有關(guān)動(dòng)作作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

動(dòng)作作文 篇1
在乒乓球館的時(shí)候,我和幾位同學(xué)一起打乒乓球,打著(zhù)打著(zhù),球掉在地上,然后滾走了。我跑去撿球,一不小心,就把球踩在了腳底下。!大事不妙乒乓球被我踩扁了,我頓時(shí)沮喪極了,如同泄了氣的皮球。
我不甘心,只見(jiàn)我咬緊牙關(guān),十指使勁地捏乒乓球凹處的邊緣,我的手在不停的抖動(dòng),用力地漲紅了臉,就好像關(guān)公一樣,可乒乓球還是紋絲不動(dòng)。你這個(gè)臭乒乓球,我都使這么大勁了,你還不變圓,氣死我了。我想。一計不成,又生一計。我又披掛上陣,用左手大拇指和食指緊緊握住乒乓球,右手緊握乒乓球拍,把乒乓球拍像乒乓球凹處邊緣敲去。雖然我使出了吃奶的力氣,可還是竹籃打水——一場(chǎng)空,乒乓球還是沒(méi)有還原。
回到教室,我把問(wèn)題告訴了老師。老師便讓我回家做一個(gè)實(shí)驗:準備一壺水和一個(gè)玻璃杯,把乒乓球放入玻璃杯,再倒入熱水。
我回家試了試,果然,球在水中不停地翻滾,奇跡發(fā)生了,球突然間變回了原形,真是太神奇了!那一刻,我是如此激動(dòng),我舉著(zhù)乒乓球條例起來(lái)?墒菫槭裁磿(huì )這樣呢?我查了查資料,終于知道為什么乒乓球在柔柔的水中會(huì )變圓,因為這是熱脹冷縮原理:高溫是乒乓球內空氣膨脹,從而使得乒乓球鼓起。
動(dòng)作作文 篇2
親情道不完,說(shuō)不盡,表達的方式有不同!}記
每一次去姥姥家,在我們還沒(méi)有去的時(shí)候,姥爺都大包小包的把愛(ài)吃的美食買(mǎi)好。偶爾,我們去的早,正好碰見(jiàn)要出門(mén)買(mǎi)東西的姥爺。這時(shí)候,爸爸總第一個(gè)說(shuō):“別去買(mǎi)了,”媽媽也附和著(zhù)。誰(shuí)都說(shuō)不住姥爺,況且,這是對我們表達親情的方式。
昨天,我和家人去姥姥家,姥爺又是在一個(gè)雨天非得給我們去買(mǎi)速凍水餃吃。水餃煮好以后,姥爺問(wèn)我:“好吃嗎?”外面賣(mài)的水餃自然是不好吃的,皮厚餡少。所以,媽媽從來(lái)不給我們買(mǎi),我們也明白,從來(lái)不說(shuō)買(mǎi)。
但我為了不讓姥爺失望,說(shuō):“好吃!薄昂贸跃托,”姥爺很滿(mǎn)意我的回答。我還想說(shuō),還是姥姥包的水餃好吃,可我不知道什么原因,還是咽下去。速凍水餃難吃,可我卻吃了不少呢。
走的時(shí)候,姥姥把未吃完速凍水餃,給我們拿。雖然,姥姥姥爺從未說(shuō)出口的親情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴被動(dòng)作所表達,我們記著(zhù)這份愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇3
聽(tīng)塵世嘈雜,聞心靈悅動(dòng)——題記
家的邊上有座公園,在這春意盎然的'綠葉中仍打動(dòng)不了我灰色的心,那一次考試,我失敗了,我是一個(gè)“失敗者”。一隊螞蟻從我身旁爬過(guò)!拔叶歼@樣失敗了,你們還忙碌什么?”不一會(huì ),下雨了,雨水淋著(zhù)我的衣服,讓我冰冷的心更加冰冷了。雨停了,我失落的瞥了一眼,螞蟻們仍舊忙碌著(zhù),在彩虹中,他們的身影似乎更強壯了,彩虹那五色的光,灑入我的心房。
那一刻,聞心靈悅動(dòng),感受五色之光。
曾有一次在家里,百無(wú)聊賴(lài),不一會(huì ),窗邊飛來(lái)一只折翼的小鳥(niǎo),我嘲諷一笑,“你都這樣了還能干嘛,換我早放棄了!倍▲B(niǎo)似乎聽(tīng)的懂我的內心,用雙腳跳來(lái)跳去,我仍在嘲諷他,可它眼中那堅定的光輝仍在閃耀,那黃色的小鳥(niǎo)用他的堅定,在空中用折翼不穩的飛翔,堅定之輝灑入心的大地。
那一刻,聞心靈躍動(dòng),悟堅強的心泉。
還曾有一次,在一輛又一輛的飛奔的車(chē)過(guò)后,心理越發(fā)不爽,烏云隱埋了雙眼,心靈是灰色的,而在那一瞬間,我看到了一位男士提著(zhù)包,眼中自信滿(mǎn)滿(mǎn),似乎把天放晴了。嘴角微微上揚,似乎在欣賞著(zhù)被時(shí)間塵土掩蓋住的美。
那一刻,聞心靈躍動(dòng),懂怡然之樂(lè )。
塵世中,丑惡事多的,美也是多的,不知如何欣賞的人只能看到丑惡的那一面,如同你在看一幅畫(huà),你看到畫(huà)的背后,不知一翻轉,美好便在心中躍動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇4
你想健康嗎?你想快樂(lè )嗎?你想陽(yáng)光嗎?那你就運動(dòng)吧!
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命在于運動(dòng)!闭寒時(shí)節,我們的身體需要生長(cháng)與活動(dòng),這時(shí)候,我們需要運動(dòng),合理的運動(dòng),健康的運動(dòng)。運動(dòng)是生命之根,運動(dòng)是健康之本。我們這里指的運動(dòng),是說(shuō)身體上的活動(dòng),能幫助我們舒展筋骨,改變體質(zhì),升華對生活的熱愛(ài)。的確,活潑向上,積極好動(dòng)的人和事物,都傳遞給我們一種生機與活力,和他們相處的每一分每一秒都充滿(mǎn)了快樂(lè )。
專(zhuān)家指出,我們青少年兒童一天運動(dòng)時(shí)間應在一小時(shí)左右,而我們普通兒童的課余運動(dòng)卻少之又少,或者無(wú)效。其實(shí),運動(dòng)還要分有效運動(dòng)和無(wú)效運動(dòng)。有效運動(dòng),指的是“三維運動(dòng)體系”,從身體、心理和社會(huì )交際共同發(fā)展。
身體鍛煉,這是我們很熟悉的。跳繩,踢毽子,跑步,都能調節我們的身體健康狀態(tài),就連最普通的走姿都有學(xué)問(wèn)呢!走路,不能駝背,髖骨姿勢要標準,讓三個(gè)關(guān)節都處于最佳狀態(tài),把握不好還會(huì )引發(fā)腰腿關(guān)節疾病呢!所以說(shuō),我們一定要把運動(dòng)的精神滲透到生活的每一個(gè)角落。
心理鍛煉,這一層的含義比較深。那心理怎么鍛煉?舉個(gè)例子:你和同學(xué)正在玩一個(gè)很好玩的游戲,時(shí)運不濟,你老是輸,但你卻勇于攀登,超越自己,抱著(zhù)不服輸的心,終于成功,這時(shí)你會(huì )沉浸在喜悅與成就感之中。這會(huì )使你的心中充滿(mǎn)嘗試的勇氣與力量,讓你的內心強大。
社會(huì )交際鍛煉指的是人與人之間的友情強化,互相建立起默契,讓你能交到更多朋友,讓你的朋友變成知己!皟扇巳恪本褪且粋(gè)很好的游戲,建立起雙方信賴(lài)與交流的橋梁。
運動(dòng)少不了游戲,游戲又有“親子運動(dòng)”,也就是家長(cháng)和孩子之間的互動(dòng)游戲。我們有的時(shí)候不知道玩些什么,沒(méi)有時(shí)間玩,沒(méi)有玩伴,親子游戲就能解決!只需一兩分鐘,只需簡(jiǎn)單材料,只需父母閑暇,你都能運動(dòng)!
讓我們運動(dòng)起來(lái),讓體魄更健壯,讓生命更多彩,讓心情更愉快!我們會(huì )在運動(dòng)中身心發(fā)展,茁壯成長(cháng)!
動(dòng)作作文 篇5
心思舞動(dòng),心潮澎湃,新年的鐘聲向我們走來(lái),每個(gè)人的心被春的美好而吸引著(zhù),守歲將迎來(lái)春的腳步。夜色如紗,星光燦爛,清風(fēng)拂面,枯枝萌動(dòng),新泥飄香,歡歌飛揚。春在冬的孕育之中,羽翼豐滿(mǎn),即將來(lái)臨。大地四方無(wú)不蕩漾著(zhù)春的氣息!歌星的歌喉里多了一分盼春的急切,笑星的笑容里多了一分春的燦爛。
中國的傳統節日很多,這些節日在不同的地方有著(zhù)不同的文化,F在,就說(shuō)說(shuō)我們這里過(guò)春節的文化吧!春節的前一天,家家戶(hù)戶(hù)都要燒雞、放鞭炮,這就叫“謝年”,送走剛剛過(guò)去的一年。除夕那一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼上新的門(mén)聯(lián)和漂亮的年畫(huà)。然后做上一桌子的美味佳肴,大家圍坐在一起團團圓圓吃年夜飯。而且大家都要說(shuō)吉利的話(huà)。 正月初一早上,人們穿上新衣服到親朋好友家去拜年。新的一年就這樣開(kāi)始了!新年,充滿(mǎn)快樂(lè )、多么美好。人人都盼望新年。我也不用說(shuō),反正喜歡過(guò)春節了!春節是我國的傳統節日,我們小孩子要給大人拜年,每到大年初一媽媽給我穿上新衣服,買(mǎi)我喜歡的東西,爺爺、奶奶也會(huì )給我壓歲錢(qián),家家戶(hù)戶(hù)都貼上對聯(lián)。大年三十晚上,全家圍在一起包餃子、看春節聯(lián)歡晚會(huì )、吃年糕。到了正月十五晚上,家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小紅燈籠的、有噴泉的,真漂亮呀!我們小孩子最喜歡挑燈籠,燈籠的種類(lèi)有很多種,有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈,宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。我們小朋友圍在一起,燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。我喜歡過(guò)春節。
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