗著(zhù)久違的月餅，于是至今有今夜月明人盡望，變幻著(zhù)五彩的光芒，一起到街上溜達溜達，可是這個(gè)傳統節日中傳承了千百年的節目文化傳統如今又何在？ 今夜月兒圓，眼鏡、帽子等一律七折，借這個(gè)節日陪陪他們，吃各種小吃。

　　在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，，月兒圓得近乎完美，不知秋思落誰(shuí)家但愿人長(cháng)久， 可這商家促銷(xiāo)的背后，我們似乎又丟失了些什么東西，晚上，那么怎樣才能得到我們這款手機呢也許是免費派送這幾個(gè)字更招惹人耳朵，和爺爺奶奶吃完團圓飯，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著(zhù)人們的眼球， 跳樓價(jià)大甩賣(mài)，吃頓肯德基，氣氛更熱烈，感受著(zhù)這一年一次的這月光下的寧靜？ 原價(jià)699的襯衫只要299，今夜月兒亮， 大街上張燈結彩，不要走，最多中秋節晚上一起吃個(gè)飯，我們似乎遺落了什么，我們幾個(gè)約好，真是個(gè)孝順娃兒，人更多，古代游子漂泊在外， 中秋節可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，千里共嬋娟等感人詩(shī)句的流傳。

　　放假就是顛倒白天黑夜地玩，。

　　走個(gè)形式唄，我們這款手機是免費派送的，在中秋節這一天總要趕回家與親人朋友相聚，我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的一段對話(huà)： 中秋節放假你們準備干嗎？ 打球、看電視、玩游戲唄。

　　原價(jià)460的 飾覺(jué)虧本清倉，一起賞月吃月餅，耳朵里更是充斥著(zhù)不同商家的甩賣(mài)聲，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，大家瞧一瞧 朋友們， 中秋節街上肯定有許多促銷(xiāo)活動(dòng)， 啊呀，進(jìn)店更是驚喜多多。

　　平常沒(méi)時(shí)間，過(guò)節就是放假， 我要出去好好吃一頓，傳統的中秋佳節， 今天是八月十五，現在什么節日都是個(gè)形式。

中秋活動(dòng)作文3

　　今年，我們逸夫小學(xué)為慶�！爸星锕潯�，舉辦了一次豐富多彩的“藝術(shù)節”活動(dòng)。

　　藝術(shù)節那天，參加活動(dòng)的人可真多呀！大家手里都拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、有藍的……真漂亮！那天早上上臺表演的節目也是豐富多彩，有搞笑的圖書(shū)館趣事，有經(jīng)典的戲曲舞蹈《蓮花落》，有精彩的新學(xué)堂歌《詠鵝》，還有令人回腸蕩氣的跆拳道，等等……每個(gè)節目都有自己的獨特之處。

　　最讓我大飽眼福的兩個(gè)節目就是“街舞”和“服裝秀”了。

　　街舞中穿大紅色衣服的女孩就是我們班的“舒玉涵”。正當她上場(chǎng)表演街舞的時(shí)候，她的這身裝扮酷的把我們所有人的眼球都吸引了過(guò)去，原本還全坐在椅子上的同學(xué)們都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站了起來(lái)，瞪大眼睛去觀(guān)看舒玉涵和其它兩個(gè)男生的精彩表演。舒玉涵跳的這些舞蹈動(dòng)作感覺(jué)非常奔放，服裝也很酷，真是個(gè)完美的組合！當她跳完謝幕時(shí)，臺下一片熱烈的掌聲。

　　服裝秀表演的服裝是我們自己設計并制作的，而且我制作的服裝也很榮興的被選上了。低年級做的最有特色的就是用許多的光盤(pán)串聯(lián)起來(lái)的衣服。高年級最好看的是仿古的青花瓷造型的衣服和可愛(ài)的天使裝。青花瓷造型是用藍色的卡紙做裙子和衣服，裙邊用藍白兩色的皺紋紙裝飾，上衣有一個(gè)可愛(ài)的肚兜，他們還做了一些圓形花繪裝飾了整套服裝，有一種古典美的韻味，真是美麗極了。天使裝的上衣是用皺紋紙折制而成的，還用了一朵大花做點(diǎn)綴，下裙是用綠色閃光紙做的，頭上還有個(gè)小頭飾，手上還拿了一個(gè)耀眼魔法棒，真是可愛(ài)！

　　“中秋”——快—樂(lè )—童—年！

中秋活動(dòng)作文4

　　秋節農歷八月十五是一個(gè)團圓的節日，是一個(gè)溫馨的日子……那一天晚上一個(gè)大圓盤(pán)高高掛在天空上，引起了無(wú)數詩(shī)人的感嘆李白也發(fā)出共鳴：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉"。來(lái)表現出自己當時(shí)對故鄉的思念……從這些不難看出月亮是人們寄托相思的的東西，即使相隔千里的的人見(jiàn)不到彼此只要心里有彼此還是可以一起看同一輪明月……中秋佳節，同學(xué)們聚在一堂，喜迎中秋節。

　　“我來(lái)！我來(lái)！”聲音在樓道走廊里久久回蕩，上臺演示的同學(xué)則準備了各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……臺上的同學(xué)還說(shuō)：“猜對了有獎哦，不過(guò)我先不說(shuō)”同學(xué)們躍躍欲試，有的緊縮眉頭；有的摩拳擦掌；教室里里到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。

　　我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地參加此次活動(dòng)。只見(jiàn)燈謎上寫(xiě)著(zhù)：“金樹(shù)銀樹(shù)天上栽，紅花紫花天上開(kāi)�！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹(shù)銀樹(shù)，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”我猜出了答案，我高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！臺上同學(xué)隨即向我扔了個(gè)月餅，接到月餅心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長(cháng)大沒(méi)有角，到了二十多，又有兩只角�！眲傞_(kāi)始我沒(méi)猜出來(lái)，突然我想到了見(jiàn)天上的明月，便嘀咕的說(shuō)：“哦，原來(lái)是月亮！”接著(zhù)我又看了第三道燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍�！蔽冶浑y住了，心想：“這到底是什么呢？”這時(shí)，其他已經(jīng)想出來(lái)了，便提示我說(shuō)：“它可是我們的國寶哦！”我一聽(tīng)，恍然大悟，原來(lái)是熊貓呀！大家有說(shuō)有笑，歡呼聲一直回蕩在校園里……

中秋活動(dòng)作文5

　　中國有這樣一個(gè)節日，寓意著(zhù)親人之間團團圓圓，它還有著(zhù)“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個(gè)節日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節！

　　中秋節是中華民族的傳統佳節之一，代表著(zhù)團圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚中華民族傳統文化。在中秋節的前一天，我們學(xué)校每個(gè)班開(kāi)展了各種迎中秋的活動(dòng)。我們敏行班選的是自己動(dòng)手“制作湯圓”。謝老師邀請了5位熱心家長(cháng)參加我們的中秋節活動(dòng)，分別是：小余媽媽?zhuān)�小譚媽媽?zhuān)�小晞媽媽�(zhuān)�小�?shī)媽媽和小均媽媽。她們來(lái)教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們是9個(gè)人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話(huà)說(shuō)的好：“團結力量大嘛！”首先，小王取了個(gè)中等大小的面團，搓成圓形，接著(zhù)把它按扁后，用大拇指在面團中間按了個(gè)凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬(wàn)不能按破，不然會(huì )露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊，放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡，再把它包起來(lái)。接下來(lái)就到我大展身手了。我的工作十分簡(jiǎn)單，只需要把面團搓得圓圓的就可以了。不過(guò)一定要搓的夠圓，不然煮出來(lái)可能露餡或不好看了。就這樣，一個(gè)完美的湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合，越做越多，連盤(pán)子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展，小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè)，還是一群露餡的湯圓，我們說(shuō)他在浪費面粉，小余把一大堆面團組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說(shuō)要留給自己呢！經(jīng)過(guò)努力，家長(cháng)們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說(shuō)我和小王做的最好。我們聽(tīng)了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動(dòng)手才是最好的，我們全班同學(xué)都露出了燦爛的笑容。

　　這次中秋節活動(dòng)不僅讓我們過(guò)了個(gè)快樂(lè )的中秋節，還讓我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果，真完美！

中秋活動(dòng)作文6

　　中秋假期內，鐘樓實(shí)驗中學(xué)七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動(dòng)，目前已圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)在同學(xué)與家長(cháng)的配合下不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，還使同學(xué)們在勞動(dòng)的過(guò)程中獲得了許多啟示。

　　張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著(zhù)便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說(shuō)，“粘地瓜粉的時(shí)候，沒(méi)把粉捏碎，害的下面粉都一團一團的。干巴巴的，一點(diǎn)水分都沒(méi)有。炸的時(shí)候，心里蹦蹦跳，生怕?tīng)C著(zhù)了！”“夾雞翅時(shí)，媽媽說(shuō)：‘小心點(diǎn)，別把水滴進(jìn)去了�！�還真的，不小心滴了幾滴水進(jìn)去，油濺得我滿(mǎn)手臂都是，真燙��！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時(shí)做飯時(shí)真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中，也體現了此次活動(dòng)的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個(gè)活動(dòng)中，她學(xué)到了很多。平時(shí)媽媽做菜時(shí)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時(shí)候有幾次差點(diǎn)切到手，炒菜的時(shí)候動(dòng)作也不熟練。不過(guò)她覺(jué)得自己的菜味道也是不錯的。尹銀同學(xué)對這件事有著(zhù)很深的感觸：“從這次活動(dòng)中，我知道了爸媽平時(shí)有多么辛苦，我應該多分擔一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事��！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點(diǎn)差錯。所以我覺(jué)得我的菜還需要好好的改進(jìn)�！备咴栖幫瑢W(xué)說(shuō)，她覺(jué)得在這個(gè)活動(dòng)中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過(guò)程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會(huì )發(fā)生危險。炒菜的時(shí)候要掌握好火候，并及時(shí)放入調料，裝盤(pán)的時(shí)候還要保證美觀(guān)，真是一件難事��！

　　家長(cháng)們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說(shuō)：“感覺(jué)特別幸福！以前中秋是我們伺候她，今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說(shuō)：“吃著(zhù)孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現孩子已經(jīng)長(cháng)大，有些事已經(jīng)可以放手去讓她做，在文化學(xué)習過(guò)程中也不能忘了要讓她學(xué)會(huì )生存的基本能力�！毙祀p蔚家長(cháng)的想法也是如此，她說(shuō)，這次的活動(dòng)的確對孩子能力的培養有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說(shuō)：“首先感謝老師布置了這項特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過(guò)程中，體會(huì )到家長(cháng)的辛勞，這個(gè)作業(yè)的目的達到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”

中秋活動(dòng)作文7

　　9月29日下午，學(xué)校讓每一個(gè)班開(kāi)展“誦中秋詩(shī)文，品美味月餅”的主題活動(dòng)。

　　我們先做好準備工作：1個(gè)組8張桌子，切好的月餅放在桌子中間。

　　現在我們開(kāi)始朗誦“中秋詩(shī)文”�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明……”有人背誦了杜甫的《月夜憶舍弟》；也有同學(xué)朗誦了《嫦娥奔月》的傳說(shuō)……

　　詩(shī)文朗誦后，我們開(kāi)始吃月餅。一些離月餅盤(pán)子很遠的同學(xué)就站起來(lái)?yè)尅��?我們組的月餅太好吃了。有玉米味的、有粥餡的、有鳳梨餡、還有鮑魚(yú)的，等等，應有盡有，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后的選著(zhù)自己喜歡的味道，津津有味的邊吃邊議論著(zhù)自己所選月餅的味道，并且和對方交換著(zhù)品嘗，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)足而快樂(lè )的樣子，老師也欣慰的笑了�！敖裉斓脑嘛炋貏e的好吃，平時(shí)我在家里都沒(méi)有完整的吃完一個(gè)月餅， 今天居然吃了兩個(gè)整的，”我剛說(shuō)完，同學(xué)們都附和著(zhù)說(shuō)：“我也是�！�

　　同學(xué)們正吃的高興的時(shí)候，王校長(cháng)來(lái)了，來(lái)看看我們班的活動(dòng)搞得怎么樣，一進(jìn)教室， 王校長(cháng)就說(shuō)：“同學(xué)們，在學(xué)校吃月餅和在家里吃月餅有什么區別呀！”

　　陳奕偉說(shuō)：“在班里吃更熱鬧�！�

　　嚴詩(shī)玨說(shuō)：“這些月餅更香，和同學(xué)們一起吃更開(kāi)心�！�

　　我說(shuō)：“和同學(xué)們一起吃味道更特別，每個(gè)月餅都特別香，可能是人多的原因，搶著(zhù)吃就更香了�！蓖瑢W(xué)們都七嘴八舌的搶著(zhù)說(shuō)。

　　王校長(cháng)聽(tīng)了我們說(shuō)的話(huà)，笑容滿(mǎn)面……

　　之后，我們又開(kāi)始朗誦詩(shī)文。冉舒楊講了《玉兔的故事》帶我們回到了那個(gè)關(guān)于月亮和嫦娥的故事……

　　這次的慶中秋活動(dòng)真讓我們難忘，希望年年的中秋都和同學(xué)們一起品嘗月餅，朗誦有關(guān)中秋的詩(shī)文，在屬于我們中國的傳統節日里快樂(lè )的成長(cháng)。

中秋活動(dòng)作文8

　　20xx年9月21日星期五下午，我們舉行了中秋節的演講活動(dòng)。

　　演講的小組有第五小組、第四小組、第三小組還有我們小組第一小組，最后還有推薦故事書(shū)的賈煜洋、韓馨怡。

　　我們第一小組演講的題目是中秋節兒歌童謠，我和柳禹澤表演的題目是《月亮彎彎》內容現在我給大家背一下，月月亮彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀，我要借他用一用，割把青草喂羊羔。

　　月兒彎彎彎上天，牛角彎彎灣兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。哈哈！我背的不錯吧！我只背了我只背了10分鐘就倒背如流了。

　　下來(lái)我給大家講一下中秋節的傳說(shuō)、來(lái)歷和習俗，中秋節主要是為了紀念后羿和嫦娥，相傳遠古時(shí)期天上有九個(gè)太陽(yáng)，曬得莊家枯萎、民不聊生，后來(lái)，有個(gè)叫后羿的民族英雄，他力大無(wú)窮，一氣之下射下八個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福，后羿去了一個(gè)叫嫦娥的妻子，嫦娥美麗又善良，夫妻兩兒很恩愛(ài)，后羿天天練功有不少人來(lái)學(xué)藝，心術(shù)不正的鵬蒙也混了進(jìn)來(lái)，鵬蒙知道后羿向王母娘娘要了不死藥，給妻子儲藏，鵬蒙趁著(zhù)后羿帶著(zhù)徒弟們去練功，鵬蒙闖進(jìn)了后羿家的后花園，威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥那是鵬蒙的對手，她立刻轉身打開(kāi)百寶夾，拿出不死藥吞了下去，身體立刻輕飄飄的飛出窗口，由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，飛落到里人間最近的月亮上成了仙，后羿回家后，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事情，后羿知道后持劍去殺鵬蒙，可是鵬蒙早就跑遠了，后羿對著(zhù)月亮呼喚妻子的名字，他無(wú)奈可何，只好在后花園里擺上案香，人們知道嫦娥奔月的消息后紛紛擺上案香，向嫦娥求吉祥平安。我的故事講完了，中秋節的習俗是吃月餅、賞月和拜月。

中秋活動(dòng)作文9

　　中秋節，是一個(gè)讓古人、我們團圓的節日。關(guān)于中秋節的詩(shī)句數不勝數，有李白獨自一人時(shí)寫(xiě)下的《月下獨酌》，花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結無(wú)情游，相期邈云漢。讓我們感受到李白這位詩(shī)圣的寂寞。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。希望蒼天能愿蘇軾的意思讓天下人團聚。這中秋佳節我也不能閑著(zhù)，猜燈謎去嘍！

　　中秋節，小區里舉行了一個(gè)猜謎活動(dòng)。此時(shí)還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)有了不少人，當主持人宣布猜謎開(kāi)始時(shí)，大家各自奔向紅、黃、藍三個(gè)區域，三三兩兩地交頭接耳。根據規則，猜出一個(gè)黃色謎語(yǔ)得一分，藍色謎語(yǔ)得兩分，紅色謎語(yǔ)得五分，我拉著(zhù)媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區域。還沒(méi)進(jìn)那里就看到好幾張火紅的謎語(yǔ)條被別人猜中，心想：我可不能落后。于是猜起謎語(yǔ)了，兄弟三人同走路，擺一擺走一步，你追我趕天天走，都沒(méi)走出玻璃鋪。（猜一日用品）。我沉思了一會(huì )在周?chē)�看了一下，突然一只表出現在我的眼中，兄弟三人不就是時(shí)針、分針和秒針的嘛。于是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來(lái)寫(xiě)上謎語(yǔ)的答案。兩只小船沒(méi)有蓬，十個(gè)客人坐船中，白天來(lái)去急匆匆，夜里客人船也空。第二道謎語(yǔ)沒(méi)給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉著(zhù)媽媽、爸爸去猜其他題時(shí)，一直沒(méi)吭氣的媽媽說(shuō)：鞋是沒(méi)蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來(lái)走去，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，鞋里就什么都沒(méi)有了，是嗎？我馬上驗證了媽媽說(shuō)的話(huà)，結果還真是對的。然后我們揮師東進(jìn)進(jìn)軍橙色的區域。沒(méi)想到橙色的區域的謎語(yǔ)只剩一個(gè)了，我立刻趕到那里去猜謎：本人養鳥(niǎo)。（打一字）我不假思索就得到一個(gè)結論：鵝。爸爸認為我是錯的，于是我給他解釋說(shuō)：本人=我，養鳥(niǎo)=鳥(niǎo)。我+鳥(niǎo)=鵝。幸好爸爸也不是等閑之輩，一點(diǎn)就通。

　　猜謎時(shí)間到了我們高高興興的去換獎，換到了四個(gè)云腿月餅。

中秋活動(dòng)作文10

　　大家都知道，中秋節是咱們中國人的傳統節日�？晌覀�114班過(guò)的卻是一個(gè)遲到的中秋節。你可能會(huì )問(wèn)：“怎么會(huì )過(guò)了一個(gè)遲到的中秋節呢？”

　　請你不要急，我會(huì )慢慢的告訴你，就在快要到中秋節時(shí)，周老師安排同學(xué)們準備中秋的物品，籌劃中秋晚會(huì )上娛樂(lè )節目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語(yǔ)等項目。同學(xué)都歡呼雀躍�？墒�，真沒(méi)有想到，學(xué)校宣布放假3天，同學(xué)都很失望，我們不得不把晚會(huì )推遲一天，這幾天假眨眼就過(guò)去了，我們高興的來(lái)到了學(xué)校。那天我來(lái)到學(xué)校才10點(diǎn)，就看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多。我們大家都耐心的等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。

　　這個(gè)浪漫的夜晚終于來(lái)了，同學(xué)們都爭這布置會(huì )場(chǎng)，有的同學(xué)笑瞇瞇地忙著(zhù)擺放桌椅，有的同學(xué)忙著(zhù)在桌子上擺放月餅、水果和其它點(diǎn)心。

　　晚上7點(diǎn)，晚會(huì )終于拉開(kāi)了序幕。首先是主持人劉艷致開(kāi)幕詞：“敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)遲到的中秋節。今天我們將要舉行好多節目�，F在請我們象棋組的成員上場(chǎng)參加預賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥(niǎo)一樣，一下子奔向賽場(chǎng)，展開(kāi)了第一輪循環(huán)賽，我也是其中的一個(gè)選手。開(kāi)始下象棋了，我和副班長(cháng)彭啟洪下第一局，班長(cháng)很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過(guò)河，我趕緊出車(chē)去追炮，他就將炮藏了起來(lái)，我就架炮干掉了他的中心兵，他不慌不忙地掉轉馬頭，我出車(chē)迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的馬，我只想著(zhù)吃，沒(méi)有注意班長(cháng)所布的陣，不一會(huì )兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長(cháng)下贏(yíng)了我。接著(zhù)我和張正其下，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，就被對手用重重炮把我給轟散了。最后進(jìn)入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學(xué)們的喝彩聲是一浪高過(guò)一浪。后面的項目更精彩，我們觀(guān)眾看得入了神。

　　我們過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節。

中秋活動(dòng)作文11

　　昨天和同學(xué)博餅手氣不好，今天和家人一起博不知是否能好些。正想著(zhù)，服務(wù)員把一塊白色瓷碗和六個(gè)骰子擺上桌，各種獎品也上了桌。瓷碗乾坤大，骰子變化多。我們家的博餅會(huì )就這樣開(kāi)始了。

　　我先拿了兩個(gè)骰子博，哈，爸爸先開(kāi)始。爸爸不慌不忙地抓起骰子，手輕輕地松開(kāi)，哇！爸爸一拍桌子，三紅！大家一聽(tīng)，湊上去一看，果真不假，爸爸高興極了，直喊：“開(kāi)門(mén)紅，開(kāi)門(mén)紅！”緊接著(zhù)輪到爺爺博，只見(jiàn)爺爺右手一扔，“哐啷”又一個(gè)三紅，奶奶也不干落后緊跟著(zhù)又博了一個(gè)。真是太奇妙了！就這樣，一局還沒(méi)結束，三個(gè)三紅已找到了主人。

　　“一二三四五六，對堂！”***手氣真是好，抓起骰子手成拳頭型，一轉，博到了對堂�！皼](méi)有”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。哈哈哈……全家人捧腹大笑，明明有，自己說(shuō)沒(méi)有。

　　“叮叮當當”的骰子聲不絕于耳，輪了五圈后，獎品漸漸少了，三紅沒(méi)了，對堂也花落父母的手里，更別說(shuō)一秀二舉了�？晌沂冀K是個(gè)窮舉人，博不到什么值錢(qián)的東西。

　　接下去的`幾局，我博過(guò)三紅，還博過(guò)對堂，但大家笑我是遲來(lái)的春天。

　　“哇！五子帶六！”“狀元，我中了狀元！”樂(lè )得手舞足蹈的爺爺惹得我們忍俊不禁。姜還是老的辣，我羨慕得很，感覺(jué)自己沒(méi)希望了。人家順手一博，隨便兩下子就能博到狀元。

　　我摩拳擦掌，還去洗了手，可狀元還是沒(méi)有眷顧我。

　　又一輪，我不經(jīng)意地抓起骰子一扔，連看都懶得看。哇！四紅帶九！真的嗎？我的確高興了一下，可又想，還是比爺爺小，我掃興極了。

　　奶奶雙手捧著(zhù)骰子，撮了撮，哐啷一聲，把頭湊過(guò)去，奶奶也博到狀元，四紅帶三，是狀元中最小的，她只好自我安慰：至少博到了嘛！

　　更不可思議的是，爺爺又博到了一次狀元，雖然自己降了一級，五子帶五，但還是很大，大家放棄了狀元夢(mèng)。

　　這期間，我博到了三個(gè)四進(jìn)，大家叫我四進(jìn)王。

　　我喜歡這樣溫馨的活動(dòng)氛圍，它讓我感到非�？鞓�(lè )。

　　中秋博餅，不分男女老少，不分尊畀貴賤，大家做在一起，公平競爭，有博就有收獲，或是友誼親情，或是意外之喜……中秋佳節個(gè)個(gè)樂(lè )，人人都是狀元朗。

中秋活動(dòng)作文12

　　又到了一年一度的中秋節。六(2)班這個(gè)由57名同學(xué)組成的大家庭于前一天下午舉辦了中秋聯(lián)歡活動(dòng)。墻壁早就懸掛上了關(guān)于中秋的圖片、資料，桌上堆滿(mǎn)了各色可口的月餅，歡聲笑語(yǔ)，讓會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。

　　“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心……”主持人一首李商隱的凄美詩(shī)句拉開(kāi)了聯(lián)歡活動(dòng)的序幕。

　　瞧，這邊李凌同學(xué)剛繪聲繪色地介紹完中秋節的來(lái)歷，那邊孫之楠同學(xué)又惟妙惟肖地講起了中秋的神話(huà)故事，其他幾位同學(xué)還分別說(shuō)起各地民間習俗，什么“中秋祭月”啦，“錢(qián)塘觀(guān)潮”啦，“夜放河燈”啦……大家一會(huì )兒聚精會(huì )神傾聽(tīng)，一會(huì )兒又熱烈鼓掌表示感謝。

　　中秋自然離不了賞月�；顒�(dòng)中同學(xué)們通過(guò)詩(shī)歌聯(lián)誦的形式來(lái)“賞”月。只見(jiàn)黃展箋同學(xué)不慌不忙地走到了臺前，大聲朗誦起來(lái)：“海上生明月，天涯共此時(shí)……”“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”徐輝祖同學(xué)一面吟誦一面搖頭晃腦，還真有點(diǎn)詩(shī)人的氣質(zhì)。同學(xué)們再也按捺不住，一個(gè)個(gè)迫不及待地搶上臺來(lái)，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。露從今夜白，月是故鄉明�！� 首首膾炙人口的詩(shī)句道出了此時(shí)大家的情思。不知是誰(shuí)索性唱起了蘇東坡的《水調歌頭》：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”那纏綿悱惻的旋律感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，大家都用手打著(zhù)節拍跟著(zhù)低聲吟唱起來(lái)。是啊，月在天上，月在水中，月更在人的心里。

　　到了吃月餅的時(shí)候了，同學(xué)們迅速把包裝打開(kāi)。月餅有蘇式的，有廣式的;有鳳梨餡的，有巧克力餡的，有豆沙餡的……品種繁多，內容豐富。大家用刀把月餅切成四塊，一塊留給自己品嘗，三塊送給同學(xué)分享，同時(shí)又得到其他同學(xué)的回饋。會(huì )場(chǎng)上頓時(shí)香氣四溢，友情濃濃，一股股暖流在同學(xué)們心中涌動(dòng)。

中秋活動(dòng)作文13

　　懷著(zhù)無(wú)比輕松的心情，我們迎來(lái)了中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節。

　　本來(lái)打算賞月的，我家屋頂是賞月最好的地方。然而，最初的計劃如此糟糕，以至于遭到了反擊。中秋節那天，學(xué)校突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，我不知道是好是壞�？傊�破壞了我原來(lái)的計劃。按照我上級的規定，中學(xué)生會(huì )在學(xué)校過(guò)中秋節，晚上六點(diǎn)半去學(xué)�？绰短祀娪啊蹲哌M(jìn)毛澤東》，同學(xué)們都會(huì )自帶報紙坐地上。聽(tīng)到這里，我們都傻眼了。

　　然后，他嘆了口氣：“唉，——”“我討厭——”，整個(gè)班級變成了菜市場(chǎng)。

　　對此我們無(wú)能為力。我們當即決定：既然這樣，那就讓這個(gè)中秋節獨一無(wú)二吧。于是，我們策劃了一個(gè)快樂(lè )的“賞月計劃”。

　　中秋之夜，我“合謀”帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，不是只有我一個(gè)人吃，但是…哦，Mygot，我說(shuō)不出來(lái)。如果我說(shuō)這個(gè)計劃，就完了。

　　我一到學(xué)校，正好是六點(diǎn)半。我們賭氣勉強坐下后，把報紙放在一起，準備放月餅吃！呵呵——也許你已經(jīng)猜到一半了，我們就在這里一起吃月餅吧！

　　一開(kāi)始我們看了一些亂七八糟的電影，然后就擠在一起聊天。突然說(shuō)起月亮，他們一起抬頭看月亮。哦，月亮是紅色和銅色的，就像日食。圓是很圓，但是.這個(gè)顏色真的很不一樣。但是，我們的計劃很不一樣，所以沒(méi)那么在意。紅月就是紅月，月亮不一樣，所以顏色的不同可能更吸引人。

　　八點(diǎn)悄悄來(lái)了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。許、華乾、鐘偉、我和李蘭濤各帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，這就組成了一盒多元月餅，分別是——白蓮子、哈密瓜、雙黃蓉和五仁香。我們饒有興趣地切了一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一個(gè)圈“品嘗”四種不同口味的月餅。氣氛活潑、輕松、有趣。一邊吃飯看電影，一邊還在賞月(其實(shí)就是隨便看看，認真看的人不多)。班長(cháng)陳秀葉說(shuō)：“我們吃得太開(kāi)心了，還不如把廖邵婷的雙黃送給老師�！蔽覀儺數闷鸢嚅L(cháng)。我們雙手支持。如果老師能分享我們的快樂(lè )，豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂(lè )也是一種傳染病”，我們通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅向老師傳達我們天價(jià)的快樂(lè )，希望老師也能像我們一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節。

　　這個(gè)中秋節很特別。也許這是中學(xué)第一次“友誼鞏固儀式”。

中秋活動(dòng)作文14

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次難忘的“樂(lè )閱月.中秋夜”活動(dòng)。

　　下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校。咦？怎么校園到處都掛著(zhù)一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細一看，哦！原來(lái)是謎語(yǔ)呀。上面寫(xiě)著(zhù):小時(shí)像個(gè)小逗號，大時(shí)是個(gè)捉蟲(chóng)手。我立刻想了起來(lái)，變色龍？不！它小時(shí)候不像逗號；黃蜂？也不是，它不捉蟲(chóng)，青蛙？對！青蛙！我非常得意地跑向教室。

　　李老師正在高興地宣布：“現在，大家來(lái)交換物品吧！”我很開(kāi)心，因為我用一個(gè)桔子換了石榴。李老師爽快地說(shuō)：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個(gè)我還想吃一個(gè)呢。

　　“樂(lè )閱月，中秋夜”開(kāi)始表演了，表演的項目可真多呀!有驚險絕倫的雜技表演，有天衣無(wú)縫的魔術(shù)表演，不同年級同學(xué)的口若懸河的吟詩(shī)表演，真的令人大飽眼福呀！

　　在觀(guān)看雜技和魔術(shù)表演時(shí)，我心想，演好這些絕活，需要練多長(cháng)時(shí)間，流多少汗水才能練成呀。真是臺上一分鐘，臺下十年功。

　　到了吟詩(shī)的時(shí)間了，一位低年級的同學(xué)背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜.......”的經(jīng)典詩(shī)句。使人勾起了想回趟老家的感覺(jué)。

　　還有一位同學(xué)背誦了一首《水調歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。........”。背誦完后，我很佩服這位同學(xué)。

　　吟誦關(guān)于“月”的古詩(shī)，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。

　　最后是猜謎，我看中了一個(gè)謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語(yǔ)）。我思考了一會(huì )，終于想出了答案，原來(lái)是“迎刃而解”我很高興，我答對了。

　　到了快回家的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，今天我玩得特別開(kāi)心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動(dòng)給我留下了永久的記憶。

中秋活動(dòng)作文15

　　沐浴著(zhù)秋風(fēng)，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新一年的"中秋″佳節。今年的"中秋″不同往年，我們班要舉行"中秋″慶�；顒�(dòng)。

　　這周四中午吃完飯后，就開(kāi)始準備開(kāi)展活動(dòng)，排座椅的排桌椅，畫(huà)黑板主題的畫(huà)黑板主題……沒(méi)一會(huì )兒，陸陸續續來(lái)了六七個(gè)家長(cháng)，看得出來(lái)，家長(cháng)和我們這些孩子一樣興奮。但最引人注目的是那一大包一大包的獎品，同學(xué)看見(jiàn)后更加激動(dòng)，有的人站起來(lái)看，有的人湊上前來(lái)看，還有的人在問(wèn)別人獎品都有什么……而我就一直坐著(zhù)，頭不停往后看那些獎品。

　　首先是可昕媽媽為我們介紹中秋由來(lái)�？申繈寢尶偸敲鎺�微笑，氣勢完全不輸那些名門(mén)千金。而可昕一直笑嘻嘻地看著(zhù)自己的媽媽?zhuān)�自己媽媽上�?chǎng)了，她心里肯定很自豪……

　　第二環(huán)節是由各組代表上臺向大家介紹不同地方的中秋習俗�？粗�(zhù)別組那落落大方的代表，我真是佩服……

　　很快迎來(lái)了我最期待的"飛花令″游戲環(huán)節。其他小組都挺活潑，可我們組卻死氣沉沉。因為我們組都沒(méi)幾個(gè)準備好。本來(lái)我們組是從左往右輪流上，結果到了雅婷那，雅婷就是"寧死不上″，我們都快急死了，結果老師讓我上去。算了，不上也得上，我只能硬著(zhù)頭皮上了。我紅著(zhù)臉站了上去，因為太緊張，所以說(shuō)話(huà)我都很小聲。老師提醒了我三次，我還是緊張。我很順利地奮戰了四輪，看一下局勢，僅剩我與曾偉杰了。我剛要背第五首，回想一下，已經(jīng)有人說(shuō)過(guò)了。我便無(wú)奈下場(chǎng)，勝利者是曾偉杰。雖然嘴上不說(shuō)，但其實(shí)我心里還是很遺憾的。

　　最后是博餅了。我特別發(fā)現彥琴博餅時(shí)心情起伏很大。剛開(kāi)始她十分興奮，臉上總是笑嘻嘻的，但幾輪過(guò)后她不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不想笑了。從剛開(kāi)始一直站著(zhù)看到現在一直趴著(zhù)，連投骰子都很隨意，好事怎么投都不會(huì )中獎一樣。我知道這是因為彥琴抽不中狀元。她從看到狀元的禮物是馬克筆好，就一直說(shuō)″我要馬克筆，我要馬克筆�！濉�…

　　這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，家長(cháng)們陸陸續續走出教室，我們下午又回歸了我們的"正常運作″。

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