細微動(dòng)作的作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的細微動(dòng)作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細微動(dòng)作的作文 篇1
日常生活中，有許多讓我們感動(dòng)的事，如：一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一元捐款這么簡(jiǎn)單。
在星期六那天我要去興趣班學(xué)習�？墒亲鳂I(yè)寫(xiě)過(guò)了頭。本來(lái)是1：30到的。而我寫(xiě)到了1：00這可怎么辦，這下可急壞了我。我急忙走出家門(mén)，等我到了路邊等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現錢(qián)包沒(méi)帶這下完了這怎么去學(xué)習呀！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。想要回去取，又怕趕不上公共汽車(chē)，心里想這回連一元錢(qián)都付不了。越是想就越覺(jué)得自己沒(méi)用，眼淚落下來(lái)了。站在我后面的一位阿姨看見(jiàn)我一個(gè)人哭得很傷心問(wèn)清原因后，對我說(shuō)：“小朋友你上車(chē)吧！阿姨幫你付錢(qián)�！比缓笏纸o了我一元錢(qián)，對我說(shuō)：“別忘了，回來(lái)也坐車(chē)”。我說(shuō)：“阿姨我怎沒(méi)還你錢(qián)呢？”阿姨只是微微一笑就走了，我看著(zhù)阿姨遠處的背影想：阿姨和我無(wú)親無(wú)故為什么要幫我呢？也許是她的心好。不知不覺(jué)我來(lái)到了興趣班，很多同學(xué)都跑了進(jìn)去，只有在我旁邊的小男孩停下了腳步，原來(lái)他旁邊的花瓶倒了他把花瓶擺好立正，我跑上前去看他的樣子，他笑了一下沖我弄了一個(gè)鬼臉跑了。我走進(jìn)興趣班，看見(jiàn)地上有一團廢紙把他拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。我想今天真好我沒(méi)遲到。
通過(guò)這件事我懂了，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，他不需要回報，但卻可以心心相印。
細微動(dòng)作的作文 篇2
星星之火，可以燎原；滴滴之水，可透石也；微微之愛(ài)，暖人心矣。
——題記
幫孫女苦尋鑰匙
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進(jìn)書(shū)桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著(zhù)急了，不可能丟了吧？我又拖著(zhù)疲憊的身體翻了翻書(shū)包，也沒(méi)有！難道丟爺爺家了？我趕緊給爺爺打電話(huà)，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話(huà)鈴響了。
“喂？”
“喂，孫女啊……”是爺爺！我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著(zhù)了。但，“鑰匙沒(méi)找著(zhù)哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有！……”
呀！爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方！我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細心�！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠�，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢？即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話(huà)筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤著(zhù)我的心田。
深夜探望流真情
前不久，傳來(lái)爺爺病倒的消息，爸爸把爺爺接到城里來(lái)看病。爺爺病得可不輕，他眉頭間掛滿(mǎn)了疲倦，皺紋里鑲嵌著(zhù)痛苦，喉嚨里似乎有咳不完的痰，整個(gè)人彎得像一個(gè)問(wèn)號。
夜已深了，可爺爺仍咳個(gè)不停，爸爸媽媽忙前忙后。
“叮咚——”門(mén)鈴響了。這么晚了？誰(shuí)還會(huì )來(lái)？門(mén)一開(kāi)，居然是二姑！原來(lái)二姑聽(tīng)說(shuō)爺爺病了，不放心，又因家中擺酒席，一時(shí)忙不開(kāi)，所以晚上才來(lái)。
二姑急忙趕到臥室，站在爺爺床邊，痛惜的眼神中映照著(zhù)爺爺水草般軟綿綿的病態(tài)。她不禁皺皺眉，幫爺爺壓緊了被子，嘴上不停問(wèn)著(zhù)爺爺的情況，又不停嗔怪爺爺不好好照顧自己，回答她的只是爺爺想憋住卻又力不從心的咳嗽聲。二姑看著(zhù)這樣的情景，眉頭皺得更緊了，拿起帕子為爺爺拭去額上的汗。我似乎看見(jiàn)爺爺渾濁卻又明澈的雙眼中似乎滴下一顆滾燙的晶瑩，二姑不知是在為爺爺擦汗還是擦淚……
星星撲朔著(zhù)迷離的眼，月亮輕輕地灑下斑駁，月夜無(wú)聲，這份濃濃的愛(ài)更無(wú)聲。
細微動(dòng)作的作文 篇3
都說(shuō)“大愛(ài)無(wú)疆"，驚天動(dòng)地的壯舉往往令人欽佩，令人流淚。然而，常常撥動(dòng)我們心弦的愛(ài)，更多的卻是生活中的一件件小事，一個(gè)個(gè)不起眼的舉動(dòng)。它們藏匿在我們身邊，需要我們細心地尋找，才能綻放出令人贊嘆的光芒。
我曾一度認為自己是個(gè)心思縝密的人，但現在只要一想起那天的事，我就不禁有點(diǎn)自嘲。
那天本是晴空萬(wàn)里的，但一到中午，便有細細的雨絲從云層之中降落下來(lái)，到了下午放學(xué)的點(diǎn)，那雨絲已經(jīng)變得密而稠了。原本只是隱約可見(jiàn)的雨的軌跡，此刻卻一清二楚了。
我邊收拾書(shū)包邊心中暗喜，多虧我的細心，提前看了天氣預報，不然就要淋著(zhù)雨、濕著(zhù)衣服回家了。我從課桌中摸出一把折疊傘，背上書(shū)包來(lái)到教室門(mén)口。
我望著(zhù)雨幕中匆匆行走或是小跑著(zhù)的人們，抖了抖手中的傘，然后用力撐開(kāi)一一
“啪�！�
隨著(zhù)一聲清脆的響聲，我心中一緊，連忙將傘面檢查了一遍，發(fā)現那傘骨有一處不知什么時(shí)候已經(jīng)斷了，斷裂的地方，還殘留著(zhù)膠水的痕跡一一想是剛才又將斷口扯斷了，大概是之前沒(méi)怎么粘牢一一那兩截可憐的傘骨現在只有一絲還接著(zhù)，稍不小心就會(huì )立馬給碰掉。
我看著(zhù)手中已壞掉的唯一的雨具，心中是難言的郁悶一一我這個(gè)細心周全的人，怎么會(huì )連傘都拿了把壞的呢？我呆呆的立在那里，心中糾結著(zhù)回家的辦法。
“咦？你怎么不回家？”突然有人在我身邊道。我轉過(guò)頭，看到朋友那張熟悉的臉。
“……傘壞啦�！蔽覠o(wú)奈的抖了抖手中的破傘，臉上扯出一個(gè)僵硬的笑。
“你的家好像很遠吧？”她問(wèn)�！班�，看來(lái)今天要被淋成‘落湯雞’啦……”我嘆氣。她沒(méi)有接話(huà)，似是在思考著(zhù)什么。我偏過(guò)臉繼續看向雨幕。
“……要不，你先用我的傘？”沉默了一會(huì )兒后，她開(kāi)口道�！鞍�？那怎么行！你會(huì )被淋的！”我忙拒絕了她�！安�，你把傘給我，我有膠水，可以修好的�！彼呎f(shuō)邊將我的壞傘奪去，硬塞給我一把小小的單人傘�！斑@樣啊，那好吧，謝謝了�！蔽疫@時(shí)也不好再說(shuō)什么，只好接受了她的幫助，撐起傘回家了。
我原以為那日她的確是用修好的傘回家的，因為第二天那傘回到我手中時(shí)也的確是被修好了的，但是直到我聽(tīng)到那段對話(huà)……
“……哎呀，你不知道喲，前幾天我女兒打了把破傘回家，我問(wèn)她，她竟說(shuō)將傘借人了，虧我還給她塞了一把好傘，真是傻！”“��？還有這事……”我出去買(mǎi)東西時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，看過(guò)去，原來(lái)是朋友的母親正在和其他人聊什么，一瞬間，我恍然大悟，心中似有溫暖的東西流過(guò)……
呵，這時(shí)我都要嘲笑我那所謂的“心細如絲"了，我實(shí)際上是如此愚鈍，連朋友的謊言都無(wú)法看出，唉，這世上又有多少被忽略的愛(ài)與感動(dòng)呢？像甘地那樣犧牲自己利益，心系他人利益的人，他們隱藏在小事中的愛(ài)，更能引發(fā)我們的感動(dòng)。
細微動(dòng)作的作文 篇4
周六上午，陽(yáng)光明媚，我們高高興興來(lái)到學(xué)校，在趙老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到百色市田東縣香洲鎮木村，進(jìn)行了一次有意義的“牽手”活動(dòng)。
我們上了車(chē)，顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了！我們滿(mǎn)懷期待地下了車(chē)�！鞍�，好大的太陽(yáng)！”我對我媽說(shuō)。說(shuō)完，我戴著(zhù)帽子走下車(chē)。這時(shí)，我看到木村小學(xué)的學(xué)生在烈日下站成兩排。當我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，排列整齊的兩排學(xué)生正在大喊：“歡迎，熱烈歡迎”。我和同學(xué)都被他們感染了。接下來(lái)，我們和木村小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了有趣的活動(dòng)。我們動(dòng)情地朗誦著(zhù)《我仰望五星紅旗》這首詩(shī)，木村小學(xué)的同學(xué)們投來(lái)一雙羨慕的目光。最刺激的是拔河。第一局是一、二、三組。我聽(tīng)了之后，就像泄氣的球一樣越來(lái)越小。家長(cháng)和老師都在為他們加油�！凹佑�，加油，——”我聽(tīng)見(jiàn)他們在喊，我跟著(zhù)他們。努力有回報，一、二、三組真的贏(yíng)了！輪到我們四五六組了，我就像一個(gè)剛剛充氣的氣球，充滿(mǎn)了活力！趙老師一直在為我們加油！最后，我們不小心，呃，繩子被他拉了，他們過(guò)了紅線(xiàn)�！耙粚σ��！毙ｉL(cháng)說(shuō)。當我回頭看時(shí)，我的同學(xué)和何群村小學(xué)的學(xué)生都滿(mǎn)臉通紅。我對大家說(shuō)：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了！”然后我們就上去交朋友。上三年級的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)愛(ài)笑的小女孩。我走過(guò)去對她說(shuō)：“你好，我叫張逸飛。我想和你交朋友！”于是，我給了她一張我填好的友誼卡和一張空白的。她填完卡后，我才知道她的名字叫蘭。我對旁邊一個(gè)大姐說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她也和我交了朋友。多幸福��！
我們開(kāi)始吃午飯。那里非常熱。只吃了一碗玉米糊。下午，我們上山參觀(guān)了黃小北和黃月英的家。我們先去了黃小北家，發(fā)現她弟弟在睡覺(jué)，于是我們給她慰問(wèn)，去了黃月英家。到了她家，發(fā)現她很可愛(ài)，卷發(fā)，大眼睛！看完她回家，我們回到木村小學(xué)等公交車(chē)來(lái)接我們。一瞬間，大巴車(chē)到了木村小學(xué)門(mén)口，我們依依不舍的離開(kāi)了木村小學(xué)，回到了家。
在我交朋友的時(shí)候，蘭很喜歡她。她不驕傲，學(xué)習好，樂(lè )觀(guān)。我希望我們永遠是好朋友！除了她，我還是難忘的木村小學(xué)的領(lǐng)導。他們不僅支持這項活動(dòng)，還為我們準備了新鮮的本地雞鴨。我也通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)習了他們的堅強和勤奮精神！
細微動(dòng)作的作文 篇5
首先，林飛出生了！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——保護雞蛋。我趕緊開(kāi)始了準備工作。首先，在冰箱里找到一個(gè)光滑圓潤的雞蛋，在上面畫(huà)一對水汪汪的雞蛋，然后在上面畫(huà)一個(gè)筆直的鼻子和櫻桃嘴，給她起一個(gè)名字——林飛，希望她能像自由的玉一樣生活在這個(gè)世界上。
其次，林飛欣欣向榮
林飛就是這樣來(lái)到這個(gè)世界的，但我沒(méi)想到她最好的朋友問(wèn)題孩子會(huì )像她到達時(shí)那樣匆忙地離開(kāi)這個(gè)世界。那個(gè)黑色星期二可能是林飛永遠不會(huì )忘記的。林飛早上還問(wèn)候了問(wèn)題孩子！但是上數學(xué)課，問(wèn)題孩子精疲力盡，永遠閉上了眼睛。也許，她不想讓主人傷心，就這樣結束了自己美好的年輕生活。林飛哭了一天之后，我也在思考，下定決心讓林飛快樂(lè )地生活。
第三，林飛給我的靈感
通過(guò)這么多天的雞蛋保護，林飛給了我很多靈感，讓我明白父母撫養我們有多難。大家都說(shuō)窮傳風(fēng)，這父母不盼成龍，盼她變成鳳凰！林飛實(shí)際上給了我一個(gè)更大的啟示，無(wú)論你做什么，你都應該小心、耐心和堅持。在這里，我希望林飛能有一個(gè)美好的天堂之旅！
后記（我想對你說(shuō)的話(huà)）
其實(shí)我想告訴你，林飛是一個(gè)只有感情的蛋。她似乎聽(tīng)到了我對她說(shuō)的話(huà)。之前我對她說(shuō)：千萬(wàn)不要離開(kāi)，不要離開(kāi)我，小q和問(wèn)題孩子。她真的堅持住了。對于這么可愛(ài)的一個(gè)彩蛋，我也想讓她上天堂，但是我覺(jué)得天堂是她最好的家，在那里她可以用純潔的心得到最幸福的生活。最后，請記住這個(gè)美好而純潔的名字——林飛。
細微動(dòng)作的作文 篇6
校運會(huì )進(jìn)行中。
暗自慶幸，在緊張的學(xué)習氣氛中，難得擁有一段輕松時(shí)光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學(xué)的祝福。
操場(chǎng)上氣氛極其熱烈。班主任張老師說(shuō)：“看，全校的師生都在為你祝福��！”一句玩笑，卻讓我心里暖暖的。我還以為，今年的生日，仍會(huì )像往常一樣平淡的度過(guò)，哪曾想到……快樂(lè )，就這樣不期而至。
我被同學(xué)們包圍起來(lái)，猶如一個(gè)溫暖的懷抱。站在人群中央，我享受著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。周?chē)懫鹆藙?dòng)聽(tīng)的生日歌。是的，最動(dòng)聽(tīng)的。也許，音調不一定準，聲音不一定齊，但對我來(lái)說(shuō)，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱著(zhù)相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個(gè)集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過(guò)矛盾，有過(guò)分歧，但我們還是一路走下來(lái)了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個(gè)擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂(lè )，所有的辛酸，所有的感動(dòng)，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順著(zhù)臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎里。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽(tīng)到了世界上最美的語(yǔ)言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嘗了世界上最甜的淚水！
關(guān)于這個(gè)生日的記憶，作為成長(cháng)路上絢爛的一筆，會(huì )永遠停留在心靈深處。
細微動(dòng)作的作文 篇7
在灰茫茫的大街上，一個(gè)“小孩”正緩慢地向前方走去，時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個(gè)子很矮，像一個(gè)三歲左右的小孩。風(fēng)刮了起來(lái)，猛烈又強勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎么一人就出來(lái)了？”一個(gè)小男孩急匆匆地跑到他身邊，關(guān)切地問(wèn)。
“爺爺？”我疑惑不解地望著(zhù)他們�！耙粋�(gè)人悶呀！”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來(lái)是個(gè)侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進(jìn)的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去�？捎秩滩蛔』仡^看看那個(gè)爺爺和小男孩。他們已經(jīng)不見(jiàn)了，估計也已經(jīng)回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣著(zhù)。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼里充滿(mǎn)了哀傷。
我走上前去，俯下身，問(wèn)：“怎么啦？”
“爺爺他……他……離開(kāi)了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個(gè)侏儒的人，我的心里也閃過(guò)一絲難過(guò)。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問(wèn)：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個(gè)偶然的機會(huì )認識他的，于是我有時(shí)間就幫忙照顧他……”
我聽(tīng)了，先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。淚水在我的眼里打轉，感動(dòng)在我心里蔓延！
細微動(dòng)作的作文 篇8
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币粓�(chǎng)大雪過(guò)后，走進(jìn)新蕾公園的大門(mén)，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩(shī)的真正意境。
雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹(shù)成了真正的雪松，披著(zhù)雪白的長(cháng)袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團團地簇擁著(zhù)，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著(zhù)雪的贊歌。
踏著(zhù)積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹(shù)枝，我在雪地里寫(xiě)下自己對新年的祝福。
忽然，遠處傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛(ài)的雪人合個(gè)影。
不知是誰(shuí)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)上的雪紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼��！我一邊開(kāi)心地叫著(zhù)，一邊向遠處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著(zhù)傲雪綻放，向著(zhù)春天問(wèn)候，向著(zhù)人們致意。人們紛紛拿出相機，留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機勃勃、分外迷人！
細微動(dòng)作的作文 篇9
感動(dòng)一詞我很在乎。它時(shí)刻令我遐想很多，也總是那么聞馨，猶如絲滑濃香的巧可力，或者淡香清爽的牛奶，感覺(jué)很好！從我出生以來(lái)有很多讓我感動(dòng)的事，其中最讓我感動(dòng)的是那件事。
我還清晰記得，那是我在我外婆家看到的一件事。那天上午，我和我的媽媽一大早就乘著(zhù)車(chē)去坦下看我的外公、外婆。
到了坦下，就看見(jiàn)外公和外婆在村頭等我們，然后領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)蜿蜒的山村小路，來(lái)到了他們家，還很熱情的招待我們，說(shuō)中午要給我們殺一只雞，燉給我們吃。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)殺雞，我便提出來(lái)要看我外婆殺一次雞，外破爽快的答應了。
快到吃飯的時(shí)候，我就開(kāi)始看我外婆殺雞。外婆走到雞籠子前面把手伸進(jìn)去抓雞。一開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)行的很順利，可是，我外婆剛剛把手伸進(jìn)雞籠子抓雞的時(shí)候，戲劇性的一刻發(fā)生了，一只剛剛還默默無(wú)聞、剛剛還在一旁看的小雞，沖到我外婆的手邊，使勁地啄我外婆的手。我的外婆“噌”地一下把手伸出來(lái)，這是怎么回事？我的心里犯嘀咕。外婆也自言自語(yǔ)：“這雞今天是怎么了？”這哪道是親情？雞怎么會(huì )有親情？我的心里頓時(shí)明白了三分。是啊，動(dòng)物和人一樣都有親情，可是有一些人長(cháng)大了，一點(diǎn)兒也不知道孝順父母，他們連雞都不如！“算了，我們今天就不吃雞了�！蔽倚χ�(zhù)對外婆說(shuō)。
細微動(dòng)作的作文 篇10
令我感動(dòng)的事情就像天上的繁星一樣，多得數也數不清，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很多事情漸漸被忘卻了，唯有那件事就像發(fā)生在昨天一樣，讓我想忘也忘不了。
那是兩年前的一天，我第一次獨自坐公交車(chē)回家。往常都是奶奶來(lái)接我的。那天，奶奶臨時(shí)有事情不能按時(shí)來(lái)接我，就讓我自己學(xué)會(huì )坐公交車(chē)回家。放學(xué)后，我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到公交車(chē)車(chē)站來(lái)等車(chē)，那時(shí)我心里直打鼓：我能不能順利地坐車(chē)回到家呢？正想著(zhù)，公交車(chē)就來(lái)了，人們爭先恐后地擠上車(chē)，我個(gè)子矮，不敢和他們一起擠，就最后一個(gè)上車(chē)。來(lái)到車(chē)上，已坐滿(mǎn)了人，很多人站在過(guò)道上。我只好擠到車(chē)后門(mén)，找了一個(gè)可以抓住的地方，兩手牢牢抓穩，以防剎車(chē)或轉彎的時(shí)候摔倒。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的身子隨著(zhù)車(chē)子的顛簸而晃來(lái)晃去，背后的大書(shū)包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車(chē)突然轉了個(gè)彎，我站不穩，身子往旁邊摔了下去，眼看就要與地面“親吻”了，這時(shí)，一雙有力的大手把我牢牢地扶住，我扭頭一看，原來(lái)是一位四十來(lái)歲的大叔扶了我一把才讓我沒(méi)摔倒在地。我剛要跟大叔道謝，大叔又用他那雙有力的大手把我帶到他的座位上，把我背上的書(shū)包取下，自己斜背著(zhù)，然后彎下腰對我說(shuō)：“孩子，書(shū)包太重了，我幫你拿，你坐好了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，讓我感動(dòng)不已，我感激地對大叔說(shuō)：“謝謝您，大叔！”大叔卻笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
第一次坐公交車(chē)讓我感受到了人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
細微動(dòng)作的作文 篇11
晴朗的天氣向往著(zhù)美好的一天！今天是5。1節，媽媽準備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛(ài)吃餃子。
媽媽說(shuō)：“航彥呀，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫�(huì )包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)干就干，我挽起袖子，一手拿著(zhù)皮，一手拿著(zhù)筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺(jué)得手粘糊糊的，一看，原來(lái)用力過(guò)猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著(zhù)把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長(cháng)得那么胖，現在連衣服都穿不上了，算你幸運，好吧，讓你躺下來(lái)休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著(zhù)媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值慕涛野溩�，我?jiàn)^力地學(xué)，沒(méi)一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著(zhù)自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。
細微動(dòng)作的作文 篇12
今天，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)。一問(wèn)才知道，原來(lái)要玩投籃比賽。難道，今天上的是投籃課？我心里打了個(gè)大大的問(wèn)號。
上課開(kāi)始了。老師才跟我們講清楚今天上課的內容，然后再根據情況給我們分組。第一大組是速度隊，我在另一組，我們組叫激情隊。首先，速度隊先來(lái)，老師給我們組分配任務(wù)，分派我們組出兩個(gè)人，一個(gè)是撿球的，另一個(gè)是拿著(zhù)籃球框的。規則是每個(gè)人只可以投兩次。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一大組排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊，他們隊的一個(gè)接一個(gè)的投遞著(zhù)，不敢絲毫大意，生怕自己投不中似的�？匆�(jiàn)他們很緊張的樣子，我也跟著(zhù)緊張起來(lái)。大概是太緊張了，有的同學(xué)只投進(jìn)了一個(gè)，有的一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)去，讓場(chǎng)下的觀(guān)眾也不忍為他們捏把汗。所有人投完后，老師清點(diǎn)他們隊的中球率，統計出來(lái)只有六球。我們隊都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的要把他們超越。
嘿，輪到我們激情隊上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)速度隊的經(jīng)驗教訓，我們也不敢大意，認真地商量了下策略。我們隊派出去的第一個(gè)，她一下就連中了兩球，哇，好厲害��！第二個(gè)投中了一球。第二次機會(huì )，如果她再高一點(diǎn)，就投中了，好可惜！我前面的幾人每次都是投中一球，到我了，我想只要我再投中一個(gè)，我們就贏(yíng)了。結果我真的投中了，我們隊的成員都歡呼起來(lái)！我們太開(kāi)心了，我們贏(yíng)了！
這個(gè)游戲真好玩！我們的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，真好玩��！
細微動(dòng)作的作文 篇13
父之情，母之愛(ài)，在我打開(kāi)記憶的閘門(mén)的那一刻，它們像浪花一般涌上了我的腦海。其中有件事情至今想起來(lái)都還讓我十分感動(dòng)。
記得我五歲那年，我對媽媽說(shuō)我想學(xué)架子鼓，媽媽不同意，告訴我應該學(xué)小提琴。我極力的反抗，卻沒(méi)有拗過(guò)媽媽?zhuān)詈�，媽媽扔下了一句�?huà)：“你必須學(xué)小提琴�！睆哪且院�，我就走上了學(xué)琴之路。
奇怪的是，在學(xué)琴的過(guò)程中我不但沒(méi)有因為是自己不喜歡的事情而排斥，反而在學(xué)習和練習的過(guò)程中越拉越好以致后來(lái)還喜歡上了小提琴。
我小小的腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么我對不喜歡的東西不但沒(méi)有學(xué)的差，反而越學(xué)越好呢？媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)，她做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一位仙人告訴她，以后我會(huì )成為一位小提琴家。從那以后，我就開(kāi)始天天想著(zhù)：那位仙人說(shuō)的一定是真的吧？所以后來(lái)練琴的時(shí)候，我都加倍努力起來(lái)，遇到再大的困難，也都一一克服。我心里一直堅信：我是天選之才。
直到有一天我從書(shū)上找到了答案：世界上是沒(méi)有神仙的。當時(shí)，我心里一陣失落。但是為了找到最終的答案，我再去問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我：當時(shí)我和媽媽去看表演時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)的是小提琴，可是因為我口齒不清，說(shuō)成了架子鼓。我不禁落淚，原來(lái)，讓我選擇學(xué)琴，能夠把琴學(xué)好，并喜歡上小提琴的不是神仙，而是媽媽對我深深的了解和對我的深沉的愛(ài)。
細微動(dòng)作的作文 篇14
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動(dòng)作”。游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，同學(xué)們要做不同的動(dòng)作。如果做的動(dòng)作和老師說(shuō)的一樣就算做錯了。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“向左看�！蓖瑢W(xué)們快速地作出反應。有的向上看，很得意的望著(zhù)房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學(xué)在向下看，好像在找什么東西。老師又說(shuō)：“看誰(shuí)離桌子最遠？”同學(xué)們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點(diǎn)也不碰桌子，真是獨一無(wú)二的姿勢。同學(xué)們都看他，他還理直氣壯地說(shuō)：“老師，他們都離桌子近�！敝�?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，我笑得上氣不接下氣地對他說(shuō)：“老師說(shuō)看誰(shuí)離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近�！彼@才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說(shuō)：“看誰(shuí)站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來(lái)了個(gè)突然襲擊：“看誰(shuí)站得最高？”同學(xué)們都做了相反的動(dòng)作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來(lái)，可已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)說(shuō)出了下一個(gè)動(dòng)作。
游戲雖然結束了，可老師和同學(xué)們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從剛才的游戲可以看出，如果每個(gè)同學(xué)都不按老師說(shuō)的去做，教室里會(huì )亂成一團糟�！蔽蚁耄菏前�！我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不惹老師生氣。
細微動(dòng)作的作文 篇15
“哈哈，你輸了吧！”一位同學(xué)用一陽(yáng)指對著(zhù)她說(shuō)。
“主要是你這個(gè)動(dòng)作太難做了！”我走向前抱怨道。
中午，我們寫(xiě)好作業(yè)，就玩起了“一二三木頭人”的游戲，我當“裁判”，其他同學(xué)玩這個(gè)游戲，“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)！”在我的一聲指令下，他們做出了最簡(jiǎn)單的動(dòng)作定在了那里，其中，有一位同學(xué)做的動(dòng)作特別搞笑，弄的其它幾位同學(xué)都忍不住笑了出來(lái)。這一位同學(xué)是我班上的同學(xué)，他在班里總是能做出一些搞笑動(dòng)作，惹的人哈哈大笑，而他今天做的動(dòng)作比在學(xué)校里做的還要搞笑！
他的動(dòng)作是把舌頭伸出來(lái)，做了一個(gè)斗雞眼，兩只手就拽著(zhù)自己的兩只耳朵，使其它幾位同學(xué)很容易輸掉。當我看到他這個(gè)動(dòng)作，我是捧腹大笑��！沒(méi)想到我這一笑讓其他的同學(xué)，都忍不住笑了出來(lái)，最后是那位同學(xué)贏(yíng)了！“我們這個(gè)是木頭人的游戲！而不是做很搞笑的動(dòng)作引發(fā)別人笑而贏(yíng)的！”我鄭重地說(shuō)。那位同學(xué)就像只不服氣公雞，嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“知道了！”
可是在第二輪的過(guò)程中，他不僅贏(yíng)了，而且還挑釁別的同學(xué)，其他同學(xué)拿他沒(méi)辦法，都當作沒(méi)有看見(jiàn)。
最后，他們看不下去了，就跑過(guò)去跟他說(shuō)：“這位同學(xué)，如果你再這樣，我們就不帶你玩了！”他聽(tīng)到這句話(huà)，像聽(tīng)到命令似的，停了下來(lái)。
細微動(dòng)作的作文 篇16
一只蝴蝶在雨水中沉甸甸地飛著(zhù)，暈頭轉向的她感到心中陣陣發(fā)冷，無(wú)力的翅膀似要被凍僵了，于是飛不動(dòng)了，就慢慢地落下去，她閉上眼睛，孤獨等待著(zhù)死神的到來(lái)。
死神好像在猶豫著(zhù)、思考著(zhù)……
她旁邊的大樹(shù)沒(méi)有看她一眼，依然傲立著(zhù)，好像根本就不想救她。突然，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，讓那只臉色嬌弱的蝴蝶變得奄奄一息，更加無(wú)助。這時(shí)，一片突不起眼的小樹(shù)葉，朝著(zhù)西南方向望著(zhù)那只蝴蝶，很有同情心的他，心中不由得有了一種勇氣和力量。
剛想下去救她，旁邊的大樹(shù)葉們便問(wèn)道：“你要去哪里？”“我、我是去救那只蝴蝶的�！毙�(shù)葉結結巴巴地回答道�！鞍 �！你不要命了！”葉子們異口同聲地嚷著(zhù)。連小樹(shù)葉地爸媽也著(zhù)急了，關(guān)切地說(shuō)：“你看那只蝴蝶快要死了，你去不是白白浪費自己的生命嗎？”葉子們和他的爸媽紛紛勸阻，百般計策都用到了，可堅定信念的他依然鼓起勇氣說(shuō)道：“如果我現在去救她，我不后悔，因為幫助別人等于幫助自己”。然后，他用力地搖動(dòng)著(zhù)身體，朝著(zhù)那只蝴蝶的方向飄落下去。
他穩穩地落在蝴蝶上方，輕輕的蓋在蝴蝶背上，為她遮風(fēng)擋雨。過(guò)了一會(huì )兒，她慢慢的醒了，身上漸漸的溫暖了……
我合上書(shū)本，眼眶模糊了，一股涼涼的東西流過(guò)了嘴邊，舔了舔，酸酸的。我又看了眼書(shū)背面，上面寫(xiě)了一位評論者的話(huà)“感動(dòng)如茉莉純潔，沁人心脾，不求回報，卻處事不驚！”
細微動(dòng)作的作文 篇17
我感動(dòng)的一件事，是發(fā)生在今年放寒假的時(shí)候。記得有一天中午，我全身都很癢，爸爸看了說(shuō)：“身上怎么起的都是小紅點(diǎn)，不行，帶你上醫院看看去，萬(wàn)一是水痘就不好了�！庇谑�，爸爸讓正在上班的媽媽先去醫院掛號，然后把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，拉著(zhù)我就去了醫院。到了醫院，我看見(jiàn)媽媽正在焦急地等待著(zhù)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，我的寶貝？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是全身都很癢癢�！眿寢尵o張地把我領(lǐng)到兒童區
。醫生輕輕的說(shuō)：“這是水痘，不可以和小孩子接觸，體力弱的大人也不能接觸�！边@一聽(tīng)把我嚇住了，那就沒(méi)人陪我玩兒了，我傷心極了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，有媽媽陪你�！睍r(shí)間一天天過(guò)去了，我的病是越來(lái)越重，媽媽開(kāi)始著(zhù)急了一趟一趟地去給我買(mǎi)藥，還給我買(mǎi)來(lái)了很多糖果。她滿(mǎn)頭大漢，也過(guò)不上擦，氣喘吁吁的開(kāi)始給我往身上涂藥，到了晚上，我感到全身熱熱的，我叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屢幻�，“不好了！你發(fā)燒了！”媽媽又開(kāi)始找退燒藥讓我趕快吃完，我躺在床上看見(jiàn)媽媽一直坐在我旁邊看著(zhù)我，把我的手握的緊緊的，直到我退了燒，才放開(kāi)我得手。
那天媽媽只打了一個(gè)小小的瞌睡，眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，就又急匆匆的上班了。媽媽就這么一直照顧我，直到我康復。
這件事，讓我記憶猶新，一直在我腦海里，還不時(shí)地浮現在我眼前。我估計這是我一生中最難忘的事，通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到，誰(shuí)言寸草心，報得三寸輝的含義。
細微動(dòng)作的作文 篇18
生活之中，處處充滿(mǎn)感動(dòng)，它，能讓人心溫暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開(kāi)。在那一堂課上，我被感動(dòng)了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學(xué)課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無(wú)所不談，與同學(xué)們交流著(zhù)各自的想法。當老師準許我們下座位“找朋友”時(shí)，還沒(méi)等我跨出一步，便有四五個(gè)要好的同學(xué)圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露著(zhù)大白牙，挨個(gè)兒對我說(shuō)：“文文呀！你是我的好朋友！”聽(tīng)到這一句話(huà)，我被感動(dòng)了！這是朋友最為寶貴的財富，看著(zhù)她們如百合花一般純潔的笑臉，聽(tīng)著(zhù)這一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。我也學(xué)它們一樣，親熱地拉著(zhù)好朋友們的手，心中無(wú)比激動(dòng)，挨著(zhù)個(gè)兒說(shuō)道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學(xué)們立馬回到座位上，繼續聽(tīng)老師講課。而我心中，卻久久不能平靜，心中回蕩著(zhù)伙伴們的那一句充滿(mǎn)溫暖的話(huà)：你是我的好朋友！
是��！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐�？稍谖已壑�，它卻是無(wú)價(jià)之寶。我被這真摯的友誼感動(dòng)了！心，暖暖的！
這一句話(huà)，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛(ài)意也永存心間；這一句話(huà)，令每一個(gè)人心中都多了一份感動(dòng)，多了一份溫暖；這一句話(huà)，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開(kāi)。
每當我想起伙伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話(huà)，心里總是甜甜的，總是十分感動(dòng)！
細微動(dòng)作的作文 篇19
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，成長(cháng)的足跡像浪花一樣涌上了我的腦海，父之情，母之愛(ài)……是那么清晰。然而，有一件事最令我感動(dòng)著(zhù)……
記得五歲那年的夏天，我和媽媽走在路上。烈日炎炎，媽媽都汗流浹背了，奇怪的是——我不熱。我百思不得其解，心里打著(zhù)個(gè)“？”。突然，我發(fā)現地上有個(gè)影子在默默地跟著(zhù)我。于是，我做了個(gè)試驗：把手放在影子外——熱；把手收回——涼。我小小的腦袋不明白這個(gè)問(wèn)題：影子為什么跟著(zhù)我呢？
媽媽曾經(jīng)告訴我：“影子最喜歡跟黑黑的小朋友在一起�！焙�！這黑黑的小朋友不就是我嗎？想著(zhù)想著(zhù)，媽媽的身子似乎隨我擺動(dòng)，我走到哪，媽媽的身子就跟到哪。我充滿(mǎn)好奇的小腦袋對這種現象似懂非懂，對媽媽的話(huà)半信半疑。我天天地想著(zhù)：那個(gè)影子為什么跟著(zhù)我？直到有一天我從書(shū)中找到了答案：
原來(lái)影子不是無(wú)緣無(wú)故地追隨我，也不是影子喜歡幫我擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光，所有的一切都是媽媽運轉自如地操作著(zhù)……遮擋陽(yáng)光的是媽媽那高大的身軀，這包含著(zhù)她對我比天還高，比海還深的愛(ài)。為了報答媽媽對我的愛(ài)，將來(lái)我要用自己的身軀為媽媽遮風(fēng)擋雨……
“可憐天下父母心”。在每個(gè)孩子成長(cháng)的背后，都有父母溫馨的呵護。此時(shí)，我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，謝謝您！”
細微動(dòng)作的作文 篇20
災難突如其來(lái)，令人猝不及防．可是地震中總有那么一些躍動(dòng)的色彩讓我們一次又一次的感動(dòng)……
白色——醫務(wù)工．近四萬(wàn)名白衣天使奮斗在抗震前線(xiàn)，白色代表著(zhù)你們的純潔與愛(ài)心，你們是上天的精靈，你們是生命的保護神，不怕疲勞，連續作戰，感動(dòng)中國人，你們辛苦了！
橙色——專(zhuān)業(yè)救援隊．無(wú)論是中國的還是國際的，你們頂著(zhù)危險，奔赴在抗震一線(xiàn)，是你們給廢墟中的同胞們生的希望，是你們一次次帶給我們感動(dòng)和信心，向你們致敬！
綠色——人民子弟兵．還記得你們?yōu)榱司仍�，義無(wú)返顧的從4999米的高空向下跳，生死一線(xiàn)．還記得你們刨挖廢墟的雙手染滿(mǎn)鮮血……你們就是中國驕傲！
紅色——五星紅旗．無(wú)論是救援工作中，舉國默哀，還是災區重建，走到那里我們都會(huì )見(jiàn)到那抹令中國人激動(dòng)和感動(dòng)的色彩．災區的同胞們請相信，無(wú)論你在那里，我們都在一起，因為國旗就代表我們！
我們感情的潮水一次次涌起，淚水一次次奪眶而出．我們感動(dòng)于白衣天使的不避危險，我們感動(dòng)于專(zhuān)業(yè)救援隊的親臨一線(xiàn)，我們感動(dòng)于人民子弟兵的大無(wú)畏精神……還有很多很多，我們感動(dòng)于排在鮮血車(chē)前排起的長(cháng)長(cháng)隊伍，我們感動(dòng)于會(huì )聚了愛(ài)的捐款．
不錯，災難讓我們淚流滿(mǎn)面，讓我們心痛不以．但是災難，讓我們更加團結，災難，讓我們百折不撓！擦干眼淚，讓我們重拾信心與勇氣，因為我們這個(gè)民族會(huì )更加堅強！
細微動(dòng)作的作文 篇21
嬌生慣養是培養不出一個(gè)優(yōu)秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會(huì )上，生活上不斷實(shí)踐，他才能摸索出其中的樂(lè )趣，沉浸在其中。這一次“七都實(shí)踐”活動(dòng)也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領(lǐng)著(zhù)我飛向廣闊的“藍天”。
我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自我�？偠灾�，在去七都路的路上時(shí)，我已經(jīng)迫不及待了。
剛到那里時(shí)，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書(shū)簽上，盡管我的美術(shù)基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時(shí)候溫州的藝術(shù)魅力，我把我的甌塑刻在了我的書(shū)簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。
最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個(gè)人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個(gè)做飯，給后面的組員打個(gè)榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來(lái)沒(méi)用過(guò)，即便是用過(guò)，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開(kāi)拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開(kāi)水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開(kāi)了嘴，就像之前根本沒(méi)碰過(guò)火似的�？墒窃凇叭f(wàn)眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著(zhù)用筷子把面煮熟�；蛟S是因為煮著(zhù)煮著(zhù)就習慣了，燒湯的時(shí)候，我并沒(méi)有這么害怕。我開(kāi)始放松，開(kāi)始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動(dòng)手”，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，算是一種新體驗了。
讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實(shí)踐讓我成長(cháng)了許多，開(kāi)拓了自己人生的新道路。
細微動(dòng)作的作文 篇22
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們急忙跑到操場(chǎng)玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關(guān)心這些，因為我們要來(lái)場(chǎng)“籃球比賽”！
說(shuō)完規則后，只見(jiàn)籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開(kāi)始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時(shí)機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來(lái)彌補剛剛的失誤。
球在這一只只手中傳來(lái)傳去，如同一個(gè)繡球一樣。也使我和對手無(wú)從下手，恰巧這時(shí)一名隊友看準時(shí)機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著(zhù)嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的'勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時(shí)我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過(guò)唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線(xiàn)后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線(xiàn)一般奔向籃框。聽(tīng)著(zhù)籃球在筐內反彈的聲音，看著(zhù)籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時(shí)，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個(gè)個(gè)呆若木雞，本來(lái)那么好的占上風(fēng)的優(yōu)勢卻被逆風(fēng)翻盤(pán)，讓下風(fēng)的隊伍贏(yíng)了，真是意料之外呀！
操場(chǎng)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與失落，但我們仍喜歡在操場(chǎng)上追逐打鬧。
細微動(dòng)作的作文 篇23
兩個(gè)月的暑假，我可不想浪費，所以我早早地起床和媽媽一起去跑步。
來(lái)到樓下，感覺(jué)空氣清新，道路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥。我和媽媽來(lái)到一塊空地上，那里正好有兩個(gè)石墩，于是我和媽媽在那里壓壓腿拉拉伸，就準備跑步了。
我們一路小跑著(zhù)，我對媽媽說(shuō)：“誰(shuí)先停，誰(shuí)就是小花狗�！眿寢屗斓卮饝�。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我的身體熱起來(lái)，頭上的汗珠往下滾了，感覺(jué)有點(diǎn)跑不動(dòng)了。但是，我可不做小花狗！自己說(shuō)的話(huà)，總不能不算數吧，怎么辦呢？我的眼睛骨碌一轉，想出了一個(gè)好辦法。
我停下來(lái)，快走了起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小花狗，你好呀！”話(huà)音未落，我便說(shuō)：“我又沒(méi)有停，我在走！”“好吧，你這只狡猾的‘小花狗’�！�
媽媽不知不覺(jué)跑到我的前面去了，我也不甘示弱地追上去，跑到媽媽的前面。我們就這樣相互追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，不一會(huì )兒便跑到了齊山公園。然后我們往回跑，發(fā)現在齊山里面有條小路，我們便沿著(zhù)小路跑。小路旁邊的小花小草好像很歡迎我們，它們身上有晶瑩的露珠，好漂亮啊。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們跳起了歡樂(lè )的舞蹈。
呼吸著(zhù)天然氧運動(dòng)真是愜意！一會(huì )兒我們便跑出了小路來(lái)到公路上。太陽(yáng)也出來(lái)了，媽媽喊：“加油，晨晨！”
好嘞，我加快速度跑起來(lái)。追上媽媽?zhuān)粫?huì )兒就跑回家了。
通過(guò)跑步，我體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )，呼吸新鮮空氣的舒爽。更重要的是要堅持，不管是學(xué)習還是運動(dòng)，都需要持之以恒。
細微動(dòng)作的作文 篇24
今天是星期六，媽媽她們給我們這些新的少先隊員安排了一個(gè)活動(dòng)：下午到社區里給老爺爺和老奶奶表演節目，為他們提早過(guò)重陽(yáng)節。
我們的小隊名字叫“喜羊羊”，我們排著(zhù)整齊的隊伍，舉著(zhù)隊旗，一起從我家門(mén)口出發(fā)。我好想舉隊旗呀，可是媽媽說(shuō)我太小了，舉不動(dòng)的，讓最高的朱宇涵舉，我說(shuō)趙博凡比他還要高呢，后來(lái)趙博凡來(lái)了就真的換成了趙博凡舉了，這下我覺(jué)得媽媽做得很公平，沒(méi)怎么傷心了。
我們先給爺爺奶奶唱了國歌校歌，有幾個(gè)老爺爺和老奶奶還和我們一起唱歌呢。他們的精神可真足呀。我們還給他們表演了很多節目，大家唱了好多歌，我最后給大家講了一個(gè)故事；我本來(lái)想第一個(gè)講的，可是媽媽不讓我第一個(gè)講，她說(shuō)我自己說(shuō)過(guò)的，陳天依要表?yè)P，因為上午的時(shí)候她肚子痛了，還以為來(lái)不了了，結果她堅持來(lái)參加了，所以讓她第一個(gè)表演了，我覺(jué)得媽媽做得對的。我講的故事是上午口才班里剛教的，我感覺(jué)還是上午講得好，表情和動(dòng)作沒(méi)有象上午那樣豐富，下次要注意了。
后來(lái)，我們還喂東西給老人們吃，老人們也把東西分給我們吃，他們說(shuō)我們叫他們爺爺奶奶，那我們就是他們的孫子孫女，所以一定要叫我們也吃，真好吃。我們還送了禮物給老人們，老人們很開(kāi)心，我們也很非常開(kāi)心，這個(gè)活動(dòng)真有意義呀
細微動(dòng)作的作文 篇25
今天下午上完奧數課回來(lái)，已是十分清閑，便與幾位好友在樓下的小花園里聊起了游戲。正在興頭上，一位院兒里的大爺牽著(zhù)他的狗“貝貝”朝我們走來(lái)，他邊朝這里走邊說(shuō)，剛才樓那邊的一條小狗狗，誤爬進(jìn)了一個(gè)窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù)的地下室，出不來(lái)了。他問(wèn)我們能不能幫忙把它弄出來(lái)？我們一聽(tīng)有這等事，“狗命關(guān)天”啊，便毫不猶豫地答應了。那位大爺讓我們拿了塊木板，便將我們帶到了事發(fā)地點(diǎn)。
只見(jiàn)一個(gè)地下室窗戶(hù)大開(kāi)，里邊黑乎乎的，什么也看不清。我們幾個(gè)人弓下身子去，擠著(zhù)把腦袋探過(guò)去，看了半天才發(fā)現那只“遇險的狗�！崩匣①M了半天勁將木板弄斷，將一小段放進(jìn)去，滿(mǎn)心希望狗能順著(zhù)木板走上來(lái)，可那條白狗只是呆立不動(dòng)，像個(gè)木偶。只有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣，熠熠地閃著(zhù)光。
第一計，搭橋營(yíng)救失敗。我們又嘗試著(zhù)伸手把它抱出來(lái)。蛋蛋不停地“汪、汪”叫，試圖把狗吸引過(guò)來(lái)，狗卻不搭不理。我使勁把身子探進(jìn)去，想把狗拉出來(lái)，可只能摸到他的頭，如果再往前爬，恐怕我也會(huì )栽到地下室里去。我怕泥菩薩過(guò)河――自身難保，便不敢再往前爬了。
此時(shí)我們已都是滿(mǎn)頭大汗，全身上下沾滿(mǎn)了灰塵，可再也無(wú)計可施了。真是“叫天天不應，叫地地不靈呀！”過(guò)了一會(huì )兒多多說(shuō)：“這是誰(shuí)家的地下室呀？”“對，咱們去問(wèn)問(wèn)！”我們馬上跑上樓去，但問(wèn)了幾家，都說(shuō)不是，還有幾家家里沒(méi)人。
細微動(dòng)作的作文 篇26
高尚，有時(shí)并不偉大。
那是暑假里的一天，我和姐姐邊走邊欣賞路邊爭奇斗艷的花朵。
這條馬路上人很少，車(chē)也幾乎沒(méi)有。
瞧！這朵牽�；ù抵�(zhù)自己的小喇叭，仿佛在向我們奏樂(lè )。那朵野花穿著(zhù)紫色的小裙子，真像一個(gè)個(gè)小仙女在花叢中翩翩起舞。為了欣賞到各種各樣的景色，我們干脆兵分兩路，各自欣賞起這美麗的景色來(lái)，當我欣賞的起勁時(shí)，一陣“喵喵"的叫聲吸引了我的注意，它一身雪白的皮毛，一雙玻璃球似的眼珠子和雪白的皮毛襯托在一起顯得更可愛(ài)了。
于是我小心翼翼地招呼來(lái)已經(jīng)走出去好遠的姐姐，姐姐來(lái)到我面前，驚奇的差點(diǎn)叫出來(lái)，我小聲讓姐姐別叫，姐姐也和我一塊觀(guān)察著(zhù)小貓，我發(fā)現小貓的眼神中帶著(zhù)憂(yōu)愁，帶著(zhù)渴望，甚至帶著(zhù)一絲害怕。
過(guò)了許久，天有不測風(fēng)云，一輛車(chē)從遠處飛速駛來(lái)，而車(chē)子的輪胎就對著(zhù)小貓。如果這輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，這只可愛(ài)的小貓就會(huì )被撞死，怎么辦？眼看著(zhù)車(chē)駛來(lái)，難道讓我大聲對司機喊？
我不知所措，嚇得兩腿發(fā)軟，只好慢慢地蒙上雙眼等待著(zhù)小貓的噩耗�，F在我只希望那只貓能平安無(wú)事，而此時(shí)的貓卻全然不知。當我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)現那個(gè)司機到了小貓面前，放慢了速度，并且打了號，小貓便躲開(kāi)了，看著(zhù)車(chē)子駛去的背影，我不禁想：“這一個(gè)小而簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以拯救多少只小動(dòng)物的生命啊。
難道高尚只配做偉大的事情？
細微動(dòng)作的作文 篇27
最近老鼠總是無(wú)緣無(wú)故地光顧我的家，品嘗完我的零食后還盡往我家搬！我真是忍無(wú)可忍了！和爸媽商量了一下，決定來(lái)個(gè)滅鼠行動(dòng)！
�。ㄒ唬├鲜笏帥](méi)用場(chǎng)
記得上年買(mǎi)了一些老鼠藥，還有剩下的。我大喜，連忙拿來(lái)灑在了廚房的柜子上，還撒了一些胡椒、辣椒、花椒，哈哈！
過(guò)了一段時(shí)間，我再去看看，一看沒(méi)暈過(guò)去已經(jīng)不錯了！胡椒、辣椒、花椒只剩下了辣椒，老鼠藥一點(diǎn)沒(méi)用，這老鼠未免太聰明了吧……
�。ǘ┬∝埓筘垇�(lái)家里
老鼠還是沒(méi)治好，再不行的話(huà)，可就要向鄰居借貓了！可是貓又太難纏了，要解決它的食品、清潔等，不不不！還是別了8！
�。ㄈ⿸咧阃习汛蚶鲜�
老鼠可是一種頑固的動(dòng)物，必須處理掉！掀掀床單下，沒(méi)有；拍拍桌子下，沒(méi)有；看看櫥柜里，沒(méi)有；翻翻冰箱里，還是沒(méi)有！我只好怏怏地坐在椅子上繼續做作業(yè)。
這時(shí)，我聽(tīng)到了廚房里傳來(lái)“沙沙”的聲音，現在還沒(méi)到中午��！不會(huì )是上天顯靈，老鼠大仙降臨啦？我跑了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)紅色的袋子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這里可裝著(zhù)我的零食��！大概老鼠鉆進(jìn)去出不來(lái)啦！我想也不想，抓起掃帚、拖把，使勁往袋子上砸，一會(huì )兒便沒(méi)動(dòng)靜了。哼哼，嘗到厲害了吧！就算沒(méi)死也給你個(gè)教訓！
�。ㄋ模┏晒D
滅鼠行動(dòng)最后一成功告終，我估計老鼠在我讀高中前不會(huì )再來(lái)了！
細微動(dòng)作的作文 篇28
之所以總感動(dòng)，是因為自己的奢求總是太低，以至于，一點(diǎn)點(diǎn)的高態(tài)度，就把自己感動(dòng)！
昨天，打來(lái)電話(huà)的，只有五個(gè)。后來(lái)，凌晨好友打來(lái)電話(huà)。
我承認，我在輕敲鍵盤(pán)的時(shí)候，想要繼續寫(xiě)一篇文章，說(shuō)的是感情即便很深厚，也需要足夠的驚喜來(lái)維持，并不是細長(cháng)流水就夠了。當時(shí)在想的就是小學(xué)那個(gè)很好的朋友還有好友。
但是好友打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)睡著(zhù)了。她聽(tīng)不出我的聲音，說(shuō)找我。我說(shuō)我就是。她很是嘲笑地說(shuō)：“原來(lái)你被叫醒的聲音是這樣的哈哈�！蔽彝蝗幌肫鹪�(jīng)他在我本子上寫(xiě)下的話(huà)：“雖然沒(méi)能等到他，但是我見(jiàn)證了你的喜怒哀樂(lè )�！蹦鞘撬吹轿铱薜每煲獣炟实臅r(shí)候寫(xiě)的。
她打來(lái)電話(huà)，確認是我后，她說(shuō)：“可是，現在已經(jīng)零點(diǎn)了！”話(huà)里間可以想象她的表情，應該是一種比較遺憾的表情吧。后來(lái)她還是說(shuō)中秋快樂(lè )。我說(shuō)恩。沒(méi)說(shuō)謝謝，原諒我太激動(dòng)了了，連謝謝都不知道怎么說(shuō)。然后才聊起來(lái)。她說(shuō)因為她剛看空間，然后發(fā)現咦，怎么那么多我的評論？到底是什么事可以讓我回評論。她說(shuō)她還沒(méi)有看到我發(fā)的說(shuō)說(shuō)，但就是先看到我評論了的。然后看了之后，就立馬給我打電話(huà)啦。希望還來(lái)得及。
那是感動(dòng)的。因為我以為，沒(méi)有了。我以為，我不會(huì )收到她打過(guò)來(lái)的了。好友，會(huì )跟你很熟，然后又會(huì )給你一種距離，但距離并不會(huì )產(chǎn)生陌生感。原來(lái)，你還是你！謝謝！
細微動(dòng)作的作文 篇29
歡樂(lè )在哪里我一向疑問(wèn)著(zhù)、尋找著(zhù)。今日，我專(zhuān)門(mén)走進(jìn)“生活中”去尋找感動(dòng)的存在。
我來(lái)到了路邊，看見(jiàn)一個(gè)正在乞討的老奶奶，大部分的人都舍視而不見(jiàn)地走了，這時(shí)，一個(gè)寒酸的送餐員走了過(guò)去，從口袋里掏出了五毛錢(qián)，放進(jìn)了老奶奶的碗中。這時(shí)候，那位奶奶很感動(dòng)地磕了磕頭，小聲地說(shuō)了一句話(huà)：“多謝，你真是好人�！蔽颐晕业目诖�，我并沒(méi)有帶錢(qián)，沒(méi)辦法，我只是望了望這位老奶奶，就走了。為什么這位青年自我的處境并不是很好，可是為什么他還拿出了那五毛錢(qián)遞給了那位老奶奶呢而其他的許多人，我相信都應當比這位青年富裕，為什么其他人就故意視而不見(jiàn)呢
我想，我們社會(huì )中就是缺少了感動(dòng)、不夠團結，不互相幫忙。（并不是說(shuō)所有，可是處于大部分）讓我們來(lái)分析下青年與其他人到底是怎樣樣的一個(gè)想法。
我覺(jué)得青年有可能是自我受過(guò)這樣的體驗，明白了這樣的痛苦。當他看到老奶奶在路邊乞討而沒(méi)人理會(huì )時(shí)，就會(huì )想起當初自我也有可能是這樣的處境。就在這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)人，給了他錢(qián)。（這只是我的猜想。）而其他人，我覺(jué)得他們應當想，這個(gè)肯定是騙子，我們才不給她錢(qián)�。ㄗ晕矣H自想過(guò)的想法）可是，就算她是騙子又怎樣樣她必須是有困難，要不為什么要到街上來(lái)騙人呢你們說(shuō)是不是我們也能夠給她一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)呀！就當你積點(diǎn)點(diǎn)德不行么
我期望社會(huì )中能多點(diǎn)感動(dòng)，使我們更加團結友愛(ài)！
細微動(dòng)作的作文 篇30
在一個(gè)寒冷的冬天，下著(zhù)一場(chǎng)雪，大雪把整個(gè)建水城都覆蓋起來(lái)，水也變成了冰，家家燒火取暖。
我穿著(zhù)厚厚的棉衣，戴著(zhù)手套走在回家的小路上。
忽然，我的眼前出現了一位八九來(lái)歲的小姑娘和一位八十來(lái)歲的老婦人。
她們只穿著(zhù)一點(diǎn)單薄的衣服，而且到處是洞，鞋子也是用一種麻草編織而成。
她們的頭發(fā)臟兮兮的，衣服又很破爛，那種用麻草編織的草鞋穿著(zhù)也一定很不舒服，她們的手幾乎凍得通紅，腳直發(fā)軟。
看樣子，她們很久沒(méi)有吃過(guò)東西了，而且流落街頭也應該有好幾個(gè)月了吧！
她們面呈菜色，骨瘦如柴，幾乎快要不行了，她們的眼睛都睜不大，我一看，眼淚在眼睛里直打滾了。
我看得發(fā)呆，手里熱乎乎的包子幾乎快要涼了我也不知道，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我才醒悟。
我把手里的包子遞給這位小姑娘，小姑娘又把它遞給了老婦人，老婦人說(shuō)：“孩子，我知道你很孝順，但是，我快不行了，還是你吃吧！”小姑娘說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趺茨苓@樣呢？我說(shuō)過(guò)，你是我媽媽?zhuān)矣惺裁春贸缘囊冉o你，不能一個(gè)人獨吞��！”說(shuō)著(zhù)，小姑娘就用手剝下來(lái)喂媽媽?zhuān)」媚锏膵寢屃鳒I了。
我看著(zhù)她們母女情深，終于被感動(dòng)了，流下了熱乎乎的眼淚。
淚水一滴一滴的流下來(lái)，流到了軟綿綿的雪地上，形成了“感動(dòng)”兩個(gè)字。
我至今也難以忘記這件事情。
細微動(dòng)作的作文 篇31
今天我們要小隊活動(dòng)，９點(diǎn)就要開(kāi)始的，唉！想不早都不行��！
�。裹c(diǎn)整，我如約到了匯成五村小區門(mén)口集合，遠遠的就看到莫敦仁同學(xué)身著(zhù)黃色的大衣，陳俊晨同學(xué)穿著(zhù)校服在他左邊站著(zhù)．我便飛奔過(guò)去．我還沒(méi)問(wèn)莫敦仁同學(xué)為什么沒(méi)穿校服時(shí)，他反而問(wèn)我穿校服，戴紅領(lǐng)巾干什么？我說(shuō)：＂小隊活動(dòng)就是要穿校服的嘛！萬(wàn)一管老師來(lái)查怎么辦？＂，莫敦仁同學(xué)回答：＂管老師才不會(huì )來(lái)的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說(shuō)話(huà)間，唐捷也跑了過(guò)來(lái)，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過(guò)程中，我才知道唐捷８點(diǎn)半之前就來(lái)了，陳俊晨更是７點(diǎn)半就到了！天��！有覺(jué)不睡，一大清早來(lái)這被風(fēng)吹！暈！過(guò)一會(huì )，郭思岐也到了，只有岳思婕同學(xué)還沒(méi)有到．于是，莫敦仁同學(xué)就去找人．
五分鐘后，回來(lái)講岳思婕還在吃早飯喲，一會(huì )就來(lái)的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來(lái)了��！哇�。⒐芾蠋煟⒃诓閸弳眩�，唐，郭既不穿校服，又不戴紅領(lǐng)巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說(shuō)：＂哪個(gè)好像是岳岳吧�。⑽艺f(shuō)＂我去偵查一下了＂話(huà)音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽(tīng)到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽(tīng)，便緊剎車(chē)，又裝了一個(gè)望遠的動(dòng)作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點(diǎn)，我們異口同聲的說(shuō)：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當成管老師了�。。ⅲ⒋┑囊路駱O了�。⑽覀冞呎f(shuō)邊向著(zhù)匯城物業(yè)走去領(lǐng)任務(wù)．
今天領(lǐng)到的任務(wù)是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過(guò)七天！
細微動(dòng)作的作文 篇32
大家都知道：五一國際勞動(dòng)節簡(jiǎn)稱(chēng)五一節，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節日。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“五一節源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動(dòng)，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會(huì )主義者代表大會(huì )，在法國巴黎隆重開(kāi)幕……從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。
中國人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)可追溯至1920年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會(huì )。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節。
1920年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng )辦的長(cháng)辛店勞動(dòng)補習學(xué)校里，工人們學(xué)唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進(jìn)取�！边@首雄壯有力的歌，是由長(cháng)辛店勞動(dòng)實(shí)習學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng )編而成的。
細微動(dòng)作的作文 篇33
不久前，鄰居家的母狗又生了四只小狗，可是他們家的小狗已經(jīng)夠多了，所以他們準備扔掉三只小狗。
母狗眼看著(zhù)自己孩子要被扔掉，自己卻又做不了。她那憔悴的眼神中充滿(mǎn)了哀傷與憂(yōu)愁，令人看了心碎不已。
那一天正好下著(zhù)傾盆大雨。只見(jiàn)鄰居抱著(zhù)三只小狗正往出走，那只母狗拼命的反抗著(zhù)，要保護，自己的孩子�？墒�，鄰居并不領(lǐng)情，順手就將三只小狗丟了出去。母狗哀傷的狂叫著(zhù)，久久不能平息。
雨越下越大，三只小狗也不知道怎么樣了。當主人出了門(mén)，那只母狗就跑出去找自己的孩子了。內心的渴望抑制不住它的沖動(dòng)，不顧一切的沖著(zhù)在雨中慌亂的尋找，那怕在路上撞到了人。
找了半天，一只小狗的影子也沒(méi)有找到，于是它絕望了。就在這時(shí)，不處傳來(lái)了幾聲狗叫，它聽(tīng)到了，它分辨出是自己孩子的聲音。它馬上飛奔過(guò)去。在那狹窄的屋檐下，母狗發(fā)現了自己的三個(gè)孩子。它們全身顫抖，身體萎縮成一團，那楚楚可憐的樣子，讓路過(guò)的人看了都心疼不已。
母狗心痛了，不顧一切的沖上去，用自己的身體護住了弱小的小狗。猛然間，心里如同一股暖流流進(jìn)了心底，我心中頓時(shí)暖暖的。��！連一只母狗都如此愛(ài)自己的孩子，哪一個(gè)家長(cháng)又不是如此呢？
當那只母狗護著(zhù)自己孩子那一刻開(kāi)始我，被它們深深地感動(dòng)了。
細微動(dòng)作的作文 篇34
我喜歡讀美文。有一天翻書(shū)時(shí)，一片玫瑰悄然落下，我看了又看，發(fā)現它是我已分開(kāi)的好友送我的。干枯的玫瑰花瓣上有我的滴滴淚痕——我突然想起，這世上有一種心情叫做感動(dòng)。
大家之所以擦肩而過(guò)，不是由于無(wú)緣，而是大家的生活少了兩個(gè)字——感動(dòng)。小時(shí)候的我，由于自卑，錯過(guò)了很多好朋友。我的心變得敏銳，不知曉用心收藏身邊一絲一毫的感動(dòng)。只有當我第三失去時(shí)，再回首，才發(fā)現自己失去了很多。
我原來(lái)一直認為感動(dòng)的事愈來(lái)愈少。當我靜下心來(lái)仔細回想時(shí)，才發(fā)現感動(dòng)無(wú)處不在。
當我念書(shū)累時(shí)，爸爸媽媽為我削一個(gè)蘋(píng)果，這是感動(dòng)；體育課后口渴了，同學(xué)為我遞上一杯水，這是感動(dòng)；在平凡的日子里，同學(xué)對我的一句句問(wèn)候，這是感動(dòng)；筆友寄來(lái)一朵小花、一片葉子，這是感動(dòng)……
天天，我被平凡的事感動(dòng)著(zhù)�；蛟S是平凡，我才熟視無(wú)睹，感受不到感動(dòng)的存在。
感動(dòng)是什么？它是泌人心脾的甘泉，使人的內心變得明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內心變得純潔而寬闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得廣闊而深邃；它是冬天里的暖陽(yáng)，使人的內心變得溫暖如春。
在茫茫的時(shí)空中，同意感動(dòng)，實(shí)在是一件幸福的事。
感動(dòng)，是自然媽媽賜給大家的神奇禮物，是大家內心的一個(gè)永恒的情結。
細微動(dòng)作的作文 篇35
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有數不清的記憶像星星一樣多。其中有一顆最大最亮的星星，那就是令我最感動(dòng)的一件事兒。
在一個(gè)寒冷的冬季，屋外下著(zhù)鵝毛大雪，風(fēng)兒也變得暴力。寫(xiě)完作業(yè)后，我的肚子卻“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)。我轉頭望向窗外：“唉，這是什么鬼天氣？可是我的確非常餓，父親是否會(huì )出去給我買(mǎi)吃的呢？”
我看向父親，提心吊膽地走過(guò)去，雙手搓著(zhù)衣角對父親說(shuō)：“父親，我餓了，你能給我買(mǎi)個(gè)漢堡嗎？”父親向窗外看了看，又抬頭看了看時(shí)間，雖然時(shí)間不早了，但他卻堅定地說(shuō)：“行，我這就去�！闭f(shuō)完他向門(mén)口走去，身影非�？煜г诖笱┲�。
父親走出家門(mén)后，我等啊，等啊等，雪越下越大，父親還是沒(méi)回來(lái)。我愈加焦急：“父親如何還沒(méi)有回來(lái)，天氣這么糟糕，難道父親被雪困住了嗎？”一串串的問(wèn)題在我腦海中轉來(lái)轉去。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲。呀，這是“雪人”給我送來(lái)了漢堡嗎？只見(jiàn)他頭上，身上都是雪，眉毛也結了冰，父親顧不能擦拭，把手中的袋子遞給我，趕忙說(shuō)：“快吃吧，不然一會(huì )兒就涼了�！蔽夷眠^(guò)漢堡，觸到父親的手又冰又紅，父親的聲音非常低，但卻非常溫暖。我一口一口地吃著(zhù)，眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但一直留在我記憶的閘門(mén)中，永遠也忘不了的感動(dòng)。
細微動(dòng)作的作文 篇36
下課，課間活動(dòng)開(kāi)始。學(xué)生們沖到操場(chǎng)上，用優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了他們最喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)突然變成了我們歡樂(lè )的海洋。所有的學(xué)生都充滿(mǎn)了生機和活力�？�，我六年級的弟弟妹妹在操場(chǎng)上踢羽毛球，一個(gè)女同學(xué)已經(jīng)連續提到了幾十個(gè)，連周?chē)耐瑢W(xué)都在為她加油；操場(chǎng)西側，四年級學(xué)生在滾鐵圈。一個(gè)男生慌慌張張地追著(zhù)鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環(huán)滾得越來(lái)越快，像個(gè)調皮的孩子，向遠處跑去�？茨沁吶昙壍膶W(xué)生在玩陀螺儀。他們手里拿著(zhù)鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)陀螺儀互相撞擊，停了下來(lái)。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個(gè)人，其中兩個(gè)來(lái)跳繩子，其余的連續跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，跳繩子的同學(xué)使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發(fā)出有節奏的“噠噠”聲。第一個(gè)學(xué)生沖進(jìn)去，跳啊跳，靈活地跳，第二個(gè)學(xué)生沒(méi)有示弱。一條鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)。節奏越來(lái)越快，十幾個(gè)學(xué)生魚(yú)貫而入，一個(gè)接一個(gè)，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周?chē)膶W(xué)生也投來(lái)驚異的目光。突然，一個(gè)同學(xué)錯過(guò)了機會(huì )，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學(xué)扭轉了局勢，馬上又甩了一次。
學(xué)生的笑聲夾雜著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，師生沉浸在歡樂(lè )的氣氛中！
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