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精選主動(dòng)作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的主動(dòng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
主動(dòng)作文 篇1
卡夫卡說(shuō)：“每個(gè)人都生活在自己背負的鐵柵欄后面�！钡拇_如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因為他們對生活逆來(lái)順受，很少想到主動(dòng)走到鐵柵欄外。一個(gè)不主動(dòng)的人，也只能被生活圈養。
上帝給了每個(gè)人相同的時(shí)間，只有那些更主動(dòng)的人才能有過(guò)人的成功�；蛟S，是郭德綱的主動(dòng)追求打動(dòng)了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動(dòng)跪地道歉感動(dòng)了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動(dòng)請纓說(shuō)服了統治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無(wú)數前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會(huì )辜負主動(dòng)的人的。
相反，做事不主動(dòng)不僅會(huì )喪失好多機遇，有時(shí)或許會(huì )面臨更多的災難。18世紀末的中國，一片混亂，中國人處于被動(dòng)挨打的境地。從鴉片戰爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒(méi)有血的警示，淚的教訓？中國人被動(dòng)消極地去面對一些無(wú)法忍受的事實(shí)，由此付出慘痛的代價(jià)。倘若當時(shí)的中國人主動(dòng)去學(xué)習引入西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，主動(dòng)抗擊那些侵略者，或許，就不會(huì )有那么多接踵而來(lái)的災難。
現在是講究速度的時(shí)代，它是不等人的，很多時(shí)候，它殘酷地不給人一點(diǎn)同情，因此，你必須主動(dòng)，才能贏(yíng)得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏(yíng)家，當年，正是因為他果斷放棄哈佛，主動(dòng)追求他喜愛(ài)的因特網(wǎng)行業(yè)，才有了現在的微軟，現在的比爾·蓋茨。馬云，一個(gè)代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因為對因特網(wǎng)行業(yè)的主動(dòng)追求，放棄了翻譯和大學(xué)教師的工作，成立阿里巴巴。兩大商業(yè)巨頭，都是因為他們的主動(dòng)放棄和主動(dòng)追求，才會(huì )贏(yíng)得如此輝煌！如此精彩！
我們常說(shuō)：“酒香不怕巷子深”，我們也常說(shuō)“是金子，總會(huì )發(fā)光，總會(huì )被別人挖掘出來(lái)”�？墒�，在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代，你必須主動(dòng)地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內容無(wú)比精深但卻被束之高閣的書(shū)。
第一個(gè)吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”的勇氣，這便促使他主動(dòng)去做下一件事，贏(yíng)得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問(wèn)自己的心靈：今天，你主動(dòng)了嗎？
主動(dòng)作文 篇2
前幾天又翻開(kāi)了那本《如何閱讀一本書(shū)》。
時(shí)隔多日，我把之前看過(guò)的幾頁(yè)的內容忘得差不多了，于是又開(kāi)始從頭去看。
畢竟之前看過(guò)，所以有些內容再次看的時(shí)候，有點(diǎn)兒印象，有些則仍然像是第一次了解一樣，甚至之前自己有的地方做的標注筆記，現在看來(lái)還是有點(diǎn)費解和陌生，但不可否認的是，那些點(diǎn)仍是自己覺(jué)得應該標注的值得細看思考的地方。
重新翻看的幾頁(yè)，給我印象最深的，還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求：要主動(dòng)！
之所以對這個(gè)要求越來(lái)越認同，真的是因為最近的學(xué)習經(jīng)歷。
就像是同一個(gè)知識點(diǎn)，如果你只是被動(dòng)的去學(xué)習，無(wú)形中有點(diǎn)兒被人驅使的感覺(jué)，要知道人的一個(gè)本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著(zhù)去做事，雖然也許迫于無(wú)奈去做了，但畢竟不是自己主動(dòng)，無(wú)形中少了一些積極性，專(zhuān)注力，上進(jìn)心。當然也有人在被動(dòng)的驅使中感受到了興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，那就是一種幸運了。
主動(dòng)是自己內心想去做的事，自己的意愿在那，就多了一份自我內心的驅動(dòng)力，因為主動(dòng)，你才會(huì )更積極地去探索，去思考，然后不管是好的壞的收獲，你都在學(xué)會(huì )自己經(jīng)受，得到的成長(cháng)，是跟被動(dòng)感是不一樣的。主動(dòng)學(xué)習的成就，你會(huì )感恩自己，如果有差強人意的地方，你會(huì )告訴自己再接再勵，這些都是經(jīng)歷。如果被動(dòng)的學(xué)習，有所成就的話(huà)，你竊喜之余一定要有感恩之心，否則就是傲慢，如果不太理想，那也許你的心中就會(huì )因為被動(dòng)仍有所埋怨。
所以，主動(dòng)與被迫動(dòng)，還是一個(gè)人自己價(jià)值的一種選擇。
主動(dòng)作文 篇3
在現代的社會(huì )中，人與人之間是相互競爭的，我們應該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì )發(fā)生新的局面。要記住，沒(méi)有永遠的敵人，只有永遠的朋友那么，如何主動(dòng)呢？主動(dòng)有很多，例如：主動(dòng)推薦自己；主動(dòng)的大膽嘗試。它們可以讓你改變生活，擁有更為廣闊的天地，向主動(dòng)推薦自己可能會(huì )脫穎而出，主動(dòng)承認錯誤，可以化解矛盾，主動(dòng)追求，可以達到更高的目標！
生活中，我們應該多多主動(dòng)，大膽的嘗試，大膽的探索，在這充斥著(zhù)人類(lèi)的社會(huì )里，主動(dòng)可能會(huì )讓你走向成功！像愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了電燈，為人們作出了巨大的貢獻，而為什么他能有這么大的成就，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢？原因是他主動(dòng)大膽嘗試，在第二次工業(yè)革命期間，人們那時(shí)還沒(méi)有電燈，只有油燈，那是很不方便的，那時(shí)的愛(ài)迪生在一次偶然的事件中，突然有一閃的波動(dòng)，是他想發(fā)明一種十分方便的燈，于是他主動(dòng)的大膽嘗試，失敗了無(wú)數次，他仍不放棄，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過(guò)多年的努力，失敗了幾萬(wàn)次，主動(dòng)不放棄，主動(dòng)堅持下去，最終發(fā)明成功。
我國古代，也有關(guān)主動(dòng)事例的故事，例如：毛遂自薦，負荊請罪，欲窮千里目，更上一層樓，相信大家并不陌生，而這些是在告訴我們什么呢？這些是在告訴我們應該主動(dòng)些，不能被動(dòng)，主動(dòng)的做事情，可以讓你有巨大的成就，而被動(dòng)的可能會(huì )讓你喪失自我的主動(dòng)。主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的詞，簡(jiǎn)單在哪，復雜在哪，還需你自己的理解。多多主動(dòng)吧！社會(huì )中應多多主動(dòng)，在自己錯誤中，主動(dòng)承認錯誤，在學(xué)習中應多多主動(dòng)學(xué)習，相信你一定會(huì )得到有效的成就。
主動(dòng)作文 篇4
如果主動(dòng)的門(mén)一側是漆黑的夜晚，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向繁星滿(mǎn)天的一面，如果主動(dòng)的門(mén)一側是深邃的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一面，如果主動(dòng)的門(mén)的一側是寬敞的禮堂，那么語(yǔ)言的鑰匙將引領(lǐng)你走向成功的一面，所以只要我們主動(dòng)，并勤奮，相信在不久的將來(lái)會(huì )取得成功的。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習是挖掘人潛能的動(dòng)力，主動(dòng)并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學(xué)會(huì )積極向上，使自己處于有利地位，是自己的潛能激發(fā)潛能，走向成功。當愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親，到各地工作時(shí)，因為他的主動(dòng)離開(kāi)不斷勤奮學(xué)習，才會(huì )激發(fā)他的潛能，發(fā)明出電燈。當比爾蓋茨離開(kāi)他的故鄉去其他地方創(chuàng )建公司，是因為他是主動(dòng)離開(kāi)并不斷勤奮學(xué)習，才會(huì )激發(fā)他的潛能創(chuàng )建一番美好事業(yè)。當魯迅離開(kāi)日本學(xué)習的機會(huì )，回到中國學(xué)習做事，因為他的主動(dòng)離開(kāi)，并不斷勤奮學(xué)習會(huì )激發(fā)他的潛能，使我們看到希望。所以說(shuō)，主動(dòng)的學(xué)習，在學(xué)習中勤奮努力。努力就可以讓我們激發(fā)潛能，在成功的路上打好一個(gè)好的基礎。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習能讓我們到達成功的彼岸。一步一個(gè)腳印，即使成功，不向我們走來(lái)，我們也要主動(dòng)向他走去。就這樣，我們才會(huì )看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎？不正是因為他的主動(dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習，才會(huì )有今天新中國的成立嗎？還記得那位偉人的農業(yè)家袁隆平嗎？不就是因為他的主動(dòng)并不斷勤奮的學(xué)習。才會(huì )有今天雜交水稻的問(wèn)世嗎？還記得那位偉大的政治家嗎？不正是因為他主動(dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習，才會(huì )近幾十年改革開(kāi)放的成效嗎？所以說(shuō)主動(dòng)是誰(shuí)都可以做的，是誰(shuí)都可以實(shí)現的，主動(dòng)并不斷勤奮的學(xué)習我們完全可以一步一個(gè)腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動(dòng)變勤奮的學(xué)習吧。
主動(dòng)并勤奮的學(xué)習需要我們有堅定不移的信念，每一個(gè)人都可以去主動(dòng)的勤奮的去努力學(xué)習，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因為他們沒(méi)有堅持到最后，如果沒(méi)有李時(shí)珍主動(dòng)的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會(huì )有藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》的問(wèn)世？如果沒(méi)有司馬遷主動(dòng)去搜集史料，整理文獻，哪里會(huì )有史學(xué)巨著(zhù)《史記》的流傳，如果沒(méi)有孫臏主動(dòng)去搜集整理，筆耕不輟，哪里會(huì )有軍事巨著(zhù)《孫子兵法》的出現，如果沒(méi)有霍金主動(dòng)的去搜集作品，反復整理，哪里會(huì )有文學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的傳播，如果沒(méi)有貝多芬主動(dòng)去反復練習，多加修改，哪就會(huì )有音樂(lè )巨著(zhù)《命運交響曲》的流傳，所以這些巨著(zhù)的問(wèn)世與流傳，靠的是堅定不疑的信念，更多的是他們主動(dòng)并不斷勤奮所帶來(lái)的成效。
從這我們知道：主動(dòng)學(xué)習的'昨天叫立足，主動(dòng)學(xué)習的今天叫進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習的明天叫成功，讓我們的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)成功的喜悅吧！
主動(dòng)作文 篇5
生活中，每個(gè)人都將有夢(mèng)想，然而，夢(mèng)想總是離我們甚遠！總之，夢(mèng)想終究是屬于我們的。但只是時(shí)間的長(cháng)短罷了。我們對待事物總是粗心二意。這樣的我們會(huì )實(shí)現夢(mèng)想嗎？也許夢(mèng)想太渺小了，面對夢(mèng)想，我們應該主動(dòng)，而不是被動(dòng)！被動(dòng)的人生都將會(huì )有太多的不情愿！我們要做的就做好，化被動(dòng)為主動(dòng)。愿我們一切安好！
被動(dòng)
被動(dòng)人生，都是我們所不情愿的。就像我們的學(xué)習一般。學(xué)習本就是靠我們自己的自覺(jué)性，何況學(xué)習本就是我們的天職。如果我們不曾努力，那現在的現在，那以后的以后，都將何去何從？被動(dòng)卻不是每個(gè)人所要看到的。只希望，我們能夠放下所有，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的守護。不斷的努力，不斷奮斗�；粍�(dòng)為主動(dòng)。愿我們共同努力，為美好明天做準備！
主動(dòng)
人生在即，如果主動(dòng)能夠幸福，那我甘愿放棄被動(dòng)。主動(dòng)的多一些，那將會(huì )更加好！如果在主動(dòng)與被動(dòng)之間選擇，我將會(huì )選擇主動(dòng)。也許主動(dòng)了，就會(huì )有不同的收獲。也許主動(dòng)了，能夠挽回更多的美好。希望主動(dòng)并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的豐富多姿！主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì )換來(lái)好的一切！希望為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力，不斷的付出。希望明天的明天將會(huì )更加的優(yōu)秀！
人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遺憾，只愿自己曾被這世界溫柔相待！愿我們活出風(fēng)格，活出不同。更為了美好明天，不斷努力，不斷奮斗！愿我們一切安好！
主動(dòng)一點(diǎn)，將會(huì )得到的更多！
愿我們?yōu)閴?mèng)想為最初，主動(dòng)主動(dòng)再主動(dòng)！
主動(dòng)作文 篇6
今天讀到了關(guān)于工具書(shū)的使用方法，給我留下深刻印象的是書(shū)中的一句話(huà)：工具書(shū)并不是你茫然無(wú)措的指南，它并不能替代你的思考。
當時(shí)看到這句的話(huà)，真的很觸動(dòng)。最近關(guān)于閱讀，越來(lái)越明白了主動(dòng)的力量。
就是當你打算閱讀一本書(shū)，不管是能給你立桿見(jiàn)影的幫助的工具書(shū)，還是其他的書(shū)籍，在你準備開(kāi)始閱讀之前，你是否有想到幾個(gè)問(wèn)題：你為什么要讀這本書(shū)？你覺(jué)得這本書(shū)能帶給你什么？
可以說(shuō)，放在以前，我真的沒(méi)有考慮過(guò)這些。
如果是課本，反正就是要學(xué)，考試要考，老師上課要講，大家都在學(xué)，也就不存在為什么要學(xué)，想學(xué)的想法了。
而課外書(shū)，有的是老師推薦要讀的，有的是同學(xué)說(shuō)有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在拿到一本書(shū)，翻開(kāi)它閱讀之前，去想著(zhù)說(shuō)自己想從這本書(shū)中獲得什么。
是一個(gè)人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的是感慨了一會(huì )，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當下有所觸動(dòng)，但很快就會(huì )忘卻，這也是為什么即使看過(guò)一些書(shū)，卻不記得很清楚。
在看過(guò)工具書(shū)中的這句話(huà)時(shí)，我才明白，如果你不主動(dòng)地帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，很多時(shí)候就是囫圇吞棗的模式。
應該學(xué)著(zhù)帶著(zhù)提問(wèn)去看書(shū)，這樣才會(huì )有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
主動(dòng)作文 篇7
在感情中，追來(lái)的很累，強求的不美。 想你的人，總會(huì )主動(dòng)找你；
不想你的人，找了也是不睬不理。 一直的低三下四，只能貶低了自己； 再三的委曲求全，只能難為著(zhù)自己。
其實(shí)，心里有你的人，
何須問(wèn)，何須求，何須找，總會(huì )出現； 心里沒(méi)你的人，不必纏，不必留， 不必要，不值得期盼。
是你的走不掉，不是你的求不到。
風(fēng)景不夢(mèng)，不失望；感情不爭，不疼痛！
人呀！你再優(yōu)秀，也得碰上識貨的人。 你再付出，也得遇上感恩的人。 你再真誠， 也得趕上有心的人。 你再謙讓?zhuān)驳妹鎸φ湎У娜恕?/p>
提醒那些沒(méi)心沒(méi)肺的人們，知道點(diǎn)好賴(lài)， 懂得點(diǎn)珍惜，對你好是因為在意你， 而不是欠你的。
不要等到有一天，
人家頭也不回地離開(kāi)你了！
才知道失去的意義！
真情難遇，知音難尋，
珍惜眼前人！且行且珍惜。
主動(dòng)作文 篇8
今天上午第三節是福建省中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩比賽，在我們周恩來(lái)班比賽的老師是泉州五中的包雅玲老師。這位“包公”面對我們的踴躍發(fā)言也驚呆了呢。
這都歸功于我們的美珍老師，她在進(jìn)教室前反復叮嚀：一定要敢于發(fā)言，不要怕出錯；如果你有想法，想補充，就大聲說(shuō)“老師，我想補充”；學(xué)會(huì )“主動(dòng)”，非常重要。
于是，我與“小趙趙”（趙鑫）一同走下去，喊道：“這次我們就是領(lǐng)銜主角，我們要讓這部片的票房破世界吉尼斯紀錄！”
上課了，包老師繪聲繪色地講起了課。當老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人生活貧乏的表現是什么？我也跟許多同學(xué)一樣，舉起手，可老師兜了一圈，都還沒(méi)叫到我。
我越加焦急，我心中的答案已經(jīng)跳了出來(lái)，急切地想飛到老師和攝像機的耳機里。我焦躁不安，手不知不覺(jué)已舉行最高，成一條直線(xiàn)，腳不停地輕跺著(zhù)地板，心中大喊：老師，叫我呀，叫我呀！
我終于忍受不住了，叫道：“老師，我想補充�！睙o(wú)奈那聲音傳過(guò)去硬是沒(méi)傳進(jìn)老師的耳朵里。老師，正在聽(tīng)莊婧和發(fā)言。而老師重新走回原本講課的位置時(shí)，“小紅”（弘文）也舉起了手：“老師，我想補充�！边@次沒(méi)有聲音埋沒(méi)了這句話(huà)，包老師也和藹地說(shuō)：“這位同學(xué)真主動(dòng)，你來(lái)�！彼_(kāi)始享受這個(gè)發(fā)言權：“有些整天沉溺于電腦的學(xué)生不工作，不努力……”
我十分眼饞地看著(zhù)“小紅”瀟灑地坐�！昂�，我也要多發(fā)言幾次�！蔽医o自己打氣。
……
快到尾聲，我恨不得我就是老師，叫我自己起來(lái)發(fā)言。終于，老師提出了最后一個(gè)問(wèn)題：我們要怎樣實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？當林詩(shī)蕓發(fā)言后坐下來(lái)，我又一次喊起：“老師，我想補充一下�！惫Ψ虿回撚行娜�，包老師終于笑瞇瞇地說(shuō)：“好，你來(lái)�！蔽艺玖似饋�(lái)：“我覺(jué)得不一定每個(gè)人都能為國家做出巨大的貢獻，但是我們只要做好自己的工作，把工作做到極致，發(fā)揮‘工匠精神’，不讓工作失之毫厘，也能為國家作出微小的貢獻。而正是這些微小的貢獻，才維持了國家的經(jīng)濟……”老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說(shuō)得真好！”
所以，“主動(dòng)”很重要。當然，主動(dòng)也要看時(shí)機�！罢_時(shí)”的主動(dòng)，是勇敢；“不恰當時(shí)”的主動(dòng)是莽撞。懂得這一點(diǎn)，就能幫助我們更好的與他人交流。
主動(dòng)作文 篇9
我們成長(cháng)的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時(shí)候就要，不需要的時(shí)候就扔掉，友誼是需要我們主動(dòng)去澆灌，讓它不斷成長(cháng)的。
到了初三，對生活的感悟多了，自個(gè)兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學(xué)到現在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬(wàn)千!
小學(xué)的我，是一個(gè)超自閉、就像存在于另一個(gè)世界的小女生，根本談不上快樂(lè )。我幾乎沒(méi)有朋友，有的也只是一個(gè)放學(xué)一起回家、既同班有是鄰居的普通同學(xué)。也許你們會(huì )說(shuō)：“不可能!放學(xué)一定有談天說(shuō)地的呀!那怎么還能說(shuō)是‘普通朋友’呢?”說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在回想起來(lái)，我也覺(jué)得奇怪：我那時(shí)怎么那么耐得住沉默??所以啊，小學(xué)時(shí)代的我，就是一個(gè)典型的自閉的女生。
但上中學(xué)了，我，變了。
當踏進(jìn)教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。不知什么時(shí)候，我從哪里得到了“主動(dòng)”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現在教室的每個(gè)角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽(tīng)同學(xué)的名字;鼓起勇氣、漲紅著(zhù)臉與同學(xué)打招呼;鼓起勇氣，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。然后，我臉上的笑容，多了;言語(yǔ)，多了;朋友，多了;友誼，深了;原本用強力膠粘著(zhù)的心靈之門(mén)，開(kāi)了;我的世界與他人的世界的距離，近了;我，與快樂(lè )掛上鉤了，而且快樂(lè )越來(lái)越多!
我以“主動(dòng)”這一法寶，創(chuàng )造了快樂(lè )，創(chuàng )造了友誼!
友誼需要主動(dòng)，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長(cháng)起來(lái)，成為我們一路上的伙伴!
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