【精品】活動(dòng)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
今天下午一點(diǎn)四十分，我們全班都興高采烈地先在走廊上排好隊，然后走出了學(xué)校。一路上，我們排著(zhù)整齊的隊伍，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了時(shí)代超市。
我和我們小組的同學(xué)拿著(zhù)老師發(fā)的表格，一項項開(kāi)始填了起來(lái)。我們幾個(gè)人相互合作，有的忙著(zhù)尋找物品的方位，有的仔細觀(guān)看標價(jià)簽上的說(shuō)明，很快我們就按照表格上的順序把價(jià)格和重量全部記了下來(lái)。在我們小組成員的共同努力下，老師布置的第一項和第二項任務(wù)全部完成了。
接著(zhù)，我用自帶的十元壓歲錢(qián)，購買(mǎi)了我所需要的學(xué)習用品。因為錢(qián)不多，可不能亂花，經(jīng)過(guò)考慮之后，我買(mǎi)下了兩本記事本和三塊橡皮。
時(shí)間過(guò)得真快，這次活動(dòng)一會(huì )兒就結束了。我覺(jué)得今天收獲很大，不僅學(xué)會(huì )了了解商品的知識，還學(xué)會(huì )了怎樣理財。這個(gè)數學(xué)節的活動(dòng)真有意義!
活動(dòng)作文 篇2
星期日我在家里舉行了護蛋活動(dòng)。
早晨，我一起床就拿了一個(gè)生雞蛋，把它放在袋子里，裹了一層又一層，好像給它穿上了厚厚的鎧甲。當時(shí)我特別興奮，感覺(jué)很好玩。然后，吃過(guò)了早飯我去上英語(yǔ)課，我把它放在書(shū)桌里，可是一不小心碰了一下，雞蛋上撞出了一個(gè)小坑，下課后，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：”嘿！寶寶的雞蛋怎么受了外傷了呀？”我低下頭不好意思的笑了。
下午我去醫院檢查視力時(shí)，我對爸爸說(shuō)：”我想給我的寶貝蛋也檢查一回視力”。爸爸同意了，我給寶貝蛋指著(zhù)視力表上的圖，可是它不說(shuō)話(huà)，我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：”它什么都看不到，該做手術(shù)了”。爸爸也開(kāi)心的笑了。由于它的視力不好，我做什么事情都非常小心的保護著(zhù)我的寶貝蛋。
最后，到了下午四點(diǎn)三十分活動(dòng)結束了，我脫下它的鎧甲一看，我這樣小心的保護著(zhù)它，可雞蛋上還是已經(jīng)有了一個(gè)大坑了。想想平時(shí)媽媽保護我可真累呀！
活動(dòng)作文 篇3
自古以來(lái)，我國都是一個(gè)人才輩出的地方，有著(zhù)悠久的文化歷史。古有四大發(fā)明聞名世界，今天的科學(xué)技術(shù)仍然大踏步的向前邁進(jìn)。然而這一切的光輝與榮耀都來(lái)自于教育，是教育培養大量杰出的人才，是教育推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。
我們每天都沐浴在教育溫暖的陽(yáng)光下，吸收著(zhù)知識的甘露�！安环e硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！币稽c(diǎn)一滴的教育堆積起我們人生的金字塔，使我們認識到自己的缺點(diǎn)與不足，向美好的人生邁進(jìn)。
那么，我們將來(lái)的理想教育將是怎樣的呢？
教育的主要舞臺是學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校是人才的搖籃，劣質(zhì)的教育是智慧的墳墓。我希望將來(lái)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校能夠遍布全國各地。我心中理想的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。綠草如茵，鮮花怒放，不知道什么時(shí)候，柳枝就會(huì )輕輕觸摸到你的臉。大自然是最美的，我認為學(xué)校不僅要實(shí)現現代化，還有回歸自然，讓學(xué)生充分感受到大自然的情趣，在優(yōu)美的環(huán)境中汲取知識的甘露，返璞歸真。我心中的理想學(xué)校是注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校應開(kāi)展藝術(shù)課，讓學(xué)生根據自己的喜好選擇。學(xué)校應留給學(xué)生足夠多的時(shí)間和自由，做自己喜歡的事，發(fā)展自己的藝術(shù)特長(cháng)，在輕松的環(huán)境中成長(cháng)。
學(xué)校舞臺上的主角就是老師。我心中的理想老師是一個(gè)追求創(chuàng )新、敢于創(chuàng )新的老師。每個(gè)人最后的歸宿都是一樣的，正因為這樣，我們才希望自己的生命歷程能與眾不同，能創(chuàng )造出輝煌與奇跡，那就需要我們去不斷創(chuàng )新。我心中的理想老師能啟迪學(xué)生們走新的路，嘗試新的學(xué)習方法，掙脫標準答案的束縛，盡情展開(kāi)自己想像的翅膀，能夠培養出學(xué)生的求異思維，讓學(xué)生在探索和創(chuàng )新中闖出屬于自己的一片天空。我心中的理想老師還應是善于與學(xué)生溝通交流的老師。人只有通過(guò)溝通才能解彼此的認識及想法，才能對彼此有更深刻地解。老師傳授知識，應該善于與學(xué)生溝通及交流，尊重學(xué)生的意愿和想法。這樣老師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)，教育效果就會(huì )大大提高。
我心中的理想教育應是育人的教育。教育帶給學(xué)生的不僅僅是知識和才能，還要有做人的道理，人生的啟迪。俗話(huà)說(shuō)得好“成材先成人�！碧K霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“當我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求�！睉幼⒅貙W(xué)生思想上的教育，培育出德才兼備的新世紀學(xué)生。
我心中的理想教育應是讓學(xué)生自主學(xué)習的教育。我認為學(xué)校應該調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生按照自己喜歡的方法方式學(xué)習�，F在大多數學(xué)生都是死記硬背單詞、公式，在老師的指導下按部就班的學(xué)習，這樣是不可取的,學(xué)生一旦離開(kāi)老師就會(huì )迷失方向。學(xué)生應好學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)，學(xué)會(huì )靈活變通。
有一天，寒冰終會(huì )融化，因為陽(yáng)光在閃耀；有一天，蓓蕾終會(huì )綻放，因為春風(fēng)正在拂過(guò)；有一天，草兒終會(huì )綠邊漫山遍野，因為：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁嘈�，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有一天，我心中的理想教育會(huì )變成現實(shí)。
活動(dòng)作文 篇4
今天我們去燒烤了，老爸去弄了個(gè)燒烤架它長(cháng)長(cháng)的、下面有小孔、中間有空間，我們去買(mǎi)了木炭、雞腿、火腿腸。我們很快就開(kāi)始了，我們先把東西串起來(lái)，我們把火生著(zhù)，就開(kāi)始燒烤了。
我弄了一個(gè)小板凳，因為媽媽讓我離火遠一點(diǎn)，因為今天的小孩實(shí)在是太多啦，我們眼巴巴得看著(zhù)架上的東西，第一爐很快就好啦，一爐爐的出來(lái)啦，最后我們吃完啦，很開(kāi)心的去玩啦！
活動(dòng)作文 篇5
今天早上，我找我的玩具飛機時(shí)，翻出了一盒蠟筆，看著(zhù)這盒蠟筆，我想起了在幼兒園里玩的一個(gè)活動(dòng)，這盒蠟筆就是我在那次活動(dòng)上的戰利品�；顒�(dòng)叫“投球”。想著(zhù)想著(zhù)入了迷。
那天是兒童節，天氣很好。我和爸爸來(lái)到幼兒園，參加了投球活動(dòng)，活動(dòng)的規則是：家長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)桶，小孩在兩米外向桶里投球，每個(gè)小朋友有五次投球機會(huì )，投進(jìn)三個(gè)以上就有一張獎券，可以換獎品。
老師講完規則，活動(dòng)開(kāi)始了，在我前面有很多小朋友都投進(jìn)去了，看到他們高興的樣子，我心里很著(zhù)急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的'桶投去，但是我用的力氣小了，第一個(gè)沒(méi)投進(jìn)，投第二個(gè)的時(shí)候用力又大了，投到了爸爸身上，看著(zhù)爸爸鼓勵的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒(méi)投進(jìn)，如果我用力不大又不小就可以投進(jìn)了。我按我想的去做，第三個(gè)果然投進(jìn)了，爸爸開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“兒子，做的不錯，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個(gè)球，全進(jìn)。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，老師給了我一張獎券。
我拿著(zhù)那張獎券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不舍得用，現在又翻出了它，好像又回到了那個(gè)快樂(lè )的兒童節。
活動(dòng)作文 篇6
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來(lái)市博愛(ài)圖書(shū)館正在進(jìn)行一次名為“送你一本課外書(shū)”的活動(dòng)，希望在這段期間向國內貧困地區的兒童學(xué)生送上一份禮物。
看著(zhù)宣傳資料，我的眼睛濕潤了，貧困地區的兒童能上學(xué)已不容易，他們卻沒(méi)有課外書(shū)，為了對知識的追求，他們常常餓著(zhù)肚子省下飯錢(qián)去買(mǎi)課外書(shū)；相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習環(huán)境，還有堆滿(mǎn)書(shū)架的課外書(shū)。想到這里，我決定積極參予這次的活動(dòng)。
時(shí)間很緊迫，我先寫(xiě)了簡(jiǎn)單的倡議書(shū)，在老師的安排下，利用課余的時(shí)間呼吁同學(xué)們踴躍捐書(shū)，用實(shí)際行為貧困地區的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大箱，這些書(shū)會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們的友誼和愛(ài)心送到每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，追求知識的貧窮孩子手上。
當我和同學(xué)們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門(mén)，數學(xué)解題等課外書(shū)送到少工部轉交給市博愛(ài)圖書(shū)館時(shí)，我們都很高興參加這一有意義的活動(dòng)。古語(yǔ)云：一花一世界，今天是：一書(shū)一天地，希望貧困地區的孩子們都能好好學(xué)習，天天向上；別忘了，每一本書(shū)都帶著(zhù)我們的祝福與支持。
活動(dòng)作文 篇7
昨天下午，是今年的最后一天，我們班為了迎接新年舉行了元旦慶祝會(huì )，大家表演了課本劇《小馬過(guò)河》。當輪到我們第四組表演的時(shí)候，我非常高興又非常緊張，因為我們小組練習的時(shí)候老不好好練習，所以我非常擔心我們組表演的不好，可實(shí)際其實(shí)大家表演的都很好。
表演開(kāi)始了，王昱涵表演老牛時(shí)非常好笑，他一直趴在地上不起來(lái)，臉上還有一副很搞笑的表情。我們組表演完的時(shí)候老師讓我們領(lǐng)禮物我得到了一個(gè)棉花泡泡糖，棉花泡泡糖實(shí)在是太好吃了，我希望媽媽能給我買(mǎi)幾包棉花泡泡糖。當全班表演完《小馬過(guò)河》，老師讓有單獨表演的來(lái)表演，李一童還給大家表演了舞蹈她跳的可好了！慶祝會(huì )結束的時(shí)候，我希望明年元旦還有慶祝會(huì )，因為元旦慶祝會(huì )實(shí)在是太好玩了！
活動(dòng)作文 篇8
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我的心是好上加好，看白云是那么的悠閑，看陽(yáng)光是那么的燦爛，看天空是那么的碧藍。
我攥著(zhù)十個(gè)硬幣，蹦蹦跳跳地去電玩城。當路過(guò)一座大橋時(shí)，看到了幾個(gè)衣服破爛不堪的老奶奶，她們坐在臟兮兮的大橋邊的地上，手里拿著(zhù)幾個(gè)破碗，碗里有幾個(gè)硬幣在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。媽媽曾告訴我，這些人是無(wú)家可歸的，平時(shí)靠人施舍和撿點(diǎn)別人的剩菜剩飯為生，大橋下隨便放幾塊破布便是她們的床。
看著(zhù)這些滿(mǎn)臉皺紋、又臟又黑的臉，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，攥著(zhù)硬幣的右手出汗了，我該不該把其中的一元給她們呢？我的腦子里出現了倆個(gè)小精靈。邪惡的精靈說(shuō)：“不能給，好不容易一個(gè)月才被允許玩十個(gè)硬幣，少玩一個(gè)硬幣意味著(zhù)少玩一個(gè)游戲幣，多可惜呀！”善良的精靈說(shuō)：“應該給，幫點(diǎn)小忙也是應該的，這樣玩的時(shí)候才會(huì )更開(kāi)心�！蔽易笥覟殡y，但我必須做出一個(gè)抉擇。
一陣江風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。不知不覺(jué)的，我的手好像不聽(tīng)使喚，情不自禁的將一元錢(qián)投入了其中一只有很多小破洞的碗中。聽(tīng)到了“咚”的一聲硬幣掉入碗中的聲音，我那緊鎖著(zhù)的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。那個(gè)邪惡的精靈被打敗了，我的心靈也解放了。
雖然我少玩了一個(gè)盼望已久的游戲幣，但我的心情比玩一百元錢(qián)的游戲還要舒暢、高心。
現在我終于明白了：贈人玫瑰，手有余香。
活動(dòng)作文 篇9
暑假里每位學(xué)生都要參加“萬(wàn)名學(xué)生下社區”的暑期活動(dòng)。你們社區里的活動(dòng)都有哪些呢?你們的活動(dòng)有趣嗎?你要是問(wèn)我，我們那兒什么活動(dòng)最有意思，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你，是趣味運動(dòng)會(huì )。想感受一下那兒的氣氛嗎，隨我一塊兒來(lái)看看吧。
社區原定的時(shí)間是早晨八點(diǎn)�？纱蠡飪旱呐d奮和期待使得每一位同學(xué)都早早地來(lái)到了開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)驗中學(xué)。我們這一大群“不速之客”搞得社區的叔叔阿姨們手忙腳亂。趁社區工作人員都忙得團團轉，有的同學(xué)就悠閑地在水池邊觀(guān)賞起了水中正成群結隊嬉戲的小金魚(yú)，有黃的，有紅的，有黑的，還有五顏六色的，漂亮極了。有的同學(xué)則議論紛紛，都在猜測這回的活動(dòng)會(huì )有什么內容。大家你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)：“有可能有我最喜歡的投乒乓球�！保骸耙苍S會(huì )有新的花樣，要是有套圈就好了�！边吷系囊晃煌瑢W(xué)立馬接著(zhù)說(shuō)道。......正當大家等得焦急時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“登記開(kāi)始活動(dòng)了�！贝蠹乙环涓C地沖了上去，爭先恐后地搶著(zhù)登記。我和伙伴們登記領(lǐng)卡后就去參加活動(dòng)了。我們將第一個(gè)目標鎖定在了套圈上，我們便一塊兒加入了套圈的行列之中。
套圈規則如下
1.每人各10個(gè)圈,大小相等.
2.套中15分米以外的礦泉水瓶幾個(gè)算幾分.
3.必須站在劃定的紅線(xiàn)之外套,否則無(wú)效.
第一位小男孩打頭陣，他拿著(zhù)10個(gè)彩色的圈,每套一個(gè)之前都慎重考慮一番,結果套中了一個(gè).此時(shí)我心里特別著(zhù)急害怕.著(zhù)急是因為第一位同學(xué)那么慎重都只套中了一個(gè),那我毫無(wú)疑問(wèn),肯定得吃鴨蛋.害怕是因為如果我一個(gè)都沒(méi)套中別人不知道會(huì )用怎樣的眼光來(lái)看待我.正當我心里忐忑不安時(shí),另外一隊傳來(lái)了消息,他們那兒一個(gè)都沒(méi)套中,這對我而言簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊,我也比剛才放松了許多.好消息傳來(lái)不久就輪到我了,盡管有先前的話(huà)墊底可我的心里還是七上八下的.監督的大哥哥把10個(gè)圈交給我我在心里暗暗地告訴自己:加油,不要害怕了,努力地去,做,失敗了也無(wú)所謂,加油!只聽(tīng)后面的幾位伙伴也在為我加油鼓勁,這使我更加堅決要套中了,我朝她們點(diǎn)了點(diǎn)頭轉身去套了.第一個(gè)圈我猶豫了一會(huì )兒把它投了出去,結果偏了,落在礦泉水瓶的左側.第二個(gè)我仍然沒(méi)套中,這使我的信心大大減少了一半,但我并沒(méi)有灰心,向著(zhù)第三個(gè)圈努力.我右手拿著(zhù)第三個(gè)圈,左右試著(zhù)晃動(dòng)了幾下,然后果斷地 扔了出去,不偏不倚正好命中了左邊的第二個(gè).我心里別提有多高興了(但你是看不出來(lái)的).這好運一來(lái)呀真是擋也擋不住,第四個(gè)圈我不費吹灰之力就套中了第二瓶礦泉水.不知是什么原因,隨后的幾個(gè)圈我一個(gè)也沒(méi)套中,但我一點(diǎn)兒也不遺憾,因為這個(gè)結果對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)意了.套圈真有意思.
接著(zhù)我們又參加了另外幾個(gè)游戲,大家都玩得十分開(kāi)心.投乒乓球的投乒乓球,釣魚(yú)的釣魚(yú),真是熱鬧極了.活動(dòng)完后,同學(xué)領(lǐng)著(zhù)自己是獎品興高采烈地回家了.
你覺(jué)得我們社區的這個(gè)活動(dòng)有意思嗎?不知明年會(huì )是怎樣?
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