感動(dòng)作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感動(dòng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文 篇1
“友情大過(guò)天！”這是我一直堅信得一句話(huà)，我有自己的閨蜜，有自己的朋友，他們之中有的感情很深，也有的如一抹輕煙，只是單單認識而已。就是因為生活中有了他們，才使我一次又一次深受感動(dòng)。
那一天，雨還滴滴答答地響著(zhù)，潮濕的天氣襯托著(zhù)我擔心的心情。上午最后一節課下課了，“怎么辦，我沒(méi)帶飯盒？”我話(huà)音剛落，平時(shí)一起的幾個(gè)朋友紛紛擁過(guò)了，“什么，我也陪著(zhù)你不吃了，”“你借她的吧，她有多一個(gè)�！薄耙晃页鋈ベI(mǎi)東西給你吃！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都在為我想辦法，就是在我這么需要幫助的時(shí)候，他們都一個(gè)個(gè)陪著(zhù)我。此時(shí)，我望著(zhù)窗外，真的有那么一瞬間，淚水掉了下來(lái)，心里真的有一股暖流劃過(guò)，似乎把我給濕潤了。
就在這時(shí)，一個(gè)飯盒遞過(guò)我手上，“借給你，快點(diǎn)去吃飯吧�！蔽铱粗�(zhù)她，有一種說(shuō)不出的感謝之情。那一次我真心覺(jué)得感動(dòng)了。
是啊，這可能就是同學(xué)們最純潔的友情，互相幫忙，不受任何條件的影響！一個(gè)人有困難，全部人都為你擔憂(yōu)，為你想辦法，為你解決！真的，我懂得了，懂得了珍惜友情，珍惜身邊的每一個(gè)人。改變了對同學(xué)的看法，從此更加能融入班集體，和他們友好相處。
我確信，友情永遠是你堅強的后盾。
感動(dòng)作文 篇2
偶然間，才發(fā)現自己已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，已在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，父母為我付出了很多很多，只是我不曾察覺(jué)到他們這含蓄的愛(ài)一直在伴隨我而已。而我們應如何回報呢？不久，機會(huì )來(lái)了。
“同學(xué)們”，王老師一臉嚴肅，“其實(shí)每一位父母都在身后默默地關(guān)心、愛(ài)護我們，你們也大了，也應該去理解父母，不要因為一次矛盾形成與父母之間的代溝。父母辛苦操勞是為了誰(shuí)？還不是為了他們最心愛(ài)的兒女。所以，我希望大家能夠學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，讓他們覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，父母也欣慰一些�！卑嘀魅瓮趵蠋熜难獊�(lái)朝，給我們講了這些話(huà)。一般情況下，班主任的話(huà)相當于“圣旨”，學(xué)生違抗不得�？晌以鯓痈卸髂�？
在回家的路上，我低著(zhù)頭踢著(zhù)一顆小石子，不知不覺(jué)來(lái)到了家門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)的是媽媽在廚房忙碌的身影。我心里不由一酸，便脫口而出：“媽?zhuān)量嗔�！”只�?jiàn)媽媽默不作聲，沉默了好久……
若沒(méi)有后來(lái)的發(fā)現，讓我真不敢相信這句簡(jiǎn)短的話(huà)，便是我對父母的感恩。
后來(lái)有一次，我在媽媽的柜子里翻找東西，碰巧看見(jiàn)了一張紙，上面是一行行密密麻麻清秀的字。不用說(shuō)，是媽媽寫(xiě)的！由于好奇心強，我便看了起來(lái)。
“津，今天你給我說(shuō)的這句話(huà)，讓我心里高興了好久。你也許真不知道做母親的我多么希望聽(tīng)到你說(shuō)‘?huà)專(zhuān)阈量嗔�！’之�?lèi)的安慰的話(huà)語(yǔ)，因為這使我認為你長(cháng)大了，懂事了。高興之余，心里仍泛起絲絲酸楚。你長(cháng)大了，而我也會(huì )慢慢變老……不想這么多了。孩子，你懂事了，我真為您感到高興！”——愛(ài)你的媽媽。
看完了，我的淚也止不住地流下來(lái)，浸濕了這張紙。我哭了，誰(shuí)都不知，媽媽為我吃了多少苦、操了多少心。此刻，我想說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)你！”眼淚又一次流了下來(lái)……
我們應該有一顆感恩的心，來(lái)報答生我們養我們的父母！
感動(dòng)作文 篇3
大約在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去商業(yè)大廈，我們一起走到了公交車(chē)站，等了一會(huì )，公交車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)的人很多，我們上車(chē)的時(shí)候，人一下子把我擠下了車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，頓時(shí)，我的心碎了，哭了起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)：“我媽媽坐車(chē)走了。我被人擠下了車(chē)�！卑⒁涛⑿Φ卣f(shuō)：“那我給你手機，你自己撥號給你媽媽打電話(huà)�！蔽夷弥�(zhù)手機，撥通了號。阿姨用手機說(shuō)：“你兒子在車(chē)站找你，快來(lái)吧！”掛掉了電話(huà)，阿姨安慰我說(shuō)：“小朋友，你媽媽一會(huì )就來(lái)，別著(zhù)急�！蔽铱偹惴潘闪诵那�，心里溫暖了很多，想著(zhù)：這位阿姨真是好人��！我對阿姨說(shuō)：“真是謝謝阿姨了�！钡攘艘粫�(huì )，媽媽著(zhù)急地跑來(lái)，說(shuō)：“我上車(chē)后找不到你，可把我急壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，找到了就行，你們以后可要注意呀�！甭�(tīng)了這些話(huà)，看著(zhù)阿姨微笑的是那么燦爛，他幫助了我，令我十分感動(dòng)。
我們的身邊，總會(huì )有一些感動(dòng)，總會(huì )有一些幫助你的好人，這些好人讓你無(wú)法忘記。
點(diǎn)評：
這篇習作寫(xiě)了小作者七歲那年一位好心的阿姨幫助自己的事，事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，向社會(huì )弘揚了一種正氣，當今社會(huì )需要這種“感動(dòng)”。
感動(dòng)作文 篇4
小的時(shí)候我總是以為父母的愛(ài)是理所應當，不去想他們的付出。直到那天，我仿佛一瞬間長(cháng)大，一瞬間想通自己是多么的無(wú)知和幼稚。
那天早上，天氣很好。我像往常一樣出門(mén)上學(xué)。也沒(méi)理會(huì )媽媽在廚房說(shuō)著(zhù)些什么，急急忙忙就離開(kāi)了家門(mén)。
誰(shuí)知，六月的天果真就是娃娃的臉，前一秒晴空萬(wàn)里，下一秒烏云密布。我心很慌，因為家里離學(xué)校很遠，如果被淋濕了，一定會(huì )感冒的。為了防止自己感冒，我拼了命的騎著(zhù)自行車(chē)。人是快不過(guò)雨的，雨點(diǎn)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)落了下來(lái)。
在雨中的'我想起了一句話(huà)，雨中何須奔跑，前方也有雨。于是我推著(zhù)自行車(chē)，打算慢行�；秀遍g我聽(tīng)到有人叫我的名字，算了，一定是聽(tīng)錯了。我為我此刻的詩(shī)意感到欣喜�？墒呛魡镜穆曇粼絹�(lái)越近，我回頭一看，看到了讓我心酸的一幕。媽媽拿著(zhù)雨傘跑著(zhù)向我走來(lái)，他的衣服早已經(jīng)被雨水打濕……
我不記得那天臉上的究竟是雨水還是淚水。原來(lái)所有人都歌頌的母愛(ài)是那樣的偉大。原來(lái)，媽媽是這樣的愛(ài)我。
如果要我把什么放在心里，永遠銘記的話(huà)。那我愿意記住媽媽的笑臉。盡管有的人認為這只是母女之間的一件小事，但確確實(shí)實(shí)觸動(dòng)了我，讓我感動(dòng)的不知道用什么形容詞形容才好。
也許最感人的未必是驚天動(dòng)地的大事，也無(wú)須轟轟烈烈，只是一件小事，卻能打動(dòng)人。
感動(dòng)作文 篇5
轉身回望，真是光陰逝去彈指間啊，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在609這個(gè)溫暖的大家庭里度過(guò)了三個(gè)春秋。
這三年里，我擁有了太多甜蜜的回憶，記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的感動(dòng)，奮斗拼搏后揮下的汗水……在這日日的朝夕相處中，我同他們一起努力學(xué)習，歡歌笑語(yǔ)。
我還記得，那一次長(cháng)繩賽：天很熱，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的汗味兒，充斥著(zhù)拉拉隊員的賣(mài)力吶喊聲，老師的鼓勵聲，體育老師的報數聲……真是緊張激烈��！當時(shí)，比賽已經(jīng)接近尾聲。我們這支長(cháng)繩隊竟沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一次，每個(gè)拉拉隊員都是精神亢奮，個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得老圓，向前微傾著(zhù)身子，大聲喊著(zhù)“389，390，91，92……”聲音越來(lái)越響，透著(zhù)自豪，帶著(zhù)快樂(lè )和激動(dòng)，竟感染了另外班的同學(xué)跟著(zhù)數了起來(lái)……長(cháng)繩隊員們地注意力高度集中，在心中默默地打著(zhù)拍子：“一、二，一、二……”和著(zhù)歌節奏輕盈地躍入，又輕快地跳出，就像一只只精靈般的小鹿。漸漸地，汗水溢了出來(lái)，粘著(zhù)頭發(fā)貼在臉頰上�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)掠一下……比賽結束了，我們竟然連跳了395個(gè)！體育老師們圍了過(guò)來(lái)，夸贊說(shuō)：“609班真不錯！快趕上校隊了�！眴卫蠋熂�(dòng)得臉通紅通紅的，她也不說(shuō)話(huà)，只是快活地眨眨眼睛，沖我們笑笑。這溫和的目光中分明包含著(zhù)贊揚。
遠處，幾位男生已經(jīng)勾手搭背地朝教室樓去了。他們的后背濕了大片，頭發(fā)像洗過(guò)一般濕漉漉的，邁著(zhù)歪歪扭扭的步子，扯著(zhù)公鴨般的嗓音唱著(zhù)：“團結就是力量，這力量是鐵……”
我站在原地，久久地聽(tīng)著(zhù)。歌聲越去越遠，我的心濕潤了……是啊，團結就是力量！這成績(jì)是我們努力得來(lái)的。因為，我們曾頂著(zhù)烈日，淌著(zhù)汗水，一次次地助跑，一次次地跳躍……
其實(shí)，三年來(lái)，感人的畫(huà)面數不勝數：明見(jiàn)著(zhù)后面的飲水機沒(méi)水了，心中想著(zhù)中午去抬，卻在抬頭的剎那，愣是發(fā)現水桶里已經(jīng)滿(mǎn)著(zhù)了；后面的綠化角，也不知是誰(shuí)老是在澆水，綠色植物們茂盛地長(cháng)著(zhù)。我的吊蘭長(cháng)得蓬蓬勃勃，都開(kāi)出雪白的小花兒了。這花兒掛著(zhù)水滴，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣來(lái)。同學(xué)們陶醉了，笑了。我也醉了……
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